對于大學(xué)生來說，思想教育是很重要的，大學(xué)生是國家的新鮮血液，他們只有思想教育做好了，才能更好的為國家發(fā)光發(fā)熱。下面小編帶來的是本科教育思想大學(xué)習(xí)心得體會精選2篇。

篇一

大學(xué)時的生活比高中生豐富了不少，難免有迷失的時候，甚至陷入耽于享樂的泥潭。所幸，習(xí)總書記的講話像一座燈塔，給迷茫的大學(xué)生以警醒的重要影響。

習(xí)總強(qiáng)調(diào)，堅持好、發(fā)展好中國特色社會主義，把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國，是一項長期任務(wù)，需要一代又一代人接續(xù)奮斗。廣大青年要成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，肩負(fù)起國家和民族的希望。因此，我們廣大青年既要忠于祖國、忠于人民，也要了解中華民族歷史，秉承中華文化基因，有民族自豪感和文化自信心，把自己的理想同祖國的前途、把自己的人生同民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，扎根人民，奉獻(xiàn)國家。要立鴻鵠志、做奮斗者，培養(yǎng)奮斗精神，做到理想堅定，信念執(zhí)著，不怕困難，勇于開拓，頑強(qiáng)拼搏，永不氣餒。

民族復(fù)興史，某種程度上，也是一部青年奮斗史。向北方看去，似乎還能看到眾多大學(xué)生拿著“取消二十一條”、“還我青島”等字樣的旗子，浩浩蕩蕩得在大街上游行的情景。正是有了一代代青年的前仆后繼、頑強(qiáng)拼搏，才有了今日的盛世繁華。作為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的主力軍，作為同新時代共同前進(jìn)的一代，作為社會主義建設(shè)者和接班人，我們既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時代使命。“以青春之我、奮斗之我，為民族復(fù)習(xí)鋪路架橋，為祖國建設(shè)添磚加瓦”。今天，黨和國家事業(yè)發(fā)展對高等教育的需要，比以往任何時候都更加迫切。因此，經(jīng)歷了高考的考驗，成為一名大學(xué)生之后，我們更不應(yīng)該放松和懈怠，而是要刻苦鉆研，扎實基礎(chǔ)，學(xué)好本領(lǐng)，將來才能以更好的姿態(tài)迎接社會，成為國家和民族的未來。

作為一名護(hù)理學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我時常關(guān)注醫(yī)療行業(yè)的新聞。不可否認(rèn)的是，頗多醫(yī)學(xué)生喜歡抱怨醫(yī)學(xué)生過得太苦了，甚至說到“勸人學(xué)醫(yī)，天打雷劈”。但我認(rèn)為，醫(yī)學(xué)是一項與死神殊死搏斗的科學(xué)，尤其要學(xué)好專業(yè)課，將來走上臨床，才能用所學(xué)的知識，為病人緩解病痛。大學(xué)是一場修行，是最適合以自律的姿態(tài)，苦修四年，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，求真學(xué)問，練真本領(lǐng)，通過學(xué)習(xí)知識，掌握事物發(fā)展規(guī)律，通曉天下道理，豐富學(xué)識，增長見識，更好得為民造福。

學(xué)習(xí)之余，我們大學(xué)生要多實踐，從實際生活中吸取經(jīng)驗；多多接觸基層，不可做象牙塔內(nèi)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”‘的呆子。我們要以社會主義建設(shè)者和接班人的使命擔(dān)當(dāng)，為全面建成小康社會、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國而努力奮斗，讓中華民族偉大復(fù)習(xí)在我們的奮斗中夢想成真。

篇二

 在閱讀完習(xí)近平主席在北京大學(xué)師生座談會上的講話后，我思慮許久，發(fā)現(xiàn)如今許多大學(xué)生并沒有習(xí)主席所說的有精神有志氣，似乎很多人都只是碌碌無為地虛度每一天。我也自感愧疚，沒有好好利用這美好的青春年華來使自己變得更優(yōu)秀，辜負(fù)了國家的一片心意。所以，在此我想對自己以及那大部分的同學(xué)說幾句話。

作為一名大學(xué)生，正處于青春激情滿滿的時期，應(yīng)該珍惜這天時地利的資源，來使自己德智體美全面發(fā)展�？墒�，自從互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展后，許多大學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)視頻，甚至有些人終日活在虛擬的世界里�，F(xiàn)代的許多大學(xué)生都沒有意識到危機(jī)感，感覺自己就像是活在一個溫暖無憂的搖床上，沒有認(rèn)真地思考過自己正處于什么樣的環(huán)境，漫無目的，得過且過。“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湓挘�它不僅提醒著我們要努力讓自己邁向康莊大道上，使國家走向富強(qiáng)，而且還提醒著我們是祖國的未來，是社會主義的建設(shè)者和接班人，祖國未來發(fā)展如何，就看我們?nèi)绾翁嵘�自我從而使國家變得更加繁榮強(qiáng)大。因此我想說，珍惜大好青春，健全自我，助力社會主義發(fā)展，年華過后不留遺憾。

習(xí)主席在北大上的講話曾提到“國勢之強(qiáng)由于人，人材之成出于學(xué)”。百年大計，教育為本，處于當(dāng)代的我們，擁有豐富的物質(zhì)、優(yōu)越的生活及充裕的教育資源，為何不物盡其用的？猶記得在楊絳先生的《“干校”六記》一書中提到錢鐘書老前輩的下放經(jīng)歷，不管環(huán)境有多惡劣，錢老先生依舊不放棄閱讀，讀書如命，沒了書籍就沒法過日子。眾人認(rèn)為他傲世，目中無人，但他毫不在意他人的評頭論足，總覺得自己學(xué)識未深，需要深造。反觀如今的我們，受教育似乎是“迫于無奈”，對學(xué)習(xí)只是隨便敷衍，考試只求及格。假如我們也像錢老先生那樣，勤奮苦讀、廢寢忘食，知不足而為之，利用有限的教育資源，發(fā)展無限的可能。教育是一種健全自我的重要途徑之一，它教會了我們?nèi)绾螢槿颂幨�，教會了我們�(nèi)绾嗡伎�，拓展了我們的認(rèn)知，使我們從不知走到了知。通過有序的、針對性的大學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以鍛煉自身各種能力和發(fā)展創(chuàng)新意識，讓自己全面發(fā)展，從而更好地服務(wù)于社會。因此我想說，珍惜利用擁有的教育資源，發(fā)揮自我最大的應(yīng)用價值，造福于社會。

青春是段跌跌撞撞的旅行，若在這有限的時光里，做完并做好自己應(yīng)做的、感興趣的事情，讓每一天都過得充實，我們會發(fā)現(xiàn)在途程中每天都能看到不一樣的自己，因為我們在成長。希望在后面的學(xué)習(xí)和生活中，我們能抱著內(nèi)心的志氣、帶著青春的“狂野”、懷著習(xí)主席及政府的寄語，珍惜這黃金時期和充裕的教育資源，然后一步一步地走向?qū)儆谖覀兠總�人的康莊大道，最后使中國特色社會主義發(fā)展的更加成熟。

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