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學(xué)習(xí)西遷人愛國奮斗先進(jìn)事跡心得體會范文精選6篇

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-14 12:36:35 | 移動端:學(xué)習(xí)西遷人愛國奮斗先進(jìn)事跡心得體會范文精選6篇

西遷人愛國奮斗先進(jìn)事跡掀起了一股學(xué)習(xí)熱潮,引起廣大西安人和黨員干部的學(xué)習(xí),作為新時代的干部,我們需要具備這種精神,為國家的未來而奮斗。下面給大家?guī)淼氖菍W(xué)習(xí)西遷人愛國奮斗先進(jìn)事跡心得體會范文精選6篇。

篇一

20世紀(jì)50年代中期,隨著新中國第一個五年計劃的實(shí)施,旨在改變一窮二白面貌的大規(guī)模工業(yè)建設(shè)在全國展開。在這個背景下,當(dāng)年包括交通大學(xué)在內(nèi)的一大批單位的西遷,改變了西部高等教育的布局,改變了西部經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的面貌。今天,我們可以自豪地說,正是因為像西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、西安電子科技大學(xué)、長安大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西北大學(xué)等這樣一批一流大學(xué)堅持扎根西部,才為西部發(fā)展奠定了堅實(shí)的教育基礎(chǔ)、科技基礎(chǔ)和人才基礎(chǔ)。

1955年4月,國家作出交通大學(xué)從上海內(nèi)遷西安的重大決定。擔(dān)任交通大學(xué)校長兼黨委書記的彭康同志和領(lǐng)導(dǎo)班子堅決擁護(hù)黨中央的決策,接到上級指示的當(dāng)天,就開始研究和部署遷校工作。

1956年6月2日,交通大學(xué)西遷先遣隊出發(fā)。8月10日,第一批西遷師生和家屬從上海徐家匯踏上西去的專列。9月10日,交通大學(xué)借西安人民大廈的場地舉行了開學(xué)典禮,那時候?qū)W校還沒有完全建好,可是開學(xué)上課不能耽誤。

當(dāng)時,西安的條件非常艱苦,全校師生和陜西省調(diào)集的2500余名建設(shè)者一起,夜以繼日苦干。僅僅一年時間,學(xué)校就完成了建設(shè)任務(wù)。學(xué)校沒有因遷校晚開一天學(xué)、少開一門課、遲開一個實(shí)驗。

交通大學(xué)西遷,是學(xué)校在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,面向共和國未來的一次長征。西遷精神鑄就了中國知識分子愛國奮斗的精神豐碑。

今天,回望交大人西行的足跡,仍然令人心潮澎湃。彭康、鐘兆琳、陶文銓等一大批知識分子和青年學(xué)生,在祖國最需要的時候,深刻理解“愛國沒有選擇項”的豐富含義,毫不猶豫投身西部高等教育事業(yè)。

彭康校長是馬克思主義哲學(xué)家,是政治家和教育家。遷校時他已經(jīng)55歲,上級對他有新任命的考慮,家人勸他說西部艱苦,最好不去。他只回答了四個字:“我應(yīng)該去。”就這樣,他率先垂范,親自踏勘校址,領(lǐng)導(dǎo)遷校,為西安交通大學(xué)的建設(shè)和發(fā)展奮斗了15年,直到把忠骨埋在西部。

我國電機(jī)制造工業(yè)的開拓者、一級教授鐘兆琳先生,是錢學(xué)森的老師,也是開發(fā)大西北的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者。西遷時,周恩來總理說,鐘先生年紀(jì)大了,就不必去了。但他還是把家人安頓在上海,孤身一人來到西安。他常常教導(dǎo)學(xué)生和青年教師要理解建設(shè)大西北的意義。鐘兆琳先生的一生都獻(xiàn)給了大西北建設(shè),一直到他去世前不久,還對開發(fā)大西北提出建議。

遷校時剛剛?cè)肼毜那嗄杲處熓δ,在晚年接受記者采訪時說:“那時候生活盡管很艱苦,可我們的心情是愉快的,愉快了就感受不到艱苦,因為黨信任我們,信任產(chǎn)生力量,使所有的艱苦都能變成創(chuàng)造的愉快。”

當(dāng)新中國建設(shè)發(fā)出召喚、當(dāng)國家需要和個人命運(yùn)面臨重大選擇的時刻,交大師生服從祖國需要,用實(shí)際行動書寫了“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神。

西遷精神,鐫刻著交大人以興學(xué)強(qiáng)國為己任、為民族崛起和國家富強(qiáng)努力奮斗的堅定信念,蘊(yùn)含著交大人飲水思源、愛國愛校、知恩圖報、服務(wù)人民的奉獻(xiàn)精神,展現(xiàn)著交大人腳踏實(shí)地、精益求精、不斷探索、奮發(fā)進(jìn)取的創(chuàng)新精神。這是西安交大的價值坐標(biāo),是西安交大不斷探索、奮發(fā)進(jìn)取的動力源泉。

交大師生說,“哪里有事業(yè),哪里有愛,哪里就是家。”從改革開放以后的首批大學(xué)生到進(jìn)入21世紀(jì)的新一代,涌現(xiàn)出一批又一批西遷精神的新傳人。他們有的放棄了留在沿海城市工作的機(jī)會來到西部,有的放棄了國外高薪回到西部。愛國、奮斗成為交大師生的行動自覺。

