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2018年秋季開學(xué)第一周關(guān)于文明國(guó)旗下講話稿范文八篇

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 11:49:17 | 移動(dòng)端:2018年秋季開學(xué)第一周關(guān)于文明國(guó)旗下講話稿范文八篇

新學(xué)期新氣象,文明也要有一個(gè)新的形象,做一個(gè)文明有禮貌的學(xué)生,你寫好關(guān)于文明的國(guó)旗下講話稿了嗎?下面小編帶來的是2018年秋季開學(xué)第一周關(guān)于文明國(guó)旗下講話稿范文八篇。

篇一

尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:  

大家好早上好!

“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)。同學(xué)們,新學(xué)期,新氣象,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明校園。

那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇時(shí)的微笑;就是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是不小心撞到別人時(shí)一聲“對(duì)不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時(shí)的舉動(dòng);是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,等等?傊,文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動(dòng)。

文明的首要前提就是要遵規(guī)守紀(jì)。俗語講,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)的保障。作為一名小學(xué)生,要嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,切實(shí)做到:誠(chéng)實(shí)守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動(dòng);遵守公德,愛護(hù)公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)心他人;團(tuán)結(jié)友愛,熱愛學(xué)校!

自律不需要你鋼鐵般的意志,需要我們持之以恒的堅(jiān)持。如果你能自律,你就不需要依靠外來的約束。缺乏自律的人,只有靠外力來管束自己。不能自律的人,只能做些聽人差遣的事。完全缺乏自律的人,無異于作繭自縛。

讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起。讓文明不再是純粹的理念,而是每個(gè)同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在加強(qiáng)的約束,而是內(nèi)化的集體自律。

讓我們一起攜手,從現(xiàn)在做起,從我做起,從小事做起,告別陋習(xí),自尊自愛,注重儀表;真誠(chéng)友善,禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);學(xué)文明,知榮辱,樹新風(fēng);爭(zhēng)做文明中學(xué)生,傳承中華文明,自律自強(qiáng),明禮修身。

篇二

親愛的各位老師,同學(xué)們:

大家早上好!

今天我講話的題目是《文明禮儀在校園》。

什么是禮儀呢?簡(jiǎn)單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過程與手段,也可以說文明禮儀體現(xiàn)的是個(gè)人的素質(zhì)與修養(yǎng),從傳播的角度來看,禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。

作為新時(shí)代的小學(xué)生,文明禮儀的道理大家都清楚。不過,在實(shí)際生活中,有一些現(xiàn)象卻是與文明禮儀的要求相去甚遠(yuǎn)。例如,天熱了,有不少同學(xué)買冷飲,卻隨手丟棄包裝袋,到處飄著包裝袋的學(xué)校,還是那個(gè)適合我們學(xué)習(xí)的地方嗎?這種現(xiàn)象不僅影響了個(gè)人的文明禮儀形象,也會(huì)影響我們港小的整體形象。

中華民族是具有5000年文明史的“禮儀之邦”。講文明、用禮儀,不僅是展示民族精神的外在形式,也是個(gè)人道德品質(zhì)和個(gè)性形成的內(nèi)在因素。校園禮儀可以從以下兩個(gè)方面體現(xiàn)出來:

首先,文明禮儀強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”,因此想讓別人尊重你,就得學(xué)會(huì)尊重他人。“禮儀”從話里來,話從心中來,只有從內(nèi)心尊重人,才會(huì)有得體的禮儀言行。

再者,學(xué)習(xí)“禮儀”要重在實(shí)踐。我們要敢于在日常的言行中展現(xiàn)自己文明有禮的形象。見到老師同學(xué)主動(dòng)問好,上下樓梯靠右行,扔垃圾不是瀟灑地“投籃”而是走到垃圾筐旁邊輕輕地把垃圾丟進(jìn)筐里,生活中多用“請(qǐng)”、“您”、“謝謝”,“對(duì)不起”等禮貌用語。也許這些是老生常談,但一個(gè)人的禮儀形象卻正是從這些不起眼的地方體現(xiàn)出來的。

篇三

告別了輕松愉悅的暑假,我們又迎來了新學(xué)年的開學(xué)。今天我們?cè)谶@里舉行新學(xué)期開學(xué)的第一次升旗儀式,第一次國(guó)旗下講話。今天我想和同學(xué)們討論下“文明”這個(gè)話題

“人,一撇一捺,寫起來輕易做起來難。我們要常常性地思考:我在做什么?我做得怎樣?我要成為怎樣的人?”

