新學(xué)期伊始,做好教學(xué)工作計劃是學(xué)校和老師的任務(wù),你做好了嗎?這里小編給大家?guī)淼氖切W(xué)2018--2019學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃,有興趣的小伙伴可以進來看看,參考參考!
為了貫徹落實區(qū)教育局關(guān)于“學(xué)在宿城”教育品牌戰(zhàn)略的總體工作部署,努力提高我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,不斷深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),全面實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展,結(jié)合《宿城區(qū)古城實驗小學(xué)辦學(xué)質(zhì)量提升三年發(fā)展規(guī)劃》和當(dāng)前實際工作需要,特制訂本計劃。
一、指導(dǎo)思想:
以《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》為指導(dǎo),深入貫徹落實國家教育方針和習(xí)近平同志關(guān)于教育工作的講話精神,全面落實區(qū)教育局關(guān)于“學(xué)在宿城”教育品牌建設(shè)的各項要求,加快推進教育現(xiàn)代化建設(shè),秉承“根植經(jīng)典,發(fā)展生命”的辦學(xué)理念,建有文化品位的校園,辦規(guī)范而有特色的學(xué)校,塑有思想、智慧的教師,育合格而有特長的學(xué)生。
二、學(xué)校主流文化價值觀:
1.讀透經(jīng)典數(shù)百篇,寫好人生每一筆;
2.責(zé)任到此,請勿推辭;
3.人人勤奮好學(xué),個個彬彬有禮。
三、目標任務(wù):
1.對照《江蘇省義務(wù)學(xué)校辦學(xué)標準》努力改善辦學(xué)條件,完成三年發(fā)展規(guī)劃中期目標;
2.完善學(xué)校管理制度和辦法積極創(chuàng)建宿城區(qū)“精致管理示范校”;
3.通過加強校本培訓(xùn)、開展教研科研活動、“青藍工程”等努力推進教師個人專業(yè)成長計劃的實施,在積極造就“四有”教師隊伍的同時,不斷培養(yǎng)學(xué)科帶頭人、骨干教師、教壇新秀等脫穎而出。
4.進一步優(yōu)化和規(guī)范教學(xué)工作過程管理,狠抓教學(xué)“六認真”,開齊開足上好各種課程,提升教學(xué)管理水平和教學(xué)質(zhì)量,在全區(qū)考核、評比中名列前茅。
5.完善教科研工作網(wǎng)絡(luò),立足各學(xué)科課堂教學(xué),積極開展教育科研課題研究;積極推進課程基地建設(shè)工作,完成創(chuàng)建任務(wù)。
6.以“經(jīng)典讀寫工程”為抓手,在經(jīng)典誦讀、書法教育、語商訓(xùn)練和寫作能力等方面開展卓有成效的特色教育活動,并促進學(xué)生在“讀滿腹經(jīng)典,寫一手好字,練一副好口才,寫數(shù)篇好文章”等方面不斷取得突破。
7.以生為本,以禮儀教育、“我們的節(jié)日”系列活動等為抓手,開展豐富多彩的德育活動,在培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)的同時,促進文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
8.狠抓安全管理和衛(wèi)生工作者,保障和促進每一個學(xué)生健康快樂成長。
四、具體措施:
1.加強教師隊伍建設(shè),造就“四有”優(yōu)秀教師。
一是堅持“五個一”研修制度,即:每天讀書半小時,每月精讀一本必讀書目,每年摘錄一本讀書筆記,每學(xué)期寫一篇讀書感悟,每學(xué)年上交一篇教育教學(xué)論文。二是加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),做到計劃、內(nèi)容、人員、時間、考評五落實。三是采取“青藍工程”和“同伴互助”的方式,認真落實教學(xué)“六認真”。特別是在課堂教學(xué)的研究方面,形成“集體備課—上課— 聽課—評課—磨課—總結(jié)評價”的良性互動和良性循環(huán)。四是專家引領(lǐng),教研帶動。每年有計劃地邀請學(xué)科教學(xué)專家和課改專家進校講學(xué),打開老師的教育視野。教研組有計劃地組織實踐活動和課改研究,提高對教育理論的學(xué)習(xí)、思考和運用。五是發(fā)揮學(xué)校的激勵作用,積極培養(yǎng)和獎勵學(xué)科帶頭人、骨干教師和教壇新秀,對優(yōu)秀教研團隊和先進個人每學(xué)期都要進行評選和表彰。
2.健全德育工作網(wǎng)絡(luò),大力發(fā)展文明禮儀等習(xí)慣養(yǎng)成教育。
一是完善校內(nèi)德育管理體系,做到職責(zé)分明、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、科學(xué)管理;二是積極開發(fā)德育資源,健全學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的育人網(wǎng)絡(luò),形成全員、全方位育人格局;三是以少先隊為主陣地,以“文明校園”創(chuàng)建為抓手,堅持以活動為載體,做到“四有”,即月月有主題、有重點、有過程、有評價,精心設(shè)計德育特色活動,形成主題化、系統(tǒng)化,切實提高德育實效;四是加強心理健康教育,增強學(xué)生認識自我、調(diào)控自我、適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。五是開展有針對性的德育研究,將德育工作理念和實踐相結(jié)合,真正使小學(xué)生成為品學(xué)兼優(yōu)、彬彬有禮的“小公民”。
