在作為班委工作中，雖然有些辛苦，但是工作中也是有收獲的，學(xué)會(huì)了更多處理事情的方法。下面是小編帶來(lái)的大學(xué)班級(jí)班委工作總結(jié)【9篇】，有興趣的可以看一看。

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    工作經(jīng)歷：勤助委員的工作很細(xì)，很嚴(yán)謹(jǐn)。有時(shí)候一個(gè)表格要改好幾次才算合格。有時(shí)候也覺(jué)得有點(diǎn)煩躁。但靜下心來(lái)還是會(huì)把任務(wù)認(rèn)真完成。

    工作收獲：在這個(gè)過(guò)程中提高了我的組織能力，加強(qiáng)了我與老師同學(xué)們之間的溝通。也提高了我自己的責(zé)任感。大一一年也讓我認(rèn)識(shí)到責(zé)任意識(shí)的重要性。

    工作困難：只希望班里同學(xué)能多看班里消息通知呀，不要等我們班委一個(gè)個(gè)催啦。

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    工作經(jīng)歷 :生活委員工作主要是收取一下班費(fèi)并做收支記錄，還有提醒班上同學(xué)注意衛(wèi)生等等，總體而言我比較輕松，但在工作中和同學(xué)有更多的接觸，也讓自己更有責(zé)任心，學(xué)會(huì)更多處理事情的方法。

    體會(huì) : 班上的同學(xué)都比較配合我的工作，也會(huì)自己注意衛(wèi)生以及檢查，還有許多寢室得過(guò)優(yōu)寢，這讓我工作更加輕松，所以非常感謝同學(xué)們。

    困難: 就是催促同學(xué)們做事可能要比較麻煩，所以希望班級(jí)同學(xué)更有積極性一些。

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    工作經(jīng)歷: 在八班擔(dān)任了一年的心理委員，期間組織了兩次心理主題班會(huì)，反應(yīng)挺好的，同學(xué)們都比較積極，還帶著寢室信息員參加了培訓(xùn)和素質(zhì)拓展，大家的表現(xiàn)都很好，每個(gè)學(xué)期負(fù)責(zé)同學(xué)們的心理問(wèn)題觀察和排查。

    感受: 很開(kāi)心做了八班的心理委員，可以有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，更重要的是可以有更多機(jī)會(huì)和同學(xué)們一起交流，了解同學(xué)的心理活動(dòng)。感謝同學(xué)們的積極配合。

    困難 :有一些活動(dòng)同學(xué)們的參與度還不夠，有些同學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題也沒(méi)有及時(shí)跟我或者心理咨詢老師交流，希望同學(xué)們能更加關(guān)注自己的心理健康，多多咨詢。

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    工作經(jīng)歷：大一一年擔(dān)任班級(jí)團(tuán)支書(shū)，管理班上的團(tuán)組織關(guān)系，入黨事宜，協(xié)助班長(zhǎng)管理班上事務(wù)。在一年的鍛煉后，明顯感到自己各方面的能力都得到了很大的提升，如處理事情的方法，待人接物的態(tài)度，組織策劃能力等等。在磕磕絆絆的過(guò)程中自己也嘗嘗犯錯(cuò)，但得到了周圍同學(xué)和老師的寬松諒解和鼓勵(lì)，也正是這些支持激勵(lì)我不斷地努力不斷地完善自我。非常感謝大家的理解寬松和支持。

    困工作難 ：班級(jí)凝聚力欠佳，班會(huì)或班級(jí)活動(dòng)總有同學(xué)不參加，收集材料效率不高。

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    工作經(jīng)歷 ：當(dāng)了一年的安全委員，主要職務(wù)就是核實(shí)班里同學(xué)的放假去向和回校情況，有時(shí)還有舉行一些安全講座。總的來(lái)說(shuō)工作任務(wù)不是很多。

    工作困難：在平常的工作過(guò)程中感覺(jué)到我們班男同學(xué)大多數(shù)都不怎么出去，總是在寢室打游戲或者看視頻，很少有戶外活動(dòng)。對(duì)班會(huì)不積極參加

    感受：在為班級(jí)工作過(guò)程中遇到了各種問(wèn)題，也收到了許多幫助。讓我體會(huì)到班級(jí)事務(wù)沒(méi)有大小，每一件事都不能馬虎，挑起了重任就不能懈怠。

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    工作經(jīng)歷：大一作為班上的宣傳委員建立了班級(jí)微信公眾號(hào)，開(kāi)始探索微信文章的寫(xiě)作過(guò)程。參與設(shè)計(jì)班徽，建立微推小組等，記錄了班級(jí)里的事件。感覺(jué)自己的寫(xiě)作能力和排版審美有了增長(zhǎng)。

