90后已經(jīng)慢慢的成長為父母,作為新生父母代,他們應(yīng)該怎么樣做好育兒工作呢?我相信很多的90后父母都想知道這個(gè)問題,或許你們也想知道問題,快來看一看小編帶來的90后教育孩子的五大攻略,有興趣的可以看一看。
1、和寶貝溝通,不要直接Say NO
阿吉自從會走路后,就開始像小惡魔一樣到處搗蛋,時(shí)而在衣柜里扒拉衣服,時(shí)而在客廳柜子開始尋寶,時(shí)而去衛(wèi)生間抽紙沖廁,時(shí)而去陽臺摘花刨土;一開始我對待這些都很直接對阿吉說“NO,你不可以這樣做”試圖帶她離開案發(fā)現(xiàn)場,但是她就會耍賴哭鬧,我也會因?yàn)榱鑱y的房間而怒火中燒,耐心講道理她似乎不在乎你在說什么,使用微暴力(打小手),阿吉會以為這是個(gè)游戲,打一下左手還主動要求我打右手;后來我不再直接say no,而是在她想要搗蛋時(shí),吸引她的注意力對她說寶貝你想聽故事呢,還是想媽媽陪你去玩小動物捉迷藏的游戲呢?這樣寶貝就會立即從我提供的A或B中做出選擇,就可以愉快的帶她離開案發(fā)現(xiàn)場,自此之后當(dāng)我拒絕阿吉去做一件事情的時(shí)候再也不直接say no,而是告訴寶貝還有更好玩的A或者B可以選擇。
2、和寶貝說話是否可以用疊字
從寶貝開始呀呀學(xué)語的時(shí)候,我同事就不停地提醒我不要和寶貝說疊字,不利于她語言的學(xué)習(xí)。為此我也在網(wǎng)絡(luò)上查閱了相關(guān)的育兒心得,文章都例舉了種種危害。為此,我克制了一段時(shí)間,可是當(dāng)你字正腔圓的和一個(gè)稚嫩的寶寶說話時(shí),完全失去了親子?jì)胝Z交流的氛圍。一開始寶寶還不會發(fā)聲,我都會告訴寶貝媽媽正在做什么,后來寶寶漸漸會說爸爸、媽媽、飯飯、覺覺之類的疊詞,我并沒有急于糾正。到了1歲8個(gè)月后寶寶可以模仿我們說的大部分話了,不在局限于單音節(jié),我開始避免使用疊詞,正常的對話,慢慢的寶貝從重復(fù)我們說話到可以完整表達(dá)自己的想法。整個(gè)過程中寶貝從單音節(jié)到多音節(jié)轉(zhuǎn)變,我們也從疊詞到正常對話,沒有刻意的避免疊字,寶貝現(xiàn)在1歲10個(gè)月已經(jīng)可以流利的表達(dá)自己的想法。所以沐沐覺得順應(yīng)孩子的發(fā)育過程,享受溫馨甜蜜的嬰語時(shí)光,如此甚好。
3、分析寶寶行為動機(jī)
寶貝在不會流利表達(dá)時(shí),做出的某些舉動家長會不理解,往往會及時(shí)制止。例如寶貝經(jīng)常會搬著椅子在客廳走,奶奶會立馬制止,并且斥責(zé)寶寶這樣很危險(xiǎn),但是寶寶還是會經(jīng)常去搬,周末我在家?guī)氊,寶貝又去搬椅子,我并沒有制止,而是觀察她到底要搬去哪?做什么?就這樣寶寶吭哧吭哧從客廳搬到了廚房,并且說“媽媽椅椅,媽媽坐”,這時(shí)我才明白,寶寶一直是想把椅子搬過來給媽媽坐,但是我們卻認(rèn)為那樣危險(xiǎn)她在胡鬧所以數(shù)次制止。后來我開始注意分析寶寶的行為動機(jī)。例如周末放假時(shí),我一進(jìn)入廚房煮菜,寶貝就會哭,奶奶都會說寶寶不乖,后來寶寶還是在我煮菜時(shí)跑進(jìn)廚房,坐在櫥柜下面,也不哭也不鬧就是看著我煮菜,我才明白,其實(shí)寶貝是想有更多的時(shí)間陪在媽媽身邊,因?yàn)樯习嗟木壒,只有周末可以占有媽媽,所以想時(shí)刻待在媽媽身邊,而我們把她哭鬧的行為定性為了不乖。所以善于花時(shí)間分析寶寶行為后的動機(jī),可以更好的明白寶寶的意圖,減少不必要的哭鬧。
