弟子規(guī)是現(xiàn)在學(xué)生入學(xué)前就開始學(xué)的，也一直伴隨著學(xué)習(xí)道路，作為學(xué)生家長(zhǎng)，你學(xué)習(xí)后有什么心得？下面小編帶來的是初中部10月份家長(zhǎng)踐行《弟子規(guī)》優(yōu)秀學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

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 開學(xué)初參加了**學(xué)校未成年人教育研討會(huì)，又學(xué)習(xí)了近一個(gè)月的弟子規(guī)。我深受啟發(fā)，我覺著自己也在逐漸的改變，逐漸明白了很多做人做事的道理。

一、怎樣理解老人，孝順老人！

學(xué)校邀請(qǐng)了中國(guó)孝行天下十杰講師**老師作報(bào)告。他講到孝順老人分為四個(gè)階段：一是孝父母之身，二是孝父母之心，三是孝父母之志，四是孝父母之慧。使我深受啟發(fā)，孝父母之身，我們都能夠做到，給老人買好吃的、好衣服，舍得花錢。孝父母之心也基本能夠做到。和老人談心交流，理解他的思想，因?yàn)槔先艘呀?jīng)退休在家多年，退出了歷史舞臺(tái)。給他們多交流，也基本能夠做到。第三孝父母之志，和“身有傷怡親憂，德有傷貽親羞”是一個(gè)道理。孩子的努力讓父母能夠抬起頭，子女爭(zhēng)氣是對(duì)父母的一種心里的安慰。更是父母的一種榮耀。在名譽(yù)上不能對(duì)父母造成傷害，我的父親10年前去世了，母親現(xiàn)在78歲，過去不管是有什么事情都會(huì)對(duì)老人說，一旦有什么工作上、生活上的煩惱，老人就會(huì)非常擔(dān)心我，一直叨叨的不停。有時(shí)候讓我非常頭疼�，F(xiàn)在我學(xué)過《弟子規(guī)》，才切身體會(huì)到，不管多大年紀(jì)，在我的父母面前總會(huì)是他的孩子，他會(huì)為我而擔(dān)心，就像我為自己的孩子擔(dān)心一樣。所以從現(xiàn)在開始努力做到：給老人談話報(bào)喜不報(bào)憂，不讓老人再為我擔(dān)心了，盡量讓自己做得更好一些，工作上認(rèn)真去做，做出一點(diǎn)成績(jī)讓老人以我為榮�，F(xiàn)在老人不在身邊，我每天給他打一個(gè)電話，聊一聊今天的新鮮事，告訴他，你的兒子今天有那一點(diǎn)的進(jìn)步，家中又有什么喜事？這樣我的心情也順暢了，把不快樂的不順心的事情也理順了，反而第二天解決的更好。第四條，孝父母之慧。就是讓父母有精神力量、有信仰、思想有寄托。老母親經(jīng)常對(duì)我說，你父親過去給他算過命，說活到73歲，過73歲那一年立即生病就走了。我活多大年紀(jì)，我也有數(shù)。這讓我感覺心里非常的難過，她不告訴我這個(gè)數(shù)是多少！我也不敢問，也不能問，因?yàn)閱柫藭?huì)加重她的思想負(fù)擔(dān)。我只是給他說練氣功就改變了命運(yùn)。你算的那是命，還有一點(diǎn)是運(yùn)。過去媽媽有高血壓，父親去世了幾年，可以說手無(wú)縛雞之力，拿著盆子洗一件小手絹，都會(huì)感到非常累和難受。后來練氣功練好了，已經(jīng)6、7年不吃降血壓藥了。我對(duì)他說連大夫?qū)Ω哐獕褐委煻紱]有任何辦法。世界的醫(yī)學(xué)難題你通過氣功就練好了，說明你已經(jīng)改變了命運(yùn)了。希望通過練功更加的健康長(zhǎng)壽，爭(zhēng)取活到120歲！

