教師要給學生們帶來不一樣的感受，培養(yǎng)他們形成良好的學習素養(yǎng)與健康情商。對于教師而言，自身的學習也很重要，要在增長見識中不斷的提升。下面是小編帶來的教師工作室跟崗培訓學員代表發(fā)言稿，有興趣的可以看一看。

    尊敬的專家、領導，親愛的同行們：

    早上好！

    我是**市第十九中學的語文老師**，今天，能作為廣東省**女名教師工作室學員代表發(fā)言，是我親愛的導師**女校長對我的信任與厚愛，深感榮幸。

    說到**市第十九中學，也許很多老師都比較陌生，但如果說到調順島，在它今天為大家所知道的即將成為恒大外灘等高端住宅區(qū)的所在地之前，更多的人聽到調順島，或許就是一句：“哦，就是那個有挺多海鮮酒家的小漁村。”我們學校就在這座島上，學校的生源90%以上是來自于島上的孩子。是的，那兒至今來說是比較偏遠，教與學的條件比起市區(qū)中心地區(qū)學校而言相對薄弱，但上級教育部門對學校的關愛，學校老師對教學對學生的熱情，從來就不曾弱過。各級各類的教學教研活動的蓬勃開展形成了一個巨大的教研網(wǎng)絡，在活動交流中，收獲的所學，碰撞的所思，都汲取融匯在教學所行中。近年來，兩個市級名師工作室在學校落戶，學校數(shù)學科組的鄒湘暉老師榮獲2016年廣東省小學數(shù)學課堂競賽一等獎，小蔡不才，只是在去年獲得赤坎區(qū)首屆語文教師素養(yǎng)大賽第一名。

    說到自己，我對自己的評價就是，一名非常典型的小學語文老師，喜歡讀書，喜歡寫字，喜歡和孩子們玩兒。關于讀書，我覺得，教學專著得讀，這是方向與航標，對于這個方面，潘校工作室的公眾號，是一個非常出色的學習平臺，像我這般年齡，我可不敢說我是讀著這個公眾號長大的，但說在這個公眾號里學習和成長了，這是絕對不為過的，此處應有掌聲，謝謝潘校！名著是要看的，古今中外，聽了推薦，誒，感興趣了，就讀上一本。繪本我愛看，獨樂樂不過癮，還得帶到課堂上去和孩子們分享，詩一般的就朗讀，情節(jié)精彩的就當故事樣的講一個。生活美學的書我也愛，書里提及的美好的事情做一做，書里描述的美好的句子讀一讀，以一個健康的、快樂的、明媚的狀態(tài)走進課堂，面對你的孩子們，于自己于孩子們都是件很愉悅的事情，這與孩子們形成良好的學習素養(yǎng)與健康情商，我覺得都有很重要的關系，畢竟，我們就是他們一面特別重要的鏡子，對嗎？

    “如果你想讓老師的勞動能夠給老師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位老師走上從事研究這條幸福的道路上來。”我很認同蘇霍姆林斯基這句話。去年，我參加省骨干教師培訓課程，在對課題研究有了進一步的認識與思考之后，作為課題主持人申報小課題《用朗讀式學習提高小學中高年級學生閱讀興趣的研究》成功開題，然后開始為我一直抱著濃厚興趣的“朗讀式學習”培養(yǎng)和提高學生閱讀能力的研究內容開展各種課內外的實踐活動。歷經(jīng)一年多的研究，學生閱讀能力和閱讀興趣的提高最明顯體現(xiàn)在，讀的書多了，課堂上的表現(xiàn)力強了，課外參與閱讀活動的興趣高了。從去年到今年，我指導學校的學生朗誦隊，指導學校教師參加的市、區(qū)各類朗誦演講比賽大多獲得一等獎，在今年十月剛結束的**市“學習十九大 唱響新時代”原創(chuàng)詩歌朗誦比賽中我與朗誦隊的孩子們榮獲了特等獎，十一月指導并參與的赤坎區(qū)中小學教師普通話朗誦比賽也獲得了一等獎。對獲得的這些成績，我特別的高興，我覺得在開展課題研究的過程中，不僅學生們進步了，還輻射到了教師群體，使他們也從中有所獲。

    讀寫結合，是語文教師對學生的一個很重要的學習能力的培養(yǎng)和訓練內容，其實對我們老師自己何嘗不是一樣，把自己平時的教學實踐凝練成文字，梳理成系統(tǒng)知識，這是提高我們一線教師教研能力的有效途徑。于是我嘗試做教學中的有心人，連續(xù)兩年投稿，在省教廳舉辦的論文比賽中獲得了一等獎和三等獎。指導學生參加2017年“小作家杯”廣東省中小學生作文大賽，作為赤坎區(qū)唯一入選選手晉級復賽獲得三等獎。

    幾乎是每次在教學教研上有所收獲，總能收到潘校的祝福與鼓勵，給我莫大的鼓舞。我與潘校結緣于**市首屆名教師培養(yǎng)對象的學習培訓班，我是她小語教壇上忠實的仰慕者，鐵桿粉。在漸行漸深的專業(yè)交流中，時任市小語名師工作室主持人潘校向我拋出了橄欖枝，我幸運地成為了工作室“學習共同體”其中一員。強大的團隊力量讓我每一步都走得更堅實，讀書筆記、學習感悟的不斷謄寫，各項各類語文教研活動的參與其中，我在長見識的過程中積累與沉淀，在潘校工作室晉升省級名師工作室之時，我也獲得省名教師工作室學員資格。

    喜樂之際，我記起了清華大學梅貽琦校長曾經(jīng)說，所謂大學者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。名師工作室也是同理，最核心的一定是那個靈魂人物。能夠結識潘校，見識她的智慧圓融、堅定理性，是我進入工作室最大的收獲。很喜歡英國女作家伍爾芙的一句話：“出來找樂子的男人，碰到用情太深的女人，猶如釣魚釣到白鯨。”是的，找樂子的男人固然承受不了那份情深義重。但我們走進工作室就是來看鯨的，潘校讓我們看到了最美的白鯨，謝謝您給予我們的所有美好與豐盛。愿與您，與大家同行，遇見小語路上更美好的風景。

    謝謝大家！

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