五年級學生作為學校的大哥哥大姐姐，也面臨著即將小學畢業(yè)的壓力，學校老師要做好五年級教學工作總結(jié)，你做好了嗎？下面帶來的是學校2018年小學五年級教學工作總結(jié)。

時光都去哪兒？時光匆匆地溜走了，走到了我們的心坎里，留給我們的是深刻的記憶。一學期即將過去了，回顧這個學期的工作，有心酸也有甜蜜。本學期在學校各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導下，我們五年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作，全體老師團結(jié)奮進，專情用心積極完成各項工作和任務(wù)。以學校的德育教育為前提，抓好本年級學生的各項行為規(guī)范，促進每個學生健康成長；以提高教學質(zhì)量為重心，促進學生的學業(yè)水平得到進一步的提高�，F(xiàn)在，整個級組的教師隊伍和學生團體里已經(jīng)形成了文明和諧、積極向上的良好風氣。

一、碩果累累，喜迎豐收。

1.老師的榮譽：

郭主任：輔導學生參加詩歌創(chuàng)作大賽獲得一等獎；輔導學生參加作文大賽獲廣東省三等獎。

劉美華老師：參加順德區(qū)的教師朗誦比賽獲得特等獎、輔導學生參加作文競賽獲得廣東省一等獎；

陳蔡香蘭老師：輔導學生參加作文大賽獲廣東省三等獎。

盧惠娟、賴小玲老師：參加街道的命題比賽獲得三等獎。

林佩兒老師：榮獲本原集團青年教師課堂教學展示活動優(yōu)質(zhì)課。

2.孩子的佳績：

五（6）班楊皓明同學參加區(qū)詩歌創(chuàng)作大賽獲得一等獎。劉潔杏同學參加省作文大賽獲得三等獎。

五（5）班伊彬同學參加省作文大賽獲得三等獎。

五（6）班林玲、梁威豪和五（3）班鄭嘉鯨同學分別獲得順德區(qū)青少年柔道比賽獲第一名；五（6）班溫少欣、五（4）班李甜甜、溫家惠同學分別獲得第二名；五（6）班李海亮、五（4）班張博同學分別獲得第三名。

二 、級組工作——不驕不躁，努力前行。

本學期，整個年級組團結(jié)一致，齊心協(xié)力，在穩(wěn)定中不斷進步，不斷發(fā)展，取得了可喜的成績。這些要感激五年級全體老師對工作的熱情，是我們的辛苦和付出，才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展，才使得我們學校的各項工作上了新的臺階。本學期我們收獲了很多也成長了很多。當然我們的工作還存在一些不足，為了更好的做好以后的工作，吸收經(jīng)驗，吸取教訓，現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

(一) 教師團結(jié)一心，敬業(yè)向上。

本學期級組教育教學工作有聲有色的開展得益于我們級組的老師們盡心盡責，認真負責，在各自不同的角色上，努力把自己的工作干得更好。在我們年級組沒有年齡的界限，沒有名利的爭斗，有的是奉獻的精神、團結(jié)的氛圍。我們五年級組的全體教師通過努力，共同營造了溫馨的工作氛圍，在我們這個集體中老師之間沒有出現(xiàn)過爭執(zhí)，大家都是共同想辦法幫助解決，絕沒有一人在旁邊看笑

話。老師們身上的優(yōu)點大家都共同贊美，并認真學習，有了缺點大家也亳不隱瞞的給于指正。在這樣的環(huán)境中，老教師們受到尊重，年輕教師們進步飛速。

(二) 以德育樹人，注重習慣養(yǎng)成。

1、安全教育永遠放第一位．安全教育是學校工作的重要一環(huán)，我們做到了安全工作常抓不懈，警鐘長鳴。年級組的老師都能高度重視，認真細致地做好預防和檢查工作，及時做好課間巡查反饋。對班級學生存在的安全隱患做到了早發(fā)現(xiàn)、早排查。班主任還利用班會課、思品課等教育渠道，滲透安全常識，加強安全宣傳教育，提高師生處理各類安全事故的應急能力和安全防范意識。一學期來，本年級學生未發(fā)生一起安全事故，真正實現(xiàn)了學生們高高興興來上學，安安全全回家去。