我想下一步怎樣做？

1.我想讓她多多出去玩一下。多多接觸外界，回來陪他一起去他的老朋友、老同事、老同學(xué)家里一起聊聊坐坐。

2.好好的教他練氣功。讓他天天忙起來，忙著鍛煉身體！

3.讓她把心里事情放下，心中思想有寄托，天天忙不完，他就不會(huì)去胡思亂想。這是近階段最重要的事情！

二、在儀式中讓孩子感受到家庭，家族的重要性，“我”的重要性！

聽了校長(zhǎng)助理，伊憲翠老師的《德音雅樂~父母是一種歲月》。老師講得她的親身經(jīng)歷也讓我明白了：人生最重要的不是賺錢，而是一種精神修養(yǎng)，本想讓孩子成為什么，首先自己先成為什么！讓自己為自己的家庭爭(zhēng)光，為自己的家族爭(zhēng)光，讓孩子主動(dòng)的讓自己樹立責(zé)任心，擁有為家庭，為家族爭(zhēng)光的思想，所以說就需要用儀式感來增強(qiáng)這種意識(shí)。

1、從今年開始，過年給老人拜年時(shí)，必須要磕頭。我會(huì)帶著孩子一起做。讓孩子體會(huì)禮儀和孝順的重要性。

2、從前幾天的學(xué)校舉辦孔子誕辰2569周年祭孔典禮。讓我感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的深度。為什么中國(guó)在幾千年來多次成為世界的中心。這種儀式感在別的學(xué)校，永遠(yuǎn)都不會(huì)有，所以我選擇和孩子在**學(xué)校上學(xué)，是非常正確的。會(huì)對(duì)孩子的人生觀，價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。這次我和孩子?jì)寢屢黄鸲紒砹耍�也是讓孩子能夠感受到父母�?duì)，這次活動(dòng)的支持和重視！以后會(huì)帶孩子多多參加這種活動(dòng)！

    3、孩子爺爺?shù)募扇�，清明，我�?huì)帶他去拜祭老人，認(rèn)真認(rèn)認(rèn)真真，用儀式感來增強(qiáng)他的責(zé)任心，讓他明白她在未來家族中的重要性。

    4、和孩子的叔爺爺聯(lián)系立家譜族譜。增強(qiáng)家族意識(shí)，給孩子一個(gè)表率！

 三、家長(zhǎng)帶頭以身作則。

做一個(gè)成長(zhǎng)性學(xué)習(xí)型的父母。家長(zhǎng)不努力，總是給孩子施加各種壓力，你得好好學(xué)習(xí)，將來成為什么？為什么家長(zhǎng)要把自己沒有完成的事業(yè)，做不到的事情強(qiáng)加給孩子。有時(shí)候給孩子說將來要考個(gè)好大學(xué)，他就會(huì)問：爸爸考的什么大學(xué)？不讓孩子玩手機(jī)，他就會(huì)說你能夠玩？我為什么不能玩！實(shí)際上孩子們學(xué)習(xí)也很辛苦他們除了學(xué)習(xí)之外，也需要放松，需要一些精神上的寄托，但是沒有或者很少。實(shí)際上，家長(zhǎng)認(rèn)真努力去做。給孩子帶一個(gè)好的頭，做好的榜樣非常重要。明白了這些道理，我現(xiàn)在盡量養(yǎng)成回家不玩手機(jī)的習(xí)慣。原來等孩子睡了，我再玩手機(jī)到十一、二點(diǎn)，不但影響了第二天的工作，白天上班哈欠連天，上的什么網(wǎng)，看的什么東西也不知道。現(xiàn)在孩子回來在家里看不到我玩手機(jī)，而按點(diǎn)睡覺他會(huì)覺得很奇怪。我就會(huì)告訴他，我不讓你玩手機(jī)，那我也要管住自己不玩。孩子的自制力就提高了！10月一放假晚十點(diǎn)了，他說困了要去睡覺，原來他會(huì)在床上看書聽評(píng)書，聽完評(píng)書反而不困了，要折騰到11點(diǎn)半才能睡著，這次沒有去給他播放評(píng)書，我偷偷一看她已經(jīng)睡著了！于是乎，我也抓緊時(shí)間洗漱，立即睡覺。一個(gè)家庭，大家是互相影響的。尤其是在家長(zhǎng)學(xué)習(xí)群里，要求每位家長(zhǎng)每天學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》和鍛煉身體。我感覺到我得精神有了寄托。有時(shí)工作挺累，感覺挺新辛苦，到了晚上還沒有鍛煉呢！然后鍛煉完了再休息，反而不困了。我在想：怎樣既節(jié)約時(shí)間又不耽誤鍛煉身體。我就會(huì)把工作和鍛煉結(jié)合起來。我是教師，上下課的時(shí)間一路小跑。放學(xué)時(shí)間從騎電動(dòng)車改為步行。去上廁所休息的時(shí)間練幾個(gè)蹲墻。會(huì)休息才會(huì)工作，這樣反而使我的精力更加充沛。把運(yùn)動(dòng)的任務(wù)變成了一種運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。如果沒有人逼著我覺得做一件事情，堅(jiān)持一段時(shí)間可能就忘記了，或者其他原因堅(jiān)持不下去，但是有我們的學(xué)習(xí)群，每天督促我不能夠忘記，我希望一段時(shí)間之后讓比我做變成我主動(dòng)做！我覺得我會(huì)更加快樂！

