德育是每所學校都在追求、都在加強的，打造五星德育是一個比較緩慢的過程，你有哪些措施？下面小編帶來的是職業(yè)學校五星德育實施方案。

一、指導思想

為貫徹落實《中等職業(yè)學校德育大綱（2014年修訂）》精神，落實上級總要求，堅持教書育人、管理育人、服務育人、活動育人、環(huán)境育人；形成全員、全程、全面育人格局，以激勵體制為主，以懲戒教育為輔，以自理、自尊、自信、自律、自立、自強三級培養(yǎng)目標為引領(lǐng)，以德育素質(zhì)培養(yǎng)及德育常規(guī)考評兩條路徑為主線，以主題活動月為載體，采取師生捆綁考核方式，全面施行“積分管理、五星德育”特色育人機制，利用三年時間使學生在中職路上成人、成才。

二、德育組織架構(gòu)及分工

校      長：    指導德育工作

德育副校長：    分管德育工作

學生處主任：    負責全面開展德育工作

學生處副主任：    協(xié)助開展德育工作

團委書記：    負責團建工作

成      員:   

三、實施對象

信息技術(shù)系、機電系、學前教育系、商貿(mào)系。

四、五星德育活動培養(yǎng)路徑實施內(nèi)容

三級目標：

一年級：自理、自尊

二年級：自信、自律

三年級：自立、自強

第一學期

九月行為習慣養(yǎng)成活動月

新學期開始結(jié)合本月活動月主題，主要有針對性在學生的行為習慣養(yǎng)成方面開展，通過常規(guī)管理、拓展訓練、活動延伸等途徑培養(yǎng)良好的生活習慣，學習習慣、拼搏進取習慣等。

針對一年級剛?cè)胄Ｐ律�特點結(jié)合自理、自尊培養(yǎng)方向，首先，進行為期一周的軍訓活動，期間通過隊列訓練、內(nèi)務衛(wèi)生整理、新生入學教育、制度學習、觀看勵志視頻、法制講座、青春期教育、早戀危害、文明禮儀教育、制定個人勤儉消費卡、作息時間卡等使其快速適應中職生活。

針對二年級學生，在本活動月中結(jié)合自信、自律培養(yǎng)方向，重點開展拓展訓練，通過團隊協(xié)作培養(yǎng)頑強拼搏、堅忍不拔的作風，同時，針對二年級進入活潑階段的特點，開展一次學校制度知識有獎?chuàng)尨鹳�，通過活動促進對遵守學校制度的再次鞏固。

針對三年級學生，在本活動月結(jié)合自立、自強培養(yǎng)方向，主要開展15公里夏季遠足拉練活動，培養(yǎng)學生的毅力以及戰(zhàn)勝自我的信念。同時開展老生傳幫帶志愿者活動，選拔優(yōu)秀的高三生與新生結(jié)對，進行學習、生活、紀律、節(jié)約等全方位的幫帶活動，即增強老生的自立自強的觀念，也幫助新生盡快達到自理、自尊的目的。另外，三年級學生要策劃籌辦迎新篝火晚會。

課前一支歌安排為青春歌曲：《我們的紀念冊》《青春紀念冊》《十七歲的雨季》《奔跑》《青春修煉手冊》《為夢想，時刻準備著》《紅蜻蜓》《童年》《唱得響亮》

十月金秋健身活動月

通過金秋健身活動月，充分調(diào)動全校師生對鍛煉強健體魄的積極性，利用校園廣播之聲、國旗下講話、主題班會、宣傳欄等形式廣泛宣傳鍛煉身體的重要性，讓大家利用課余時間走出教室參與鍛煉遠離懶惰。本月中重點開展歡樂大課間一起跳大繩、廣播體操比賽、拔河比賽為主的體育活動。同時，在活動中重點培養(yǎng)一年級新生的適應能力團結(jié)協(xié)作能力；二年級學生要肩負模范帶頭做表率的作用，培養(yǎng)自信自律的觀念；三年級學生要起到示范教練員作用，不但自己能積極參與身先士卒，還要協(xié)同學生處做好各項比賽項目的策劃工作。

本月同時啟動以張揚個性、挖掘潛力為主的社團活動，另外，結(jié)合本月德育講座主題開展“心理健康教育”，同時結(jié)合新生入學后讓所有同學享有施展才華的舞臺。的個別不適應情況每周三聘請心理咨詢師開展專項心理健康輔導，使其走出困惑、走出誤區(qū)、重新收獲陽光心態(tài)。