4、讓寶寶體驗(yàn)生活中的禁忌
我們經(jīng)常會告訴寶貝,這個(gè)不能拿,那個(gè)不能吃,但是寶貝看到爸爸媽媽可以拿,可以吃,所以寶寶還是會樂此不疲的嘗試。例如,寶貝長大了對飯桌上的菜品也躍躍欲試,一開始我們告訴寶貝這個(gè)辣這個(gè)酸不能吃,寶寶根本不懂,還是在每次吃飯的時(shí)候都會去餐桌上搗亂。于是我告訴她寶寶這個(gè)辣,然后讓她吃了一口,自此之后寶寶明白了什么是辣,只要是辣的東西寶寶都不愿意再嘗試;寶寶愛拿我們的水杯,我們會擔(dān)心水杯是玻璃的會有危險(xiǎn),但是越是拒絕寶寶,寶寶的好奇心就越強(qiáng),我倒了40度左右的溫水,寶寶想拿,我告訴寶寶這個(gè)很燙,然后把被子遞給她,她馬上說燙燙,把杯子還給了我,后來她再也不會去碰杯子,并且還會提醒我,媽媽杯杯會燙手手。所以適當(dāng)?shù)捏w驗(yàn),可以讓寶寶理解父母為什么禁止他們?nèi)プ觥?/p>
5、成為寶寶的好朋友,一起玩玩具
如果是二胎家庭,小朋友可以一起玩耍是非常完美的事情,但是如果是一胎,陪伴孩子的重任當(dāng)然不是立即生二胎,而是轉(zhuǎn)變自己的角色,成為寶寶的好朋友,坐下來一起玩玩具,一起堆積木,一起看繪本。創(chuàng)造更多的親子時(shí)光。很多父母只會不停地給寶貝買新玩具,卻忽略了寶貝的感受,很多時(shí)候不是寶貝對已有的玩具厭倦,只是厭倦了一個(gè)人玩玩具而已。每天下班后我都會花半小時(shí)陪著寶寶玩玩具,讓兩個(gè)小動物一起對話產(chǎn)生故事情節(jié),不同玩具搭配玩,講繪本引導(dǎo)寶寶表達(dá)等;例如寶寶有很多動物玩具,慢慢的寶寶認(rèn)識了所有的小動物,也就對這些玩具失去了興趣,于是我開始隨機(jī)搭配兩種玩具講故事,寶寶居然非常開心,當(dāng)我講到小老虎口渴了,寶貝會拿自己的水杯給小老虎喂水,當(dāng)我講到小熊終于找到了媽媽,寶貝也會抱抱我,當(dāng)我講到大象背著小猴子過河,寶貝也會讓我背背她,就這樣,原本已經(jīng)被她厭棄的玩具,每天都樂此不疲的玩。
文章寫得很凌亂,沒什么頭緒,簡單的寫了一下育兒過程中的一些心得體會。現(xiàn)在的父母大多都很焦慮,看各種育兒經(jīng),但是真的實(shí)踐起來也很有阻力。其實(shí)很簡單,每一個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的我們不能像科學(xué)養(yǎng)豬一樣培養(yǎng),別人成功的經(jīng)驗(yàn)未必適合自己的孩子,所以我更主張“因材施教”,充分了解自己的孩子,陪伴他們健康快樂的長大,
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