通過校園廣播的形式，幫助學生進行藝術教育。可以從廣播中了解到一些關于藝術的起源進步知識，也能感受到科學技術對于藝術的促進作用，希望我們能夠更好的發(fā)展藝術。下面是小編帶來的藝術教育校園廣播稿精選范文3篇。

    1.

    大家好！美術老師**，下面我來跟大家分享藝術推進科學進步的一些實例，請跟隨我的的腳步來了解了解藝術怎樣推進科學的進步。

    首先從我們身邊說起，油畫棒是我們最常用的美術用具之一，隨著大家對于用具的要求，相比較傳統(tǒng)的蠟筆和油畫棒，炫彩棒誕生了。它的手感超滑，完全沒有阻力的感覺。它色澤艷麗，涂層分明，主要填料為無毒環(huán)保材料，更加安全。而且特別容易清洗，即便不小心畫到衣物上面也不用擔心，用清水就能洗干凈。并且由于材質(zhì)的進步，炫彩棒不僅能在紙上作畫，而且能在毛玻璃，地磚甚至人體上作畫。由于有一個塑料外殼，手不會直接接觸蠟芯，干凈衛(wèi)生。

    除了我們美術用具在制作工藝上的發(fā)展，在我們喜歡看的展覽中也廣泛的運用了科學技術。2015年9月8日，《清明上河圖》在故宮武英殿的“石渠寶笈特展”中展出。大量書畫愛好者飽覽《清明上河圖》的風采。2018年5月18日，《清明上河圖3.0》在故宮箭亭廣場開幕，為了讓觀者更真實的感受清明上河圖的魅力，這一展覽由鳳凰衛(wèi)視領客文化與鳳凰數(shù)字科技的團隊聯(lián)合故宮專家在國內(nèi)首創(chuàng)，這在全球博物館及文創(chuàng)領域都尚無先例。這幅數(shù)字長卷的藝術展演，不僅讓《清明上河圖》重新綻放光彩，還承載了對于大眾文化需求的理解。

    人們對于文化需求的提高，從而促進了科技的提升和探索，才有了今天的《清明上河圖3.0》。

    說了這么多，再回到我們的學習中，在學習繪畫的過程中，臨摹學習名家作品是一個必經(jīng)階段。好的臨摹范本是臨摹學習的利器。早年間的臨摹范本就是翻拍，技術不高，色彩還原不夠真實。隨著學習的需求，人對于掃描技術的探索，現(xiàn)如今，臨摹范本的質(zhì)量已經(jīng)有了很大的飛躍。

    讀到這里，相信你們已經(jīng)對藝術推進科學進步 。

    2.

    今天我跟同學們分享的是科技的發(fā)展如何促進藝術的變革。

    福樓拜說：“越往前走，藝術越要科學化。同時科學也要藝術化，兩者從山麓分手，回頭又在山頂匯合”。莊子有言：“判天地之美，析萬物之理”。這都暗示著藝術與科學不可分割的關系。無論在東方還是西方，藝術與科學在多個層次上都相互發(fā)生影響。

    縱觀歷史，讓我們先來了解一下科學是如何影響藝術的。西方文藝復興時期科學繁榮發(fā)展，測量學、幾何學、透視學和人體比例學的進步推動了當時繪畫技藝達到寫實的巔峰。家喻戶曉的藝術巨匠達芬奇就是這一時期的杰出代表，他不但是一名偉大的藝術家，還對數(shù)學、物理學、解剖學十分精通。所以我們看到達芬奇的作品中透視關系準確、人體比例精準。

    到了20世紀，汽車、火車、飛機、攝影術、電影、電視等交通工具和傳播媒介的發(fā)明，十分深刻的影響了藝術的發(fā)展。我們所熟知的以梵高為代表的后印象派，也是在這樣的背景下出現(xiàn)的�；疖嚨钠占笆沟盟囆g家去美麗的鄉(xiāng)下寫生變得方便快捷，外光創(chuàng)作讓作品描繪的光暈更加真實動人。攝影的出現(xiàn)使得藝術不再追求畫得是否像真實的世界，轉(zhuǎn)而注重內(nèi)心情感的表達。

    從攝影術到攝像術，再到數(shù)字化技術，科技的突破為藝術帶來革命性的影響。新媒體藝術的出現(xiàn)得益于價格便宜、便于攜帶的錄像機的普及。藝術家早已不局限于架上繪畫，觸手可得的攝像設備讓藝術家能夠探索更多藝術表達的可能性。而現(xiàn)今逐漸成熟起來的虛擬現(xiàn)實（VR）技術搭建起一個嶄新的藝術創(chuàng)作平臺。VR技術的跨感官性和交互特性能夠提供出一個對實在世界的沉浸式體驗，像互聯(lián)網(wǎng)一樣觸及并影響到人類生活。

    3.

    我是三9班**，今天我和大家分享的是《我愛書法》。

    書法是追求美的藝術。它是我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓，是中華民族的藝術瑰寶。幼兒園時，父母周末經(jīng)常帶我去美術館參觀，書法展覽是必看的節(jié)目。在一幅幅書法作品前，許多人流連忘返，久久不愿離開。父母告訴我：“中國書法有幾千年的歷史。成為一名書法家，不僅字要寫得好，更重要的是要有深厚的學識，高尚的情操。”耳濡目染，我對書法產(chǎn)生了濃厚興趣，學習書法、寫好書法的想法在我心中扎了根。

    書法重在情感的表達。行書、草書、楷書、隸書，不同形體各有特點，有的敦厚穩(wěn)重，有的雋永清秀，有的氣勢磅礴，也有的樸實笨拙，用心感悟，不僅能愉悅心理，還能以字及人，走入書寫者的內(nèi)心世界。我最喜歡瀟灑的草書，龍飛鳳舞、肆意暢然，最能表達追求自由的心情。

    進入三年級，學校開設了軟筆書法課。每次書法課上，我都認真聽講，專心練習。在家里，每天我都要拿起毛筆，練上一會。我相信，有志者事竟成，只要愛書法，并堅持不懈，我也可以寫出一手飄逸的好字。

    書法讓我快樂，我愛書法。

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