在大學(xué)生活中，會(huì)經(jīng)歷各種各樣的講座，從中我們能夠?qū)W習(xí)到很多的東西。通過(guò)這些講座我們也更好的了解了社會(huì)以及我們未來(lái)的發(fā)展，幫助我們更好的成長(zhǎng)。下面是小編帶來(lái)的大學(xué)生各類講座心得體會(huì)精選范文20篇，有興趣的可以看一看。

    1.

    職業(yè)規(guī)劃講座

    對(duì)于這次講座，，效果很挺好。我覺(jué)得聽(tīng)完講座，甚至在聽(tīng)講座的過(guò)程中，我自己也深有感觸，要認(rèn)識(shí)自己還真的不是那么的容易！但是，現(xiàn)在的我，會(huì)努力的讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。

    其次，我想說(shuō)的是職業(yè)規(guī)劃問(wèn)題，在老師講之前，我真的對(duì)這個(gè)話題挺感興趣的。特別希望自己能夠通過(guò)這次講座，能夠讓我心中的不解找到答案。在這期間，我一直在和自己作斗爭(zhēng)，我發(fā)現(xiàn)自己還是缺乏勇氣，不敢站起來(lái)提問(wèn)。散會(huì)后，我自己就開(kāi)始怪我自己啦，我怎么能夠這樣啊，怎么就這么不懂得珍惜這次來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，現(xiàn)在好啦，一次這么好的機(jī)會(huì)就這樣白白地被我浪費(fèi)了，真的有種欲哭無(wú)淚的感覺(jué)�；鹕桨。�你怎么這樣啊，我真是服了你。不過(guò)，幸虧自己在散會(huì)后，匆匆沖出教室，叫住老師，問(wèn)了一下他的聯(lián)系方式。

    針對(duì)職業(yè)規(guī)劃，老實(shí)說(shuō)，我自己真的感到一片迷茫，我真的不知道自己到底適合什么職位�，F(xiàn)在的我，我是認(rèn)真過(guò)好每一天，盡力讓自己的大學(xué)生活過(guò)的充實(shí)而有意義。所以，一有時(shí)間，我就會(huì)往自習(xí)室和圖書館跑，這兩個(gè)地方都成了我小樂(lè)窩了！當(dāng)然，我也會(huì)積極地參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更會(huì)安排時(shí)間來(lái)讓自己休息，做到勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合�？傊�，我覺(jué)得自己還是能夠把學(xué)習(xí)與娛樂(lè)很好地結(jié)合起來(lái)。

    2.

    就業(yè)講座心得

    今天下午4點(diǎn)到5舉辦的“就業(yè)講座”總體上來(lái)說(shuō)十分不錯(cuò)，它使我感觸頗深，也正好印證了我的價(jià)值觀、人生觀以及處事、做人的心態(tài)，主講人是北京佰仟奇茶藝公司的總經(jīng)理，叫余振賓，他的觀點(diǎn)和我一向所堅(jiān)持的看法產(chǎn)生了共鳴！

    整個(gè)講座主要圍繞“就業(yè)”的主題及“心態(tài)”、“能力”這兩個(gè)核心點(diǎn)來(lái)敘述，講座前的宣傳幻燈片介紹了佰仟奇茶藝公司的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀、公司合作業(yè)績(jī)、發(fā)展方向及企業(yè)文化，它的“B”型公司抽象藝術(shù)化標(biāo)志也很鮮明，因?yàn)闆](méi)有記錄，所以現(xiàn)根據(jù)我的記憶和理解加以總結(jié)我所認(rèn)同的這次講座的幾個(gè)有益要點(diǎn)：

    1、心態(tài)很重要，心態(tài)決定人生，在現(xiàn)實(shí)職場(chǎng)上很多時(shí)候在于我們自己的心態(tài)，在于我們對(duì)待就業(yè)、工作以及人生的正確的心態(tài)！

    2、這一點(diǎn)也是我們大家最容易忽視的，我也一直堅(jiān)持這樣一種觀點(diǎn)，學(xué)歷僅僅只是一方面，很有限的一方面，更重要的應(yīng)該是自己的真正的實(shí)實(shí)在在的能力。

    3、學(xué)校、社會(huì)和家庭是相互促進(jìn)、相互影響的。關(guān)鍵還是一種心態(tài)，我們應(yīng)始終樹(shù)立一種開(kāi)放、高遠(yuǎn)、不為學(xué)校所局限的積極感悟及體驗(yàn)并適應(yīng)社會(huì)的心態(tài)！融會(huì)貫通、積極感悟、積極實(shí)踐、不斷提高！

    7、注重禮儀及交往技巧，不同場(chǎng)合說(shuō)不同的話，第一印象很重要，慢慢體會(huì)、積累經(jīng)驗(yàn)！

    3.