做怎樣的人,一百個(gè)人會(huì)有一百種答案,但在每一個(gè)謎底都有一個(gè)基點(diǎn),那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。

文明禮貌,興許這個(gè)話題很老,但它卻永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說,是一個(gè)永恒的話題。

文明是什么?文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱忱輔助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見到師長(zhǎng)時(shí)的問早、問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉措,是按照學(xué)校要求穿校服、佩戴胸卡,注重儀容儀表……文明是一種品質(zhì),是一種涵養(yǎng),是一種受人尊敬并被大家普遍推重的行為。

文明的學(xué)生,一定是愛學(xué)習(xí)的人。他上課認(rèn)真,不睡覺,不玩手機(jī),尊重老師的勞動(dòng)成果,專心聽講,按時(shí)完成作業(yè)。

文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊敬別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自發(fā)保護(hù)校園環(huán)境,不會(huì)隨意購(gòu)買零食,因?yàn)樗秒S便買零食既糟蹋錢財(cái)又不利于健康,他更不會(huì)亂丟飲料杯、塑料袋,而是會(huì)著手撿拾紙片,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的,把美景留給別人,同時(shí)也愉悅了自己。

文明的學(xué)生,一定是愛惜公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)蹂躪花草,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電。

文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放整潔,不會(huì)大聲喧鬧影響別人的學(xué)習(xí),他會(huì)自覺遵照學(xué)校的規(guī)章軌制。

文化的學(xué)生,必定是一個(gè)有愛心跟義務(wù)感的人。他會(huì)尊重師長(zhǎng)和友好同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不打架斗毆,不破壞公物,不讓歪風(fēng)邪氣盛行。他會(huì)理解感恩,感恩父母的養(yǎng)育,感恩老師的教誨……

同學(xué)們,我們正處于人生中十分關(guān)鍵的時(shí)期,這個(gè)時(shí)期的行為將潛移默化影響到我們整個(gè)人生。所以,我們每個(gè)人都應(yīng)該在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)抓好自己的道德修養(yǎng),養(yǎng)成良好的習(xí)慣,并不斷提高自我,完善自我,努力做到:在校園,我們是合格的學(xué)生;在家里,我們是孝順的孩子;在社會(huì),我們是文明的傳播者。

我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,我們的素質(zhì)提高了,校園就文明了,社會(huì)就文明了。同學(xué)們,試想,菁菁校園加上我們的朗朗書聲,暖人的話語,得體的舉止,這該是一幅多么相得益彰的美麗畫面

讓我們時(shí)刻與文明攜手,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,創(chuàng)美麗和諧校園!

篇四

我們中華民族素有“禮儀之邦”的美稱,她五千年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。我們××小學(xué)是××市的重點(diǎn)學(xué)校,(……榮譽(yù))。我們一貫引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“規(guī)范”,學(xué)會(huì)做人,教育學(xué)生在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好少年。開展文明禮儀教育活動(dòng),我校已經(jīng)有××年的歷史了,(……開展的活動(dòng));從而達(dá)到以人為本,提高師生道德水平和文明程度,育人興校的目的。

一、學(xué)習(xí)“規(guī)范”,讓“規(guī)范”深入人心。

要讓學(xué)生具有良好的文明行為,就必須首先學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,只有讓“規(guī)范”深入人心,才可能實(shí)施“規(guī)范”。為此我就”規(guī)范”向?qū)W生進(jìn)行了廣泛的宣傳,深入的學(xué)習(xí)。

一是在開學(xué)典禮上,利用“開學(xué)動(dòng)員”和大幅標(biāo)語對(duì)“學(xué)規(guī)范,學(xué)做人”這一教育中心進(jìn)行宣傳,營(yíng)造教育氣氛。 二是每周升旗儀式利用國(guó)旗下講演時(shí)間,有計(jì)劃地進(jìn)行”學(xué)習(xí)規(guī)范”的系列講演,讓學(xué)生學(xué)習(xí)禮儀常規(guī)和待人接物的原則,使“規(guī)范”深入人心。

三是各班級(jí)根據(jù)學(xué)校的周教育重點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際,每周分重點(diǎn)、分專題對(duì)學(xué)生進(jìn)行“規(guī)范”的學(xué)習(xí)教育,使“學(xué)規(guī)范”更細(xì)致,更深入。

