小編今天提前給大家?guī)砹诵W(xué)2018年下半年工作總結(jié),很快這下半年也會(huì)結(jié)束,你的總結(jié)是什么呢?下面的范文一起參考!
***小學(xué)集團(tuán)化辦學(xué) 12 年,逐步形成了自己的辦學(xué)方式,積累了豐富的辦
學(xué)經(jīng)驗(yàn),形成了常規(guī)常態(tài)長效的做法,***小學(xué)教育集團(tuán)各項(xiàng)工作在長效中不斷
發(fā)展。***小學(xué)的辦學(xué)業(yè)績來自于全體老師共同付出,也歸全體教師共同享有,
集團(tuán)辦學(xué)的成效為集團(tuán)每一個(gè)老師帶來榮耀。只要堅(jiān)持理性辦學(xué),務(wù)實(shí)發(fā)展,嚴(yán)
格規(guī)范、警惕折騰,集團(tuán)辦學(xué)就會(huì)年年進(jìn)步,集團(tuán)師生一定天天向上。
一、“基準(zhǔn)教學(xué)”:上好課是硬道理
這些年來,***小學(xué)教育教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)墼?ldquo;基準(zhǔn)教學(xué)”研究之中,成為教
育集團(tuán)教師共享的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),基準(zhǔn)教學(xué)也是集團(tuán)教師的共同機(jī)會(huì)。高級教師教研
合作團(tuán)隊(duì)帶出了一批骨干教師,有的骨干教師也有了自己的教研合作團(tuán)隊(duì),一批
年輕有為的青年教師也成了教學(xué)骨干;鶞(zhǔn)教學(xué)的目的在于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,
有了教師的專業(yè)發(fā)展才能成就學(xué)生的夢想。
1.分校區(qū)召開基準(zhǔn)教學(xué)工作會(huì)議,推進(jìn)基準(zhǔn)教學(xué)研究
下半年,為了更好的推進(jìn)基準(zhǔn)教學(xué)研究,***教育集團(tuán)三校分別召開了基準(zhǔn)
教學(xué)工作會(huì)議。9 月底公辦***先召開,10 月份曹路和民辦***也先后召開。通
過基準(zhǔn)教學(xué)的研討與交流發(fā)言,進(jìn)一步凝聚大家的共識,將基準(zhǔn)教學(xué)進(jìn)一步推向
深入。
2.區(qū)優(yōu)秀教研組(示范教研組)展示
教師個(gè)體的發(fā)展離不開團(tuán)隊(duì)的支持與配合,團(tuán)隊(duì)的提升必然帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)中每一
個(gè)成員的不斷發(fā)展。
***小學(xué)數(shù)學(xué)組是區(qū)示范教研組,***小學(xué)語文組是區(qū)優(yōu)秀教研組,***小
學(xué)英語組是區(qū)優(yōu)秀教研組。根據(jù)區(qū)教研室的相關(guān)安排,這些示范教育組與優(yōu)秀教
研組都進(jìn)行區(qū)級層面的展示。這些展示活動(dòng)一方面展現(xiàn)了教育集團(tuán)在提升教師專
業(yè)素質(zhì)方面的積極做法,也培養(yǎng)帶動(dòng)了教師深入研究課堂教學(xué)的積極氛圍。
3.高級教師教研合作團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)課堂教學(xué)研究與實(shí)踐
2017 年***小學(xué)教育集團(tuán)繼續(xù)積極推進(jìn)“高級教師教研合作團(tuán)隊(duì)”的相關(guān)
工作,各個(gè)團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)從上學(xué)期開始更加注重活動(dòng)質(zhì)量與成效,每月一次的活動(dòng)
在團(tuán)隊(duì)領(lǐng)銜老師的帶領(lǐng)下圍繞既定研究課題深入學(xué)習(xí)、探討、交流與研究當(dāng)前教
育教學(xué)的熱門話題,并積極的將團(tuán)隊(duì)研究的成果以公開課的形式展現(xiàn)出來,與學(xué)
科組的老師和集團(tuán)各校的老師一起分享,在研課與交流的過程中,思維的火花不
斷促進(jìn)教學(xué)智慧的生成,教師的專業(yè)素質(zhì)不斷得到提升與發(fā)展,很好的實(shí)現(xiàn)了學(xué)
2
校組建高級教師教研合作團(tuán)隊(duì)的初衷與目標(biāo)。
4.教育集團(tuán)教師流動(dòng)工作
根據(jù)上海市教委和區(qū)教育局的相關(guān)規(guī)定,為了進(jìn)一步加強(qiáng)教育集團(tuán)的辦學(xué)成
效,教育集團(tuán)內(nèi)部老師要進(jìn)行流動(dòng),這項(xiàng)工作我們一直都在做,我們教育集團(tuán)有
