能夠成為一名國(guó)培志愿者，是難得的機(jī)遇和莫大的榮耀，很珍惜每一次的鍛煉機(jī)會(huì)。在人員到達(dá)之前，已經(jīng)做好了工作分工，志愿者協(xié)助老師實(shí)施既定的培訓(xùn)計(jì)劃。下面是小編帶來(lái)的2018北外國(guó)培志愿者感想，快來(lái)看一看吧。

    9月4日，我接到外研社林老師電話，她跟我確認(rèn)了國(guó)培志愿者報(bào)到的時(shí)間。掛完電話那一刻我有些興奮，因?yàn)槲覜](méi)想到自己的申請(qǐng)最終能被批下來(lái)。作為一名在職研究生，能代表學(xué)院去服務(wù)國(guó)家級(jí)培訓(xùn)項(xiàng)目是一種難得的機(jī)遇和莫大的榮耀。 其實(shí)，北外網(wǎng)院在這一年里組織了很多國(guó)內(nèi)、國(guó)際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，為學(xué)員搭建了各種各樣學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，幫助他們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。七月份，我還曾作為志愿者參加了“新時(shí)代英語(yǔ)教師職業(yè)素養(yǎng)提升探索論壇”。作為京外學(xué)員，我很珍惜網(wǎng)院提供的每一次實(shí)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。因此，每一次活動(dòng)都能認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的老師和同學(xué)，他們身上散發(fā)的正能量歷久彌香，不斷地影響著我。

    對(duì)于“國(guó)培”，我之前有過(guò)一些了解。但隨著項(xiàng)目的展開(kāi)，幾天的經(jīng)歷遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的預(yù)期，我被深深地震撼了。此次國(guó)培項(xiàng)目由北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)和外研社共同承擔(dān)，共有八名志愿者分別協(xié)助外研社項(xiàng)目負(fù)責(zé)老師實(shí)施既定的培訓(xùn)計(jì)劃。學(xué)員來(lái)自全國(guó)各地二十八個(gè)省、市自治區(qū)，共四百多位大學(xué)、中小學(xué)的教研員和教學(xué)一線的優(yōu)秀老師，他們大多都有著豐富的教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。我之前何曾想到，自己的名字會(huì)出現(xiàn)在逸夫教學(xué)樓大禮堂的屏幕上，又何曾想到我能見(jiàn)到北外的“掌門(mén)”——王定華書(shū)記，和賈德忠副校長(zhǎng)，當(dāng)面聆聽(tīng)他們的講座。

    外研社林泳汝老師是此次國(guó)培項(xiàng)目的主要負(fù)責(zé)老師之一，也是我的直屬領(lǐng)導(dǎo)。她是一個(gè)非常敬業(yè)又很細(xì)心的人。在老師們到達(dá)的前一天，林老師給我們開(kāi)了一個(gè)小組會(huì)議并對(duì)相關(guān)工作做了明確分工。我和網(wǎng)院同學(xué)孫敏一起協(xié)助林老師負(fù)責(zé)高中教研員班的日常工作。 當(dāng)天，我門(mén)還一起將培訓(xùn)所需的資料進(jìn)行分類并裝入手提袋。我?guī)ш?duì)的酒店位于五路居，距離北外校區(qū)比較遠(yuǎn)，每天要在校園與酒店之間乘車往返。在9月10日?qǐng)?bào)到當(dāng)天，教研員老師們陸續(xù)抵達(dá)下榻酒店。那時(shí)我突然意識(shí)到自己代表的已經(jīng)不僅僅是北外網(wǎng)院，還代表著整個(gè)北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)。在此后的十天里，不管是酒店工作人員，還是前來(lái)培訓(xùn)的老師，他們一直親切地稱呼我為“史老師”。我也完全以北外主人翁的身份與這些來(lái)自一線的教育工作者們相處，為他們介紹北外校園、做教室引導(dǎo)、就餐指引，在班級(jí)群里解答他們的各種疑問(wèn)，用手機(jī)記錄他們?cè)谡n堂上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。同時(shí)，我也時(shí)刻注意著自己的一言一行，完全把自己當(dāng)成了一名真正的北外人。

    培訓(xùn)期間的輔助工作大多數(shù)是很瑣碎的，但是忽略了其中任何一個(gè)細(xì)節(jié)都有可能給授課專家、學(xué)員留下負(fù)面印象，給學(xué)校名譽(yù)造成損失。培訓(xùn)場(chǎng)地每天是不斷變化的，我們要提前20分鐘到達(dá)教室，在專家到達(dá)之前把所有教學(xué)設(shè)備都檢查、調(diào)試好，確保教學(xué)活動(dòng)能正常進(jìn)行。我每天都提著筆記本電腦，時(shí)刻準(zhǔn)備著現(xiàn)場(chǎng)支援，將上課可能用到的東西隨身攜帶。就算遺漏了一個(gè)小小的翻頁(yè)筆、U盤(pán)也有可能給教學(xué)活動(dòng)帶來(lái)不便。

    作為志愿者，我也享受到了相應(yīng)的“特權(quán)”——全程聆聽(tīng)了每一場(chǎng)講座，和老師們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)，不僅見(jiàn)證了老師們現(xiàn)場(chǎng)熱烈討論的情景，還了解到了不同地區(qū)教學(xué)工作中存在的具體問(wèn)題，這些都具有廣泛的代表性，可以說(shuō)是全國(guó)公辦中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)現(xiàn)狀的一個(gè)縮影。這些都是書(shū)本上無(wú)法獲得的。更重要的是，我也學(xué)習(xí)了專家老師們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育理念，為日后自己實(shí)際教學(xué)指明了方向。

    “國(guó)培”期間，適逢北外校慶，豐富多彩的文藝節(jié)目讓北外校園的每一個(gè)角落都洋溢著節(jié)日氣氛和青春氣息，給培訓(xùn)活動(dòng)之余增添了不少活力與樂(lè)趣。十天的志愿者工作雖然很短暫，但通過(guò)參加國(guó)培項(xiàng)目，我在北外獲得了前從未有過(guò)的歸屬感，不僅提升了專業(yè)素養(yǎng)，還收獲了眾多友情，非常感謝網(wǎng)院提供的這次機(jī)會(huì)！

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