教育法治建設(shè)是我們要做好的一項(xiàng)教育工作，避免學(xué)生犯錯(cuò)。這里小編給大家?guī)�來的是學(xué)習(xí)貫徹憲法精神推動(dòng)教育法治建設(shè)心得體會(huì)，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

2018年3月11日，第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)憲法修正案》，這是國(guó)家政治生活的一件大事，是社會(huì)主義法治建設(shè)的一件大事。當(dāng)前，深入學(xué)習(xí)憲法精神，切實(shí)加強(qiáng)憲法的宣傳貫徹實(shí)施，深刻認(rèn)識(shí)憲法修改的重大意義，準(zhǔn)確把握憲法修正案的核心要義和精神實(shí)質(zhì)，使遵守憲法成為全體教育工作者和學(xué)生的自覺行動(dòng)，是江蘇教育法治建設(shè)和改革發(fā)展的重要任務(wù)。

充分認(rèn)識(shí)憲法的地位和作用

目前，我國(guó)現(xiàn)行法律體系分為三個(gè)層次。第一層次是憲法，第二層次是法律，第三層次是行政法規(guī)、地方性法規(guī)等。我國(guó)現(xiàn)行有效的法律為263部，它們共同構(gòu)成了以憲法為核心的中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系。憲法是國(guó)家的根本法，是國(guó)家治理的總章程。首先，從內(nèi)容上看，“憲法規(guī)定了國(guó)家的根本制度和根本任務(wù)，是國(guó)家的根本法”（憲法序言）。其次，從效力上看，憲法“具有最高的法律效力”（憲法序言），“一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸”（憲法第五條）。第三，從行為規(guī)范上看，“全國(guó)各族人民、一切國(guó)家機(jī)關(guān)和武裝力量、各政黨和各社會(huì)團(tuán)體、各企業(yè)事業(yè)組織，都必須以憲法為根本的活動(dòng)準(zhǔn)則”（憲法序言），“一切違反憲法和法律的行為，必須予以追究”（憲法第五條）。最后，從修改程序上看，憲法修改程序最嚴(yán)格，“憲法的修改，由全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)或者五分之一以上的全國(guó)人民代表大會(huì)代表提議，并由全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表三分之二以上的多數(shù)通過”，其他法律由“全國(guó)人民代表大會(huì)以全體代表的過半數(shù)通過”（憲法第六十四條）�？梢姡�在中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系中，憲法處于最高的地位，具有最高的法律效力，是其他法律的立法依據(jù)。

特別需要指出的是，黨的十九大報(bào)告指出，“推進(jìn)合憲性審查工作，維護(hù)憲法權(quán)威”。這是黨的報(bào)告中首次提出“合憲性審查”。我們可以理解為，國(guó)家將建立相關(guān)制度、機(jī)制，對(duì)立法和重大政策是否符合憲法精神、原則和規(guī)定進(jìn)行內(nèi)容和形式上的審查，這必將對(duì)維護(hù)憲法權(quán)威、完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治起到積極作用。

憲法是現(xiàn)代國(guó)家治理的產(chǎn)物。它的作用體現(xiàn)在：一是保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力。憲法通過賦予立法、行政、司法等國(guó)家機(jī)關(guān)公共權(quán)力，使國(guó)家權(quán)力在憲法設(shè)定的軌道上有序進(jìn)行，避免國(guó)家權(quán)力的缺位、越位和錯(cuò)位。二是確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利。在人民主權(quán)原則下，人民通過憲法使自己的基本權(quán)利得到最明確的確認(rèn)和最有效的保障。三是調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。在國(guó)家的各種社會(huì)關(guān)系中，最重要的關(guān)系是由憲法來規(guī)范和調(diào)整的，如國(guó)家和公民的關(guān)系、國(guó)家機(jī)關(guān)之間的關(guān)系、中央和地方的關(guān)系以及其他最重要的政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的關(guān)系。更重要的是，我國(guó)憲法把黨和人民的統(tǒng)一意志和共同愿望轉(zhuǎn)化為國(guó)家意志，由國(guó)家力量予以推行、得到實(shí)現(xiàn)。這是我國(guó)憲法最重要的作用。黨的領(lǐng)導(dǎo)和以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，是憲法具有巨大作用的力量源泉。堅(jiān)持人民民主專政，堅(jiān)持社會(huì)主義道路，堅(jiān)持改革開放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，發(fā)展社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法治，推動(dòng)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會(huì)文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，是把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)民主文明和諧美麗的社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的憲法保障。