公辦老師流動(dòng)到民辦,有的流動(dòng)到曹路,曹路與民辦的老師根據(jù)集團(tuán)的統(tǒng)一安排
也流動(dòng)到公辦來。
明年我們將進(jìn)一步將教師的流動(dòng)比例提高到 10%,集團(tuán)內(nèi)學(xué)校在編在崗教師,
凡男 55 周歲、女 50 周歲以下均參加教師流動(dòng)。
5.特級教師支教
可喜可賀的是借助學(xué)校的平臺(tái)和學(xué)校創(chuàng)造的各種機(jī)會(huì)不斷歷練與提升,張麗
老師被評為小學(xué)數(shù)學(xué)特級教師,這既是她本人努力的結(jié)果,也是學(xué)校多年來一以
貫之的師資隊(duì)伍培養(yǎng)的必然結(jié)果。學(xué)校積極創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)讓更多的老師從中級
教師走向高級教師,從高級教師走向特級教師。學(xué)校也一直組織力量幫助相關(guān)教
師總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)特色,倡導(dǎo)大家敢于“亮劍”,積極“亮劍”。
張麗老師根據(jù)市教委的相關(guān)要求到曹路***小學(xué)進(jìn)行支教,也必將帶動(dòng)曹路
***青年教師業(yè)務(wù)能力的提升。張老師到曹路小學(xué),每天路上要花的時(shí)間至少 3
個(gè)小時(shí),但是曹路的老師們對張老師都非常關(guān)心,這樣的情誼讓老師工作起來更
愉快,學(xué)校也要對支教的老師給予關(guān)心。
6.公開教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)與獲獎(jiǎng)統(tǒng)計(jì)
***小學(xué)教育集團(tuán)在 2017 年取得了積極的辦學(xué)成效,集團(tuán)各所成員校在市
區(qū)層面獲獎(jiǎng)數(shù)量可喜,集團(tuán)公開教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)如下圖,一年 365 天,去掉假期的
話,基本上天天有課,有時(shí)甚至一天有幾節(jié)課,這也已經(jīng)形成了我們教育教學(xué)的
氛圍,都是常規(guī)常態(tài)的。
2017 年度***小學(xué)教育集團(tuán)公開教學(xué)情況統(tǒng)計(jì)
項(xiàng)目名稱 打虎山路
第一小學(xué)
民 辦 打 一外 國
語小學(xué)
曹路***
小學(xué)
同濟(jì)小學(xué)
區(qū) 級 及 以 上公
開課
20 10 4 9
基準(zhǔn)評議課 17 13 21 校級公開課
基準(zhǔn)調(diào)研課 269 170 198 138 節(jié)
基準(zhǔn)隨堂課 130 90 89
3
2017 年度***小學(xué)教育集團(tuán)獲獎(jiǎng)情況統(tǒng)計(jì)
項(xiàng)目名稱 打虎山路
第一小學(xué)
民 辦 打 一外 國
語小學(xué)
曹路***
小學(xué)
同濟(jì)小學(xué)
學(xué)校獲獎(jiǎng) 48 35 19 30
教師獲獎(jiǎng) 85 47 30 20
學(xué)生獲獎(jiǎng) 356 346 147 144
二、青春飛揚(yáng):意氣風(fēng)發(fā)的年輕教師
***小學(xué)教育集團(tuán) 35 歲一下的青年教師有 100 多位,是***小學(xué)教育集團(tuán)
充滿朝氣的后生,年輕人中研究生比例超過 20%,學(xué)校、集團(tuán)和區(qū)青年骨干教師
占三分之一,***小學(xué)教育集團(tuán)重視年輕教師的成長,讓他們的青春在***激情
飛揚(yáng)。
1.見習(xí)教師培訓(xùn)工作
學(xué)校是上海市教師專業(yè)發(fā)展暨見習(xí)教師規(guī)范化培訓(xùn)基地學(xué)校,2017 年承擔(dān)
了楊浦區(qū)的 14 位見習(xí)教師和曹路***小學(xué) 12 位見習(xí)教師的培訓(xùn)工作。其中有 2
名老師參加楊浦區(qū)小荷杯教學(xué)評比,獲得了二等獎(jiǎng)。
學(xué)校見習(xí)教師培訓(xùn)的特色就是浸潤式培訓(xùn),“好老師應(yīng)該這樣起步”是我們
見習(xí)教學(xué)培訓(xùn)的一貫主題。在教師節(jié)慶;顒(dòng)上,我們每次都會(huì)組織一個(gè)見習(xí)教
師入職宣誓的儀式,我們在見習(xí)教師帶教工作會(huì)議上也會(huì)有一個(gè)贈(zèng)書的儀式,這
些都是人文校園與書香校園的特色活動(dòng)之一。
2.青年教師主題論壇活動(dòng)“青春在***”
“五·四”青年節(jié)之際,***小學(xué)教育集團(tuán)在搖籃體育館組織開展了以“青
