其中考試落下了帷幕，對(duì)于這一次的考試，取得了不錯(cuò)的進(jìn)步，只要有所堅(jiān)持，一定會(huì)在學(xué)習(xí)上會(huì)的巨大的成功的。對(duì)于期中考試的薄弱的地方，需要不斷的加強(qiáng)，提高自己上課的聽(tīng)課效率。下面是小編帶來(lái)的2018中學(xué)學(xué)生期中考試總結(jié)與反思。

    進(jìn)步與快樂(lè)

    這次期中考試，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理都實(shí)現(xiàn)了重大突破，相比之前大考進(jìn)步了許多，這使我更加堅(jiān)信，只要狠狠的長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，在學(xué)習(xí)上肯定會(huì)有巨大收獲的！

    從前在考前，我總是瘋狂的復(fù)習(xí)自己的弱科，這一次我先復(fù)習(xí)我擅長(zhǎng)的，確保完成之后才會(huì)花時(shí)間復(fù)習(xí)我的弱科。這次成績(jī)證明了這種策略取得了成功。

    "及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)“才不至于遺忘。走神的時(shí)候就拿筆記下老師說(shuō)的每一個(gè)字。經(jīng)過(guò)老班的教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)方法：復(fù)述題目。

    努力是一件漫長(zhǎng)的事，你努力了不一定會(huì)馬上看到結(jié)果，但是日積月累，效果就會(huì)非常顯著。

    失敗帶來(lái)的不應(yīng)只是短暫的失望、傷悲，更應(yīng)該是動(dòng)力。

    周五生日會(huì)，每個(gè)小組都用摘的柚子擺了造型，甚是有趣。星期六來(lái)自美國(guó)加拿大的老師給我們講課，其實(shí)我有些聽(tīng)不懂，仍然覺(jué)得很有趣。

    我們組擺了“dream”，所以一定要朝著夢(mèng)想前進(jìn)，為自己的人生拼搏！

    同學(xué)們一起唱生日歌的時(shí)候，我感到很幸福，很感動(dòng)。

    自我激勵(lì)與加壓

    下次數(shù)學(xué)要考到110分，如果考不到，每天改兩道錯(cuò)題。英語(yǔ)要從倒數(shù)第四考到倒數(shù)第十，考不到，每天都做一道閱讀題。語(yǔ)文選擇題要錯(cuò)三個(gè)以內(nèi)，否則，每天做一面“天天練”。

    下次數(shù)學(xué)死活也要上100，上不了的話，先讓**老師捶幾拳，再每天多寫兩道題，改一道錯(cuò)題。

    改錯(cuò)從每天一題增加為每天三題，多問(wèn)老師問(wèn)題，讓老師辦公室成為我的駐扎地。晚自習(xí)之后學(xué)習(xí)20分鐘，背英語(yǔ)單詞。

    下次化學(xué)要考75分，若考不到，我就每天把課堂上的筆記背一遍，再自己默兩遍，請(qǐng)同桌督促我。

    從現(xiàn)在起我相信沉默是金，好好學(xué)，好好干。我決定在周考擺脫后30名，如果達(dá)不到我就一直站，一直站。如果沒(méi)有完成應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)，就拼命搞，不游戲人生，對(duì)人生負(fù)責(zé)，把落下的撿起來(lái)。從現(xiàn)在起，我要做一個(gè)正常并且努力的學(xué)生，低調(diào)簡(jiǎn)單，而并非神游于學(xué)習(xí)之外，想別的無(wú)關(guān)緊要的事情。

    期中考試目標(biāo)沒(méi)有達(dá)到，自罰自己拖外面走廊一個(gè)月。數(shù)學(xué)是我的薄弱點(diǎn)，我決定以后上數(shù)學(xué)課站著聽(tīng)，一直站到考90分為止，提高上課效率。