二、從常規(guī)訓(xùn)練入手,使文明具體化。

對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的“規(guī)范”學(xué)習(xí)后,要讓學(xué)生真正掌握“規(guī)范”的內(nèi)容,運(yùn)用“規(guī)范”待人接物,我們還對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了嚴(yán)格訓(xùn)練。

為了讓學(xué)生深刻地體會(huì)到優(yōu)美環(huán)境的好處,學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部號(hào)召各班成立“義務(wù)清掃突擊隊(duì)”,對(duì)校園的清潔衛(wèi)生天天堅(jiān)持清掃,讓學(xué)生人人參與義務(wù)清掃,人人分享勞動(dòng)成果,人人從勞動(dòng)中受到教育,人人都不忍破壞自己親手創(chuàng)造的干凈環(huán)境,人人都不允許別人踐踏自己的勞動(dòng)成果。使維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,成為自己的事。

同時(shí),學(xué)校德育處還實(shí)行了教室衛(wèi)生、過道衛(wèi)生、公地衛(wèi)生各班責(zé)任包干的辦法。各班負(fù)責(zé)清掃、維護(hù)、保潔。除紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每天兩次檢查外,德育處還每周不定期突擊檢查,發(fā)現(xiàn)問題取消本周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。

三、爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士,形成良好的文明競(jìng)爭(zhēng)風(fēng)氣。

在整個(gè)“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”活動(dòng)中,“爭(zhēng)當(dāng)文明小衛(wèi)士”

一直貫穿始終。 “文明小衛(wèi)士”的爭(zhēng)當(dāng),必須是通過自薦、班級(jí)核實(shí)、大隊(duì)部批準(zhǔn)三個(gè)程序。也就只要自己認(rèn)為自己符合一個(gè)“文明小衛(wèi)士”的標(biāo)準(zhǔn)就可自己到大隊(duì)部自己推薦自己當(dāng)文明小衛(wèi)士,不必要同學(xué)選舉,不需老師推薦,只要大隊(duì)部到班級(jí)核實(shí),文明行為基本屬實(shí),即可當(dāng)上文明小衛(wèi)士,然后擔(dān)任紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗執(zhí)法工作。

“自薦”,其實(shí)是給每個(gè)學(xué)生改正缺點(diǎn),努力上進(jìn)的一個(gè)機(jī)會(huì),讓學(xué)生明白只要自己努力,也能當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”。

在“爭(zhēng)”的過程中,使學(xué)生自然而然地規(guī)范自己的言行,自覺做到文明守紀(jì),主動(dòng)養(yǎng)成文明習(xí)慣。不管這個(gè)學(xué)生最后當(dāng)沒當(dāng)上“文明小衛(wèi)士”,在“爭(zhēng)創(chuàng)”的過程中,他或多或少受到了教育,規(guī)范了自己的言行;而當(dāng)上了“文明小衛(wèi)士”,參加了紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗大執(zhí)法工作后,除了用良好的文明言行為大家作出示范外,還要糾正校內(nèi)不文明行為。

四、“學(xué)做文明禮貌小學(xué)生”全校性中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)觀摩比賽,規(guī)范了學(xué)生的言行,展示了班級(jí)的文明風(fēng)彩。

篇五

孔子曰“不學(xué)禮,無以立”說的是做人要有禮貌,沒有禮貌不能再社會(huì)和家庭中立足。中華名族自古以來就非常崇尚禮儀,素有“禮儀之邦”美稱。

我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶,聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話,怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人,行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行,只是未知。”我們接受文明禮儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會(huì)教育有什么區(qū)別!所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為。

那么我們?nèi)绾巫霾拍軅鞒忻赖,發(fā)揚(yáng)文明,尊崇禮儀呢。

首先要注重人的儀容儀表儀態(tài)舉止,談吐著裝等

其次,我們應(yīng)尊重我們的老師“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”,老師就像蠟燭,照亮別人犧牲自己;辛勤耕耘,不圖回報(bào)。老師更是我們成長(zhǎng)過程中的靈魂工程師,教我們樹立正確的人生觀,教我們文明待人,禮貌待事。

最后同學(xué)之間也要文明禮儀。“文明禮儀是大家和平共處的金”,“愛人者,人愛之;敬人者人敬之”,同學(xué)相處,不歧視,不排擠;有困難,要幫襯;互敬互愛,積極向上。只有這樣校園才彰顯團(tuán)結(jié)友愛之風(fēng)。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,又是校園文明的受益者。文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知。好的文明禮儀習(xí)慣,影響著我們的學(xué)習(xí),我們的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐、得體的舉止,才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

篇六

親愛的老師,同學(xué)們:

大家好!