    心理健康講座心得

    進(jìn)入大學(xué)，標(biāo)志著人生開(kāi)始了一個(gè)新的成長(zhǎng)階段。大學(xué)階段是大學(xué)生走向成才的重要階段，健康向上的心理是大學(xué)生成才的必備條件之一，大學(xué)生要科學(xué)認(rèn)識(shí)自我發(fā)展，努力加強(qiáng)心理素質(zhì)培養(yǎng)，逐步提高自我心理調(diào)適能力，不斷增進(jìn)心理健康水平。

    學(xué)習(xí)環(huán)境在改變，大學(xué)生要變積極適應(yīng)新的環(huán)境，科學(xué)確定新的目標(biāo)，逐步樹(shù)立新的自我。保持正常的心態(tài)，穩(wěn)定的情緒。有健康的心理的人能正確地審視自己、認(rèn)識(shí)自己，坦然地接受自我。擺正自己的位置。所謂“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，沒(méi)有哪個(gè)人在每個(gè)方面都是最好的，也沒(méi)有哪個(gè)人在每個(gè)方面都是差的。作為大學(xué)生，應(yīng)該對(duì)此有正確的認(rèn)識(shí)，思想上要自立自強(qiáng)，以積極健康的態(tài)度對(duì)待客觀現(xiàn)實(shí)，尋求對(duì)策，贏得主動(dòng)。

    大學(xué)生面對(duì)陌生環(huán)境，相互之間特別需要溝通，需要理解，渴望建立一種和諧的人際氛圍，以擺脫寂寞感和孤獨(dú)感。為此，大學(xué)生首先要樹(shù)立自信，大膽真誠(chéng)地與他人進(jìn)行交往，加深彼此間的了解；其次要主動(dòng)參加集體活動(dòng)，熱情幫助他人，擴(kuò)大自己的交往際圈。

    身心健康是成長(zhǎng)成才的基礎(chǔ)，因此，每一位大學(xué)生都應(yīng)該重視自己的健康。

    4.

    安全法制教育體會(huì)

    社會(huì)在不斷的進(jìn)步與發(fā)展，但在當(dāng)今社會(huì)里仍然充斥著各種誘惑，人的思想和觀念難免會(huì)受到金錢和利益的誘惑與腐蝕，作為受過(guò)高等教育的的大學(xué)生，這就更需要我們能夠擺正思想，堅(jiān)定信念，樹(shù)立正確的人生觀與價(jià)值觀。而通過(guò)安全法制教育的學(xué)習(xí)正好為我們樹(shù)立良好而健康的觀念打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)安全法制教育學(xué)習(xí)。牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀、正確的人生觀和價(jià)值觀，徹底找出自己思想、紀(jì)律等方面存在的突出問(wèn)題，有效增強(qiáng)自我的法律意識(shí)，能夠做到面對(duì)誘惑不為之所動(dòng)，嚴(yán)格規(guī)范自己的一言一行，做到自我約束。生活上，能夠牢記“自重、自省、自警、自勵(lì)”的教導(dǎo)，用校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格約束自己，在思想上筑起拒腐防變的堅(jiān)固防線。

    反對(duì)拜金主義、享樂(lè)主義和極端個(gè)人 我們必須增長(zhǎng)安全法律知識(shí)，增強(qiáng)安全法律意識(shí)，提高自我保護(hù)能力。加強(qiáng)安全法制教育創(chuàng)建平安和諧校園。在今后的學(xué)習(xí)及生活中，我增強(qiáng)安全法制教育實(shí)效,為構(gòu)建和諧穩(wěn)定校園作出積極的貢獻(xiàn),大學(xué)生的法制意識(shí)以及安全防范意識(shí)必須不斷增強(qiáng)。提高學(xué)生的自覺(jué)性。養(yǎng)成遵章守紀(jì)的習(xí)慣。通過(guò)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，我提高了學(xué)法、知法、懂法、守法、用法的自覺(jué)性，增強(qiáng)法律意識(shí)，履行義務(wù)，維護(hù)權(quán)益，增強(qiáng)依法辦事，用法律保護(hù)自己的能力。在遇到問(wèn)題的時(shí)候，要通過(guò)正當(dāng)?shù)氖侄谓鉀Q，不要感情沖動(dòng)、擅自處理，以免造成終身遺憾。

    5.

    大學(xué)生成才與發(fā)展講座心得

    “大學(xué)生要想成才首先必須要有一個(gè)確定的目標(biāo)然后就要朝著這個(gè)目標(biāo)而努力這樣你才能有所作為。”這是聽(tīng)了關(guān)于大學(xué)生成才與發(fā)展的講座后留給我印象最深的一句話。這一句話看似簡(jiǎn)單、樸實(shí)但是我們細(xì)嚼其中的深味會(huì)發(fā)現(xiàn)它包含著我們?nèi)松�的哲理。不管是�?duì)于自己的學(xué)習(xí)、生活還是工作它都普遍存在著在人類的各種活動(dòng)中隱秘的發(fā)揮著它的作用�？墒俏覀儏s往往忽略了它也許正因?yàn)樗�的無(wú)處不在的普遍作用。