深刻認(rèn)識(shí)憲法修改的重要意義

我國(guó)現(xiàn)行憲法是xx82年制定的，經(jīng)歷了xx88年、xxxx3年、xxxxxx年、2004年和2018年五次修訂。此次的憲法修正案共計(jì)21條，至此，我國(guó)現(xiàn)行憲法共計(jì)143條。憲法修改關(guān)系全局，意義深遠(yuǎn)。憲法作為國(guó)家的總章程，需要保持連續(xù)性和穩(wěn)定性，不能頻繁修改。但憲法也只有不斷適應(yīng)新形勢(shì)，吸納新經(jīng)驗(yàn)，確認(rèn)新成果，作出新規(guī)范，才能具有持久的生命力。憲法的每次修改都將中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐中的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新成果寫入其中。自2004年第四次修改憲法以來，黨和國(guó)家的事業(yè)發(fā)生了許多重要的變化，特別是黨的xx以來，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的指導(dǎo)下，通過統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局，黨和國(guó)家事業(yè)都取得了新的歷史性成就。黨的十九大對(duì)新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義做出了重大戰(zhàn)略部署，確定了新的任務(wù)、新的目標(biāo)。這些都是國(guó)家生活中帶有全局性、根本性的問題，需要上升為憲法規(guī)定，為新時(shí)代全面推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供憲法依據(jù)和憲法保障。這次修憲實(shí)現(xiàn)了將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想由黨的思想轉(zhuǎn)變?yōu)閲?guó)家意志和全體人民的共同行動(dòng)指南，實(shí)現(xiàn)了黨章和憲法的高度一致，黨的主張與人民意志的高度統(tǒng)一，確保黨和國(guó)家的事業(yè)沿著正確的方向進(jìn)行。

深入推進(jìn)憲法學(xué)習(xí)宣傳貫徹  

當(dāng)前，我省教育現(xiàn)代化站上了新的起點(diǎn)，教育改革發(fā)展任務(wù)繁重。依憲治教、依法治教，既是教育現(xiàn)代化的應(yīng)有之義，也是教育改革發(fā)展的法治保障。學(xué)憲法、講憲法、用憲法是促進(jìn)教育事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)工作。

首先，要將學(xué)習(xí)宣傳貫徹新修改的憲法作為當(dāng)前教育系統(tǒng)普法工作的首要任務(wù)，在全系統(tǒng)深入開展學(xué)習(xí)憲法、尊崇憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法、運(yùn)用憲法的宣傳教育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)憲法精神和社會(huì)主義法治精神，不斷增強(qiáng)憲法意識(shí)。要通過學(xué)習(xí)宣傳教育，充分認(rèn)識(shí)憲法修改的意義，自覺將思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央的決策部署上，統(tǒng)一到憲法的框架內(nèi)，統(tǒng)一到推進(jìn)江蘇教育現(xiàn)代化的實(shí)踐中。其次，各級(jí)教育行政部門和各級(jí)各類學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子要將憲法學(xué)習(xí)作為中心組學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，要增強(qiáng)憲法觀念，依憲依法行使職權(quán)、履行職責(zé)、開展工作。各地各校要加快依法治教、依法治校的改革創(chuàng)新力度，完善依法治理的制度建設(shè)，并嚴(yán)格執(zhí)行，避免學(xué)法用法兩張皮。第三，各地各校要充分利用好每年一度的“學(xué)憲法講憲法”活動(dòng)，精心組織，系統(tǒng)安排，用不同學(xué)段學(xué)生能夠理解和接受的語言和方式將憲法的核心要義傳導(dǎo)下去，提高廣大學(xué)生的法治素養(yǎng)，培育社會(huì)主義法治信仰，為在校生打好尊法守法用法的法治基礎(chǔ)。 

來源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《學(xué)習(xí)貫徹憲法精神推動(dòng)教育法治建設(shè)心得體會(huì)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/190436.html

• 上一篇：2018開學(xué)第一課觀后感心得體會(huì)【10篇】
• 下一篇：大學(xué)生老師頂崗實(shí)習(xí)心得體會(huì)【六篇】