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2018年院慶校友代表發(fā)言稿

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 12:33:49 | 移動端:2018年院慶校友代表發(fā)言稿

在這個(gè)時(shí)代,不論是公司還是學(xué)校都會舉行周年慶典,這是一種慶祝,同時(shí)也將大家號召起來,讓大家更有動力,在院慶上,我們需要上臺發(fā)言,作為校友代表,你寫好了嗎?下面給大家?guī)淼氖?018年院慶校友代表發(fā)言稿。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位校友、各位校友家屬、各位同學(xué)代表:大家下午好!

很榮幸能有這個(gè)機(jī)會,以校友代表的身份講幾句話。先要聲明的是,本人現(xiàn)在的發(fā)言身份雖是校友代表,但說實(shí)話,我哪里敢代表這么多優(yōu)秀的校友,因此今天發(fā)言的內(nèi)容只代表我自己,當(dāng)然發(fā)言可能引發(fā)的法律責(zé)任一概由我本人承擔(dān)。請各位校友放心!

先向各位簡單地匯報(bào)一下本人畢業(yè)后的學(xué)習(xí)工作情況。我于95年進(jìn)入六安師專政史系學(xué)習(xí),98年畢業(yè)。今年剛好是畢業(yè)20周年。今年暑假,我們班同學(xué)還回到**學(xué)院舉辦了畢業(yè)20周年紀(jì)念活動。95級是比較幸運(yùn)的一級,趕上了大學(xué)教育并軌制改革在全國正式實(shí)施前的最后一年。因此,當(dāng)時(shí)就讀大學(xué)并不存在找工作的擔(dān)憂。順利畢業(yè)的大學(xué)生都是國家包分配。我在98年畢業(yè)后被分配到了裕安區(qū)順河鎮(zhèn)順河中學(xué)。在順河中學(xué),我擔(dān)任班主任和語文老師,既沒有教政治,也沒有教歷史,有一點(diǎn)背叛師門的感覺。這是由于政治歷史課程在初中并非主干課程,教學(xué)任務(wù)輕,工作負(fù)擔(dān)小,年輕老師是沒有資格上這種課的,它們都被分給資深老師。一屆學(xué)生帶完之后,我發(fā)現(xiàn)我不能這么年輕就偏安于一隅,不思進(jìn)取,于是就一邊上課,一邊準(zhǔn)備考研。出于務(wù)實(shí)的考慮,我沒有選擇報(bào)考政治類或歷史類研究生,也沒有報(bào)考師范類研究生,而是選擇了法律專業(yè)。這算是正式背叛師門了!不過不知道是歷史的機(jī)緣巧合,還是因?yàn)槲矣袕氖抡疾返臐撡|(zhì),今天的現(xiàn)實(shí)告訴我,六安師專政史系也變成了現(xiàn)在的**學(xué)院法學(xué)院,讓我繞了一圈之后又可以名正言順地成為母校的畢業(yè)生。帶著趙德玖老師在大學(xué)期間教授給我們的《法學(xué)概論》知識和本人在工作之余自學(xué)的法律知識,工作四年后的2002年,我參加了全國法律碩士統(tǒng)一招生考試。幸運(yùn)的是,我考取了法律碩士,考入毛主席親自批示一定要把它辦好的湘潭大學(xué)。在湘潭大學(xué)就讀期間,在認(rèn)真總結(jié)反思我自己以前學(xué)習(xí)不踏實(shí)的教訓(xùn)后,我決定畢業(yè)后暫時(shí)不去工作,繼續(xù)攻讀博士學(xué)位。湘潭大學(xué)法學(xué)院當(dāng)時(shí)在法學(xué)界的名氣比現(xiàn)在更大,在我就讀期間,曾是湖南最好的法學(xué)院,主要是因?yàn)楫?dāng)時(shí)有一批西南政法大學(xué)的教授集體加盟湘潭大學(xué)法學(xué)院,從而使它在法學(xué)界的名氣迅速攀升。我正好趕上了這段好時(shí)節(jié)。于是自然而然就把西南政法大學(xué)作為我攻讀博士學(xué)位的學(xué)校。2005年碩士畢業(yè)后,我順利考入西南政法大學(xué),繼續(xù)攻讀法學(xué)博士學(xué)位。由于當(dāng)時(shí)教育部要對西南政法大學(xué)進(jìn)行本科教學(xué)評估,西南政法大學(xué)的生師比沒有達(dá)標(biāo),于是就要求我們這些應(yīng)屆考取的博士生在2006年簽署“賣身”協(xié)議,承諾畢業(yè)后留校任教,就不收45000元學(xué)費(fèi),而且還有工資。在2006年12月份,還在攻讀博士學(xué)位期間,我再次成為一名人民教師。