    老師們的言語(yǔ)都是關(guān)心我們，我們要按照老師的要求來(lái)做。

    反思及收獲

    認(rèn)清自己：幸運(yùn)不會(huì)常在�；瘜W(xué)選擇題居然全對(duì)，但我真的只會(huì)其中的一半，一部分是模糊的，還有四個(gè)是完全蒙的選項(xiàng)，數(shù)學(xué)蒙的兩個(gè)選擇題也就對(duì)了，生物蒙對(duì)一個(gè)選擇題也對(duì)了！

    自大：以為自己上課都聽(tīng)懂了，知識(shí)點(diǎn)學(xué)得比較快，復(fù)習(xí)的時(shí)候我就懶得看。

    聽(tīng)懂是最低要求：上次講的化學(xué)小本上的幾道選擇題，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)懂了，可是隔了一天改錯(cuò)的時(shí)候，卻忘記了怎么做，說(shuō)明我還是沒(méi)有用心，沒(méi)往腦子里面學(xué)，不能只滿足于聽(tīng)懂。

    數(shù)學(xué)有幾個(gè)選擇題，我并不是一步一步推出結(jié)論的，而是靠畫圖以及感覺(jué)蒙出來(lái)的，實(shí)際上我并不會(huì)這幾道題的正解。

    功夫不是一天煉成的，只有一個(gè)星期的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我應(yīng)該一直堅(jiān)持下來(lái)。

    早上跑很快去食堂買飯，中午只睡十分鐘，下晚自習(xí)之后留很久去問(wèn)別人題再回寢室，可這些事情似乎都只是在做表面，幾乎所有擠出來(lái)的時(shí)間都浪費(fèi)掉了。

    課堂上總是懶得思考，甚至錯(cuò)誤的把重點(diǎn)放在了課下，我應(yīng)該把重點(diǎn)放在課堂上，提高課堂效率，不恥下問(wèn)。

    我們寢室大部分同學(xué)每天晚上都會(huì)留在教室學(xué)習(xí)，10:20以后教室才會(huì)熄燈，每天晚上跟同學(xué)一起飛奔回寢室，發(fā)現(xiàn)別的班的同學(xué)早已經(jīng)回去休息了，這時(shí)心里會(huì)有一種莫名的滿足感，但是形式到位了，效果效率呢？

    我的問(wèn)題是，英語(yǔ)單詞積累少，數(shù)學(xué)刷題量太少，物理把握不好時(shí)間，化學(xué)沒(méi)有觸類旁通，政史在缺少背誦和記憶。

    以前改錯(cuò)題的時(shí)候，我總是直接把題目抄上去，然后抄一遍上課做的筆記就完事兒了，這樣根本沒(méi)有效果，完全是浪費(fèi)時(shí)間，應(yīng)該把錯(cuò)題抄一遍之后，自己再重新思考一遍，再做一遍，才能達(dá)到改錯(cuò)的目的。

    做事拖拉：一大早起來(lái)就給自己定目標(biāo)，要搞懂一類題型，結(jié)果到了午休還未開始，并且還安慰自己”沒(méi)事，還有晚自習(xí)”，于是就這樣周而復(fù)始，功課就漸漸落下去了。

    眼高手低，總覺(jué)得自己什么都會(huì)了，其實(shí)考下來(lái)是漏洞百出。

    重新做一遍物理試卷，發(fā)現(xiàn)其中很多思維出題方向都指向大本上的例題，可是自己還是做不到，可見(jiàn)問(wèn)題確實(shí)很大。

    我發(fā)現(xiàn)自己數(shù)學(xué)很多知識(shí)掌握得稀爛，這不是能力問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題。

    英語(yǔ)，之前一直都沒(méi)有怎么聽(tīng)過(guò)老師講的東西，上課的筆記記的也是東一塊西一塊，沒(méi)有整理到自己的筆記本上。

    對(duì)化學(xué)還沒(méi)有感覺(jué)，感覺(jué)學(xué)得有些迷糊，知識(shí)點(diǎn)之間沒(méi)有結(jié)成網(wǎng)絡(luò)，無(wú)法迅速調(diào)動(dòng)起一片知識(shí)。

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