我是來自初一(5)班的xx,非常榮幸能夠獲得這次機(jī)會(huì)站在這里做本次國(guó)旗下講話。今天我要演講的主題是“創(chuàng)文明班級(jí),當(dāng)文明學(xué)生”。

眾所周知,自古以來,中國(guó)就是禮儀之邦,有著兩千多年的悠久歷史和燦爛的傳統(tǒng)文化。從我們小時(shí)候朗朗上口的“為人子,方少時(shí),親師友,習(xí)禮儀”開始,到現(xiàn)在我們國(guó)家提倡構(gòu)建和諧社會(huì),“文明”這個(gè)重要的話題就一直伴隨著我們成長(zhǎng)。

然而,對(duì)比《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,我們?cè)谖拿餍摒B(yǎng)上面,還存在不少問題,比如:在每次上課前的吃飯高峰期,有些同學(xué)推推攘攘,擁擠不堪;在寢室的白色墻壁和大家每天都在使用的課桌上,不難看到用筆和小刀留下的歪歪扭扭的各種單詞圖案;上課的路上,人群中也會(huì)偶爾冒出一兩句不文明的臟話。之所以出現(xiàn)這些不好的現(xiàn)象,是因?yàn)槲覀儧]有堅(jiān)守文明的要求。

那么,我們應(yīng)該怎么做呢?對(duì)我們中學(xué)生來說,文明其實(shí)在于生活中的點(diǎn)滴,在于一次一次的感知積累。在班級(jí)中,可以張貼上“謝謝”,“不客氣”等禮貌詞語時(shí)刻提醒大家,也可以就“文明”這一主題召開主題班會(huì)討論,并制定一個(gè)制度,對(duì)堅(jiān)持做得優(yōu)秀的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);還可以以黑板報(bào)的形式加強(qiáng)文明禮儀宣傳,讓每一間教室都充滿彬彬有禮之氣,凜凜正氣之風(fēng)。

“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒。”我們?cè)谄綍r(shí)說話的時(shí)候也一定要注意講文明。遇到老師同學(xué)時(shí),簡(jiǎn)單的幾句問候,會(huì)讓內(nèi)心溫暖很久;見到有同學(xué)不文明的行為,及時(shí)恰當(dāng)?shù)恼f服制止;……文明是一種品質(zhì)與修養(yǎng),是新時(shí)期一名中學(xué)生應(yīng)當(dāng)時(shí)刻具備的素質(zhì)和道德涵養(yǎng)。同時(shí),文明的習(xí)慣也是保證我們學(xué)習(xí)的前提,是人生成功的基礎(chǔ)。有了文明,我們就會(huì)擁有一個(gè)快樂和諧的校園!

親愛的同學(xué)們,讓我們都來為創(chuàng)建文明班級(jí),爭(zhēng)做文明學(xué)生而共同努力吧!

篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!今天我演講的題目是:《做文明人,從培養(yǎng)好習(xí)慣開始》。

美國(guó)總統(tǒng)尼克松曾這樣評(píng)價(jià)周恩來總理:“他的敏捷機(jī)智大大超過我能知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。這是中國(guó)獨(dú)有的特殊的品德,是多少世紀(jì)以來的歷史發(fā)展種種中國(guó)文明的精華結(jié)晶,他待人很謙虛但很沉著堅(jiān)定。”周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質(zhì)和風(fēng)度,正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動(dòng)體現(xiàn)。

那么,作為一個(gè)普通人的我們,又如何做一個(gè)文明人呢?今天我建議大家從培養(yǎng)好習(xí)慣做起。

1998年1月21日至28日,全球75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者相聚在法國(guó)首都巴黎,為人類所面臨的重大科技問題進(jìn)行研討。會(huì)議期間,有人向一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者請(qǐng)教:“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得重要知識(shí)的?”出人意料的是,這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說:“我是在幼兒園。”提問者一下子愣住了,接著問:“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答:“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯(cuò)了事要表示自己的歉意;仔細(xì)觀察周圍的大自然……”誰也沒想到,在我們平時(shí)看起來最平常的行為習(xí)慣,卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)。我們知道,好的習(xí)慣成就一生,壞的習(xí)慣毀滅一生。著名的成功學(xué)專家陳安之說:失敗肯定有原因,成功必然有方法;無論是原因,還是方法,都源自你做事的習(xí)慣。