    對(duì)于工作的態(tài)度可能更多的是把它看成是一種謀生手段。其實(shí)不然，在自己的本職工作上做的出色也是成才的一種。這個(gè)社會(huì)需要各種類型的人才去推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的全面發(fā)展。我們不可以以工作薪酬的高低就去簡(jiǎn)單的判斷這種工作它的貴賤。一個(gè)社會(huì)它就是一個(gè)整體，它想要獲得發(fā)展不單單是靠它其中的某一個(gè)環(huán)節(jié)。當(dāng)然我們也不否認(rèn)這些部分里是有主次之分的�？梢晃兜耐怀瞿切┧�謂能直接推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的領(lǐng)域又未必太孤立的看待發(fā)展了。因此不管我們將來(lái)從事什么樣的工作我們首先必須明確一點(diǎn)：工作無(wú)高低貴賤之分它的存在有其合理的原因它對(duì)社會(huì)是有用的。這算是對(duì)自身價(jià)值的一種認(rèn)同與肯定。懷抱這樣一種心態(tài)我們才更能在這個(gè)特殊的時(shí)期里經(jīng)受住時(shí)代的考驗(yàn)。

    在新的時(shí)代里，我們要趁著發(fā)展的大好時(shí)機(jī)以正確的思想觀作為指導(dǎo)，確定明確的目標(biāo)，朝著自己的夢(mèng)想努力。那么成功就會(huì)離我們不遠(yuǎn)。

    6.

    實(shí)踐之大學(xué)人生規(guī)劃講座心得

    我看了杜鵬老師的講座，他的的主題是“規(guī)劃人生，此刻起錨”。講座的第一部分是關(guān)于人生的，杜老師從人生中的“四喜”和“八苦”為我們剖析：對(duì)于人生的看法其實(shí)是見(jiàn)仁見(jiàn)智的，老師還送我們兩句話：“老僧自有安生法，八苦交煎也無(wú)妨”。第二部分是關(guān)于什么是成熟這個(gè)話題，成熟不在于你的肢體是否發(fā)育完善，而在于你的思想是否完善。我覺(jué)得這句話說(shuō)的十分有道理，也引起了我的深思。以前一直覺(jué)得自己已經(jīng)二十幾歲了，對(duì)人生有了一點(diǎn)理解，就覺(jué)得自己已經(jīng)成熟了，但其實(shí)不然，在某些方面某些時(shí)候我依然還沒(méi)有擺脫以前一些任性幼稚的想法。大學(xué)是我們走向成熟的重要時(shí)期，我應(yīng)當(dāng)把握好這幾年時(shí)間，努力把自己培養(yǎng)成德智體美全面發(fā)展的成熟女性。

    杜老師在講座的第三部分“如何度過(guò)你的大學(xué)時(shí)光”中給我們提供了一些建議，最主要的一點(diǎn)就是：養(yǎng)成良好習(xí)慣，避免常犯的錯(cuò)誤。老師還告訴了我們七個(gè)做人良好的習(xí)慣。“積極處世，快樂(lè)生活！”在整個(gè)講座的過(guò)程中，杜老師還結(jié)合了他自己的人生經(jīng)歷來(lái)講解他提出的一些建議，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)如何規(guī)劃人生的同時(shí)，也能從他的經(jīng)驗(yàn)中得到一些啟發(fā)�？傊�，在以后的大學(xué)生活中，我要學(xué)習(xí)杜老師正確的為人處事的方法，注意養(yǎng)成良好習(xí)慣，避免常犯的錯(cuò)誤。好好規(guī)劃自己的大學(xué)人生，為畢業(yè)以后投身社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)作好準(zhǔn)備。

    7.

    大學(xué)生安全教育心得體會(huì)

    生命是最值得永遠(yuǎn)珍惜的，幸福是每個(gè)人人生的追求，安全是一個(gè)需要植入我們大腦的警示燈。有一個(gè)健康的生命，在安全的環(huán)境下生存其實(shí)就是莫大的幸福。安全的重要性說(shuō)的太多，其實(shí)只有當(dāng)自己深處困境中才會(huì)感覺(jué)到安全對(duì)我們?cè)瓉?lái)如此重要。《大學(xué)生安全教育》這門課程系統(tǒng)全面的向我們介紹了安全相關(guān)的知識(shí)，讓我們認(rèn)識(shí)了解身邊的不安全因素，從而去避免不安全事故的發(fā)生，同時(shí)也介紹了發(fā)生不安全事故后的解決處理辦法，這些關(guān)乎每個(gè)人的切身利益，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，并能在實(shí)踐應(yīng)用學(xué)到的知識(shí)來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。這門課交給我們知識(shí)，向我們傳遞的是對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)生命的珍視。

    社會(huì)是多元的，紛繁復(fù)雜，我們身處其中時(shí)時(shí)刻刻都有可能發(fā)生意外。出門過(guò)馬路，開(kāi)車，逛街，又或者跑步、打球，這都存在不安全因素。作為當(dāng)代大學(xué)生，我們也許不能了解真實(shí)的社會(huì)是什么樣子的，但能明顯感覺(jué)到現(xiàn)在的人心躁動(dòng)，各種社會(huì)問(wèn)題集中出現(xiàn)，人們對(duì)社會(huì)及生活的不滿通過(guò)各種極端方法表現(xiàn)出來(lái)。就拿大學(xué)校園來(lái)說(shuō)，每年因各種矛盾或糾紛而報(bào)復(fù)、跳樓、自殺的案例越來(lái)越多。社會(huì)上參加游行而實(shí)施打、砸、搶、燒行為的人也不在少數(shù)。面對(duì)這樣復(fù)雜的局勢(shì)，作為大學(xué)生的我們給何去何從。要有自己心中的一根準(zhǔn)繩，時(shí)刻警醒自己該做什么而不該做什么。

    8.