從砍柴娃成長起來的數(shù)學(xué)家徐宗本院士,有一個樸素的認(rèn)識,交大是我們一點(diǎn)一滴、一代一代用汗水建設(shè)起來的,要把所有的力量都獻(xiàn)給交大;何雅玲院士被稱為女“拼命三郎”,學(xué)生們說她不在實(shí)驗室,就在去實(shí)驗室的路上;郭烈錦院士研發(fā)具有自主知識產(chǎn)權(quán)的“超臨界水蒸煤”技術(shù),就是為了讓天更藍(lán)、水更清;青年學(xué)者葉凱破解鴉片罌粟封存億萬年的“基因密碼”,為造福人類健康作出貢獻(xiàn);許領(lǐng)應(yīng)用黃土地質(zhì)災(zāi)害機(jī)理與防控技術(shù)研究成果,為黃土高原防災(zāi)減災(zāi)提供科技支撐……這些在西遷精神激勵下成長起來的年輕一代,將個人理想融入中華民族偉大復(fù)興的追夢征程,不僅在交大這個創(chuàng)新的平臺上成就了自己,更以實(shí)際行動續(xù)寫了當(dāng)代知識分子愛國奮斗的華彩樂章。

飲水思源。今天我們宣傳西遷精神,既是感恩西遷前輩為西部科教事業(yè)和人才培養(yǎng)所作出的開創(chuàng)性、奠基性貢獻(xiàn),同時也特別感謝陜西人民,不僅熱情接納了交大,為交大的建設(shè)和發(fā)展提供了人力、物資、資金等全方位的支持和無私幫助,而且與交大師生一起,一磚一瓦、一草一木地建起了今天的西安交通大學(xué)。西遷的成功壯舉,證明了不僅黃浦江的水可以滋潤和養(yǎng)育交大,而且秦嶺的山、渭河的水、陜西的黃土地也能很好地滋潤和養(yǎng)育交大。今天,中國西部科技創(chuàng)新港的建設(shè),同樣得益于陜西省委、省政府的大力支持,沒有這樣的支持,創(chuàng)新港是不可能實(shí)現(xiàn)的。

西遷62年,交大和陜西人民結(jié)下了深情厚誼。交大是國家的交大、人民的交大,也是陜西的交大、西安的交大。西安交大人始終有一個清醒的認(rèn)識,只有陜西好、西安好,交大才能發(fā)展得更好。同樣,交大發(fā)展得好,也將助力陜西發(fā)展得更好。

讓我們手牽手、心連心,在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程中、在落實(shí)“一帶一路”倡議的偉大實(shí)踐中、在推進(jìn)“雙一流”建設(shè)的奮斗進(jìn)程中,和全省兄弟高校一起,攜手共進(jìn)、不負(fù)重托、不辱使命、砥礪奮進(jìn),續(xù)寫新的光輝篇章。 

篇二

1952年,我進(jìn)入交大電機(jī)系讀書,畢業(yè)后留校任教。遷校時,我是年輕教師隊伍里的一員。在交大讀書、工作、退休,已度過了66個春秋。時光流逝,我已經(jīng)由一個小伙子變?yōu)?4歲的老人。

交大是一棵大樹,在黃浦江畔生長了60年,西遷扎根西安又是60多年。

回想起62年前的西遷,我仿佛回到了那個火熱的年代。當(dāng)年的交大校園里,流行著一句話:“黨讓我們?nèi)ツ睦,我們背上行囊就去哪里?rdquo;我們這些年輕人,寫著詩、唱著歌,手里拿著印有“向科學(xué)進(jìn)軍,建設(shè)大西北”的乘車證,踏上前往西安的列車,一路高唱“越過高山,越過平原,跨過奔騰的黃河長江……歌唱我們親愛的祖國,從今走向繁榮富強(qiáng)。”

帶頭西遷的教師中,有許多是早年留學(xué)歐美、才華橫溢的“留洋”教授。許多人背后都有一大家子人,上有老、下有小。對他們來說,西遷意味著放棄安逸的生活,但他們都經(jīng)歷過舊中國內(nèi)憂外患的苦難,深深懂得新中國這片教書育人、科學(xué)報國的廣闊天地來之不易。他們堅定地?fù)碜o(hù)西遷、帶頭西遷,義無反顧地來到西安,把根深深扎進(jìn)了黃土地。

張鴻教授是西安交大首任主管教學(xué)的副校長。西遷時,他帶著長期臥病在床的妻子和上中學(xué)的女兒來到西安。他生活十分簡樸,家庭的困難從不向人提起。20世紀(jì)60年代初期,他女兒在西安交大畢業(yè)時,學(xué)?紤]到他妻子需要人照顧,就想讓他女兒留校。張鴻知道后說:“愛家首先要愛國,沒有國哪有家?青年人應(yīng)該到祖國最需要的地方去。”他最終還是讓女兒服從分配去了外省。他是這樣教育著子女,也是這樣感染著我們年輕一代。

電機(jī)系主任鐘兆琳教授,是我上電機(jī)學(xué)課時的老師。他在同學(xué)大會上發(fā)表講演時說“男兒志在四方”,并帶頭領(lǐng)唱《畢業(yè)歌》:“同學(xué)們在校是桃李芬芳,畢業(yè)后要當(dāng)國家棟梁!”那時的情景,一直到今天還歷歷在目。

西遷初期,一批教師在承擔(dān)繁重教學(xué)工作的同時,為支持“兩彈一星”事業(yè)的發(fā)展,在交大迅速建起計算機(jī)、原子能、工程力學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)等尖端的新專業(yè)。