    困難：寫(xiě)微推占用時(shí)間，一個(gè)人寫(xiě)太累，組隊(duì)又怕別人沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)。經(jīng)常在寫(xiě)的時(shí)候不知道寫(xiě)什么，對(duì)寫(xiě)作能里有一點(diǎn)要求。

    感受：宣傳委員很鍛煉自己的寫(xiě)作和組織能力。寫(xiě)什么內(nèi)容，什么方面是一個(gè)起點(diǎn)，圖片文字排版是過(guò)程。

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    工作經(jīng)歷：當(dāng)了一年的組織委員，總的來(lái)說(shuō)事情不是很多，主要是負(fù)責(zé)發(fā)放班上同學(xué)的生日賀卡和班上活動(dòng)的組織。

    工作困難：感覺(jué)班上同學(xué)對(duì)于班級(jí)活動(dòng)都不是很積極，在收賀卡的時(shí)候某些同學(xué)交得太慢，每次都需要上門(mén)催幾次。

    感受：為班級(jí)做事情感到非常開(kāi)心，同時(shí)做這個(gè)職務(wù)也拉近了我和班上同學(xué)的距離，希望以后還有為班級(jí)做事情的機(jī)會(huì)。

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    工作經(jīng)歷:平時(shí)主要負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)，。收手機(jī)還有布置作業(yè)等任務(wù)，一些比較重要的事，比如選課。

    工作困難:主要在收手機(jī)方面，某些同學(xué)交模型機(jī)或者手機(jī)殼。

    感受:很欣慰期末的時(shí)候會(huì)有同學(xué)跟我討論問(wèn)題，也非常感謝一些同學(xué)給于我工作上的幫助，為班級(jí)服務(wù)非常開(kāi)心

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    一.工作經(jīng)歷

    1.這一年多來(lái)，作為班長(zhǎng)，我學(xué)到了很多東西，尤其是在與人打交道這個(gè)方面上獲益非淺。班級(jí)的同學(xué)來(lái)自五湖四海，各自的家庭也十分不一樣，所以在交流上有時(shí)會(huì)存在理解上的偏差。

    2.我的另一大收獲就是學(xué)到了不少組織大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。一年中各種評(píng)比、文藝活動(dòng)都需要?jiǎng)訂T和選拔同學(xué)去參與。經(jīng)過(guò)了一年多工作，我此刻與從前的自我最大的不一樣就是：此刻的我樂(lè)于做一個(gè)組織者，用心的參與到管理和組織活動(dòng)中。

    二.工作上的困難

    1.有的同學(xué)在學(xué)習(xí)態(tài)度上暴露了不足，偶爾上課遲到或曠課，某些課程態(tài)度不積極，課下自主學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，成績(jī)不理想 。 （包括我自己）

    2.同學(xué)們對(duì)班委的工作合作度不夠高，導(dǎo)致許多工作無(wú)法順利開(kāi)展

    3.組織開(kāi)展班委會(huì)議較少，相互之間缺少交流，導(dǎo)致工作效率不高。

    4.班級(jí)活動(dòng)組織較少，導(dǎo)致之后有些同學(xué)對(duì)班級(jí)活動(dòng)產(chǎn)生抵觸情緒，不想?yún)⒓?/p>

    5.一個(gè)不容樂(lè)觀的問(wèn)題就是：大家對(duì)學(xué)校安排的活動(dòng)抵觸情緒比較嚴(yán)重，很多時(shí)候，同學(xué)們需要經(jīng)過(guò)較長(zhǎng)時(shí)間的說(shuō)服才愿意去參加活動(dòng)。

    三．個(gè)人感想

    做了一年的班長(zhǎng)我學(xué)到很多東西，學(xué)會(huì)了理解，學(xué)會(huì)了溝通，學(xué)會(huì)了提高。很感謝大家的支持和幫助，很感謝大家賦予我的這份光榮。我會(huì)一如既往的為了大家的班集體而努力，不會(huì)辜負(fù)大家和老師的期望，再次感謝大家！

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    工作經(jīng)歷:在為期一年的文娛委員經(jīng)歷中，通過(guò)和學(xué)生會(huì)文娛部的聯(lián)系，組織過(guò)班上同學(xué)參與十月詩(shī)會(huì)和合唱比賽，兩次都有八班同學(xué)參加，學(xué)院也在比賽中奪得好名次。相對(duì)而言較為輕松。

    感受：通過(guò)一年的班干經(jīng)歷，鍛煉了自己的組織能力，在呼吁大家參與活動(dòng)的時(shí)候，也與許多同學(xué)深刻交流。在大學(xué)生活中除了學(xué)習(xí)，也更應(yīng)該積極參與活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活和人生履歷。

    工作困難：大部分同學(xué)對(duì)課余活動(dòng)不是特別積極，在叫人參與活動(dòng)的時(shí)候遇到過(guò)困難。所幸同學(xué)們能理解我的工作，在交流之后能積極參加活動(dòng)。

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