    學(xué)習(xí)大學(xué)生禮儀的心得體會(huì)

    禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來(lái)。對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，對(duì)一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

    大學(xué)生禮儀，這是一個(gè)很廣的話題，它包括了大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)生活的諸多方面，從內(nèi)容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對(duì)象上看有個(gè)人禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈(zèng)禮儀、文明交往等。在人際交往過(guò)程中的行為規(guī)范稱為禮節(jié)，禮儀在言語(yǔ)動(dòng)作上的表現(xiàn)稱為禮貌。加強(qiáng)道德實(shí)踐應(yīng)注意禮儀，使人們?cè)?quot;敬人、自律、適度、真誠(chéng)"的原則上進(jìn)行人際交往，告別不文明的言行。

    在開(kāi)始的講座中，老師給我們就講到了作為一名大學(xué)生來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該擁有一個(gè)端莊的外表。老師告訴我們?cè)谖覀冏叱龃髮W(xué)生活后，我們要踏進(jìn)社會(huì)，需要在社會(huì)中立足，我們要求值，要面試，要進(jìn)行人際交往。

    通過(guò)這樣講座，感覺(jué)到受益菲淺，增加了我們?cè)谝院髮ふ夜ぷ鞯穆吠局性黾恿司蜆I(yè)機(jī)會(huì)，能夠以文明的言談舉止待人接物。

    9.

    大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)講座心得

    比爾·蓋茨的神話，使lT業(yè)、高科技業(yè)成為大學(xué)生眼中的創(chuàng)業(yè)金礦，以至于不少學(xué)生不屑于從事服務(wù)業(yè)或技術(shù)含量較低的行業(yè)。其實(shí)，高科技創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目往往需要一大筆啟動(dòng)資金，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)和壓力都非常大，大學(xué)生如果對(duì)自身經(jīng)驗(yàn)和能力認(rèn)識(shí)不足，對(duì)創(chuàng)業(yè)的期望值又過(guò)高，一開(kāi)始就起點(diǎn)較高，很容易失敗。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)不妨放平心態(tài)，深刻了解市場(chǎng)和自己，然后從小做起，從實(shí)際做起，第一步走穩(wěn)了再走第二步。

    缺乏經(jīng)驗(yàn)是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中普遍存在的問(wèn)題，不少大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不習(xí)慣對(duì)其產(chǎn)品或項(xiàng)目做市場(chǎng)調(diào)查，而是進(jìn)行理想化的推斷，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)初期一定要做好市場(chǎng)調(diào)研，一些可行性研究也可委托專業(yè)機(jī)構(gòu)進(jìn)行，在了解市場(chǎng)的基礎(chǔ)上創(chuàng)業(yè)，才能長(zhǎng)久。

    在強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的今天，創(chuàng)業(yè)者想靠單打獨(dú)斗獲得成功的幾率正大大降低。團(tuán)隊(duì)精神已成為不可或缺的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，風(fēng)險(xiǎn)投資商在投資時(shí)更看重有合作能力的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。因此，對(duì)打算創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，強(qiáng)強(qiáng)合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，要比單槍匹馬更容易積聚創(chuàng)業(yè)實(shí)力。

    在這種情況下，如果倉(cāng)促選擇自主創(chuàng)業(yè)不僅難以獲得所需的資金，而且在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)中也將處于劣勢(shì)。大學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí)一方面是知識(shí)的積累，另一方面則是實(shí)踐能力與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。實(shí)踐能力 與自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)很重要的一個(gè)方面就是創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)。

    10.

    “走出心靈的沼澤”心理講座心得

    ⒈要自知

    能正確地評(píng)價(jià)自己和他人的品質(zhì)，對(duì)工作、學(xué)習(xí)和生活都比較滿意，沒(méi)有心理障礙；對(duì)自己的外貌、成績(jī)、能力、興趣、愛(ài)好、情緒、動(dòng)機(jī)等有正確的分析，既能認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)，也能認(rèn)識(shí)自己的不足；既能接受自己，包括接受自己的不足，做到自我悅納。

    ⒉要自理

    不斷學(xué)習(xí)，提高認(rèn)知水平；要具有正確的感知事情的能力和較強(qiáng)的抽象、邏輯思維能力，能正確對(duì)事物進(jìn)行分析、綜合、比較、抽象概括，具有豐富的想象力和驚人的記憶力。我們要看到世界的事不可能十全十美，生活不可能一帆風(fēng)順，要看主流，要準(zhǔn)備失敗、迎接困難，這樣，當(dāng)挫折到來(lái)時(shí)才會(huì)不怨天尤人、發(fā)牢騷，影響情緒；要學(xué)會(huì)看光明、看前途，保持旺盛的斗志、樂(lè)觀的情緒和平衡的心理，使自己成為生活的強(qiáng)者。

    3．要自重

    良好的個(gè)性是健康心理的重要標(biāo)志，無(wú)論在什么情況下，都應(yīng)保持統(tǒng)一的人格，做到：自信而不狂妄，熱情而不輕浮，堅(jiān)韌而不固執(zhí)，禮貌而不虛偽，靈活而不油滑，勇敢而不魯莽，既有堅(jiān)持到底的精神，又不頑固執(zhí)拗；對(duì)生活、學(xué)習(xí)有正確的標(biāo)準(zhǔn)，既不好高騖遠(yuǎn)，也不急功近利，心境總是處于滿意愉悅的狀態(tài)之中；要能審時(shí)度勢(shì)地變換自己的角色，做到能上能下，才能在各種場(chǎng)合都應(yīng)付自如，輕松愉快地發(fā)揮個(gè)人的才能和作用。

    11.

