黨課雖然是一門嚴肅的課，但不是死氣沉沉的課，如何讓黨課活起來？這里小編給大家?guī)�來的是讓黨課活起來做好哪三個轉變，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

“獨角戲”變?yōu)?ldquo;百家講壇”，讓黨課更具吸引力。在黨課主體上，一改黨課自始至終由領導一人講的固定模式。針對不同行業(yè)黨員需求不同的特點，采取因人施教的方法，邀請黨校講師、“兩代表一委員”、離退休老干部、致富帶頭人、車間能手、“田專家”、“土秀才”等各領域優(yōu)秀代表一對一、點對點與基層黨支部對接講黨課，極大地滿足了不同層次黨員受教育的需求。

“固定課堂”變?yōu)?ldquo;流動課堂”，讓黨課更具號召力。結合工作實際，靈活性地將黨課陣地從室內轉移到室外，把課堂設置在社區(qū)院落、文化活動廣場、田間地頭、企業(yè)工廠、精準扶貧一線等黨員容易集中的場所，做到哪里有黨員，哪里就有黨課，讓學習“活”起來，既保證了黨員接受教育的機會，也有效解決了黨員忙于工作疲于應付黨性教育的問題。

“官話”變?yōu)?ldquo;土話”，讓黨課更具說服力。有些黨員干部講黨課不注重實效、不接地氣，語言平淡無味，既沒有結合實際，又缺乏事例，只是課堂上干巴巴的念一念文件，讀一讀報紙，導致黨課枯燥無味、黨員理解不了、難以消化，久而久之產生了厭學情緒。針對這樣的問題，要求“講課人”課前對“課件”進行“翻譯”，用接地氣的語氣，通俗易懂的土話、大白話把理講清、把事講透，切實提高教育的實效性。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯(lián)系我們及時刪除。

《讓黨課活起來做好哪三個轉變》由互聯(lián)網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://www.7334dd.com/gongwen/189401.html

• 上一篇：2018文旅廣體局重大緊急突發(fā)事件應急預案
• 下一篇：關于做好2018年秋季開學工作的通知