教研工作計劃是每個學期學校需要準備好的計劃，你寫好了嗎？下面小編帶來的是中學2018--2019學年（上）教學教研工作計劃，大家一起來看看。

一、 指導思想

全面貫徹落實黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，抓牢“立德樹人”這一根本任務，全面貫徹區(qū)、鎮(zhèn)教學工作會議精神，緊緊圍繞區(qū)教體局提出“打一場提高教育教學質(zhì)量攻堅戰(zhàn)”總體目標，按照“抓常規(guī)，促課改，提質(zhì)量，創(chuàng)品牌”工作思路，優(yōu)化學校德育工作，強化常規(guī)教學管理，深化課堂教學改革，提升教科研水平，強化服務意識。積極改進教學評價，認真圍繞區(qū)教體局制定的初中質(zhì)量評價體系開展工作。繼續(xù)抓好“清單式”管理模式工作的開展

二、 工作目標

1、 加強教師隊伍建設，提高教師業(yè)務水平。借助三生課堂活動平臺，助力本校高效課堂建設。

2、 認真執(zhí)行國家課程計劃。抓好教學常規(guī)管理，爭取全區(qū)常規(guī)教學檢查評估位于片區(qū)前列。

3、 繼續(xù)抓好小課題研究的實施工作，結合本校實際，搞好校本研修，并能取得一定成果。

4、 抓好教學質(zhì)量監(jiān)控，增強執(zhí)行力度，抓好周測試工作的落實，依考促教，確保教學質(zhì)量提升。試行假日作業(yè)用卷紙代替辦法。

5、 抓好教研組工作，把教研組的研修活動與教師成長、學生成績提升有機結合，提高工作的時效性。

6、 全員參與“三生”課堂模式研討課活動，力爭今秋各備課組在區(qū)組織的優(yōu)秀論文評選活動中，都能取得優(yōu)異成績，每組都有佳作產(chǎn)生。

7、 加強“三名”工作室建設，發(fā)揮“名教師”“名班主任”的引領、幫扶作用。

8、 力爭七、八、九年級全區(qū)統(tǒng)考成績進入前十名。

9、 繼續(xù)做好考風考紀建設，向嚴格的考風考紀要質(zhì)量。

10、做好新進或青年教師的幫扶工作，繼續(xù)做好領導包�；顒�，讓年輕教師盡早成為教學能手、強手。

11、做好黃鶴美育節(jié)兩個參選節(jié)目的編排工作。即抓好柳編工作坊的活動看展，和詩詞朗誦活動。

12、以11月份區(qū)教研室對我校常規(guī)檢查為契機，促使我校教學常規(guī)上一個新臺階。

三、 主要措施

（一）落實德育常規(guī)，堅持立德樹人，踐行社會主義核心價值觀。

1、加強課程教材建設，形成國家課程、地方課程、校本課程三級課程體系，充分發(fā)揮各級課程的育人功能。嚴格執(zhí)行課程課時設置標準，加強課程計劃管理，開齊課程，開足課時，尤其要扎實落實體育、音樂、美術課程及校本課程、地方課程、生命安全教育課、心理健康教育課等的開設。保證三級課程在校園落地生根。

2、加強學生品德、法治、心理健康和生命安全教育，教育學生努力做一個心靈純潔、人格健全、品德高尚的人。深化學科德育研究，改進教學方法，把思想道德教育融入學校教學各個環(huán)節(jié)，融入學生學習生活各個方面。

3、繼續(xù)開展中國夢主題教育、“三愛”教育等活動，引導學生從小立志向、有夢想，引導學生理解中國道路、弘揚中國精神、凝聚中國力量，培養(yǎng)愛國主義情感。

    4、“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”和“雙讀”教育活動（即中學“朝讀經(jīng)典?踐行社會主義核心價值觀”教育活動）。養(yǎng)成閱讀習慣，拓寬學生視野，提升審美情趣，塑造健康人格，傳承中華文化。

5、開展“體育節(jié)、藝術節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)”活動，讓學校成為富有人文底蘊、藝術氣息、運動活力和科學精神的和諧校園，促進學生全面、健康、和諧發(fā)展。

6、落實《中小學生守則》、《中小學行為規(guī)范二十條》，加強學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育、文明禮儀教育，培養(yǎng)學生誠實守信、文明禮貌、遵紀守法、勤勞好學、節(jié)約環(huán)保、團結友愛等優(yōu)秀品質(zhì)。

