表彰大會,可以給學生們帶來鼓勵和激勵作用,要他們有一個切實可行的目標,并向著這個目標不斷的前進,要明白自己需要什么?要回揚長補短,不斷的發(fā)揮自己的價值。下面是小編帶來的初中表彰大會教師發(fā)言稿1600字。
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:
大家好,我是初一六班班主任**。很榮幸夠代表初一年級全體教師參加此次表彰暨教育大會,并與大家進行溝通交流。步入初中生活已有半個學期,經(jīng)過全體師生的共同努力,我們取得了階段性的成績,成績不能代表所有,但足以反映出一定的問題。下面,請允許我從以下幾個方面,向大家談一談自己的一些想法。
一、作為教師
師者,傳道受業(yè)解惑矣。教書育人是我們的職責所在。
1.首先,課堂教學是傳授知識最快、最好的手段。同樣,抓住課堂,也成為學生們在校最關鍵、最有意義的事情。因此,我們會不斷投入精力去研究每一節(jié)課、每一位學生、每一個知識點,力求達到教學效果的最優(yōu)化。
2.德育工作是我們全體在校工作人員的重中之重,也是學生的為人之本。因此,在每節(jié)課中加入德育內容,力求創(chuàng)建良好班風、學風,培養(yǎng)有信仰、有靈魂、有道德的學生是我們致力追求的目標。
3.言傳身教。教師更要嚴慈相濟,愛而有教,用自己的道德行為規(guī)范去影響、感染學生,使其見賢思齊,擇善從之,做學生最好的導師與益友,做到教學相長,共同進步。
二、對學生的要求
1.學習態(tài)度是首位,沒有一個積極的態(tài)度,便無法靜下心來沉淀自己。非淡無以明志,非寧靜無以致遠,學習不是被迫的,大家要主動地培養(yǎng)對學習的興趣,消除雜念和浮躁,認真制定一個適合自己切實可行的目標,并有計劃地去實現(xiàn)目標,方能改變現(xiàn)有的格局。
2.學習方法:不要死讀書,讀死書。各門學科都有對應的規(guī)律和方法。首先,要重視課前預習,預習后再聽課有80%-90%的知識接受程度,能更高效的抓住上課時間,很多學霸并未話費過多的課余時間去學習,抓住了重點,主要是課上跟著老師的思維走,不懂之處也能當堂問清楚。其次,要落實課后復習,做好“想、查、看、寫”;叵耄皶r看,做到反復記憶;梳理一天學過的課程,查缺補漏,查看遺忘的部分,再做研究;好記性不如爛筆頭,對自己掌握不牢的知識點、重難點有針對性地加深理解,反復記憶。同時,人各有異,別人的方法亦不見得適用于你。因此,每次考試后的分析,每天學習中的糾錯,極其重要,長此以往,便能摸索出其中的規(guī)律,并將規(guī)律用于自身的實踐中。簡言之,學習的智慧便富含在“博學而篤志,切問而近思”這句話中。
3.學習時間:要安排合理,松弛有度,注重效率比單純的時間堆積更有意義。早中晚都要做細致的劃分、安排,抓住課下空閑時間多思多問,查缺補漏,解決自己不懂的問題。比如:早午讀明確要背下的內容,自習課上,不必老師要求,知道自己該學什么。
4.思維能力:學而不思則罔,思而不學則殆,要學會依靠自己,遇題先思考,再翻書,后動筆。而思考絕非空想,是有邏輯有順序地展開聯(lián)系、聯(lián)想,切勿機械地依靠書本,更不要過度依賴課外班。
三、對學生的鼓勵
1. 價值:作為學生,學習是最基本的事情和義務。能做得好學生才能做好一個人。我們從小到大不斷地從一個集體到另一個集體,就應該去想如何讓這個集體好起來,如何去貢獻自己的一份力量。不瞞大家,班里有的孩子已成為我工作的精神動力,這就是大家在實現(xiàn)自己價值的過程中,為別人帶來的能量,這種能量是無窮大的,可以改變一個人,甚至創(chuàng)造奇跡。當你釋放自己無限的潛力時,你就已經(jīng)是在通向成功的路上了。當你總結失敗的經(jīng)驗,埋頭讀書時,就已經(jīng)散發(fā)榮譽的光芒。這就是你創(chuàng)造價值的過程。
2. 信仰:他人的目光比不上自己的遠方,有了信仰才有靈魂,才有力量前進。讓學習變成一種追求,一種信仰,“寧可食無肉,不可讀無書”。我們要把這種信仰具體落實到日常學習中,思考、設定一個關于以后的人生設想,并開始著手實現(xiàn)近期的目標,若沒有達到,就分析原因,加把勁全力功課自己的弱項。
3. 惜時:人的一生中機會不多,而現(xiàn)在,當下是屬于我們絕佳的扭轉人生之時。我們也學了很多有關惜時的文章,無論是孔子在河邊對弟子的教誨,還是諸葛亮書信中對兒子的勸誡,都在告訴我們,為由珍惜當下,努力學習、奮起直追,才有成才的機會和希望,才會在你以后的夢想計劃里實實在在地跨出堅實的一步,才能對生你養(yǎng)你的家庭、國家有所貢獻,你現(xiàn)在付出的多,貢獻與價值便多。學校和老師都希望大家多年之后成為各自家庭的自豪,成為國家的棟梁。
最后,送同學們兩句話以共勉:努力決定實力,態(tài)度決定高度。埋頭讀書,抬頭做人。讓我們師生協(xié)力,共同為創(chuàng)建文化品質學校貢獻自己的力量!
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