3.構(gòu)建高效課堂,努力提高教學(xué)質(zhì)量。
堅持教育質(zhì)量是學(xué)校的生命線,以課堂教學(xué)為主陣地,認真落實“教學(xué)六認真”,狠抓“雙基”,發(fā)展關(guān)鍵能力,一步一步扎扎實實地提高教育質(zhì)量。
(1)樹立一種觀念,即“向高效課堂要質(zhì)量”的觀念。
(2)實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,即教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,以學(xué)生為主體,精講精練,開展多種形式的合作、交流、互動,真正變“課堂”為“學(xué)堂”。
(3)落實三項制度。一是嚴格落實常規(guī)管理制度,進一步提高教研組、備課組活動實效,嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”檢查,每周及時通報、反饋,檢查結(jié)果納入對教師考核;二是嚴格落實課堂督查考評制度、分管領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制度和隨堂聽課制度;三是強化質(zhì)量監(jiān)控和成果激勵。
(4)開展四項活動。一是校本研修活動;二是課堂教學(xué)競賽活動;三是 “青藍結(jié)對”活動;四是通過合作辦學(xué)和教育聯(lián)盟,加強校際交流和區(qū)域協(xié)作。
4.深化教科研工作,發(fā)揮引領(lǐng)和帶動作用。
通過實施“教師教科研行動計劃”和激勵辦法,積極鼓勵和引導(dǎo)廣大教師參與課程教學(xué)改革,探究課程教學(xué)領(lǐng)域的各種問題,積極申報研究課題,積極參與省課程基地、基礎(chǔ)教育前瞻性教學(xué)改革實驗項目的申報和評選工作。
結(jié)合學(xué)校文化建設(shè),努力形成校本課程的開發(fā)與研究,努力挖掘?qū)W校特色的生長點。深化教研組為核心的學(xué)科教研團隊建設(shè),通過課堂教學(xué)改革,積極探索符合實際的高效教學(xué)方式方法,探索總結(jié)出不同學(xué)段、不同學(xué)科、不同課型的“輕負擔(dān)、高效率、優(yōu)質(zhì)化”的課堂教學(xué)模式,切實提高教研水平和教育教學(xué)質(zhì)量。
5.以大力推進“經(jīng)典讀寫工程”為抓手,繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,形成學(xué)校辦學(xué)特色。
(1)讀經(jīng)典。一是進一步修訂校本教材《經(jīng)典誦讀新編》,利用閱讀指導(dǎo)課和地方課堅持不懈地推進,并注重實效;二是落實“四個保障”,即保障時間,保障數(shù)量,保障質(zhì)量,保障投入;三加強書香文化建設(shè),開展經(jīng)典誦讀活動;四是強化激勵措施,定期開展師生讀書知識競賽和詩詞大會等活動;五是定期開展“書香少年”、“書香班級”、“書香班級”和“書香家庭”等評比活動。
(2)寫經(jīng)典。以教育部下發(fā)的《中小學(xué)書法教育綱要》和區(qū)教育局工作部署為依據(jù),結(jié)合學(xué)校《“經(jīng)典讀寫工程”指南》,立足傳統(tǒng)經(jīng)典,扎實開展書法教育。
一是形成共識,全力推動。書法教育在繼承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面的作用非常突出。弘揚書法藝術(shù),能夠培養(yǎng)小學(xué)生的愛國情懷,增強民族文化的認同感,同時對于培育學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力具有重要的促進作用。通過培訓(xùn)教師,推動課程實施,以及各種活動促進學(xué)生書法水平提高。
二是環(huán)境熏陶,營造氛圍。在校園環(huán)境建設(shè)上突出書香墨韻,充分融合書法文化元素,同時爭取學(xué)生家長支持,營造良好的書法教育氛圍。
三是落實教學(xué)要求,堅持“三到位”:時間到位,每周確保上好一節(jié)書法課,每天中午確保二十分鐘的練字時間;指導(dǎo)到位,根據(jù)各年級學(xué)段特點,有針對性地指導(dǎo)學(xué)生掌握書寫技巧,重視學(xué)生書寫興趣和良好“雙姿”的培養(yǎng);評價到位,制定《作業(yè)質(zhì)量評價標準》和《寫字(書法)段位評定標準》,考核學(xué)生的書法基礎(chǔ)知識和書寫技能。
四是強化培訓(xùn),以研促教。邀請書法名家、名師進校園講學(xué),口傳手授,打造理論扎實、業(yè)務(wù)精湛的書法骨干教師團隊。每學(xué)期舉辦書法研討會,通過觀摩、研討,促進業(yè)務(wù)提升。
五是開展活動,不斷突破。每學(xué)期舉行硬筆、軟筆書法競賽等活動,并擇優(yōu)推薦參加區(qū)級以上競賽活動。在整體提高書寫水平的同時,大力培養(yǎng)學(xué)校“小小書法家”,通過不懈努力,使書法教育結(jié)出碩果。
在讀經(jīng)典、寫經(jīng)典等活動的基礎(chǔ)上拓展活動形式,豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。并希望通過持之以恒、一以貫之地努力,使“讀滿腹經(jīng)典,寫一手好字,練一副好口才,寫數(shù)篇好文章”成為古城實小學(xué)生標志性的學(xué)習(xí)行為能力。
6.加強常規(guī)管理,堅持開展“四巡查”工作。成立安全管理和常規(guī)教育巡查組,每天做到“四巡查”,即:①巡查晨檢、晨會、晨讀;②巡查課間安全管理和“兩操”;③巡查課堂教學(xué)常規(guī)、寫字和閱讀特色課程;④巡查上學(xué)、放學(xué)安全管理和就餐秩序等。
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