    大數(shù)據(jù)講座學(xué)習(xí)心得

    大數(shù)據(jù)時(shí)代已經(jīng)悄然到來(lái)，如何應(yīng)對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，是我們當(dāng)代大學(xué)生特別是我們的大學(xué)生的一個(gè)必須面對(duì)的嚴(yán)峻課題。大數(shù)據(jù)時(shí)代是我們的一個(gè)黃金時(shí)代，對(duì)我們的意義可以說(shuō)就像是另一個(gè)“80年代”。

    在前幾年本世紀(jì)初的時(shí)候，世界都稱本世紀(jì)為“信息世紀(jì)”。確實(shí)在計(jì)算機(jī)技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的飛速發(fā)展過(guò)后，我們面臨了一個(gè)每天都可以“信息爆炸”的時(shí)代。打開(kāi)電視，打開(kāi)電腦，甚至是在街上打開(kāi)手機(jī)、PDA、平板電腦等等，你都可以接收到來(lái)自互聯(lián)網(wǎng)從世界各地上傳的各類信息：數(shù)據(jù)、視頻、圖片、音頻……這樣各類大量的數(shù)據(jù)累積之后達(dá)到了引起量變的臨界值，數(shù)據(jù)本身有潛在的價(jià)值，但價(jià)值比較分散;數(shù)據(jù)高速產(chǎn)生，需高速

    處理。大數(shù)據(jù)意味著包括交易和交互數(shù)據(jù)集在內(nèi)的所有數(shù)據(jù)集，其規(guī)模或復(fù)雜程度超出了常用技術(shù)按照合理的成本和時(shí)限捕捉、管理及處理這些數(shù)據(jù)集的能力。遂有了“大數(shù)據(jù)”技術(shù)的應(yīng)運(yùn)而生。

    大數(shù)據(jù)時(shí)代是信息化社會(huì)發(fā)展必然趨勢(shì)，我們只有緊緊跟隨時(shí)代發(fā)展的潮流，在技術(shù)上、制度上、價(jià)值觀念上做出迅速調(diào)整并牢牢跟進(jìn)，才能在接下來(lái)新一輪的競(jìng)爭(zhēng)中擺脫受制于人的弱勢(shì)境地，才能把握發(fā)展的方向。

    12.

    理財(cái)講座心得體會(huì)

    你不理財(cái)，財(cái)不理你。對(duì)于這句話我深表認(rèn)同，對(duì)于生活在這個(gè)社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，理財(cái)是我們生活中必須掌握的，也是我們生活的基礎(chǔ)。這次可以有幸聽(tīng)

    到這次的理財(cái)講座，讓我對(duì)理財(cái)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，“財(cái)富”觀念已經(jīng)深入人心，“理財(cái)”這一以前聞所未聞的新鮮事物也如雨后春筍般遍地開(kāi)花，銀行、網(wǎng)絡(luò)中到處可見(jiàn)“理財(cái)”這一名詞。相對(duì)“財(cái)富”而言，很多人認(rèn)為理財(cái)就是生財(cái)、發(fā)財(cái)，是一種投資增值，只有那些腰纏萬(wàn)貫家底殷實(shí)既無(wú)遠(yuǎn)慮又無(wú)近憂的人才需要理財(cái)，在自己沒(méi)有一定財(cái)富積累的時(shí)候還很難涉及理財(cái)。其實(shí)這是一種狹隘的理財(cái)觀念，生財(cái)并不是理財(cái)?shù)淖罱K目的。理財(cái)?shù)哪康脑谟趯W(xué)會(huì)使用錢財(cái)，使個(gè)人與家庭的財(cái)務(wù)處于最佳的運(yùn)行狀態(tài)， 從而提高生活的質(zhì)量和品位。 對(duì)于即將步入社會(huì)的當(dāng)代大學(xué)生，理財(cái)應(yīng)是他們的人生必修課之一。在我們的周圍，有相當(dāng)一部分大學(xué)生已經(jīng)在嘗試著理財(cái)。

    對(duì)于大學(xué)生或者是剛工作的年輕人收入不高的人群如何去理財(cái)？專業(yè)理財(cái)人士認(rèn)為，雖然每個(gè)月的節(jié)余不多，如果選擇合適的投資工具和投資方式，不僅培養(yǎng)起自己的理財(cái)習(xí)慣，

    而且也可以積累一筆不小的財(cái)富。

    13.