課前一支歌安排歌唱祖國：《黃河大合唱》, 《歌唱祖國》, 《我的中國心》, 《祖國，祖國，我愛你》《今天是你的生日，中國》《我們是共產(chǎn)主義接班人》。

十一、十二月舉辦校園藝術(shù)節(jié)

主要目的是豐富我校高尚、健康的文化藝術(shù)生活，培養(yǎng)和提高我校學生的文化品位與藝術(shù)修養(yǎng)，展示我校學生良好的精神風貌，利用兩個月時間精心準備校園藝術(shù)節(jié)作品。通過校園藝術(shù)節(jié)給學生搭建施展才藝的平臺從中獲得榮譽感和自信心。藝術(shù)節(jié)中鼓勵一年級學生參與作品展示，二年級學生要嚴于律己開拓創(chuàng)新，準備高標準作品，三年級學生要負責藝術(shù)節(jié)獻計獻策和作品指導工作。

同時在一年級學生中挑選特長生組建合唱團、禮儀隊為藝術(shù)節(jié)匯報演出、文明風采大賽及其他活動做準備

啟動本年度全國文明風采大賽作品的征集活動，主要以二年級、三年級學生為主準備相關(guān)作品參加比賽，從大賽中培養(yǎng)競賽意識和拼搏意識。

課前一支歌安排勵志歌曲：《陽光總在風雨后》 《飛得更高》  《怒放的生命》 《我是一只小小鳥》《我的未來不是夢》《真心英雄》《隱形的翅膀》。

第二學期

三月校風建設活動月

新的學期開始，新生入校已經(jīng)進入第二學期，在生活、學習、作息等方面能夠基本適應，通過校風建設活動月的開展主要針對全校班級在校風、學風、班風等方面的加強與強化，利用班會時間重溫學校文化，通過國旗下講話內(nèi)容完全覆蓋十二字育人理念。 

一年級的學生根據(jù)一學期以來的班級建設情況，有針對性的調(diào)整班規(guī)、班訓、班級口號和班級制度修訂，達到班級建和方面的提高。二年級學生結(jié)合自信、自律培養(yǎng)方向開展每周一次的自信、自律為主題的班級“講故事”活動，同時在各班選出優(yōu)秀的小故事通過校園廣播之聲進行分享。三年級學生面臨高考學習緊張、壓力增大，結(jié)合自立、自強培養(yǎng)方向，本月主要通過心理輔導課程，增強自信心與抗挫能力，同時舉辦一次《自立自強》主題演講比賽活動。

本月教育主題為“愛國教育”；集體活動為“學雷鋒志愿者”活動；同時啟動社團興趣小組與心理健康輔導活動；課前一支歌安排為：文明歌曲：《文明歌》《學習雷鋒好榜樣》《向善的力量》。

四月讀書活動月

本月重點開展讀書主題活動，通過國旗下講話、宣傳欄、校園廣播之聲等渠道大力渲染讀書的良好氛圍，培養(yǎng)大家愛讀書、多讀書、讀好書的良好習慣。利用班主任例會發(fā)動班級建設讀書角，根據(jù)不同專業(yè)班級購買相應有益的圖書活動。

結(jié)合就業(yè)班級即將離校走向工作崗位的實際情況，特邀請往屆優(yōu)秀畢業(yè)生回校講座，為同學們講述如何快速的從一名中職生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻�合格員工。以及開展一次“心繡未來”演講比賽。

舉辦“感受自然之美”為主題的“春游踏青”活動，活動結(jié)束后征集優(yōu)秀攝影作品舉辦有獎攝影展。

本月教育主題為： 理想信念教育；課前一支歌安排勵志歌曲：《相信自己》《水手》《團結(jié)就是力量》

五月、六月舉辦校園技能節(jié)

校園技能節(jié)的開展示是充分檢驗全校師生專業(yè)技能掌握情況的一次盛會，通過檢驗技能達到促進學習的目的。此次活動也是對三級學生在自理、自尊、自信、自律、自立、自強培養(yǎng)方向的綜合素質(zhì)檢驗，根據(jù)不同年級設定不同標準進行比賽，通過技能競賽查漏補缺，調(diào)整方向，畢業(yè)前為自己交一份滿意的答卷。

