總書記的教育大會發(fā)言給我們帶來了鼓舞，讓我們感受到了自身的責(zé)任重大，積極的引導(dǎo)我們投身于教育工作中，為社會主義的教育事業(yè)奉獻自己的力量。下面是小編帶來的全國教育大會心得體會精選范文5篇，有興趣的可以看一看。

    第一篇

    此次的教育大會，讓每一位教育工作者都有深刻的理解和感受，它就像一面旗幟，指引我們方向，堅定我們的教育信念。

    1、深受鼓舞，堅定信念

    習(xí)近平總書記肯定了所有廣大教師的教書育人、嘔心瀝血、默默奉獻，為國家發(fā)展整個民族振興做出的重大貢獻；指出了教師在人類文明的進步發(fā)展所擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任以及重要的作用；號召全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師的政治地位。習(xí)總書記的講話，使我們感受到黨和國家對教育工作者的高度贊揚充分肯定以及對教育工作者的殷切關(guān)懷，猶如春風(fēng)吹拂，倍感溫暖。我們真切地感受到教師的職業(yè)是光榮的神圣的，值得社會尊敬的職業(yè)。作為一線的教育者，也為從事這樣一份光榮職業(yè)而感到自豪， 并深受鼓舞，信心倍增，更加堅定堅守教師崗位，全身心投入到教書育人的工作中、肩負傳承文明的重任、為社會主義的建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻。

    2、愛崗敬業(yè)，勇于擔(dān)當(dāng)，奉獻特教事業(yè)

    習(xí)總書記在鼓舞肯定教師的同時，也給予了厚望。作為教師的我們在享受教師應(yīng)有的權(quán)利同時，更應(yīng)該履行教師的義務(wù)與職責(zé)。當(dāng)前黨和國家提出了教育發(fā)展戰(zhàn)略綱要，對教育提出了新時期新的目標(biāo)。這個目標(biāo)要由我們教育人去努力，去實現(xiàn)。我們肩負新時期偉大的使命，這既是我們的驕傲也是我們的動力。它要求我們必須擔(dān)當(dāng)起教書育人這個本質(zhì)的任務(wù)，不管在什么崗位，承擔(dān)什么樣的教育任務(wù)，都應(yīng)愛崗敬業(yè)、志存高遠、甘為人梯、樂于奉獻。以“讓每一位學(xué)生都能得到發(fā)展“為己任，帶著滿腔的熱忱投入到教育事業(yè)中。特殊教育，它同樣承擔(dān)著社會主義教育的一部分責(zé)任并且發(fā)揮著應(yīng)有的作用。作為特教老師，應(yīng)該認清特殊教育的使命，  確立特殊教育理想，不斷拓展知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)新的特教理念，潛心鉆研特教領(lǐng)域，不怕苦，不抱怨，勤勤懇懇，為特殊教育奉獻一份自己的力量，做一名奮斗在特教崗位的合格教師。為建設(shè)和諧社會主義 添磚加瓦

    3、立德樹人，師德為先、以愛育人

    做一名合格的人民教師，首先要立德樹人，師德為先，身正為范。要嚴于律己，為人師表。首先在思想道德上嚴格要求自己，自覺抵制社會不良思想風(fēng)氣，在言行舉止嚴格要求自己，不斷提高的思想道德政治修養(yǎng)，做一個思想高尚、清清白白、舉止端莊、行為端正的合格的教師；在教育工作中要以愛育人，尊重他人、尊重學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生。以自身的力量影響學(xué)生，引領(lǐng)特殊兒童少年形成自信、自立、自強的品格，鼓勵他們勇敢地走向社會，做自食其力的合格公民。

    第二篇

    學(xué)習(xí)了習(xí)總書記的講話，作為一線教師的我們深受啟發(fā)，體會深刻：

    1.教育牽系著民族興衰和國家存亡,教育牽系著學(xué)生的未來。因此我們平時要克服急躁情緒,從細微處入手,從點滴做起,用賞識的眼光看學(xué)生,注意發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,讓他們感受到老師的關(guān)懷。我要用發(fā)展的眼光看人,有著對學(xué)生無私的愛心,精心營造和優(yōu)化育人環(huán)境,積極為他們的騰飛創(chuàng)造條件。

    2.教師要不斷提高自身素質(zhì),注重自身師德形象。十年樹木,百年樹人。對學(xué)生一定要充滿愛心,無論任何時候,都要動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行,用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格魅力的體現(xiàn)。育人不能僅僅憑熱情和干勁,還需要以德立身、以身立教,教師的舉止言行,就是學(xué)生學(xué)習(xí)的楷模。

    3.堅持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實踐。在教育教學(xué)工作中,教師要進一步加強學(xué)習(xí),提高自己。在工作崗位上嚴格要求自己。每天備好上好每一節(jié)課,發(fā)揮每一個學(xué)生的潛力,關(guān)注每一個學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。