朱城教授是20世紀(jì)50年代初麻省理工學(xué)院畢業(yè)的博士。西遷后,學(xué)校要他負(fù)責(zé)籌建工程力學(xué)新專業(yè)。當(dāng)時條件十分艱苦,為了節(jié)省時間,他把黑板搬到家里,除了吃飯睡覺就是工作,在較短時間內(nèi)制定出了新專業(yè)的培養(yǎng)方案、課程設(shè)置等。而他自己卻積勞成疾,獻(xiàn)出了年僅39歲的寶貴生命。

學(xué)科帶頭人走了,工程力學(xué)專業(yè)還要辦。唐照千等幾位青年教師勇挑重?fù)?dān),迅速投身新專業(yè)的發(fā)展中。唐照千教授的父兄都是愛國實(shí)業(yè)家。1980年赴美留學(xué)期間,他二哥問他是否愿意留在美國,他的回答是:“我是國家派來進(jìn)修的,當(dāng)然要回去!”他把在香港的大哥給他買小轎車的錢,全部用來購買當(dāng)時國內(nèi)很難買到的書籍資料、電子元器件等;他用在美國工作時積攢下的9000多美元,用來資助年輕教師出國進(jìn)修。在生命的最后時光里,他忍受著癌癥晚期帶來的劇烈疼痛,在病床上指導(dǎo)學(xué)生修改書稿,抓緊一切時間工作。為了畫好書稿里的一張圖,他花了整整兩個小時,渾身汗流不止。在雙目失明的情況下,他仍然堅持通過口述,由妻子和研究生協(xié)助完成他主編的手冊和文稿,并堅定地表示:“我答應(yīng)的事情一定要完成!”去世時,他年僅52歲。唐照千在所研究的領(lǐng)域取得的多項成果,達(dá)到世界先進(jìn)水平,引領(lǐng)和開拓了國內(nèi)斷裂動力學(xué)和力學(xué)應(yīng)用研究。他用生命踐行了交大西遷人對黨和國家的莊嚴(yán)承諾。

周惠久院士是金屬材料科學(xué)家。當(dāng)年,年近半百的他帶著一家六口人全部西遷。早在20世紀(jì)60年代,他所創(chuàng)立的“多次沖擊抗力理論”是全國高校五項重大科研成果之一。又經(jīng)過20多年的努力,周老先生領(lǐng)導(dǎo)的低碳馬氏體研究項目達(dá)到了國際先進(jìn)水平。該成果1987年獲得國家科技進(jìn)步獎一等獎,這也是西安交大獲得的第一個國家科技進(jìn)步獎一等獎。

校醫(yī)沈云扉老先生是上海名醫(yī),當(dāng)年已經(jīng)66歲的他是西遷群體中的最年長者。他把自己在上海徐家匯附近的小洋房送給學(xué)校當(dāng)聯(lián)絡(luò)站,帶著同為校醫(yī)的侄兒、侄媳,一起投身大西北建設(shè)。至今我的耳邊還常常回響著他老人家寫下的豪邁詩句:長安好,建設(shè)待支援,十萬健兒湖海氣,吳儂軟語滿街喧,何必憶江南!

這樣的故事數(shù)不清,也講不完。當(dāng)時帶領(lǐng)我們遷校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,許多人已經(jīng)離開了我們,但他們的愛國奮斗精神始終激勵和引領(lǐng)著一代代交大人扎根西部、艱苦創(chuàng)業(yè)。

交大這棵大樹在陽光下、在風(fēng)雨中成長,就像是60多年前從上海同時遷來的梧桐樹一樣,根深葉茂、郁郁蔥蔥。我們的老花工胡全貴師傅,從上海到西安,為交大的綠化事業(yè)奉獻(xiàn)了一生,他對待花木像對待自己的孩子一樣。當(dāng)他退休要回老家時,有人看到他在校園里轉(zhuǎn)了一圈又一圈,撫摸著他培育長成的梧桐樹痛哭失聲。他實(shí)在是舍不得離開這片奮斗過的黃土地啊。

回望西遷,感慨萬千。值得自豪的是,我們沒有辜負(fù)祖國和人民的期望,沒有辜負(fù)黨中央的囑托,以青春和熱血書寫了這段難忘的歷史,成為交大這棵大樹的一部分,在祖國的西部扎根、開花、結(jié)果! 

篇三

我生于四川、長于陜西,在清華大學(xué)讀完本科和研究生后,1985年回到西安,任教于西安交大,并從一名普通的高校教師成長為中國科學(xué)院院士。我的成績得益于母校的教育和西安交通大學(xué)的培養(yǎng)。西安交大師生薪火相傳的西遷精神,激勵我在人生道路上做出正確選擇。

交通大學(xué)從黃浦江畔西遷到古城西安的傳奇故事,我上幼兒園時就聽父母講過。西遷人在祖國大西北建設(shè)的這所名校,是我兒時就向往的地方。

因為歷史原因,我只上過4年小學(xué)和一年半小學(xué)附設(shè)的初中班,沒有進(jìn)過中學(xué)的校門。我不到15歲就進(jìn)了建筑公司,先后當(dāng)過民工、樂隊樂手和三個工種的工人,在工地挖過管道溝、鋸過大木方、開過塔吊,車過法蘭盤,也經(jīng)歷過和電影《芳華》相似的文工團(tuán)生活。在當(dāng)工人和樂手的近8年時間里,我自學(xué)完了初中和高中的全部數(shù)理化課程,還初步自修了微積分、理論力學(xué)、電工學(xué)等大學(xué)課程。