針對高三畢業(yè)班離校之際特舉辦“謝師恩母校情”感恩回報系列活動。在離校前為學校留下最難忘的一件事情。

本月教育主題為：理想信念教育；課前一支歌安排為畢業(yè)歌曲：《祝你一路順風》《朋友》《超越夢想》《祝福》《送別》。

五、五星德育常規(guī)考評路徑實施內(nèi)容

（一）五星教室

教室管理連續(xù)一周達到學校規(guī)定要求，授予一星；連續(xù)二周達到學校規(guī)定要求，授予二星；最高為五星。

合格標準：

1.課桌凳的擺放：橫排、豎排對齊，桌與桌的間距相適宜，桌面書本、文具簡潔，統(tǒng)一擺放在課桌的左上方；學生離開教室應將凳子放在課桌下。

2.教室地面應保持清潔，無果皮、紙屑、無痰跡及口香糖殘跡，無積水。

3.書架（柜）等（沒有的班級不做要求）潔凈無塵，無雜物擺放。

4.飲水機機身干凈，擺放規(guī)整，周圍地面無積水、無雜物。

5.黑板、平板機身潔凈無塵。

6.清潔用具應整齊有序地擺放在教室指定位置的后墻角，周圍清潔無雜物，抹布洗凈掛好。

7.講臺地面干凈，講桌清潔，講具擺放整齊，黑板下方無粉筆灰積聚；黑板版面要保護完好，邊框清潔。

8.前、后門門面、門牌、門框、門背潔凈無塵并妥善保管。

9.教室瓷磚、窗臺臺面潔凈，玻璃潔凈無臟痕，窗內(nèi)不得放置任何物品。

10.各班垃圾箱要及時清理，外表清潔，并妥善保管，暖氣片空干凈整潔。

11.教室窗簾要清潔衛(wèi)生，無損壞，統(tǒng)一拉到指定位置。

12.張貼欄規(guī)范、整潔，板報完整清晰。

13.教室內(nèi)外墻壁應保持清潔，不得亂涂亂劃。

14.教室內(nèi)文化設計具有濃厚的“書香”氣息，后墻可設學習園地。

15.教室內(nèi)的電燈開關(guān)、電源插座要保持清潔，不得損壞。

16.教室內(nèi)及走廊兩側(cè)墻壁無球印、腳印與污痕，壁報欄無污痕。

17.各班燈具、電風扇保持清潔，天花板上勤打掃。

18.各班教室配備電教儀器應按指定位置放置，并保持整齊清潔。

（二）五星宿舍

宿舍管理連續(xù)一周達到學校規(guī)定要求，授予一星；連續(xù)二周達到學校規(guī)定要求，授予二星；最高為五星。

合格標準：

宿舍衛(wèi)生：

1.宿舍內(nèi)保持門、窗、地板的清潔衛(wèi)生。

2.地面無紙屑、無廢棄物，天花板、墻壁無蛛網(wǎng)，窗臺內(nèi)外保持清潔、干凈。

3.宿舍內(nèi)墻壁無亂涂、亂掛、亂貼的現(xiàn)象。

4.宿舍內(nèi)經(jīng)常通風換氣、無異味。

5.宿舍外面墻壁以各宿舍中間為界，以對面宿舍中間為界，都屬于宿舍衛(wèi)生，必須保持清潔。

6.行禮鋪放置規(guī)范擺放美觀。

7.宿舍內(nèi)物品擺放有序整齊、高低劃一，廚頂無雜物無塵土。

8.衛(wèi)生工具按數(shù)量規(guī)定領(lǐng)取，擺放有序，拖把周圍無積水，垃圾桶外觀清潔無污垢，并及時清理。

內(nèi)務整理：

1.被子按軍訓要求疊放，豆腐塊加分，床單、被罩、枕巾應整潔統(tǒng)一，保持平展無皺紋。

2.床、櫥柜、生活用品、抹布等物品做到嚴格擺放，床下物品擺放整齊，臉盆干凈統(tǒng)一無臟衣物，左右兩側(cè)對齊擺放，所有物品保持干凈整潔、無死角。

3.宿舍內(nèi)無亂掛衣物和其他物品。

休息紀律：

1.嚴格遵守作息時間，不得高聲喧嘩，不做影響他人休息的事，無違紀情況發(fā)生。

2.上課、上自習期間宿舍宿舍內(nèi)不得人員逗留。

3.保持宿舍區(qū)衛(wèi)生無雜草，不在門前潑水。

4.不亂竄、亂調(diào)宿舍，留宿外人。

5.宿舍內(nèi)無抽煙、喝酒、打架、賭博等違紀現(xiàn)象。