    心理培訓(xùn)講座心得

    以前，有關(guān)于心理健康講座我聽(tīng)得不是太多，也沒(méi)有太深入地研究。只知道，它是學(xué)校教育必不可少的一個(gè)部分，在學(xué)生發(fā)展過(guò)程中起著舉足輕重的作用，是每個(gè)教師在教學(xué)第一線必須要從事的一項(xiàng)重要工作。這兩天，聽(tīng)了幾位老師的講座，其大量的信息和深刻的內(nèi)涵分析，讓我對(duì)心理健康教育又有了進(jìn)一步的了解和認(rèn)識(shí)。 下面是我通過(guò)此次講座獲得的收獲：

    （一）建立積極的自我觀念，激發(fā)自我潛能

    大學(xué)生心理問(wèn)題的核心在于自我觀念問(wèn)題。在團(tuán)體情境中，成員之間通過(guò)個(gè)體的自我分享，會(huì)意識(shí)到原來(lái)別人的許多問(wèn)題與一直困擾自己的問(wèn)題是相似的，這樣就會(huì)減輕心理負(fù)擔(dān)，改變不當(dāng)?shù)淖晕以u(píng)價(jià)，建立積極的自我觀念。

    （二）糾正心理偏差，促進(jìn)心理發(fā)展，培養(yǎng)健全的人格

    團(tuán)體心理輔導(dǎo)的積極目的在于發(fā)展的功能，這是咨詢心理學(xué)遵循發(fā)展模式的直接體現(xiàn)。通過(guò)團(tuán)體活動(dòng)可以改善成員的不成熟的偏差及行為，促進(jìn)其良好的心理發(fā)展，培養(yǎng)健全人格。

    （三）提高人際交往能力

    人際交往是指人與人之間相互作用的動(dòng)態(tài)過(guò)程，是人與人之間發(fā)生相互聯(lián)系的最基本形式。人際交往的體驗(yàn)如何，是影響個(gè)人社會(huì)生活質(zhì)量的最重要因素。

    14.

    道德素質(zhì)講座心得

    在現(xiàn)代社會(huì)里，國(guó)際間的激烈競(jìng)爭(zhēng)都是以經(jīng)濟(jì)實(shí)力作為后盾，所以各國(guó)都把發(fā)展經(jīng)濟(jì)放在首要地位。隨著社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富增多，人們?cè)絹?lái)越重視休閑娛樂(lè)生活。與此同時(shí)，由于信息量的增大，人們之間的各種交流活動(dòng)愈來(lái)愈頻繁。這樣，不僅公共場(chǎng)所的種類和數(shù)量不斷增加，而且人們?cè)诠�共�?chǎng)所接觸的機(jī)會(huì)也增多了，這就要求人們必須樹(shù)立良好的公民道德意識(shí)。

    我國(guó)自古以來(lái)就是一個(gè)崇尚美好道德的國(guó)度，有著優(yōu)秀的道德傳統(tǒng)。對(duì)一個(gè)民族或國(guó)家來(lái)說(shuō)，公民道德素質(zhì)如何，直接與該民族或國(guó)家的經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)達(dá)程度息息相關(guān)，因此，公民道德是民族和國(guó)家的形象。曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)有趣的故事：一位國(guó)人曾到法國(guó)旅游，在該國(guó)一個(gè)公園看到這樣一幕：一位大約三、四歲的小女孩在一片草地前停下腳步，并沒(méi)有踩上去，而是小心翼翼地繞道而行。于是他問(wèn)小女孩?為什么你沒(méi)有踩草地？小女孩不假思索地說(shuō)：因?yàn)樾〔莺苊腊�！要是我踩了它，它就不美了！小女孩的回答并不是因�(yàn)閶寢尣粶?zhǔn)或者要罰款之類，而是從一個(gè)全新的角度詮釋了道德與美的內(nèi)在關(guān)系，也反映了先進(jìn)的社會(huì)道德觀念�？梢韵胂螅�小女孩所受的道德教育在無(wú)形中引導(dǎo)其學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自然乃至尊重他人，建立和諧美好的 相互關(guān)系。所以樹(shù)立正確的道德觀念才可指導(dǎo)人的一言一形，才能有益于大眾。

    我認(rèn)為一個(gè)真正成功的人士首先要有良好的道德品質(zhì)，只有先學(xué)會(huì)做人才能再去學(xué)其他的能力。

    15.

    學(xué)習(xí)食品安全的心得體會(huì)

    食品，說(shuō)的普通一點(diǎn)就是人們每天吃的和喝的。具體指的是各種供人們食用或者飲用的成品和原料。食品安全，指食品無(wú)毒、無(wú)害，符合應(yīng)當(dāng)有的營(yíng)養(yǎng)要求，對(duì)人體健康不會(huì)造成任何急性、亞急性或者慢性危害。

    首先，我們應(yīng)該到正規(guī)商店里購(gòu)買食品，不買校園周邊、街頭巷尾的“三無(wú)”食品；購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，要盡量選擇信譽(yù)度較好的品牌；仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽；食品標(biāo)簽中必須標(biāo)注：產(chǎn)品名稱、配料表、凈含量、廠名、廠址、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)號(hào)等；不買標(biāo)簽不規(guī)范的產(chǎn)品；食品是否適合自己食用；不盲目隨從廣告，廣告的宣傳并不代表科學(xué)，是商家利益的體現(xiàn)。

