作為一名高中學(xué)校，要時刻樹立教育的根本目標(biāo)，要不斷的加強(qiáng)學(xué)生的思想教育情況，要讓他們養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣。也要提升他們的學(xué)習(xí)情況。下面是小編帶來的2018高中學(xué)校工作總結(jié)專題會議情況匯報，快來看一看吧。

    本學(xué)期以來，學(xué)校堅持立德樹人的根本任務(wù)，加強(qiáng)級班常規(guī)管理，強(qiáng)化學(xué)生思想品德教育，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，取得了較大的進(jìn)步。各年級分別召開了學(xué)期工作總結(jié)專題會議，對前段工作進(jìn)行了總結(jié)和反思，并就加強(qiáng)后段年級管理提出了要求。

    高一級從積極開展軍訓(xùn)、提升訓(xùn)練效果，規(guī)范學(xué)生行為、培養(yǎng)良好行為習(xí)慣，定期對校內(nèi)學(xué)生宿舍、校外寄宿生實施安全排查，加強(qiáng)日常巡查的力度、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，認(rèn)真抓好考試及考后分析等幾個方面進(jìn)行了總結(jié)。指出了班級管理水平和力度存在不平衡現(xiàn)象，學(xué)生的各種習(xí)慣養(yǎng)成教育的效果有待鞏固加強(qiáng)，個別學(xué)生存在吸煙、玩手機(jī)等違紀(jì)行為，年級班級量化考核工作有待加強(qiáng)的問題。并就級班管理提出了要求，一是進(jìn)一步加強(qiáng)管理力度，認(rèn)真排查各班違紀(jì)及有違紀(jì)傾向?qū)W生。二是強(qiáng)化班主任責(zé)任意識，經(jīng)常進(jìn)行思想紀(jì)律教育。三是通過爭取家長支持，多管齊下，加強(qiáng)督查。四是團(tuán)結(jié)一致、狠下決心、全力以赴把各項工作做好，使高一級年級管理更上一個臺階。

    高二級從加強(qiáng)團(tuán)隊精神，強(qiáng)化責(zé)任意識；立足本職崗位，關(guān)注教學(xué)常規(guī)；抓好備課教研，跟進(jìn)高考改革；分析學(xué)情，查漏補(bǔ)缺，糾偏抓差；精細(xì)管理，靠實班主任責(zé)任，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；利用班會，加強(qiáng)學(xué)生思想教育；開展豐富的文體活動，極大充實學(xué)生的生活等方面進(jìn)行了總結(jié)。指出了部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的興趣不濃，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確；常規(guī)管理的質(zhì)量還存在班級間的不平衡，個別班級的衛(wèi)生情況和自習(xí)紀(jì)律不如人意，有一部分學(xué)生吸煙惡習(xí)依然存在；少數(shù)教師教育學(xué)生缺乏耐心、愛心，對部分調(diào)皮學(xué)生的教育力度還不夠大，方法不夠多樣化，教育的效果不夠理想；個別教師在教學(xué)常規(guī)上做得不好，對教學(xué)鉆研不夠，業(yè)務(wù)能力提高緩慢。并進(jìn)一步明確了今后努力的方向。一是把每一位學(xué)生全面發(fā)展作為最高追求，積極、努力營造優(yōu)雅的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。二是要求每位教師以對學(xué)校、學(xué)生、自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真踏實地搞好教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三是加強(qiáng)溝通交流，通過交流，互相對比、互相探討，使任課老師全面了解班級教學(xué)情況、學(xué)生實際學(xué)情，因勢利導(dǎo)地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓偏科生發(fā)展優(yōu)勢科目；中等生注重各科均衡發(fā)展，提高名次，優(yōu)等生鼓勵其補(bǔ)足短腿科目，努力冒尖。力爭做到廣大學(xué)生都能夠“咬定青山不放松”，積極成長成才。

    高三級從自覺探究學(xué)習(xí)新課改理念，做到邊教邊學(xué)，努力提升個人專業(yè)素養(yǎng)，跟上新時代教育的大步伐；每一位教師要備好每一節(jié)課，上好每一堂課，關(guān)注每一個學(xué)生，積極改進(jìn)教法與學(xué)法，努力提升教育教學(xué)成績；督促班主任及時跟班，強(qiáng)化班級管理；認(rèn)真組織月考，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)；積極組織學(xué)生參加各類活動等方面進(jìn)行了總結(jié)。指出了個別教師晚自習(xí)輔導(dǎo)完之后，未能及時進(jìn)班級管理學(xué)生；個別教師晚自習(xí)前值班有遲到現(xiàn)象；班級管理中存在一些不平衡現(xiàn)象，班級內(nèi)部存在部分學(xué)生紀(jì)律自覺性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)積極性不高等問題。并就今后的工作提出了要求。一是個別教師要加強(qiáng)工作的責(zé)任意識和主人翁意識，認(rèn)真履行崗位責(zé)任。二是各班主任要及時到崗，及時了解并排查班級學(xué)生中存在的一些不穩(wěn)定因素，加大對班級部分邊緣生學(xué)習(xí)信心的教育和學(xué)習(xí)行為的疏導(dǎo)。科任教師要做好晚自習(xí)前值班，提高晚自習(xí)的輔導(dǎo)質(zhì)量問題。三是嚴(yán)明學(xué)校紀(jì)律，堅決杜絕吸煙等不良現(xiàn)象。四是要進(jìn)一步加強(qiáng)高考備考工作，努力提高備考實效。

    今后，每位教師要不忘初心，牢記使命，不斷提高教育教學(xué)能力與水平，齊心協(xié)力，加強(qiáng)學(xué)生管理，以良好的教風(fēng)促成良好的學(xué)風(fēng)，開創(chuàng)教育教學(xué)工作與年級管理工作的新局面。

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