1977年恢復(fù)高考,我考上了清華大學(xué),1985年研究生畢業(yè)。當(dāng)我得知兒時就向往的名校西安交大要大力推進(jìn)我正在從事的前沿研究后,我沒有留在北京工作,也沒有到沿海地區(qū)就職,而是選擇了到西安交大任教。母校清華大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們得知我要回西安工作,都非常支持我,鼓勵我為建設(shè)祖國大西北建功立業(yè)。

初到西安交大任教時,我所在的相關(guān)學(xué)科,云集了眾多享有盛譽(yù)的西遷老教授。黃席椿、沈尚賢、蔣大宗、胡保生、萬百五、羅晉生、鄭守淇,這些在教科書和文獻(xiàn)里看到的名字,突然間成了近在咫尺的先生。當(dāng)我走近他們,感受到他們的人格魅力,了解到他們每個人都有非同尋常的家世和經(jīng)歷,而且他們都是交大西遷大軍中的中堅力量時,我對他們更是敬由心生。

從20世紀(jì)50年代末開始,電子信息科學(xué)技術(shù)逐漸成為國際學(xué)術(shù)前沿和國家重大需求。西遷的老領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)科帶頭人高瞻遠(yuǎn)矚,決定盡快創(chuàng)建完整的電子信息學(xué)科群,為國家培養(yǎng)急需人才。1958年,交大無線電工程系成立,迅速建設(shè)起一批新興的電子信息學(xué)科專業(yè),培養(yǎng)了一大批拔尖創(chuàng)新人才,包括7位院士,為推動我國在相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究和產(chǎn)業(yè)進(jìn)步作出了重大貢獻(xiàn)。

我所在的系統(tǒng)工程研究所,胡保生、萬百五兩位教授都是我國自動化和系統(tǒng)工程學(xué)科的創(chuàng)始人。胡老師是我們的老系主任和老所長。西遷前,他與母親一起生活。那時,胡老師的母親還差半年就從任教的小學(xué)退休了,但為了隨胡老師按時西遷,她放棄了退休工資,把在上海的房子轉(zhuǎn)讓給了鄰居,從上海搬到西安落戶。他學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),為我國系統(tǒng)工程事業(yè)的發(fā)展作出了卓越貢獻(xiàn);他嚴(yán)以律己、淡泊名利,多次謙讓職稱職級,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

萬百五教授是我國大系統(tǒng)理論與應(yīng)用領(lǐng)域的先驅(qū),是我們研究室的老主任。中國自動化學(xué)會公布的60年來國內(nèi)最有影響力的15本教材,其中有2本是交大西遷人寫的,萬老師就是作者之一。萬老師是家中的獨(dú)子,他的父輩是中國卡通片的創(chuàng)始人。1958年,他剛剛過完30歲生日,便與同在交大化學(xué)系任教的愛人黃德琇老師遷往西安,把大女兒和小兒子留在上海。爺孫在上;ハ嗾疹,先是爺爺照顧孫子孫女,孩子長大了又照顧爺爺。每次聽到萬老師談到兒女,既有愧疚,又有幸福。這就是老一代知識分子“舍小家、為大家”的人生境界和崇高追求。

與西遷前輩成為同事之后,我感受到了自身的差距。20世紀(jì)80年代末,我申請到了全額獎學(xué)金到美國攻讀博士。西遷前輩們?nèi)χС治遥瑖诟牢以缛諏W(xué)成回校,報效祖國。

在美國留學(xué)期間,我從事能源電力系統(tǒng)優(yōu)化方面的研究,憑借在母校清華大學(xué)和西安交大打下的基礎(chǔ),很快發(fā)現(xiàn)了關(guān)鍵問題,取得了重要理論成果及每年數(shù)百萬至上千萬美元的經(jīng)濟(jì)效益,引起國際同行高度重視。

20世紀(jì)90年代,我們國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)開始走上快車道,但與發(fā)達(dá)國家相比仍然有很大差距。我知道,我國西部的科教發(fā)展迫切需要我在國外學(xué)到的知識。作為祖國培養(yǎng)的知識分子,我要用自己所掌握的知識,讓祖國富強(qiáng)起來。西遷前輩的創(chuàng)業(yè)精神,召喚著我回到西安交大任教。清華母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師們希望我能回清華工作,當(dāng)他們得知我的選擇時,又一次給予了我堅定的支持。

我回到西安交大后,一切從頭做起。西遷前輩胡保生、孫國基、李人厚教授安排自己的研究生參加我的研究團(tuán)隊,并舉薦我擔(dān)任國家重點(diǎn)實(shí)驗室主任和系統(tǒng)工程研究所所長。

20多年來,我學(xué)習(xí)西遷前輩們?yōu)閲瞰I(xiàn)的精神,一直在一線從事人才培養(yǎng)和科學(xué)研究工作。為了配合國家建設(shè)世界一流大學(xué)的目標(biāo),我開了幾門英文講授的課程。我領(lǐng)導(dǎo)研究團(tuán)隊提出了能源與電力系統(tǒng)安全優(yōu)化的創(chuàng)新理論與方法,解決了多個公認(rèn)難題,為我們國家能源、電力、制造等系統(tǒng)的節(jié)能減排和效率提升作出了貢獻(xiàn)。我們團(tuán)隊獲得了國家自然科學(xué)獎二等獎,得到國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體的資助。2017年,我當(dāng)選為中國科學(xué)院院士。