    其次，大學(xué)生應(yīng)注意哪些飲食衛(wèi)生習(xí)慣？ 白開(kāi)水是最好的飲料，一些飲料含有防腐劑、色素等，經(jīng)常飲用不利于大學(xué)生和少年兒童的健康；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防腸道寄生蟲病的傳播；生吃的蔬菜和水果要洗干凈后再吃，以免造成農(nóng)藥中毒；選擇食品時(shí)，要注意食品的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期。

    通過(guò)對(duì)食品安全的學(xué)習(xí)，讓我更加注重對(duì)待“吃”如何吃才算安全，才算健康，如何食物搭配才更有營(yíng)養(yǎng)，哪些食物是不安全的？哪些食物較為安全？在實(shí)際生活更好的應(yīng)用，努力做到讓自己和家人以及身邊的朋友吃的更安全、更健康。

    16.

    預(yù)防艾滋病講座心得

    每年的12月1日為世界艾滋病日。為普及艾滋病防治知識(shí)，增強(qiáng)大學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。這次講座對(duì)艾滋病的病理知識(shí)與危害、傳播方式及預(yù)防措施等方面作了全面的講解，利用圖片、真實(shí)的案例和震撼人心的數(shù)據(jù)給我們留下了深刻的印象。

    艾滋病患者死亡率非常高，這勢(shì)必影響到一個(gè)國(guó)家甚至是整個(gè)社會(huì)的生存和發(fā)展。

    對(duì)于我們學(xué)生本身來(lái)說(shuō)我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

    第一， 注意自身安全，不到一些不正規(guī)的娛樂(lè)場(chǎng)所玩 。

    第二， 不發(fā)生婚前性行為 。

    第三，到醫(yī)院就診疾病時(shí)或者參加無(wú)償獻(xiàn)血時(shí)不與他人共用注射器具，同時(shí)不到一些不正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行就診 。

    第四，在救助一些受傷人員時(shí)避免接觸到其血液 。

    第五，積極對(duì)自己的家人同學(xué)宣傳關(guān)于預(yù)防艾滋病的知識(shí)  觀看完視頻預(yù)防艾滋病的講座之后，我們對(duì)艾滋病的預(yù)防有了更為深刻的了解。我們作為一名大學(xué)生應(yīng)該把我們所掌握的知識(shí)傳授給其他人，讓更多的人了解到艾滋病對(duì)當(dāng)今世界造成多大的危害，讓更多人了解到艾滋病的預(yù)防措施，給他們?nèi)粘Ｉ�活中的一些行為給予警告。我們要學(xué)會(huì)自愛(ài)。要謹(jǐn)記“生命只有一次，要珍惜自己的生命”。

    17.

    聽(tīng)廉潔講座心得體會(huì)

    隨著社會(huì)的發(fā)展，作為一名大學(xué)生，接受廉潔教育是十分必要的。大學(xué)是半個(gè)社會(huì)，生活的環(huán)境同樣處于一定的社會(huì)關(guān)系之中，也會(huì)受到權(quán)力腐敗、職務(wù)腐敗、學(xué)術(shù)腐敗等腐敗現(xiàn)象的沖擊。廉潔不僅是共產(chǎn)黨保持先進(jìn)性對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的基本要求，也是大學(xué)生應(yīng)有的政治修養(yǎng)和道德情操。青年的人格尚處于為定型階段，是處于從不成熟走向成熟的階段，它使大學(xué)生獲的獨(dú)立指導(dǎo)和調(diào)控自己行為的可能性。

    大學(xué)生是未來(lái)社會(huì)力量的主力軍，想要使得未來(lái)的社會(huì)工作人員奉行廉潔，那么對(duì)大學(xué)生的教育正是一個(gè)非常好的措施。大學(xué)階段是大學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵時(shí)期，而這一時(shí)期的廉潔教育對(duì)于大學(xué)生能否樹(shù)立正確的思想觀念，能否經(jīng)受社會(huì)中權(quán)力、金錢、美色的考驗(yàn)，能否在復(fù)雜的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中辨別是非曲直、自覺(jué)抵御不良風(fēng)氣，能否按照黨的要求健康成長(zhǎng)都有著至關(guān)重要的影響。

    反觀當(dāng)下，大學(xué)生認(rèn)為自己根本不需要接受廉潔教育，因?yàn)樽约簺](méi)錢沒(méi)權(quán)，與腐敗沒(méi)有半點(diǎn)關(guān)系。但是與之相對(duì)的是，當(dāng)前大學(xué)生缺乏艱苦奮斗精神，有些人認(rèn)為人情世故是成功的法寶、只要有錢就沒(méi)有辦不成的事。設(shè)想，如果大學(xué)生都不斷給老師、校領(lǐng)導(dǎo)送禮，以求學(xué)業(yè)上的方便，那么校園的廉潔建設(shè)怎么可能成功？總而言之，學(xué)校此次對(duì)我們開(kāi)展廉潔教育的講座是非常有意義的，讓我們體會(huì)到廉潔應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始。

    18.