宿舍安全： 

1.保管好自己的錢財、物品，無失竊失盜現(xiàn)象發(fā)生。

2.學生離開宿舍要按時鎖門、關(guān)窗、關(guān)水、關(guān)電。

3.不在宿舍內(nèi)存放火種，無私自用電器。

4.不在宿舍內(nèi)追逐打鬧，無損壞公共財產(chǎn)等現(xiàn)象。

5.不存放管制刀具等危險物品。

團結(jié)協(xié)作：

1.尊敬師長，教師進入宿舍應全體起立主動問好，成員之間無矛盾，互相關(guān)心，互相幫助，互相禮讓，和諧相處。

2.與其他宿舍能夠和諧相處。

3.講究公德，愛護公物，自覺接受宿舍管理員、值班員、學生會的管理。

4.宿舍文化建設內(nèi)容健康奮進，張貼規(guī)范整齊，宿舍制度齊全。

5.宿舍內(nèi)有良好的學習氛圍，宿舍成員注重文化素質(zhì)的培養(yǎng)和提高，學習目的明確。

（三）五星班級

所在班級連續(xù)一周在各方面均達到學校規(guī)定要求，授予一星；連續(xù)二周達到學校規(guī)定要求，授予二星；最高為五星。

合格標準：

1.班風正、學風濃，具有較強的班級凝聚力，學生精神面貌好、士氣高。

2.在紀律、衛(wèi)生、體育、宣傳、生活等各項量化考核中均無扣分情況。

3.班委、班干部組織健全，各類計劃、制度完善，班級文化有特色。

4.積極參加學校組織的各類比賽及德育活動提高學生素質(zhì)。

5.維護學校、班級形象，牢固樹立以校為家的思想。

6.班級建設標準高，學生儀容儀表好，無違法、違紀等不良行為。

7.班主任考核均達到學校標準無扣分現(xiàn)象。

六、考核解析

五星綜合評定

“五星班主任”每學期評選一次，頒發(fā)五星獎章�？己隧椖繛榘嗉壋Ｒ�(guī)量化考核總分，依照學生會五部考核分數(shù)匯總并進行公示評選。

五星單項評定

1.“五星班級”每周授星一次。

2.“五星宿舍”每周授星一次。

3.“五星教室”每周授星一次。

4.“五星優(yōu)秀生”每學期授星一次（各班根據(jù)比例按班級個人學分排名上報）。

積分制：德育考核針對于全校班級、在校學生，按照積分制考核方法每班每天200分為基礎分（紀律50分、衛(wèi)生50分、體育30分、宣傳30分、生活40分），考核分數(shù)上不封頂下不透支，班主任與本班學生以捆綁方式共同參與每天200分基礎分考核，每周將對本班情況進行匯總，月底進行通報班級考核情況。

學生入學后個人檔案基礎分均為100分，在常規(guī)班級考核、個人表現(xiàn)中班主任及學生均有加分機會，加分上不封頂；在學生處通報的學生好人好事等方面同時加個人積分及班級積分，班主任加班級積分，在學校組織的集體活動中按相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。（學生檔案學分由班主任負責在班級內(nèi)考核、公示作為班級評優(yōu)、處分的主要依據(jù)，并指定專人負責，學生處不定期抽查考察公示情況，每學期匯總學生處一次統(tǒng)一錄入教育網(wǎng)）。

五星班級評定為每周授星一次，在一周中無減分情況授予一星，最高五星。每月在全校班級量化考核中班級分數(shù)占全校前四名（按全校班級總數(shù)比例確定），由學校頒發(fā)量化考核優(yōu)勝班級流動紅旗。學期末進行匯總考核分數(shù)表彰先進班級。

五星班主任考核：每學期評選一次，條件為量化考核總分前列的班級，頒發(fā)五星優(yōu)秀獎章，也成為每個學期的校級優(yōu)秀班主任。

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