    第三篇

    通過學(xué)習(xí)，我們幼教工作者要時刻提醒自己，要尊重孩子，尊重孩子的個體差異，要耐心的教導(dǎo)孩子，與孩子平等相處，在幼兒園養(yǎng)成一些行為習(xí)慣，讓孩子受益終身，也使孩子在幼兒園能快樂健康成長。

    1.認真學(xué)習(xí)貫徹會議精神，要認識到教育的責(zé)任重大，任重道遠，必須在工作崗位上認認真真施教，踏踏實實育人，要知道我們是擔(dān)負著孩子們的未來。

    2.作為教師首先應(yīng)該是孩子的朋友，在平等的關(guān)系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他益生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。每個人都有自己的權(quán)利，包括幼兒自己的權(quán)利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導(dǎo)幼兒去做。教師以親切的話語，關(guān)心他們喜歡，做什么，需要什么。這樣既拉近了師生關(guān)系,又使我們目標(biāo)得以實施。?

    3.教師要不斷的提高自身素質(zhì)，注重自身師德形象，對學(xué)生一定要有愛心、責(zé)任心、耐心和細心。育人不能僅憑熱情和干勁，還需要以德立身，以身立教，教師的言行舉止，就是孩子的楷模。因此教師要時刻提醒自己，做好孩子的榜樣。

    4.注重孩子的個性地培養(yǎng)。在使學(xué)生全面發(fā)展的同時，還要注意保護孩子的個性能力的發(fā)展。不能抹殺學(xué)生的個性，尊重學(xué)生身心健康的發(fā)展和教育規(guī)律。

    第四篇

    2018年9月10日，全國教育大會在北京召開，習(xí)近平總書記出席會議并發(fā)表重要講話。他強調(diào)，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發(fā)展和民族振興作出了重大貢獻。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。

    “育才造士，為國之本”。教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)。讓學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，歸根到底，就是立德樹人，這是教育事業(yè)發(fā)展必須始終牢牢抓住的靈魂。

    教育大計，教師為本。培養(yǎng)優(yōu)秀人才，必須有優(yōu)秀教師。國家的興衰，系于教育;教育的興衰，系于教師。 教師是立校之本，而師德師風(fēng)則是教育之魂。從古至今，在人們心目中，似乎很難找出比教師更受敬重的職業(yè)。只要用真誠的心去感化學(xué)生，用真誠的愛去引導(dǎo)學(xué)生，只有真的愛學(xué)生才能當(dāng)之無愧地說愛教育事業(yè)。著名教育家斯霞曾經(jīng)說過：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應(yīng)該是一個品德高尚的人。”教師是學(xué)生的一面鏡子，言談舉止，為人處世，衣著穿戴……都是學(xué)生私下議論的話題。為人師表不能說一套做一套，應(yīng)嚴以律己，言行一致，表里如一，成為學(xué)生的表率。孔子說得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”

    教書育人是師德師風(fēng)的關(guān)鍵。教師要把自己的學(xué)生培養(yǎng)成為有用的人才，就必須把書教好。這就要求教師要具淵博知識。在知識的海洋里，宇宙間的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而教師如同一葉扁舟，常年累月航行于其中，將一批又一批渴望成才的求知者送達理想的彼岸，風(fēng)雨無阻，無怨無悔。浪頭上行舟，難免驚心動魄，但也有欣慰與歡暢，誰說不是呢?選擇了教師職業(yè)就選擇了艱辛和挑戰(zhàn)。胸?zé)o點墨，混跡社會，腰纏萬貫者大有人在，但我們無法想象，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。教書育人是教師的天職。教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的“教書匠”，而應(yīng)是通過教學(xué)活動在學(xué)生心靈上精心施工的工程師。

    師德師風(fēng)不僅是教師個人問題，也是教師群體問題。個人師德師風(fēng)不好，雖然有時會在小范圍里造成“一個臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響，但畢竟還只是小范圍的事。教師群體如果風(fēng)氣不好，特別是與社會上的不良風(fēng)氣沆瀣一氣，其危害性就大了。這時的師德師風(fēng)問題就演變?yōu)檎麄�教育行業(yè)的道德問題，這時的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃�行業(yè)的不正之風(fēng)了。

    我們清楚地意識到：正確認識自身的職業(yè)價值，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)，強化責(zé)任意識，是社會對教育職業(yè)道德的必然要求。由此可知，作為教師，你自己就首先要成為有道德的人。良好的師德師風(fēng)的形成，絕非一朝一夕，在制度約束的基礎(chǔ)上，也需要我們提高自律意識，自覺改正自己生活、工作中的不良習(xí)慣，在學(xué)生中樹立起良好的師德師風(fēng)。

    我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手，努力提高自身的綜合素質(zhì)。

    1.愛崗敬業(yè)。首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到 老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。

    2.尊重學(xué)生。每一位大學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到老師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