2007年我再次走上講臺。有一次學(xué)校的教學(xué)督導(dǎo)委員會的督導(dǎo)走進(jìn)我正在上課的教室,也沒有人提前給我打過招呼。我有點(diǎn)兒緊張,但還是鼓足勇氣把課上完。課后,兩位西政的老教授把我喊到教師休息室談話。他們問我是不是教授或副教授?我說還只是助教。他們說你的授課水平已經(jīng)是副教授以上的水平了。我就連忙跟他們解釋說,我以前不是學(xué)習(xí)法學(xué)的,而是一名**學(xué)院的師范生。他們說難怪上課如此專業(yè)。我想我在西政能夠一開始授課就能站穩(wěn)講臺,除了得益于四年的中學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,更主要的是得益于在**學(xué)院三年師范教育中對教學(xué)技巧和教學(xué)能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。我記得劉鑫院長當(dāng)時(shí)是我們系分管教學(xué)工作的副主任,想了很多新招來“折磨”我們。從三字一話,到備課提綱的撰寫,再到親自上臺一個(gè)一個(gè)試講,接受檢驗(yàn)和點(diǎn)評,沒有一點(diǎn)含糊。任何一個(gè)不過關(guān),就無法畢業(yè)。弄得我們班當(dāng)時(shí)一位同學(xué),由于普通話測試總是不過關(guān),差一點(diǎn)都有退學(xué)的念頭了。但正是這些扎實(shí)嚴(yán)格的訓(xùn)練,才讓我可以一開始就能在大學(xué)的課堂上站穩(wěn)講臺。

高校教師與中學(xué)教師最大的差異可能主要在于,后者主要是傳授知識,前者除了要傳授知識外,還必須要生產(chǎn)知識。生產(chǎn)知識就是科學(xué)研究活動。在當(dāng)前大學(xué)評價(jià)體系中,衡量一個(gè)教師的主要尺度,并不完全在于他的課是否上的好,更要看他的科研水平是否強(qiáng)。這當(dāng)然并不是非常科學(xué),但每一個(gè)大學(xué)老師在這個(gè)指揮棒下沒有多少選擇余地。從就讀博士期間到現(xiàn)在,我在教學(xué)之余也搞一些科研工作,在中國所謂核心法學(xué)期刊發(fā)表了一些論文。有一些同仁和我的師友學(xué)生,在看過我的論文后,都發(fā)現(xiàn)我的研究路徑跟其他法學(xué)論文有一些差異,說我寫的一些論文具有一定的哲史風(fēng)格,能夠站在社會科學(xué)的大背景研究法學(xué)問題。當(dāng)然他們并不知曉,我并非法學(xué)科班出身,而是從政史專業(yè)叛逃過來的,F(xiàn)在回想起來,我們當(dāng)時(shí)在政史系接受的教育并非是一般的師范教育,而是涵蓋了文史哲人文社科各個(gè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識。我們現(xiàn)在將其稱為通識教育。雖然從中學(xué)到的許多知識,我早已淡忘,但這三年的熏陶已經(jīng)在我思想里留下了深深的印記,姚治中老師等歷史學(xué)老師培養(yǎng)了我們宏闊的視野,張道全老師教會了我們辯證地看待問題,劉鑫老師讓我們知曉了國家權(quán)力的各種配置和運(yùn)行模式,趙德玖老師給了我們法學(xué)的啟蒙,王習(xí)勝老師讓我們學(xué)會如何有邏輯地思考和寫作,我無法一一列舉這些淵博、可愛的老師,但我想說,如果沒有這三年法學(xué)外的知識、視野和方法的錘煉,我的學(xué)術(shù)研究之路可能要艱難的多,也不可能在如此激烈的學(xué)術(shù)競爭中取得一點(diǎn)小小的成績,**學(xué)院三年正是我從事學(xué)術(shù)研究的活水源頭。

我在2017年被評為首屆“西政好老師”。我非常珍視這個(gè)榮譽(yù)。這個(gè)稱號主要授予那些得到學(xué)生認(rèn)可的老師。我想我之所以得到我的學(xué)生的認(rèn)可,并不在于我對他們有大愛之心,也不在于我對他們嚴(yán)格管束,而是能否做到身正為范。這個(gè)教學(xué)管理理念也與我在**學(xué)院三年的培養(yǎng),尤其與我的班主任張初平老師有直接關(guān)系。張老師知道,我們這幫國家包分配的學(xué)生,入學(xué)以后慢慢就會養(yǎng)成懶散的作風(fēng),而這將貽害無窮。于是他堅(jiān)持從小事抓起,把紀(jì)律挺在前面。他從日常生活紀(jì)律入手,嚴(yán)加管束,毫不手軟。每到冬季,也就是類似今天的季節(jié),就是我們受苦受難的日子了。張老師每天很早就會來到我們寢室外面,催促我們起床到操場出早操。很多同學(xué)都是直接從熱乎乎的被子里直接被拽出來的。但作為老師,嚴(yán)厲是有代價(jià)的,那就是你自己也必須做到“身正為范”。張老師每天從家里趕到學(xué)校督促我們早起,他得要起的更早才行!

無論是國家、社會、家庭還是學(xué)校,它們都是人類的思想創(chuàng)造出來的虛假存在,它們沒有情感,也無法思考,更不能行動。我們愛家,不是因?yàn)榧抑档脨郏羌胰酥档脨。我不知道如果我沒有在**學(xué)院3年的求學(xué)經(jīng)歷,我現(xiàn)在到底是會變壞還是變好,但是我可以肯定的是,如果沒有這3年的經(jīng)歷,我的情感就少了一份寄托和眷念,我一定會錯(cuò)過很多可愛的老師。正是有了他們,才讓我深深地愛上六安師專政史系和她的衣缽傳人——**學(xué)院法學(xué)院。

最后,祝愿**學(xué)院法學(xué)院越辦越好!謝謝大家!

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