西遷精神,是激勵中國知識分子群體為國為民奉獻(xiàn)的精神財富。我們這一代人擔(dān)負(fù)著承上啟下、傳承西遷精神的重任,任重而道遠(yuǎn)。我們要在西遷精神的激勵下,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)全部力量。 

篇四

我是安徽人,西安交大是我的母校。從1997年考入西安交大到2004年出國留學(xué),再到2011年回到交大任教至今,已經(jīng)整整21年了。說來也巧,這3個7年是我人生所經(jīng)歷的三個重要階段。

在西安交大求學(xué)的7年,是我夢想起步的7年。我本科學(xué)的是交大著名的“鍋爐”專業(yè)。別人經(jīng)常開玩笑說:“你就是一個學(xué)燒開水的。”保送碩士后,我學(xué)的是工程熱物理專業(yè),師從郭烈錦教授。郭烈錦教授的導(dǎo)師是我國著名的能源動力科學(xué)家、中國科學(xué)院院士陳學(xué)俊。

作為西遷大軍中最年輕的教授,陳學(xué)俊同陳大燮、楊世銘等教授一起,將西安交大能動學(xué)院的前身——交通大學(xué)動力系完整地搬到了西安。遷校時,他把上海最繁華地段的兩間房子交給了房管局。旁人覺得惋惜,他卻說:“既然去西安,扎根西部,就不要再為房子而有所牽掛。錢是身外之物,不值得去計較。”

陳學(xué)俊院士最愛唱的歌是《革命人永遠(yuǎn)是年輕》,他的革命樂觀主義精神鼓舞了一代代學(xué)子。在他“工程報國”抱負(fù)的激勵下,我的導(dǎo)師郭烈錦教授也已成為中國科學(xué)院院士。由郭烈錦教授領(lǐng)銜攻關(guān)的、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)的“超臨界水蒸煤”技術(shù),被學(xué)界認(rèn)為“實(shí)現(xiàn)了煤炭能源的高效、潔凈、無污染利用,這項技術(shù)必將帶來能源技術(shù)的深刻變革,為全球節(jié)能減排作出巨大貢獻(xiàn)”。在技術(shù)早期研發(fā)階段,就有國外著名企業(yè)財團(tuán)多次聯(lián)系他,要買斷該項技術(shù),都被導(dǎo)師堅定拒絕了。他說:“我研發(fā)這項技術(shù)的初心,就是要服務(wù)國家的重大需求,服務(wù)老百姓的迫切需要。這是我們中國人自己的技術(shù)!”

在能動學(xué)院,還有一位熱能工程學(xué)界的“泰斗”級人物——如今年近八旬的陶文銓院士。他是動力系西遷后培養(yǎng)的第一批學(xué)生,是數(shù)值傳熱學(xué)權(quán)威。作為熱工學(xué)科的第三代領(lǐng)軍者,他先后獲得國家級教學(xué)名師、“黨和人民滿意的好老師”等稱號。他曾在做完白內(nèi)障手術(shù)當(dāng)天就返回講臺。他的課堂總是座無虛席,以至于需要額外準(zhǔn)備許多小馬扎來滿足聽課學(xué)生的要求,尤其是他把復(fù)雜的傳熱學(xué)原理講得深入淺出,令人叫絕。

在我碩士畢業(yè)前夕,我和愛人打算同時出國深造。讓我沒有想到的是,陶院士得知后,主動提出要為我們寫推薦信,他親自撰寫并且反復(fù)修改。他對于晚輩的這種關(guān)懷讓我們深受感動,每當(dāng)我回想起當(dāng)時的情景,感激之情便涌上心頭。

國外留學(xué)的7年,是我夢想積蓄的7年。從到英國劍橋大學(xué)攻讀博士,再到美國哈佛醫(yī)學(xué)院和麻省理工學(xué)院做博士后研究,我的研究方向由生物力學(xué)拓展到多學(xué)科交叉,還在皮膚熱力學(xué)研究方面取得了突破。當(dāng)我把個人興趣與專業(yè)擅長緊密結(jié)合起來并踏入了國際前沿學(xué)科領(lǐng)域時,我自豪地感受到,中國學(xué)生的科研創(chuàng)新能力絕不亞于任何一所世界一流大學(xué)的學(xué)生。我愛人在劍橋大學(xué)博士畢業(yè)后,進(jìn)入世界500強(qiáng)企業(yè)成為工程師。

2011年1月的一天,我突然接到來自母校領(lǐng)導(dǎo)的電話,誠摯邀請我回校任教。其實(shí),在國外的我們從來沒有停止過對國內(nèi)的關(guān)注,也一直在討論留美還是回國的問題。正是這一通電話,讓我下定決心:母校需要我,我一定要回去!

回到母校的7年,是我夢想放飛的7年。我由衷地感謝母校的召喚,讓我重新認(rèn)識了自己的人生價值,確定了人生奮斗目標(biāo)。在祖國西部,我們同樣可以建設(shè)世界一流的大學(xué);在西部高校,我們同樣可以從事國際一流的科研工作。

探索前所未有的領(lǐng)域必然要挑戰(zhàn)前所未有的難度,特別是對于細(xì)胞生物學(xué)、神經(jīng)生理學(xué)等,我是門外漢。我的第一篇文章曾被多家期刊拒稿,原因是沒有人從這個角度做過研究,覺得我是“異想天開”。但即便遭到質(zhì)疑,我們團(tuán)隊也從未放棄。同樣是在荒地上拓土開疆,西遷老前輩能夠成為拓荒者、奠基人,我們有何不可?

