在教育路上，每位老師都是從不懂到游刃有余，在這個(gè)過(guò)程中，我們需要不斷摸索、不斷尋找正確的方法，我們只有將各個(gè)方法都用一遍，才知道適合學(xué)生的那套方法，你關(guān)于教育有什么感悟？下面給大家?guī)��?lái)的是2018年教師教育心得體會(huì)：尋找學(xué)習(xí)和工作的意義。

今天的天氣格外晴朗，一掃前幾日的陰冷，沐浴著明媚的陽(yáng)光，我走進(jìn)辦公室，開(kāi)始一天的工作......

一上午的作業(yè)終于批改完成，我的內(nèi)心燃起了一種強(qiáng)烈的征服欲，它不是結(jié)束任務(wù)的解脫感，而是不斷進(jìn)步所帶來(lái)的成就感.某某同學(xué)上課開(kāi)小差了，某某同學(xué)最基礎(chǔ)的海拔問(wèn)題都不會(huì)算，某某同學(xué)肯定抄人作業(yè)了，這些反饋都會(huì)讓我覺(jué)得我的勞動(dòng)收獲滿滿，是有意義的，不是在做無(wú)用功。

曾幾何時(shí)，我也認(rèn)為副科的基礎(chǔ)訓(xùn)練批改不外乎是一個(gè)”閱”字，一個(gè)日期，工作的重點(diǎn)應(yīng)該關(guān)注于掌握學(xué)生知識(shí)點(diǎn)的記憶情況�？墒�，刺目的成績(jī)讓我覺(jué)得這樣的工作方式毫無(wú)效率。痛定思痛，我開(kāi)始尋找批改作業(yè)的意義。學(xué)生們的成績(jī)有了明顯的提高，而我也從這個(gè)轉(zhuǎn)變中感受到，做任何一件事都必須要有所啟發(fā)，這樣你才不會(huì)徒勞無(wú)功。

每每在我的課堂上，看到后進(jìn)生游離于課堂之外，我總是感觸頗深，一節(jié)乏味的課堂又怎樣去鼓勵(lì)這些同學(xué)感受知識(shí)的美妙呢？同樣的一節(jié)課，為什么別的教室氣氛活躍，課堂效率極高，而在我的課堂，就像一口枯井，了無(wú)生趣。相同的40分鐘授課時(shí)間，如果學(xué)生掌握的知識(shí)沒(méi)有達(dá)到你的預(yù)期，這個(gè)40分鐘就毫無(wú)意義可言。我覺(jué)得最直接的辦法就是讓它變得有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使其在一節(jié)課內(nèi)最大程度地接受知識(shí)，不管對(duì)于學(xué)生，或是老師，這個(gè)40分鐘的時(shí)間才是充實(shí)的，有意義的。

我的工作如此，學(xué)生的學(xué)習(xí)亦如此。

有時(shí)候會(huì)在某些書上看到這樣的說(shuō)法：讀書無(wú)目的論。這樣的境界太高，對(duì)于普通農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生，我還是會(huì)試圖引導(dǎo)他們找一找讀書的動(dòng)力，因?yàn)橹挥羞@樣，他們對(duì)于學(xué)習(xí)的堅(jiān)持可能會(huì)更長(zhǎng)久一點(diǎn)。

一次中午值班期間，我在辦公室看到門外有一個(gè)家長(zhǎng)�？赡苁翘鞖夂�冷來(lái)給學(xué)生送衣服的，他在在教室門口的樓梯處一動(dòng)不動(dòng)地站了很久。我很疑惑，正當(dāng)我想要了解情況時(shí)，只見(jiàn)他用手抖擻了一下自己的衣服，摸了一下帽子，用手輕輕的擦過(guò)鼻尖，抹掉可能因?yàn)楹�冷產(chǎn)生的鼻涕，厚厚的棉鞋在水泥地上來(lái)回摩擦了幾下，拍拍褲腳卷邊處的灰塵，深吸一口氣，終于敲了教室的門。我想，也許這位家長(zhǎng)并不知道在課前自習(xí)的時(shí)候，教室里可能沒(méi)有老師。他的一系列動(dòng)作，只是想在開(kāi)門的一瞬間，讓孩子不會(huì)因?yàn)樽约旱闹�裝而受到老師、同學(xué)的嘲笑，不會(huì)讓孩子有羞恥和尷尬。這位家長(zhǎng)的孩子是七年級(jí)讓我異常頭痛的學(xué)生。事后，我找到這個(gè)同學(xué)，我把他爸爸進(jìn)教室前的動(dòng)作描述了一遍，告訴他，你的父親在各種細(xì)節(jié)上都在最大程度地愛(ài)著你，而你卻在教室打鬧，睡覺(jué)，你的行為有沒(méi)有傷透你父親的心？這個(gè)13歲男孩的眼淚掉了下來(lái)。我想這大概是觸碰了他內(nèi)心最柔軟的地方了吧。下節(jié)課的時(shí)候，這個(gè)男孩把凳子拿上從倒數(shù)第二排坐到了講臺(tái)的旁邊。期中考試的時(shí)候他的地理考了82分。我很驚訝，我想這應(yīng)該是父愛(ài)的力量。

我們這個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較偏遠(yuǎn)的地方，給孩子們談夢(mèng)想，談未來(lái)，可能有些同學(xué)感受不到這種力量。那我們務(wù)實(shí)一點(diǎn)，改變一下自己的命運(yùn)，給自己的親人提供一個(gè)好的生活環(huán)境，這又何嘗不行？世界上有太多的理由可以促使一個(gè)人努力。無(wú)論是哪一顆種子，我們都希望它能夠發(fā)芽，開(kāi)花，結(jié)果。這就是我工作的意義。

以后的路還很長(zhǎng)，不論是我，還是學(xué)生，都不能說(shuō)放棄。風(fēng)華正茂的我們應(yīng)該鼓起勇氣，打起精神，真正為自己喜歡的事情做出努力。

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