在校運會期間,發(fā)生學(xué)生學(xué)生報名少,那么班主任工作該怎么做呢?怎么樣才能激勵學(xué)生,讓他們克服困難,下面是小編帶來的班主任備賽校運會工作指引方案,希望你們喜歡。
挑戰(zhàn):學(xué)生報名少?
原因
1.對體育不感興趣
2.覺得自己體育不擅長
3.反正拿不到名次,懶得參加
4.膽小,不敢在大眾面前亮相
對策一:組織班級運動會
我們的學(xué)生大部分在中學(xué)都不是“Superstar”,一下推到全校的舞臺上,對他們來說的確是一個巨大的挑戰(zhàn)。但如果經(jīng)過班級運動會的洗禮,班主任引導(dǎo)得當(dāng),以上問題將會得到根本改善。
1.召集班長、體育委員開碰頭會
(1)明確活動目的:
①增進同學(xué)身體健康,培養(yǎng)對運動的興趣。
②促進小組融合團結(jié),加強協(xié)作。
(2)制訂規(guī)則:
①以小組為單位參賽,每組上報二個項目(其中一項必須是校運會項目),并負(fù)責(zé)該項目規(guī)則的制訂、裁判、場地與工具準(zhǔn)備等工作。
②實習(xí)積分制,如班級分為8個小組,第一名為8分,第8名則為1分,最終名次按所有項目累積總分排名,班級頒發(fā)獎品。
③各小組每名成員均須參加至少一項比賽。
④比賽時間利用第七節(jié)、班會進行。
⑤各組參加校運會項目數(shù)量設(shè)為附加分(比賽結(jié)束后宣布)。
2.召開組長會
(1)說明比賽的目的。
(2)介紹比賽規(guī)則、要求、時間等。
(3)組長提出完善修改意見以及相關(guān)困難。
(4)告知組長有神秘附加分。
3.通知班級
(1)體育委員向全班詳細(xì)解釋舉辦班級運動會的目的、規(guī)則、要求等。
(2)班級同學(xué)提出完善意見,確定最終規(guī)則。
(3)班主任或班長講話,激勵各小組團結(jié)協(xié)作,組織好比賽及參賽工作。
4.營造氛圍:在宣傳欄處張貼“XX班運動會積分榜”
5.準(zhǔn)備工作
(1)各組制訂各項目競賽規(guī)則,全班宣講通過。
(2)體育委員收齊項目與規(guī)則,制訂“XX班第一屆班級運動會秩序冊”,設(shè)計漂亮封面,各小組一份,電子檔上傳班群。
(3)各小組落實負(fù)責(zé)項目人員分工,上報需購買物品。
(4)各小組寫好入場詞,主持人串好詞。
6.比賽開始
(1)舉辦入場式:參考校運會形式,設(shè)立主持人2名,讀出每組入場詞,各組入場時需要喊出本組口號(為方便班級活動,建議買一個移動音箱)。
(2)比賽開始,各項目負(fù)責(zé)小組按規(guī)則組織比賽。
(3)各小組自行拍本組運動員比賽照上傳班群。
(4)班級安排專人收集美照,為運動會結(jié)束制作相冊積累素材。
(5)比賽結(jié)束,揭密神秘附加分為各組參加校運會報名數(shù)量,參加一項加一分(根據(jù)我們的經(jīng)驗,在前期參賽的基礎(chǔ)上,加上這一政策激勵,為了小組榮譽,部分成員必會“挺身而出”,個別猶豫的同學(xué)也會在組員鼓勵下勇敢報名)
7.賽后總結(jié)會
(1)宣布結(jié)果,頒發(fā)獎狀獎品(獎品可提前請家委會提供或本班購買,每個小組都有獎勵,依名次有所區(qū)別)。
(2)觀看電子相冊或美篇,回顧活動。
(3)優(yōu)勝組長上臺分享:
①我們?nèi)绾谓M織本次比賽的。
②這次比賽中我們最大的收獲是什么?最大的亮點與不足是什么,今后如何改進。
③當(dāng)眾表揚每一個成員為本次活動所做的努力(具體到事件)。
(4)體育委員、班長、班主任分別站在自己的角度談感受,導(dǎo)向:
①運動很美,每個人都應(yīng)該有一項熱愛的運動。
②任何活動重在參與,名次不是唯一,收獲是多維的。
③勇敢嘗試,挑戰(zhàn)自我就是成功。
④每一個人都是團隊重要一分子,每一個人都能為團隊做貢獻。
8.活動的可能效果
(1)所有學(xué)生都參加了至少一次比賽,會體驗到“哦,原來比賽也并不是那么可怕”或“哦,原來我還可以”等感覺,怯場感會大大少。
(2)部分同學(xué)在小組同伴激勵下,發(fā)揮了自己原有的運動特長或是挖掘了運動潛力,加上比賽拿了名次,自信心會暴漲。
(3)每組都要策劃組織二場比賽,要制訂規(guī)則、解釋說明、租借工具等,直接培養(yǎng)了學(xué)生策劃、方案、表達、利用資源、溝通協(xié)調(diào)等綜合能力。此外,運動能力弱的學(xué)生參與項目少一些,所以一般會承擔(dān)更多的組織工作,在為同學(xué)服務(wù)的過程中也體現(xiàn)了自己的價值,刷了存在感。
(4)部分同學(xué)體驗到運動的樂趣,會熱愛上某項運動。
(5)同學(xué)們在高頻的活動中,加強了交流,增進了了解,加深了感情,班級更和諧。
(6)每一個都參與了,都付出了,因而在內(nèi)心真正將自己當(dāng)成為了班級一分子,班級更團結(jié)。
(7)運動是快樂的,開心的,生活在這樣一個團結(jié)、友愛、快樂的班集體里,學(xué)生對班級的認(rèn)同會大大加強,會更愿意為這樣一個溫暖幸福的集體貢獻自己的力量。
對策二:賽前有組織的訓(xùn)練
很多學(xué)生是第一次參加運動會,不懂得規(guī)則與操作要領(lǐng),不但會影響發(fā)揮,可能還會傷到身體,比如跳高,有的學(xué)生壓根兒不知如何起跳,另像扔實心球項目,如果姿勢不當(dāng),非常容易傷到腰。一些團隊項目,如4X100,開跑、接棒都極有技術(shù)含量,特別講究團隊間的配合。因此,我們需要讓班長、體育委員策劃一個訓(xùn)練方案,有計劃地進行賽前訓(xùn)練。1.成立訓(xùn)練隊。分項目選出組長,商量好訓(xùn)練時間、方式。
2.請教體育老師,制訂訓(xùn)練計劃。
3.借助優(yōu)質(zhì)資源:
①邀請體育老師在本班體育課上進行專門的輔導(dǎo)。
②邀請校田徑隊的隊員們利用第七節(jié)課幫本班運動員進行指導(dǎo)、訓(xùn)練,可頒發(fā)聘書。
4.建立成績冊。建立運動員成績登記冊,讓他們看到自己每天的點滴進步,成績可以是自測也可以是組長帶領(lǐng)團隊互測。
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