我從教授重新當(dāng)回“研究生”,每天工作到深夜,研讀了萬余篇國內(nèi)外相關(guān)論文并消化吸收。經(jīng)過不懈努力,我們的研究成果發(fā)表在國際標(biāo)志性期刊上,并獲得了2015年國家自然科學(xué)獎二等獎。

個人的力量有限,但團(tuán)隊的力量無窮。在我的引進(jìn)和推薦下,麻省理工學(xué)院張曉慧博士、美國阿貢國家實(shí)驗室劉明博士等陸續(xù)回國并加入我們團(tuán)隊。5年來,我和團(tuán)隊先后獲得教育部科學(xué)技術(shù)獎、國家自然科學(xué)獎等獎項?吹轿以趪鴥(nèi)干勁十足,我愛人也被深深感動了,她在2014年回到了西安。我們倆約定,一定要共同攜手,為祖國西部發(fā)展奉獻(xiàn)我們的青春力量。

在教學(xué)科研的同時,我們也關(guān)注民生,開展了致力于解決西部貧困人口慢性病、傳染病的“點(diǎn)滴”診斷項目,該項目檢測成本低、速度快。我們心系科普,走進(jìn)中小學(xué)課堂,通過趣味實(shí)驗互動,讓西部孩子能夠接觸到最前沿的科技知識。有些孩子高中階段就來和我們做實(shí)驗,到了本科階段就在國際期刊上發(fā)表了高水平論文。

通過人生的這三個階段,我深深感受到,無論是哪個年代,個人的發(fā)展一定要與國家的發(fā)展始終緊密相連。西遷老前輩扎根的黃土地,同樣是我們年輕一代創(chuàng)業(yè)奮斗的熱土。

新時代孕育新夢想,新使命激發(fā)新作為。難忘我們傳承百年的校歌《為世界之光》,我們年輕一代一定會為世界、為國家、為西部貢獻(xiàn)出我們的智慧與力量! 

篇五

我是一個土生土長的廣東人。2014年,我從珠江之畔來到古城西安,成為西安交大的一名學(xué)子。記得剛到學(xué)校,我們上的第一堂課就是西遷精神。那些記錄著交通大學(xué)西遷歷史的一幅幅老照片,那些傳頌了半個多世紀(jì)的西遷故事,那一張張創(chuàng)造了交大西遷傳奇的鮮活面孔,深深地打動了我,也讓我不由得思考:是什么讓前輩們做出這樣的選擇?是什么支撐著這些交大人能夠“舍小家、為國家”,從繁華的大上海毅然西行?

在交大求學(xué)的幾年里,我被西遷前輩們那種胸懷大局、無私奉獻(xiàn)的愛國情懷深深感動。耳濡目染著身邊老師在教學(xué)、科研上發(fā)憤圖強(qiáng)、開拓創(chuàng)新的奮斗精神,我終于找到了答案。

管理學(xué)院教授、我國管理學(xué)科的奠基人、中國工程院院士汪應(yīng)洛有一句口頭禪——“我們交大人做事,就是要站在國家的角度去考慮。”1958年,汪應(yīng)洛先生響應(yīng)黨和國家的號召,舉家西遷,成為西部建設(shè)的先行者。在此后的60年里,他與中國管理工程的教育和研究事業(yè)緊密相連。他主持完成了十余項國家重大科研課題,完善了我國管理學(xué)科的體系結(jié)構(gòu)建設(shè),推動了新中國成立第一批管理學(xué)院,為管理學(xué)科的發(fā)展和人才培養(yǎng)作出了重要貢獻(xiàn)。

今年,汪應(yīng)洛院士已88歲高齡。在我們眼中,他仿佛從來都不知疲倦,總是撲在科研和教學(xué)一線。1994年,他在北京的一場報告會中突然發(fā)病,倒在了會場。2001年,他患了結(jié)腸癌,但是疾病并沒有擊倒這位堅強(qiáng)的老人。他每次住院,只要病情稍微好轉(zhuǎn),就開始在病床上工作。汪先生用一言一行教育和引導(dǎo)著年輕人,感動著每一位學(xué)生。

2017年,學(xué)校組建科技扶貧博士團(tuán)前往貧困山區(qū)?吹綀竺ㄖ哪且豢,我就下定決心要像前輩們一樣,到祖國需要的地方去,用所學(xué)知識為那里的父老鄉(xiāng)親做點(diǎn)事。

帶著學(xué)校的期望與導(dǎo)師的囑托,我來到位于陜南的平利縣,在離縣城最遠(yuǎn)的正陽鎮(zhèn)掛職鎮(zhèn)黨委副書記。正陽鎮(zhèn)地處秦巴山深處,閉塞落后,但是看到鄉(xiāng)親們熱情和期盼的眼神時,我暗下決心,一定要在這里干出點(diǎn)實(shí)事來。

為了熟悉和掌握正陽鎮(zhèn)的基本情況,我和扶貧博士團(tuán)的成員挨家挨戶走訪貧困家庭,和鄉(xiāng)親們嘮家常。大山里交通很不方便,很多時候要走上幾個小時山路,才能到達(dá)貧困戶的家里。有時工作結(jié)束天已經(jīng)黑了,還要在山路上摸黑走上幾個小時才能回到住處。

有一次,下起了暴雨,我們要去南溪河村最遠(yuǎn)的村小組提醒村民防范地質(zhì)災(zāi)害。有人勸我說:“雨這么大,太危險了,要不咱等雨小一點(diǎn)再去。”我猶豫了一下,但一想到村民們的生命財產(chǎn)安全,我咬咬牙堅持說:“走,現(xiàn)在就去!”那天,平日里3小時就能走到的地方,我們走了近5個小時。當(dāng)我們滿身泥濘來到村民家中時,村民們十分意外,感動地說:“想不到現(xiàn)在的大學(xué)生這么能吃苦!”

