輔導員工作并不是那么的輕松，需要輔導員們能夠帶來具體全面的指導。一名合格的輔導員可以幫助學生處理一些問題，和他們進行談心交流，緩解他們身上的壓力。下面是小編帶來的研究生輔導員工作的感想和體會，有興趣的可以看一看。

    從2015年3月受學部領導之托，接受研究生輔導員工作以來，無聲無息已過三周年。這是不斷成長的三年，也是倍感壓力的三年；是完善創(chuàng)新的三年，也是質疑不斷的三年。是送走四批學生的三年，也是迎接四批學生的三年；是想專心致志全力投入研究生管理工作的三年，也是本科研究生雙線作戰(zhàn)的三年……

    時間如水、光陰如梭，看著一屆屆學生來而又去，每次畢業(yè)典禮前后，都會惆悵那么幾天；每次參加新一屆學生的復試面試和開學典禮時，也會激動好幾天。面對研究生們的“高離散性、高目標性、高主動性”等特點，選擇站在一個平等的角度，以一個朋友的身份與研究生們進行談心交流，如知心朋友般贊許、質疑、討論研究生們的科研壓力、就業(yè)壓力、情感壓力。

    最大的收獲是，在研究生們不斷快速成長的同時，也迫使自己成長為一名學習型輔導員。俗話說，要給學生一碗水，老師得有一桶水，雖然有導師們更具體全面的指導，但輔導員作為研究生班級的組織者、管理者和教育者，必須有更高的文化修養(yǎng)和工作能力。所以，除不斷增強自己的學習能力和創(chuàng)新精神外，也更加注重在平時的工作中發(fā)現(xiàn)問題，總結工作規(guī)律，進行一定的本科與研究生管理工作的對比研究。

    本科新生帶著對大學生活的美好憧憬而來，研究生從充滿現(xiàn)實感的大學生活中抽身而出。本科生如一塊清新的原木，你可以有許多的機會和空間去施加影響；研究生如完成自我基本塑形的藝術品，他們會把更多機會和可能留給自己選定的導師，輔導員工作得找準天時地利人和，才能有較好的效果；對本科生，輔導員有著更多的權威和天然優(yōu)勢，對研究生更理想的是平行關系、朋輩之宜……本科與研究生的對比，可以一直列下去，但有一點肯定是不變的，那就是他們都需要一位合格輔導員的幫助和指導。僅這一條，就足以讓我很好的完成了輔導員工作的轉換。從輔導員工作本質而言，是沒有變化的。

    一位研究生推薦給我的《天地一沙鷗》中的幾句歌詞，分享給大家：

    青春不該揮霍，夕陽一點一滴會染紅；

    如果不是心中還有夢，又能忍住多少痛；

    如果不是一生都有夢，又能努力飛多久；

    愿我們都有一個美好的青春歲月。

    愿同學們：

    在大學期間，博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之；厚生厚德厚技，寬己厚人！這是給新生們的寄語。

    零，只有和實數(shù)在一起才有意義；思想，只有和行動在一起才能發(fā)出光輝；愿同學們在新的崗位、平臺和人生中慎思篤行，知足知不足，有為有不為。這是給畢業(yè)生們的祝福。

    慎思篤行，厚人厚已！愿你與我一起堅守！！

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