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2018教師第一學期個人發(fā)展規(guī)劃

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尊重、信任、理解學生,相信每個學生都能成才。并做到關注到每一位學生,讓他們都能感覺到老師的關注,感受到學校的溫暖。下面是小編帶來的2018教師第一學期個人發(fā)展規(guī)劃,來看一看吧。

    荀子有云:“學不能夠己”。對于教師來說,學習是一輩子的事情。作為一名青年教師,我要不斷學習掌握新的專業(yè)知識、技能, 在實踐中不斷的探究、積累、更新,促進自我的發(fā)展。為了是自己能夠快速的成長起來,為了更好的發(fā)展自己,在此我制定我個人發(fā)展規(guī)劃:

    1、尊重、信任、理解學生,相信每個學生都能成才。并做到關注到每一位學生,讓他們都能感覺到老師的關注,感受到學校的溫暖。

    2、每月至少閱讀兩本書,專業(yè)理論書籍盡量每天閱讀至少半小時, 如 《學生可以這樣教育》《你能做最好的班主任》《小學語文教師》等,用書籍充實自己,逐步養(yǎng)成愛讀書、常讀書與寫讀書筆記的習慣。只有及時更新知識才能貼合時代的要求,多讀書、常讀書,尤其是一些教育類與心理方面的書籍,豐富知識儲備。

    3、學會思考教育問題,用心把先進的教育理念轉化為教師的行為等,從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后,把自己在教學實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西記下來,享受成功,彌補不足。在總結經驗中完善自我。堅持用腦子工作,力爭做到:反思昨日――在反思中揚長;審視這天――在審視中甄別;前瞻明天――在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思考相結合,在思考中工作,在工作中思考,創(chuàng)造性地開展工作。

    4、每周的閱讀指導課要有目的、有計劃,教給學生一些閱讀方法,讓學生掌握系統(tǒng)科學的讀書方法,養(yǎng)成習慣,形成能力。

    5、 本學期要狠抓后進生,隨時輔導差生,利用優(yōu)秀學生的資源,進行手拉手活動,讓優(yōu)秀生一對一監(jiān)督幫助中差生。

    6、多聽組內專家老師的課,爭取每周聽新課,并結合實際寫詳細教案。

    7、以班級為自己的主陣地,加強與家長的溝通交流,取得家長的信任,建立和諧的師生關系、家校關系,從而促進孩子的健康成長和成績的提高。

 

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