三下鄉(xiāng)是每個學校暑假的時候都會去做的事情，這是一個很好的體驗，下面的這篇2018年學院暑期“三下鄉(xiāng)”活動總結大家一起看看！

項目名稱：關于農村合作社對農村經濟發(fā)展的調研

活動時間：2018年8月18日至25日

活動地點：青海省互助縣豐祥谷養(yǎng)殖農民專業(yè)合作社

立項單位：青海民族大學經濟學院

帶隊老師：張馨月

指導老師：楊有柏

負責人：張明

活動成員：龔幗珠、楊銳、王先鵬、金大中、壽金杰、榮慶鉉、田瑞澤、馬小紅、陳世婕、郭瑋、宋佳鑫

成果展示

一、調查了互助縣農民專業(yè)合作社發(fā)展現狀

二、了解記錄豐祥谷養(yǎng)殖農民專業(yè)合作社的主要做法

① 認真學習，廣泛開展學習和培訓。

② 加強內部管理，構建科學的運行機制。

③ 完善規(guī)范。

三、證實了農民專業(yè)合作社對農業(yè)經濟發(fā)展所發(fā)揮的作用和成效

①促進了農村經濟結構調整。

②加快了農業(yè)標準化和產業(yè)化步伐。

③推動了農民和農村 經濟健康發(fā)展。

④吸納勞動力就業(yè)，維護了社會穩(wěn)定。

四、總結出合作社發(fā)展中存在的問題及制約因素

①組織規(guī)模偏小，帶動作用有限。

②缺乏專業(yè)人才，制約合作社發(fā)展。

③發(fā)展資金不足。發(fā)展資金匱乏。

五、對農民專業(yè)合作社建設的幾點措施和政策建議

①抓樣板。

②抓規(guī)范。

③要加大扶持力度。

④要加強領導，強化措施，推動農民專業(yè)合作社又好又快發(fā)展。

活動意義

 通過此次三下鄉(xiāng)活動，讓同學們深入了解互助縣農村經濟發(fā)展現狀，知曉了農村合作社的運行模式。在與互助縣豐祥谷養(yǎng)殖農民專業(yè)合作社負責人的交談中，我們在感嘆企業(yè)運行規(guī)模復雜的同時，也感受到商業(yè)經營的艱辛。

1、引導大學生深入社會,到基層去、到群眾中去、到改革和建設的第一線去、到條件艱苦的環(huán)境中去,使我們在實踐的大課堂中了解社會,正確認識國情不斷增強人民群眾的意識和觀念,培育自覺為人民服務的責任意識，進一步明確當代青年學生所肩負的歷史使命。

2、我們可以通過自己的切身實踐，去知曉民情和國情，去思考、理解和擁護黨的路線、方針、政策。

3、通過“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動,能夠促進我們社會責任感的形成,培養(yǎng)大學生強烈社會責任感。

4、讓我們深入實踐,在實踐中認識自己、鍛煉自己、服務家鄉(xiāng),服務社會、奉獻友愛、提高素質。

5、提高了同學們的組織協調能力、獨立思考能力和分析解決問題的能力,從而提高了自身的綜合素質，為將來走，上工作崗位打下良好的基礎。

6、在“三下鄉(xiāng)”的過程中，在一起住宿、一起調研、一起工作，相互照應、同甘共苦，大大增強了團結協作能力。同時，也提高大學生社會活動能力、獨立工作能力和社會適應能力。

7、是我們“第二課堂”的延伸，在學習理論的基礎上，進一步鍛煉學生的社會實踐能力將所學的理論知識與社會實踐相結合,不斷完善自己，努力做到“學以致用”。

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