作為一名老師，如何和學(xué)生交流溝通是一個(gè)難點(diǎn)，也要讓學(xué)生自己自覺的加入課堂的學(xué)習(xí)氛圍中，這樣再難的問題也會(huì)迎刃而解。下面是小編帶來的2018小學(xué)語文教育見習(xí)感言【5條】，快來看看吧。

    1.

    小學(xué)老師是用激發(fā)或啟示的方式授課,課堂的氛圍調(diào)動(dòng)得很好,學(xué)生個(gè)個(gè)都踴躍發(fā)言,這在我們大學(xué)生的課堂是見不到的。另外,老師的表揚(yáng)和批評(píng)都很恰當(dāng)。老師對(duì)學(xué)生的一句贊揚(yáng),都會(huì)成為課上的催化劑,教誨學(xué)生們,舉手是使他們走向制勝的法寶,同時(shí)也向我們展示了教師們慣用活躍課堂的絕技.就連習(xí)作課也不走單調(diào)邏輯路線了,巧妙實(shí)際的締結(jié),擴(kuò)展孩子動(dòng)腦思考,激發(fā)學(xué)生求知興趣,即使再難的問題也會(huì)迎刃而解。

    2.

    作為一名合格的教師應(yīng)該具備以下條件:

    1.要有能力管好自己班的課堂紀(jì)律。俗話說有規(guī)矩成方圓，好的課堂紀(jì)律造就良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，（找個(gè)技巧讓班里的學(xué)生喜歡上自己的課）

    2.自己要強(qiáng)大(專業(yè)知識(shí)要過硬)。教書育人打鐵還需自身硬，（基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，普通話要標(biāo)準(zhǔn)，字體要好看）

    3.建立和諧的師生關(guān)系。和則生氣，只有建立和諧的師生關(guān)系，增進(jìn)師生感情，才能充分激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱度（選好一群小助手，盡量關(guān)注班里每一個(gè)同學(xué)）

    4.要具備良好的溝通表達(dá)能力，講課需注重技巧。授人以魚，不如授人以漁。良好的溝通表達(dá)能力容易讓學(xué)生快速掌握知識(shí)點(diǎn)，講課多技巧，學(xué)生接受知識(shí)能力更強(qiáng)，課堂氛圍更活躍。

    3.

    在這幾天里，我扮演過孩子們的老師和朋友。上課時(shí)我把自己當(dāng)做學(xué)生，認(rèn)真的聽老師講課，學(xué)習(xí)老師的教學(xué)方法和管理經(jīng)驗(yàn)；講課時(shí)把自己當(dāng)做老師，嚴(yán)格管理課堂紀(jì)律和認(rèn)真?zhèn)鬏斘艺莆盏闹�識(shí)；下課時(shí)，我把自己當(dāng)做孩子們的朋友，和他們一起玩耍，陪他們一起學(xué)習(xí)。

    4.

    每一科老師的課我們都聽，以前我覺得教小學(xué)生有知識(shí)就可以，但是事實(shí)不是這樣，你不僅要有知識(shí)你還要會(huì)教，老師不是灌輸知識(shí)而應(yīng)該是引導(dǎo)學(xué)生自己學(xué)習(xí)，有興趣的學(xué)習(xí)比乏味學(xué)習(xí)更有效果。課堂紀(jì)律你不僅要管得嚴(yán)還要有方法。特別喜歡老師們都會(huì)采用的一個(gè)方法"獎(jiǎng)罰分明"比如上課哪個(gè)組最安靜認(rèn)真聽講就加平時(shí)分，加分到一定程度就會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)或者低一次作業(yè)等，這樣既能提高學(xué)習(xí)效率又能管好紀(jì)律。

    5.

    這一周，我有以下收獲:

    ⑴備課，上課前備課是非常重要的，什么時(shí)候該說什么話都要仔細(xì)斟酌，因?yàn)橐獛��?dòng)整個(gè)課堂的進(jìn)度，對(duì)于第二天要上的內(nèi)容可以布置學(xué)生先預(yù)習(xí)；

    ⑵課堂紀(jì)律，課堂紀(jì)律的好壞決定了這一堂課的質(zhì)量；

    ⑶吸引學(xué)生注意力，要把課堂的氣氛生動(dòng)活躍起來才能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生的思路才會(huì)跟著你走；

    ⑷課后的復(fù)習(xí)積累，知識(shí)要反復(fù)記憶一點(diǎn)點(diǎn)積累，過段時(shí)間可以考察下學(xué)生復(fù)習(xí)沒有。

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