2、古人云：樹人先樹德。德育工作是我們教育工作的出發(fā)點和立足點。學生的養(yǎng)成習慣又是我校特別重點抓的工作，為了促進此項工作的落實，六位班主任都積極動腦，開辟蹊徑，工作都很有特色。在全體班主任老師的共同努力與科任老師的大力協(xié)助下，五年級學生出現(xiàn)了“三多三少＂。講文明禮貌多，粗言爛語少，遵守紀律多，違反紀律少，認真學習多，無心向?qū)W少。尤其我們學生的課間秩序良好，早讀的紀律和習慣已經(jīng)養(yǎng)成好，每個同學回到教室都自覺地讀書或看書，老師不在照樣能做好。整個學生團隊形成了一股積極向上的班風、學風。

(三) 傾盡全力，牢牢把握教學質(zhì)量。

教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，我們清醒地認識到這點，所以我們積極推進“學生為主體”的教學模式，確保提高我們的教學質(zhì)量，讓每一個學生都學有所得。

1、我組教師加強有效教學的交流探討。深入鉆研新教材，結(jié)合學生實際因材施教，尋求解決教學中遇到到的問題，互相取長補短，認真?zhèn)湔n上課，積極利用多媒體做到上課有效，向課堂40分鐘要質(zhì)量。

2、積極參與學校組織的各種教學研討活動。認真聽課、說課、評課，探討交流，反思成長。嚴格執(zhí)行減負的要求，設(shè)計有效的作業(yè)和提高作業(yè)批改的質(zhì)量。每次考試后都及時進行針對出現(xiàn)的問題與不足，進行反思，調(diào)整策略．積極配合學校的要求，努力做到備課有效，上課有效，作業(yè)有效，不斷提高教學質(zhì)量。

3、本學期，我們年級組認真開展了學科集體備課活動。每一次的集體備課我們都首先充分掌握教材，然后通過多種途徑尋找各類最好的教學資源，比如上網(wǎng)觀看好的課堂視頻，下載好的教學課件，共享優(yōu)秀的課堂實錄等。辛勤的付出終會有收獲，相信在即將到來的期末考試中我們五年級定能迎來最優(yōu)異的成績！

本學期具體完成了以下這些工作：

（1）第1-3周，檢查并整理好學生的寒假作業(yè)，選出各科優(yōu)秀作業(yè)進行展覽，讓其他孩子以其為榜樣從而促進提高作業(yè)質(zhì)量。

（2）第4周，召開了級組全體學生會議。對學生開學幾周時間的表現(xiàn)進行小結(jié)，并對存在的不足提出了改正意見，明確下一階段的學習及紀律要求，鼓勵孩子們努力做最好的自己。會后，還召開了部分后進生的會議，指出他們存在的問題，指導改進的方法和鼓勵孩子要有自信和目標，爭取早日進步。

（3）第1-3周和第16-18周，我級家長義工積極到校參與交通協(xié)管員工作。他們風雨無阻，準時到崗，認真負責地完成工作，為孩子們保駕護航。

（4）第4周，為了加強家長與學校間的交流，使廣大家長更全面地了解自己的孩子，了解學校，促進學校教育與家庭教育的協(xié)調(diào)發(fā)展，周五晚上成功召開了全校家長會。

（5）為了來迎接學校績效評估的檢查，從第5周到12周多次進行了立體式衛(wèi)生大清潔，孩子們在老師的帶領(lǐng)下積極完成衛(wèi)生清潔，工作認真負責。

（6）第3-6周，各班正副班主任齊心協(xié)力對班上大部分孩子進行家訪，與家長面對面溝通，全面了解孩子在家的生活和學習表現(xiàn)，從而促進孩子成長。

（7）第5周各班正副班任每天認真地對學生進行隊列及早操的訓練，在第6周出色地完成了隊列操的檢查，并且得到了領(lǐng)導及體育組老師的認可。

（8）第8周，舉行了以“點點螢光，照亮童年”為主題的讀書節(jié)活動的啟動儀式，五（3）班師生共同誦讀美文《讀書——免費的旅行》。五（1）李天樂同學宣讀《致學生篇》，發(fā)動同學們積極參與讀書節(jié)活動。