在扶貧期間,我們還幫40余名當(dāng)?shù)貙W(xué)生獲得社會資助,使他們沒有一個人因經(jīng)濟(jì)困難而輟學(xué)。當(dāng)?shù)乩习傩湛吹轿覀兊恼嫘母冻,也更支持我們的工作了。這讓我強(qiáng)烈地意識到,在貧困山區(qū),只要能得到鄉(xiāng)親們認(rèn)可,任何困難我都可以克服。

正當(dāng)我的第一期掛職即將結(jié)束時,鄉(xiāng)親們卻遇到了困難。因為當(dāng)?shù)亟煌ú槐,他們辛苦種植的黑土豆和黨參等農(nóng)產(chǎn)品找不到銷路?吹侥ㄖ蹨I的大媽和唉聲嘆氣的大爺,我心里既著急又難過,翻來覆去地思考能為他們做點(diǎn)什么。

在我回來的前一天,鄉(xiāng)親們囑咐我:“舒進(jìn),正陽也是你的家,有空了;丶铱纯础”鄉(xiāng)親們樸實(shí)的話語讓我心里感覺沉甸甸的,我決定留下來,為鄉(xiāng)親們再做一些事。

在學(xué)校,我學(xué)的是市場營銷專業(yè)。我的導(dǎo)師莊貴軍教授一直教導(dǎo)我,做研究的最終目標(biāo)是服務(wù)社會、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展。這一次,正是我把所學(xué)專業(yè)與實(shí)踐相結(jié)合的寶貴機(jī)會。于是,我主動申請繼續(xù)參加第二期掛職扶貧工作。這一次,我掛職平利縣電子商務(wù)發(fā)展辦公室副主任。在當(dāng)?shù)卣透刹咳罕姷闹С窒,我與西安交大科技扶貧博士團(tuán)的同學(xué)們一起,聯(lián)合當(dāng)?shù)厥嗉移髽I(yè),組建了平利縣扶貧產(chǎn)品眾創(chuàng)聯(lián)盟,以鄉(xiāng)親們滯銷的農(nóng)產(chǎn)品為原材料,研發(fā)出15項相關(guān)的新產(chǎn)品。我們通過研發(fā)帶動產(chǎn)業(yè)發(fā)展,帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們脫貧致富。

回顧自己所做的一切,我深深懂得,是西遷精神讓我們傳承了在祖國最需要的地方發(fā)揮光和熱的胸襟和情懷,而我只不過是無數(shù)青年學(xué)子中的普通一員。

正是受到西遷前輩們的感召,我們年輕一代也像他們一樣,把國家裝到心里,把自己放到國家需要的地方,用奮斗一筆一畫書寫人生。新時代是奮斗者的時代,奮斗的青春最美麗。作為新時代的青年,我們要用奮斗精神,在祖國的萬里長空放飛青春夢想,以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng),讓愛國主義、集體主義、英雄主義、樂觀主義旗幟在心中高高飄揚(yáng)。祖國的召喚和需要,永遠(yuǎn)是我們青年學(xué)子前進(jìn)的方向和追逐的夢想! 

篇六

采訪西安交大,感悟西遷精神,對我來說,是一次彌足珍貴的體驗、一次經(jīng)久難忘的精神洗禮。從今年年初至今,在長達(dá)十個月的時間里,我數(shù)十次踏入西安交大校園,從遠(yuǎn)去的背影到健在的身影,從長者的風(fēng)范到年輕的風(fēng)采,我曾反復(fù)追問,是怎樣一種力量,讓西遷前輩扎根黃土地矢志不渝?又是怎樣一種精神,感召著交大師生情系西部奉獻(xiàn)終生?我傾聽的故事數(shù)不勝數(shù),心靈的震顫使我百感交集。我有千萬條理由發(fā)出我的報道,這是來自中國西部的聲音,這是一曲愛國奮斗的禮贊。

初次走進(jìn)西遷紀(jì)念館,帶給我強(qiáng)烈震撼的,是一件件珍貴的史料和一幅幅泛黃的老照片所串聯(lián)起的交大西遷這一段波瀾壯闊、感人至深的歷史。在這里,我看到了許多個讓人熱血沸騰的“第一”:1959年,西安交大研制成我國第一臺超短波調(diào)頻廣播設(shè)備;1970年,研制出我國第一臺光筆圖形顯示器;1978年,發(fā)明了我國第一臺渦流式測振儀;2000年,我國第一個自主知識產(chǎn)權(quán)的數(shù)字電視掃描制式轉(zhuǎn)換及視頻處理芯片在這里誕生。進(jìn)入21世紀(jì)后,全息譜理論和動態(tài)定量診斷技術(shù)在這里獨(dú)創(chuàng),應(yīng)用于大型回轉(zhuǎn)機(jī)械的在線監(jiān)測和故障診斷;高性能鉬合金材料制備關(guān)鍵技術(shù)在這里發(fā)明,使我國成為世界上唯一掌握該技術(shù)并實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的國家;2016年,基于液態(tài)金屬電弧放電的大容量直流斷路器在這里發(fā)明,創(chuàng)造了國際領(lǐng)先的性能指標(biāo);2017年,太陽能光催化制氫的多相流能質(zhì)傳輸集儲與轉(zhuǎn)化理論在這里建立,進(jìn)而制定出國際上首個相關(guān)標(biāo)準(zhǔn);2018年,世界第一例“可動人工寰樞關(guān)節(jié)置換手術(shù)”在這里成功開展……

