在國慶節(jié)的這一次集訓(xùn),可謂是收獲滿滿。對于一些孩子要特殊情況特殊對待,也在其中發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。下面是小編帶來的國慶集訓(xùn)教師個人總結(jié),快來看看吧。
失聲了
這次國慶集訓(xùn),可以說是收獲滿滿,當(dāng)然最直觀的我的“失聲”了——嗓子啞到不能說話,每擠一句話都特別費勁,以及真切感受到集訓(xùn)的高強度和快節(jié)奏。每天七個半小時的授課,真不是玩的。站一天不說,腦子還得動,嘴巴壓根就沒停過,可以說是手舞足蹈。
幾天下來,腿腳還好,嗓子不行了。第一天嗓子就啞掉,我不服氣!結(jié)果以后幾天越來越啞,越講越費勁,到最后一天,是徹底的失聲了。
這也是一個教訓(xùn):上課光憑喊是不行的,且刺激性不強,合理利用話筒,并且話筒對孩子的感官刺激更甚。
每天的放學(xué)最是解脫,雖說上課也談不上煎熬,但是下了課的自由時間當(dāng)然更吸引人。這幾天也沒出去玩...沒勁出去浪了。
長沙的孩子們基礎(chǔ)還不錯,畢竟年齡擺在那里,基本是在二三年級,相比于北京五六歲就跟著,水平也是差了一些的。我能感受到有的孩子學(xué)得好吸收好,有的孩子則算是打醬油走過場的,舉幾個印象深刻的例子。
1、家長不夠重視。家長并不是沒時間過來,他們來了也就是在下面三五成群的聊天,從來沒有走進課堂聽課,也沒有試著去看看自己孩子的課堂表現(xiàn),這對孩子來說,其實激勵效果非常好。有一次,靜怡媽媽在課堂上呆了一會兒,靜怡的表現(xiàn)就非常好,坐姿端正,跟讀認真。這就是一種正向的激勵。
還有個情況,集訓(xùn)結(jié)束后,只有兩位同學(xué)的家長來問我孩子的學(xué)習(xí)情況,而這兩位同學(xué)的上課表現(xiàn)都很好,跟讀認真,發(fā)音清晰。一位卓遠,第一排的小正太,每一句都會認真跟讀,得分應(yīng)該算是最高,回家還會復(fù)習(xí),這就是認真對待,錢沒有白花,學(xué)習(xí)的習(xí)慣非常好。
一位果霖,最后一排的大哥,長得非常像我的弟弟。偶爾走神,但發(fā)音非常好,了解到他也是有在學(xué)習(xí)其他的英語培訓(xùn)課程,英語的學(xué)習(xí)經(jīng)驗很多,這也是接觸多了熟悉了不害怕了。
可愛的是,上課時前排同學(xué)打破了他的杯子,他竟然哭了有十分鐘,下了課去找他聊,就像是什么事也沒發(fā)生過的樣子。感嘆孩子的恢復(fù)能力,來的快去的也快,也是可愛。
2、孩子沒基礎(chǔ),也不張嘴,這樣的是肯定沒什么效果的。不過如果復(fù)習(xí)工作做的好,那結(jié)果另當(dāng)別論。想起龍一說過,第一部電影就是來打醬油的,現(xiàn)在是真的明白了。如果是第一次接觸粽子英語,第一次接觸電影,接觸跟讀的話,首先得先讓孩子熟悉這種模式這樣的方法和節(jié)奏,可往往等他們接觸夠了足夠熟悉了,集訓(xùn)課程也結(jié)束了。所以還是考驗家長和孩子的堅持能力了。
很多事情同理,只要相信是對的,有足夠的事實證明,那就是勇敢的堅持下去吧,別人可以做到的,你也可以的。
3、小孩子玩心重,對自己的行為完全沒有意識,那么怎樣讓課程更有效率,真正對他們有幫助呢?這也是我接下來想要談到的幾點,關(guān)于提高課堂效率,讓老師的聲音被聽到!
我想被你聽到
一、課管
上課就是表演,老師即是演員
1.想讓老師的聲音被孩子們聽進去,首先就得要求老師說的話要口語化,讓他們理解,并且要是鼓勵原則,“不批評,批評了也是為你好”這樣的感覺。
反例:“孩子們得狀態(tài)都非常好啊,保持住”。
孩子們不知道什么是狀態(tài),更別提保持住了。
正解:“大家讀得讀的都非常好聽,老師要給你們滿分!”抓住孩子非常珍惜和看重分卡這一點,利用好。
情緒傳達到位,批評時冷臉,讓他們有“上課就該有上課的樣子,這樣做是不允許的”這種感覺。表揚時激情高興,傳達出對孩子的高度肯定。
注意:不需要討厭孩子,傳達出”批評你是對你好,讓你的課堂更有效率“這樣的信息,下課后可以拉過來聊天。
3.用話筒,話筒的聲音對孩子的刺激更有力量,個人的聲音喊再大,刺激性也要打折扣。就像幼兒園放音樂,音響的刺激讓他們不知不覺就學(xué)會了。
二、特殊孩子的特殊照顧
1.抓典型:看到很認真且讀的好的同學(xué),發(fā)展自己的小下線,示范發(fā)音,極度肯定等,正向鼓勵讓他更認真。
2.上課不跟讀:鼓勵原則,非?隙ǖ墓膭,讓他感受到老師的喜愛和情緒。
三、上課進度安排
1.以迪士尼為例
迪士尼每課分4部分,主要知識點都在前兩部分,包括句型,難點單詞等。
課程安排:平時班
周一
第一節(jié):sec01 + sec 02
第二節(jié):sec01 + sec02(快速過,加深印象) + sec 03
周三
第一節(jié):sec03 + sec04
第二節(jié):sec01 + sec02 + sec03 + sec04 開始大復(fù)習(xí)
如此安排,sec01/02/03 就過了三遍,sec04過了兩遍。但是重點單詞和句型已經(jīng)在前兩部分重復(fù)出現(xiàn)很多次,最后一部分雖然只過了兩遍也沒關(guān)系。
2.周末電影班
第一節(jié):講新課
第二節(jié):從頭開始,復(fù)習(xí)新課+講新課 (強調(diào)重點單詞和難點)
第三節(jié):從頭開始,同上
第四節(jié):從頭開始復(fù)習(xí),節(jié)奏加快,預(yù)留表演時間
總 結(jié)
這次集訓(xùn)我對自己并不滿意,除了身體原因,主要還是感受到了自己的不夠?qū)I(yè),節(jié)奏和課程安排都存在問題,還需要多多聽課多多交流,不想要辜負每一個孩子的期待。
今天去公司看到兩位新老師,正在接受米姐培訓(xùn),看著他們興奮又擔(dān)心得樣子,想起自己三個月前也是如此啊,期待又害怕,躍躍欲試又畏畏縮縮。
所以更是想把自己經(jīng)歷過得寫下來,一來以后有個對比,二來這也是我的成長路上的一個個節(jié)點。
幾個月后的自己,恐怕又是另一番樣子和心境。
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