近期要處理的問題：

1、孩子懶和拖拉，都是因?yàn)樯眢w沒有運(yùn)動(dòng)開。我想帶他一起去運(yùn)動(dòng)，讓他接觸大自然，接觸社會(huì)，他就不會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)非常的沉迷，而有動(dòng)力去認(rèn)真的去做該做的事情，當(dāng)有了動(dòng)力之后，懶病就治好了。

2、列計(jì)劃。辦事情有計(jì)劃性，每天必須完成幾項(xiàng)，多長(zhǎng)時(shí)間完成，有一個(gè)總體的目標(biāo)，而隨時(shí)調(diào)整，這樣慢慢的在治療拖拉癥！這是我的初步設(shè)想！慢慢來吧，大人和孩子的壞習(xí)慣，都不是一朝一夕養(yǎng)成的，所以大人通過吼叫打罵來改掉孩子的習(xí)慣，也是不可能的。需要我的親自帶動(dòng)和引領(lǐng)。從我自身做起吧！

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  時(shí)間過的還真快，一轉(zhuǎn)眼9月就要結(jié)束了，我也差不多學(xué)習(xí)了一個(gè)月了，記得老師在群里說要打卡來記錄家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)情況，以打分?jǐn)?shù)來執(zhí)行，一學(xué)期要以150分為標(biāo)準(zhǔn)，一學(xué)期還要看2本書，至于每天的讀《弟子規(guī)》，聽音頻，寫心得這些我都可以做到，因?yàn)橐惨呀?jīng)成為了習(xí)慣，然而看書是我的弱項(xiàng)，從小我就不是個(gè)讀書的料，也不喜歡看書，一看書我就想睡覺，但是這是學(xué)校的要求，為了孩子也為了自己能多長(zhǎng)見識(shí)我也買了老師推薦的《文化自信與民族復(fù)興》，剛收到書的時(shí)候一看，嗯，還可以不是很厚，第一天看了6頁(yè)就開始瞇眼了，而且里面的內(nèi)容不是太吸引我，我給自己定了個(gè)小目標(biāo)每天最少要看6頁(yè)。

    我家小女兒喜歡看書，她每天晚上睡覺前都要我給她講故事，因?yàn)樽约翰粣劭磿�，給她買的書都講了很多遍了，有時(shí)我就會(huì)對(duì)她說太晚了今天不講了，要睡覺了，明天早點(diǎn)回房間我在給你講，因?yàn)樗�的熱愛我又重新給她買了很多書，滿足她，睡前都給她講一到兩個(gè)故事，給她講完她休息了，我在看書，因?yàn)槭且雇砜床涣硕嗑镁腿菀追咐В�后期發(fā)現(xiàn)讀書比看書好，最起碼讀書不會(huì)那么容易犯困，于是我就給自己定了個(gè)小目標(biāo)每天至少讀六頁(yè)。

    一天先生發(fā)現(xiàn)我床邊的這本書，說這是你看的書，我：“是啊，學(xué)校要求的，這書還可以。先生：這書很好的，我本來也想要買的，你看完了給我看。”我：“好啊。”有了先生的認(rèn)可我就更確定了這是好書，不錯(cuò)，后期的內(nèi)容也是非常的精彩，看了讓人很是舒服，心境也平靜了很多。致良知，是喚醒良知，又回到了原本，人性本善，我們要扣好人生的第一個(gè)扣子，如果扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)扣錯(cuò)。教壞一個(gè)人，就是教壞無(wú)數(shù)人，看了案件實(shí)在是太恐怖了，真的是無(wú)法想象，所以，一定要幫助孩子扣好人生的第一�？圩樱�邁好人生的第一個(gè)臺(tái)階。