其實(shí)改掉一個(gè)小毛病,養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣不是一件很困難的事。有人說,一件事只要你能堅(jiān)持做21天,便會(huì)成為一個(gè)習(xí)慣。就以英語學(xué)習(xí)為例吧,英語成績(jī)不好的同學(xué)堅(jiān)持每天做課外閱讀20分鐘(無論你讀什么),堅(jiān)持21天;總認(rèn)為記不住單詞的同學(xué),每天堅(jiān)持默寫20個(gè)生詞,

堅(jiān)持21天;聽力不好的同學(xué),每天堅(jiān)持聽十分鐘的《英語周報(bào)》,堅(jiān)持21天。只要勇于堅(jiān)持,情況肯定就會(huì)好轉(zhuǎn)。

同學(xué)們,在我們身邊,你是否見到這樣的同學(xué):與老師擦肩而過,沒有行禮問好,理由是趕時(shí)間去上課,來不及了;教室不衛(wèi)生,都怨某某同學(xué)沒做好值日;作業(yè)沒有帶來,因?yàn)橥诹思依?hellip;…太多太多的理由讓我們養(yǎng)成了懶惰、拖延的習(xí)慣,太多太多的借口阻礙了我們的進(jìn)步,我們的團(tuán)隊(duì)因?yàn)槎嗔私杩诙鄙儇?zé)任心、欠缺了團(tuán)隊(duì)意識(shí),同學(xué)們,這是多么可怕的事情呀!

同學(xué)們,良好的行為習(xí)慣會(huì)影響人的一生,有了好習(xí)慣,失敗不容易;沒有好習(xí)慣,成功不容易,真心希望同學(xué)們從培養(yǎng)好習(xí)慣開始做一個(gè)高素質(zhì)的文明人。

篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們: 大家早上好!今天,我要和大家交流的話題就是《文明,讓校園更美好》。 對(duì)于環(huán)境,作家說:環(huán)境是心靈的港灣;畫家說:環(huán)境是靈感的源泉;而我想說: 環(huán)境是培養(yǎng)人的搖籃;環(huán)境是保證我們學(xué)習(xí)的必要條件。校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校文 明程度的重要標(biāo)志和學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映。在這里,老師希望同學(xué)們不僅要 保持校園的環(huán)境文明,還要保持校園的禮儀文明。 寬敞潔凈的校園,窗明幾凈的教室,紅綠相間的塑膠跑道,都需要你用文明 的行為呵護(hù)他,親愛的同學(xué)們,我要提醒大家,我們的校園不喜歡隨地亂扔的紙 屑垃圾;整潔的教室不希望有人在墻上,課桌上亂涂刻畫;漂亮的塑膠跑道不喜 歡隨地亂吐的口香糖;廁所更需要同學(xué)們文明使用。同學(xué)們,校園的環(huán)境衛(wèi)生不 能只靠值日生打掃,更應(yīng)該靠同學(xué)們?nèi)巳藸?zhēng)做文明人,自覺提高環(huán)保意識(shí),用文 明的行動(dòng)保持我們校園環(huán)境的優(yōu)美。 保持校園的禮儀文明,要求大家做到以下幾點(diǎn): 每周一的升旗儀式,穿好整潔的校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,帶好胸卡,升旗時(shí), 全體立正,少先隊(duì)員行隊(duì)禮,其余人行注目禮,這是升旗時(shí)的文明。 看到老師主動(dòng)問好,遲到要報(bào)告,有事要請(qǐng)假,進(jìn)入老師辦公室輕輕敲門, 不懂就問,虛心接受指教這是尊師的文明。 不起綽號(hào),不譏笑別人短處,團(tuán)結(jié)友愛,互相關(guān)心。這是同學(xué)之間的文明。 課間休息,不追逐打鬧,上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。這 是集體的文明。

文明的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)關(guān)愛;文明的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮, 道德高尚;文明的環(huán)境,讓我們學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 同學(xué)們,校園美好環(huán)境的形成,需要你我的文明。謝謝大家!

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