經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，明白看怎么樣讓特殊孩子走向社會，用身邊的資源區(qū)幫助他們，提高他們的能力，推動他們的發(fā)展，下面是小編帶來的學(xué)習(xí)殘疾人康復(fù)服務(wù)工作心得體會，快來看一看吧。

    在2018年的10月里的這一個(gè)星期，我有幸參加了在北京舉行的“智力與發(fā)展性障礙有效服務(wù)模式培訓(xùn)研討會”。

    本次會議由中國殘疾人康復(fù)協(xié)會智力殘疾康復(fù)專業(yè)委員會**教授講述了新模式POS（生活質(zhì)量）-SIS（支持系統(tǒng)）-OEES（組織變革質(zhì)量提升）與中國智障康復(fù)服務(wù)指南的內(nèi)在關(guān)聯(lián)；由國際知名殘障福利專家**教授（美國智力與發(fā)展性障礙協(xié)會前任主席）講述有效益及效率之身心障礙者服務(wù)模式發(fā)展背景，有效率的組織，提供提升價(jià)值本位成果的服務(wù)及支持以及發(fā)展融合教育。

    通過這次學(xué)習(xí)，讓我感受到一個(gè)新的領(lǐng)域、新的知識�？梢愿�好的讓特殊孩子走向社會，支持他們，讓他們可以更快、更好的走進(jìn)一個(gè)新的方向。迎接一個(gè)新的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)自我的一個(gè)價(jià)值。讓他們向前邁，讓社會上的人士也可以看到他們的貢獻(xiàn)與進(jìn)步。從而接納他們，讓他們真正的融合到社會當(dāng)中。我們要利用手里和周邊的資源去幫助他們，讓他們參加更多的活動，實(shí)踐更多的生活，提高自身的品質(zhì)。在融合的情況下，為他們提供服務(wù)，尊重他們的想法和意愿。讓他們知道自身需要什么，利用身邊的環(huán)境從而激發(fā)他們內(nèi)心的自我決策，然后協(xié)助他，支持他的決定，尊重他的決定，把當(dāng)事人當(dāng)作最重要的指標(biāo)，有效的提高與智力和發(fā)展障礙人士合作的專業(yè)人員的能力。我們對他們的支持并不是一次性的支持，而是持續(xù)性的支持，推動他們的個(gè)人成果。

    通過此次培訓(xùn)，我們可以在實(shí)踐中運(yùn)用**教授講述的個(gè)案觀點(diǎn)來培訓(xùn)學(xué)員，從生活質(zhì)量、支持需求、支持策略、個(gè)別化支持計(jì)畫四個(gè)主要焦點(diǎn)來校準(zhǔn)服務(wù)/支持以符合所界定的支持需求。讓服務(wù)對象更獨(dú)立、更具生產(chǎn)性以及更社區(qū)統(tǒng)合環(huán)境的居住或工作，報(bào)告與分析個(gè)人成果的總計(jì)，從而提升個(gè)人成果。

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)習(xí)殘疾人康復(fù)服務(wù)工作心得體會》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/194403.html

• 上一篇：公眾號經(jīng)營者10月工作心得體會
• 下一篇：培養(yǎng)學(xué)生歷史學(xué)科時(shí)空觀念心得體會