    對(duì)于一個(gè)國(guó)家也是，文化是一個(gè)民族的靈魂，文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)，沒有高度的文化自信，沒有文化的繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。在有文化的同時(shí)，人的德行盛事關(guān)鍵，一個(gè)人的品德好壞，影響他的一生，有德行的人做什么事都會(huì)成功，所以我們都要做個(gè)品德高尚的人。

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47課  見未真   勿輕言   知未的   勿輕傳

這節(jié)課中老師重點(diǎn)講了對(duì)待事情要有一個(gè)明辨是非、取舍的能力。這也是人們?cè)谌粘Ｉ�活中容易犯的判斷性的錯(cuò)誤。因?yàn)椴灰欢ㄗ约河H眼看見或是親耳聽見的情節(jié)，就是事情的最終結(jié)果。“顏回喝粥”的故事也是讓我們值得深刻反醒的，對(duì)照一下自己是否也會(huì)犯輕易對(duì)人對(duì)事下結(jié)論的毛病。

隨著兒子的逐漸長(zhǎng)大和知識(shí)的逐漸豐富，已明顯感覺到了自己的知識(shí)面明顯的不夠用了，在交談時(shí)就會(huì)出現(xiàn)含糊不清，但又怕兒子笑話，有時(shí)就會(huì)應(yīng)付一下或者讓他自己去學(xué)習(xí)，不愿承認(rèn)自己的不足。這堂課的學(xué)習(xí)，也讓我敢于正視自己的不足，和盡力去學(xué)習(xí)一些能力和知識(shí)。所謂“知之為知之，不知為不知”，這也是老祖宗留給我們的教誨。   

48課      事非宜   勿輕諾   茍輕諾   進(jìn)退錯(cuò)

誠(chéng)實(shí)守信是評(píng)判一個(gè)人品德好壞之一。能做到、幫到的我們盡全力去助人為樂，這是好的品德，但是在不能確定或者沒有能力的情況下，就不要勉為其難在不確定的情況下給他人希望。做事一定要找對(duì)方向，把事情可能發(fā)生最壞的程度預(yù)想到，就不會(huì)發(fā)生措手不及的事情了。這也時(shí)刻提醒我們要謹(jǐn)言慎行。通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，不得不讓我想到了最開始松兒子來**的初心，一路真可謂摸爬滾打， 重視了學(xué)科教育忽略德行教育，以至于到頭來“竹籃打水一場(chǎng)空”通過老師們辛勤付出，讓我們終于找對(duì)了方向，不在無(wú)助。

49課凡道字    重且舒    勿急疾    勿模糊

在這一課中老師們講到了人們?cè)谌粘Ｉ�活中離不開與人交流溝通的方式――講話，怎樣說話、怎樣說好話，這個(gè)我們平時(shí)經(jīng)常用到的溝通方式就得值得我們?nèi)ニ伎家幌�，有沒有用心去做呢？科技飛速發(fā)展的時(shí)代，老人們已是跟不上時(shí)代了，我們是否有過不耐煩的情緒？說來真是慚愧，媽媽完完全全是一個(gè)勞動(dòng)父母女，沒有上過一天學(xué)校，一輩子任勞任怨的。這不前段時(shí)間給她買了一個(gè)智能手機(jī)，為的是兩家離得遠(yuǎn)，可以視頻通話。把手機(jī)給媽媽是倒是耐心的教會(huì)了他如何視頻和語(yǔ)音�？墒沁^了一段時(shí)間，給她發(fā)視頻她就是不接，電話發(fā)過去一通埋怨，原來媽媽忘記了，說以后不用了，當(dāng)時(shí)想想自己的態(tài)度真是不應(yīng)該。對(duì)待媽媽缺乏耐心。通過這節(jié)課老師的講解讓我以后在說話時(shí)一定要注意自己說話的對(duì)象是什么年齡段，語(yǔ)氣、速度都要有所注重。

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一、聽圣賢文化，快樂幸福人生，圣賢文化的傳承，讓我深刻的認(rèn)識(shí)到，教育孩子是多么的重要性，品德從小要扎根，將來對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)人，對(duì)公司團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人，能夠有擔(dān)當(dāng)有承擔(dān)。孝道，是父母要以身作則，更是一種傳承代代相傳，做好自己該做的事，明確目標(biāo)方向 ，珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)以致用，腳踏實(shí)地走好每一步，讓自己充實(shí)每一天！