    考研講座心得體會(huì)

    面對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的社會(huì)形勢(shì)和繁重的就業(yè)壓力，同學(xué)們開(kāi)始思考自己的未來(lái)前途。越來(lái)越多的同學(xué)考慮到考研深造。為了幫助大家看清形勢(shì)、解除疑惑、端正心態(tài)、樹(shù)立信心、規(guī)劃自己的未來(lái)，分團(tuán)委學(xué)習(xí)部于2012年3月13日晚上7點(diǎn)特邀我院陳木森老師、匡俊學(xué)長(zhǎng)、朱書梁學(xué)長(zhǎng)、陳倩學(xué)姐和夏安琪學(xué)姐為我院做這次考研講座。

    老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們從考研的意義、什么時(shí)候考研復(fù)習(xí)最佳、考什么樣的學(xué)校和專業(yè)等方面并結(jié)合自己的考研經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了精彩的講解。他們指出：考研并不困難，只要把你前面和后面那個(gè)人打倒就行了，那你就成功了。沒(méi)什么事是不可能，坦然面對(duì)你認(rèn)為的不可能的事，那你就成功一半了。決定了就要堅(jiān)持，堅(jiān)持到最后就是勝利。不要盲目的復(fù)習(xí)，要有目標(biāo)、有策略的復(fù)習(xí)。

    我對(duì)匡俊學(xué)長(zhǎng)的一句話印象非常深刻：今天很乏味，明天很乏味，后天很美好�？佳械膶W(xué)習(xí)中，你只要有決心、恒心、和毅力，即使今天是乏味，明天是乏味，后天一定是美好的！

    這次考研交流會(huì)舉辦得很成功，對(duì)我的啟發(fā)很大，特別是后期的互動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們積極提出不懂的疑問(wèn)，主講人熱情地回答。將活動(dòng)推向高潮�；顒�(dòng)最后，好多同學(xué)都詢問(wèn)主講人的聯(lián)系方式，以便下次遇到疑問(wèn)能夠向他們尋求幫助。

    19.

    大學(xué)學(xué)習(xí)與人文經(jīng)典閱讀專題講座心得

    雖然做為一個(gè)理科學(xué)生，但我一直對(duì)人文閱讀有著濃厚的興趣。當(dāng)今天的人們高唱“學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕”時(shí)，我卻把更多的注意力放到了中國(guó)的人文閱讀上去。我喜歡躍于紙上的文字，更喜歡那些藏在文字中的情感，哲理。

    大學(xué)生除了學(xué)習(xí)和掌握已有的知識(shí)外，更多的因該是創(chuàng)造沒(méi)有的知識(shí)，然而這一切的創(chuàng)造都需要我們擁有一種信念和精神，一種推動(dòng)著人類社會(huì)發(fā)展至今的一種共同的信念與精神。這種思想潛質(zhì)一旦被具體表達(dá)，就變成人性中最耀眼的光芒，正是它豐富了人類經(jīng)驗(yàn)、提升生命的質(zhì)量，這一種思想潛質(zhì)一旦被一群人行使，就鑄成一座堅(jiān)實(shí)的豐碑，正是它，人類才有歷盡磨難而生生不息的根本保證，它，便是人文精神。

    通過(guò)透析古代或者現(xiàn)代的經(jīng)典名著，我們可以了解到很多東西。在對(duì)甲骨文的研究中我們了解到了占卜的由來(lái)，卜辭的多種多樣，也了解到當(dāng)時(shí)人們對(duì)于美好的生活的祈愿；在對(duì)老莊哲學(xué)的剖析中，我們明白到道則是天，德即是地，老莊哲學(xué)即是道德的關(guān)系，也更加了解到人的力量雖然很小，但是道德力量卻是無(wú)限大的；但我們淺析古代的詩(shī)詞歌賦時(shí)，不但能讓我們體會(huì)到筆者的感情，也會(huì)讓我們重各種美麗的辭藻中感悟人生，感悟自然。

    只有真正的了解與認(rèn)識(shí)它們之后才會(huì)恍然大悟，原來(lái)這些我們周圍的種種其實(shí)都是值得學(xué)習(xí)和了解的人文經(jīng)典。

    20.

    自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀感想

    在五四青年節(jié)這個(gè)屬于青春的節(jié)日，習(xí)近平代表黨中央，向全國(guó)各族青年致以節(jié)日問(wèn)候，向全國(guó)廣大教育工作者和青年工作者致以崇高敬意。他強(qiáng)調(diào)，核心價(jià)值觀承載著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的精。廣大青年要從現(xiàn)在做起，從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀成為自己的基本遵循，并身體力行大力將其推廣到全社會(huì)去，努力在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生。習(xí)主席發(fā)表了重要講話，我雖然沒(méi)能親耳傾聽(tīng)習(xí)主席講話，但是看了習(xí)主席講話，我對(duì)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了深刻的體會(huì)。

    核心價(jià)值觀，是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)，自己對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)九零后的年輕大學(xué)生，我也許不能完全理解其中的深?yuàn)W，但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為社會(huì)主義的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

    當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)建設(shè)的生力軍，是社會(huì)主義事業(yè)的接班人和建設(shè)者，必須樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神、以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。

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