長長的“第一”列表,記錄著共和國的光榮與夢想,也鐫刻著一個個閃光的交大人的名字。熱土之上的熱血故事,讓我數(shù)度熱淚盈眶。

這些故事里,一個是我國著名電子工程技術(shù)專家沈尚賢的故事。沈先生是我國自動控制與電子工程教育的奠基者,他把“振興民族工業(yè)”作為自己的人生理想,響應(yīng)國家號召籌辦了工業(yè)企業(yè)電氣化專業(yè),為在國內(nèi)自行開展研究生教育邁出了關(guān)鍵的第一步。遷校時,沈先生旗幟鮮明,堅決擁護(hù)。他不僅身體力行帶頭西遷,還動員了同是交大教師的妹妹沈德賢和在上海無線電設(shè)計行業(yè)擔(dān)任重要工作的妹夫陳國光一起,舉家西遷。在當(dāng)年的西遷大軍中,像沈尚賢這樣堪稱學(xué)界泰斗的教授還有很多。他們心中都有著共同的信念:不把西部開發(fā)建設(shè)起來,中國就沒有真正的繁榮昌盛。這就是知識分子挺起的時代脊梁!

另一個是四世同堂西遷人的故事。故事中的父親叫金精,是交大機(jī)械學(xué)院的教授,今年已經(jīng)96歲了。母親叫高景孟,曾經(jīng)擔(dān)任交大幼兒園的主任。1957年春天,金精、高景孟夫婦接到西遷通知,高景孟就給未滿周歲的小女兒斷了奶,帶著5歲的大女兒坐上了開往西安的火車。到了暑假,夫婦倆回上海搬家。當(dāng)時,金精的奶奶已經(jīng)80多歲了。夫婦倆征求老人的意見,問她要不要留在上海,因為對老人而言,此去可能再回不到家鄉(xiāng)了。老人家卻說:“哪里的黃土不埋人?一起去西安!”因為老人家的這句話,一個星期后,祖孫四代8口人登上了駛離上海的列車,一路向西。

還有一個是俞茂宏老教授的故事。今年9月,在陜西廣播電視臺與西安交大共同舉辦的“開學(xué)第一課——不負(fù)韶華傳承西遷精神”活動中,我有幸見到了85歲的俞教授。俞教授的家里,到處都是力學(xué)著作,擺滿了十幾個書架仍不夠用。俞教授的老伴兒因腦梗后遺癥半身癱瘓,臥病在床。俞教授從1961年到1991年,以長達(dá)30年研究得到的基礎(chǔ)創(chuàng)新理論研究成果,破解了世界公認(rèn)的力學(xué)難題。三年前,俞教授榮獲何梁何利基金科學(xué)與技術(shù)進(jìn)步獎,他將全部獎金捐贈給學(xué)校,用于設(shè)立力學(xué)學(xué)科優(yōu)秀研究生培養(yǎng)基金。兩年前,俞教授突發(fā)眼底黃斑病變,眼睛視力下降到0.25,不能閱讀,也不能寫作。但他仍不放棄著書的心愿,通過自己口述讓秘書記錄的方式繼續(xù)寫作。就在不久前,他在給關(guān)心他的愛心人士和校友的信中說:“我已85歲,有人勸我保護(hù)眼睛重要,但我之所以堅持完成這些著作,就是要把我頭腦中已經(jīng)有的研究成果貢獻(xiàn)給學(xué)校、貢獻(xiàn)給國家。”

從西遷老教授到西遷新傳人,他們代代傳承跨越了半個多世紀(jì)。西遷作為一種精神脈絡(luò),始終是他們大寫的人生里共同的精神風(fēng)標(biāo)和價值追求?梢哉f,一部西遷史,就是交大幾代人獻(xiàn)身祖國西部科教事業(yè)的創(chuàng)業(yè)史和發(fā)憤圖強(qiáng)的奮斗史。

這就是交大西遷人的情懷,這就是交大西遷人的奉獻(xiàn)!

我和我的同事們采訪制作了西遷精神系列報道《初心不改 向西而歌》,我由衷地感動。正是這樣滿腔赤忱的愛國情懷、不屈不撓的奮斗勇氣和無怨無悔的奉獻(xiàn)精神,感染激勵著一代又一代的交大人。正是他們的奮斗,讓西遷精神扎根西部大地,茁壯成長;正是他們的奉獻(xiàn),讓西遷精神在闊步前行的時代大潮中薪火相傳,生發(fā)出巨大的力量。時光如水,向西而歌,扎根黃土地的西遷精神已經(jīng)成為中國知識分子時代精神的典范。

今天,肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興的光榮夢想,擔(dān)負(fù)著“一帶一路”建設(shè)的崇高使命,我們更需要傳承“胸懷大局、無私奉獻(xiàn)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、艱苦創(chuàng)業(yè)”的西遷精神,在新時代建功立業(yè),為西部發(fā)展、國家建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)!  

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