    3.努力進取。作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。

    4.以身作則。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。

    以上是我對習(xí)總書記在教育大會上講話的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng)，能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生，更會在道德和作風(fēng)方面給學(xué)生以積極的影響。

    第五篇

    我作為一名鄉(xiāng)村老教師，感覺到習(xí)總書記的講話內(nèi)容標(biāo)新立異，遠矚高瞻、涉及面廣、蘊含豐富，為新時代教育事業(yè)發(fā)展指明了方向、提供了可循之路。記憶最為深刻的是“要扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向。我們要堅決克服唯分數(shù)、唯升學(xué)的頑瘴痼疾，在增強綜合素質(zhì)上下功夫，”這句話語最為真切現(xiàn)實。教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，打造面向未來的教育，培養(yǎng)面向未來的人才。”不是泛泛空談，是求真務(wù)實的具體表現(xiàn)。而且學(xué)校是進一步發(fā)揮“教改先鋒”示范引領(lǐng)作用第一陣地，它既培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)動手能力，又為學(xué)生的發(fā)展個性發(fā)展和創(chuàng)造性挖掘培養(yǎng)奠定基礎(chǔ);拓展綜合社會實踐平臺，提升自己動手能力，組織鄉(xiāng)村學(xué)生走進社區(qū)、走近村屯、走進街道、開展勞動體驗活動，支持學(xué)生全面發(fā)展、個性發(fā)展。

    習(xí)總書記提出的“人民教師無上光榮，每一位教師都要珍惜這份榮譽，愛惜這份崇高無上的職業(yè)，嚴格要求自己，盡職盡責(zé)、不斷豐富自己頭腦”，并時刻感受到黨和國家對我們的重視，對現(xiàn)代教育的重視。這對工作在一線和農(nóng)村的老師來說既是一種厚愛與勉勵，也是一種鞭策，所以大家要立足自身的工作，增強自身的責(zé)任感和使命感，努力提升自己的教書育人水平，做孩子幸福成長的引路人和守護者，做最幸福的教師。

    課余時間我們要學(xué)習(xí)領(lǐng)會和貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新任務(wù)，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，努力培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人。“黨的十八大以來，受益于全面改薄、義務(wù)教育均衡發(fā)展、貧困學(xué)生資助等政策，甘肅省的教育步入公平發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的新階段�，F(xiàn)在農(nóng)村最漂亮的房子是學(xué)校，笑得最燦爛的是孩子。村民們講，只要學(xué)校在這里，這個村子就有靈魂。”甘肅省教育廳廳長王海燕說：“我們要更加堅定地打牢教育發(fā)展基礎(chǔ)，走好經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)辦強、辦優(yōu)教育發(fā)展之路。”

    “黨的十八大以來，受益于全面改薄、義務(wù)教育均衡發(fā)展、貧困學(xué)生資助等政策，咱內(nèi)蒙古的教育早已步入發(fā)展軌道、正以高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量發(fā)展的快車道。去年我們巴彥高勒中心學(xué)校新建的教學(xué)樓、宿舍樓、食堂總面積達到6798平方米，現(xiàn)在我們鎮(zhèn)最漂亮的房子是學(xué)校，笑得最燦爛的是孩子。村民們講，只要學(xué)校在這里我的孩子就不會送出去讀書，就在這富有詩情畫意最有生機活力的靈魂。新階段。：“我們要更加堅信，篤實信仰、陽光教育、堅持十年玉樹百年樹人的教育理念，走好中國特色社會主義的教育發(fā)展之路。”

    崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。這具有很強的現(xiàn)實針對性，對形成更高水平的人才培養(yǎng)體系具有重大意義。

    教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，塑造新時代教師形象，培養(yǎng)學(xué)生的重任落到我們肩頭。因而把工作一定融入到教學(xué)工作中。建設(shè)教育強國是每一個炎黃子孫殷切期望，更是中華民族偉大復(fù)興的中國夢。是飆我東方文明古國的基礎(chǔ)性工程。是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的決勝戰(zhàn)略工程。因此要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，形成更高水平的人才培養(yǎng)體系。把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。

    并且“習(xí)近平總書記在談到培養(yǎng)人的問題時強調(diào)，要在堅定理想信念、厚植愛國主義情懷、加強品德修養(yǎng)、增長知識見識、培養(yǎng)奮斗精神、增強綜合素質(zhì)上下功夫，要樹立健康第一的教育理念、要全面加強和改進學(xué)校美育、要在學(xué)生中弘揚勞動精神。作為一線教師更要把習(xí)近平總書記的重要講話精神融入到自己的教育、教學(xué)活動中。

    口號是喊出來的，成績是做出來的。 “做老師不但要為人師表，更要嚴于律己，潛心教書、精心育人，于我個人而言，就是要嚴格要求自己，不斷充實自己，豐富自己、用知識武裝自己為國家培養(yǎng)出更多富有崇高情懷的人才。”

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