（9）第11周，五年級全體同學聚集在階梯室，進行了“點點螢光，照亮童年”的年級辯論賽。各班辯手準備充分，場上表現(xiàn)沉著冷靜。辯論時有理有據(jù)，旁征博引，精彩的辯論贏得陣陣掌聲。

（10）第12周，全級師生以最佳的面貌迎接順德區(qū)辦學績效評估小組專家的檢查與指導。

（11）第13周進行了一場消防應急疏散演練活動，增強師生防火安全意識，提高師生防火的逃生知識技能。

（12）第14周舉行了一場別開生面的數(shù)學節(jié)活動，孩子們?nèi)巳藚⑴c，在愉悅的游戲活動中享受數(shù)學的樂趣，感受數(shù)學的魅力，鍛煉計算、觀察、思維等多方面的能力。

（13）第14周我級各班舉行了“慶六一”的游園活動，在老師和家長們的精心準備和組織下，各班開展了豐富多彩的活動，孩子們?nèi)�情投入，歡樂無窮。

（14）第15周各班正副班任帶領(lǐng)學生集中到足球場做好街舞操的排練，學生以最佳的面貌迎接街舞操的拍攝，拍攝效果不錯。

（15）整個學期：

1、學生的早讀習慣已經(jīng)養(yǎng)成好。一回教室人人做到安靜有序地早讀，自覺閱讀課外書，在班干部的帶領(lǐng)下朗讀課文。

2、午餐值日老師準時到崗，學生能有序拿飯，文明用餐，餐后也能把碗整齊放好，按時清潔走廊。午休期間，同學們遵守紀律，自覺看書或做作業(yè)。

3、在周一的升旗儀式上，班級隊列非常整齊，同學們的紀律良好，能做到認真聆聽會議內(nèi)容。

4、本學期孩子們做操的動作質(zhì)量比較高，精神面貌好。但是很多時候沒有老師監(jiān)督隊伍上下樓梯的紀律沒有做到“快、靜、齊”的要求。

三、回顧反思——正視不足，銳意改革，再創(chuàng)佳績。

本學期雖然級組工作取得不俗的成績，但也存在著一些不足：1、學生的精神面貌有待進一步提升，有一部分學生缺乏表現(xiàn)自己的信心。表現(xiàn)在做操時的口號不響亮、路上遇見老師問好時的扭捏、課堂上的沉悶等。2、教育教學的細節(jié)有待進一步規(guī)范。表現(xiàn)為學生的作業(yè)完成還需老師的督促、做操隊列行進的紀律還需要老師監(jiān)督等。3、班級之間、學科之間差距較大，要協(xié)助班主任進一步做好協(xié)調(diào)和統(tǒng)籌工作。針對以上存在的問題，我們清醒地認識到下學期應該努力的方向：1、加強學生日常行為規(guī)范的管理，使班風、學風在原有基礎(chǔ)上有較大的提高。2、重視學生和家長的信息交流，利用家校力量，積極改進工作，提高教育教學的層次。3、在年級的整體運行中，處理好布置任務(wù)與人際關(guān)系的有機融合，確保各項工作有序有規(guī)進行。

四、結(jié)束語。

一學期來，我們年級組老師盡心盡職地去完成好本職工作，努力完成學校布置的各項任務(wù)。一次歷練、一份耕耘，一份收獲、一些感悟。我們的工作中有苦也有樂。每次看到孩子們那一張張歡快的笑臉，覺得自己做什么都是值得的。我們將本著“勤學、實干”的準則，一如如既往，再接再厲，把工作做得更好。為孩子負責，為人家家庭負責、為自己的良心負責。不為別的，也得為不辱教師這一份神圣的職業(yè)。以后的的工作中，我們會繼續(xù)加快奮斗的腳步，微笑面對一切挑戰(zhàn)，全力以赴讓我們組的工作好上加好。

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