二、時(shí)刻提醒自己和孩子要謙虛做人，不要傲慢，多請(qǐng)教學(xué)習(xí)，經(jīng)常給孩子講，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，都有你學(xué)習(xí)的地方 ，互相學(xué)習(xí)，互相欣賞對(duì)方，要高調(diào)做事低調(diào)做人，不要在乎別人對(duì)你的看法，要謙虛做好自己就好。每次我都會(huì)囑咐幾句話，當(dāng)孩子遇到學(xué)習(xí)困難時(shí)，難免會(huì)找借口和理由，我都會(huì)正向引導(dǎo)，要接受當(dāng)下，等你不找了借口了，你就會(huì)進(jìn)步，人事物都要有心靈的鏈接，上課對(duì)老師和書本的鏈接，要有定力才能學(xué)好習(xí)，孩子答應(yīng)著，也很高興去上學(xué)了。

三、積善之家必有余慶，積不善之家必有余殃，聽李老師講，但行好事莫問前程，做好事不是為了給別人看的，都是給自己做的，我們的圣人、前輩們做的善事流傳至今，五千多年圣賢文化傳遍整個(gè)全球，我們的國(guó)家提倡傳統(tǒng)文化進(jìn)入每一所學(xué)校，讓我們社會(huì)更加和諧，家庭和諧，我們是多么有福報(bào)��！

四、學(xué)傳統(tǒng)文化改變了家庭。自從我和先生一起學(xué)傳統(tǒng)文化，聽李老師講解《弟子規(guī)》使我們的家庭和諧了，珍惜理解對(duì)方 ，尊重對(duì)方，知道反省自己，謙讓對(duì)方，經(jīng)常探討教育孩子的話題，要了解孩子的想法，我們做好自己，不要讓孩子分心，家長(zhǎng)的起心動(dòng)念都會(huì)影響孩子，只是默默支持祝福孩子，我們?cè)诩易龊迷撟龅氖拢�孩子自然�?huì)靜待花開。

五、找對(duì)人做對(duì)事

感恩**學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大愛！

感恩**學(xué)校所有的老師們辛勤付出！

感恩李毅多老師每次謙虛講解自己的故事！

感恩孩子們有緣分一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)！

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記得沒學(xué)《弟子規(guī)》之前，我是個(gè)嫉惡如仇的人，如果有人做錯(cuò)事，我就好生氣。尤其是電視上播報(bào)的犯罪分子，更是希望法律能當(dāng)下制裁。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》之后，我才明白這些壞人，其實(shí)是在給我們做反面教材，來提醒我們，有這樣的錯(cuò)誤就要趕快改正了。有時(shí)我在想：這些人如果能從小就學(xué)習(xí)圣賢教育，可能就不會(huì)走歪路了。我在教育孩子的時(shí)候，感受非常深刻。我的兒子小時(shí)是錯(cuò)誤的教育。幸運(yùn)的是現(xiàn)在**學(xué)習(xí)越來越像男子漢了。更幸運(yùn)的是，我女兒小時(shí)我家就遇到了《弟子規(guī)》，也時(shí)時(shí)受圣賢教育的熏陶。

今年暑假發(fā)生的一件事，讓我的先生都在感嘆，受圣賢教育真好！暑假的一天，先生帶我和女兒去舟山接兒子。當(dāng)天下午，二姐的小女兒因?yàn)槿ツ脧S里發(fā)的葡萄，騎著電瓶車被別人的電瓶車給撞倒了，導(dǎo)致二姐家女兒腰部擦傷，對(duì)方的腿也擦破流血，坐在地上。等我們和二姐去到，二姐就開始大聲吵另外騎電瓶車那個(gè)女的。她的大女婿就說：“媽，別吵了，等下交警來處理了。”但二姐還是埋怨個(gè)不停。就在這時(shí)，我看到我女兒走到她表姐身邊說：小姐姐，你沒事吧？他等了一會(huì)兒，看姐姐沒有回答，就跑到我身邊說：“媽媽，我們能原諒那個(gè)阿姨嗎？她的腿都流血了。”聽到女兒這句話，我非常感動(dòng)。我們作為大人，不是吵就是旁觀，沒有一個(gè)五歲孩子的胸懷大。我立即蹲下來告訴女兒：“可以原諒。”事后我把這個(gè)事說給先生和幾個(gè)親戚聽，他們也感嘆，圣賢教育真好！一切皆是學(xué)校給我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，感恩老祖宗！感恩李老師，感恩**學(xué)校！感恩一切！

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