（二）抓常規(guī)，注重過程管理，增強執(zhí)行力度，確保各項工作都能落實。

1、 抓好課程計劃的貫徹落實，開全、開足各類課程。落實好“安全、心理”兩大課程的開展。做好綜合實踐活動課程的落實。

2、 認真落實好教師備課環(huán)節(jié)。每課時都有典型題集和教學反思等。

3、 認真落實好學生兩本，特別是學生易錯題本，不流于形式。做好測試后的學生面批工作，讓不同層面的學生都得到提高。

4、 結合區(qū)教研室的11月的論文評選，認真組織教師開展活動�；顒咏Y束，學校將對優(yōu)勝者給予物質(zhì)獎勵，并擇優(yōu)上報區(qū)教研室參加區(qū)內(nèi)比賽，并把各教師成績計入績效考核“比教學”中。

5、 注重對重點知識、單元過關、檢測的落實。

（1） 各備課組（數(shù)、外、物，化）統(tǒng)一周檢測，文字課每月至少檢測2次，認真制定統(tǒng)一的檢測時間，檢測試題，通知到教導處、油印室。

（2） 學生有分數(shù)冊、成績分析，學生易錯題登記。

（3） 學生考后，對于學生易錯內(nèi)容，教師要有補救措施，有個別輔導記載。

6、 教研組，備課組認真開展好研修活動，活動開展得必須扎實有效，形式可以是說課、評課，可以是理論知識培訓，開展好名師幫扶活動。

7、 學校領導，年級主任認真落實好對教師的課堂監(jiān)控和教師業(yè)務內(nèi)容的周審簽等，周審內(nèi)容周一上交呂靜主任處。

8、 今秋打算開展以下活動

（1） 賽課（三生課堂）

（2） 作業(yè)評比

（3） 教案書寫評比

（4） 檢測塊內(nèi)容評比

（5） 各種比武活動

（6） 四優(yōu)評選等。

各種活動按計劃開展，及時公布結果，并給與優(yōu)勝者一定的物質(zhì)獎勵。

9、結合教研室檢查提到的問題，加強整改措施，從細處入手，狠抓各種業(yè)務材料規(guī)范性，真實性，杜絕教師作假。

（三）扎實推行“三生”課堂模式，扎實做好高效課堂建設工作

（1）引導教師轉(zhuǎn)變觀念

（2）發(fā)揮骨干教師的榜樣作用

（3）每科確定“三生”課堂示范課

（4）開展“拜師學藝”名師幫扶活動

（5）制定切實可行的激勵機制

（6）扎實過好三關——單元關、學年關、學段關。學習是一個日積月累、厚積薄發(fā)的過程。七年級重在習慣養(yǎng)成、夯實基礎知識，八年級重在學生分化期的學習引導，九年級重在知識落實與能力提高。教師要切實減輕學生學習負擔，化繁為簡、化難為易，夯實 “雙基”，認真引導學生過好單元（章節(jié)）關，學年（學期）關，確保學生圓滿完成初中學業(yè)。各校要將單元檢測及質(zhì)量分析納入常規(guī)月查，加強監(jiān)控與管理。

（7）抓好“培優(yōu)補弱”工作，做到“六定三有”：定對象、定時間、定地點、定計劃、定內(nèi)容、定目標；有舉措、有檢查、有獎懲；確保學生共同進步。

（四）加強校本教研

（1）認真開展好“三名”工作室建設，認真制定具體可行的工作方案，扎實開展工作，發(fā)揮他們的示范引領作用

（2）加強教研組和班級管理團隊建設。從實際需要出發(fā)，開展好各類論壇活動，轉(zhuǎn)變評價方式，由重個人向重團隊的評價方式，促進學校教學水平和管理水平全面提高，全員提升。

（3）注重特色學校建設。今秋，我校在小課題研究基礎上對“古詩詞欣賞”這一板塊象更深層次邁進，注重校園文化建設，加強寢室文化的建設與管理，實施文化引領工程。

（五）有的放矢的開展好學生興趣活動。

開展好興趣活動，教師要轉(zhuǎn)變觀念，其實，學生興趣是質(zhì)量，學生愛好是質(zhì)量，學生體質(zhì)是質(zhì)量，學生分數(shù)更是質(zhì)量�；顒右�定內(nèi)容、定地點、定教師，有記載，有活動評比。

（六）教研組（備課組）活動時間、地點，領導包教研組一覽表。

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