春在***”為主題的青年教師主題論壇活動(dòng)。來自集團(tuán)三校的團(tuán)員青年教師代表
與全體教師分享了自己對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)識以及自身在工作中的努力、成長、進(jìn)步
和成效。此次青年教師主題論壇主要分為三個(gè)板塊——“專業(yè)成長在***”、“全
面發(fā)展在***”、“崗位鍛煉在***”。
3.調(diào)整基準(zhǔn)組長與備課組長,讓青年教師崗位成才
學(xué)校近年來引進(jìn)了一批青年教師,這其中有很多都是具有研究生學(xué)歷的青年
教師,他們對教學(xué)有自己的思考,學(xué)校也考慮讓他們承擔(dān)更多的責(zé)任,進(jìn)一步促
使他們在專業(yè)上提升,提供平臺(tái)讓他們崗位鍛煉以實(shí)現(xiàn)崗位成才。一批青年教師
成為基準(zhǔn)組長或者是備課組長,崗位不同,責(zé)任不同,大家對教學(xué)的思考不同,
實(shí)踐證明學(xué)校在這些做法是非常有成效的,青年教師在教學(xué)上有了很大的進(jìn)步與
成長。
4.青年教師辯論賽
青年教師辯論賽是***小學(xué)教育集團(tuán)團(tuán)員青年教師的品牌活動(dòng),也是***小
4
學(xué)教師職業(yè)培訓(xùn)的一個(gè)重要載體。1 月 13 日下午***教育集團(tuán)全體教師在曹路
***小學(xué)多功能廳現(xiàn)場聆聽青年教師的辯論,感受正反方辯手的機(jī)智應(yīng)變和語言
表現(xiàn)力。
5.青年教師教育教學(xué)心得分享微論壇
11 月 24 日下午,***小學(xué)教育集團(tuán)青年教師微論壇活動(dòng)在搖籃體育館舉行,
此次活動(dòng)分“班集體是師生成長的搖籃”、“學(xué)會(huì)關(guān)心每一個(gè)孩子”和“在教與學(xué)
中共成長”三個(gè)板塊。教育集團(tuán)四所學(xué)校的 18 位青年教師登臺(tái)演講。本次活動(dòng)
共收到集團(tuán)內(nèi) 35 歲以下青年教師近 120 篇征文,經(jīng)集團(tuán)評選有近半數(shù)的教師獲
獎(jiǎng),集團(tuán)希望教師們在研究學(xué)生的過程中研究自己,在探索教育的過程中探索教
學(xué),在研究兒童中與學(xué)生結(jié)伴成長,在結(jié)伴成長中學(xué)會(huì)研究。
這些系列活動(dòng)促進(jìn)了青年教師整體素養(yǎng)的提升。
6.集團(tuán)青年骨干教師評選
學(xué)校各個(gè)層面的骨干教師人數(shù)較多,專業(yè)水平很高,但由于名額的限制,在
某種程度上讓青年教師缺少了進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì),為了鼓勵(lì)集團(tuán)青年教師不斷實(shí)
現(xiàn)自我發(fā)展,教育集團(tuán)組織集團(tuán)青年骨干教師的評選活動(dòng),為青年教師梳理專業(yè)
的地位,增加青年教師的專業(yè)自信,也引導(dǎo)青年教師將更多的精力放在業(yè)務(wù)提升
與專業(yè)發(fā)展上。
三、教育科研:課程與教學(xué)中的反思
老師們針對問題找出解決的好方法,這是老師最接地氣的教育教學(xué)研究,集
團(tuán)每年有數(shù)十位老師或教育科研獎(jiǎng),教育科研工作整體反應(yīng)了我們在課程與教學(xué)
中的思考與進(jìn)一步的反思。
1.中德環(huán)節(jié)教育合作課程的開發(fā)與研究
中德環(huán)境教育合作課程是教育集團(tuán)開發(fā)的校本課程,我們把環(huán)節(jié)教育的課程
也編輯出版了,我們派教師在上海和杭州分別參加了相關(guān)的研討活動(dòng)與展示活動(dòng),
獲得中德兩國專家和市教委的肯定。
2. 集團(tuán)共享課程不斷豐富
為了深入推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué),不斷促進(jìn)教育集團(tuán)各成員校的內(nèi)涵發(fā)展,提升各
成員校辦學(xué)成效,教育集團(tuán)根據(jù)教育集團(tuán)課程共享方案不斷豐富集團(tuán)共享課程。
如:***小學(xué)“搖籃”課程,其中包括:一年級《文明禮儀》,二年級《游戲與健
康》,三年級《我與科技》,四年級《藝術(shù)博覽》,五年級《三味書屋》;同濟(jì)小學(xué)
《博·愛——助力孩子生命成長》課程;由***小學(xué)姜婭敏老師開發(fā)的《鐵絲加
工》校本課程;“玩泥與陶藝”校本課程;***小學(xué)的“爸爸課堂”課程也在積極探
索成為集團(tuán)共享課程。
3.教育教學(xué)文稿評選
教育集團(tuán)每學(xué)期一次的教育教學(xué)文稿評選既是師資隊(duì)伍建設(shè)的重要手段,也
5
是引導(dǎo)教師專注教育教學(xué)勤于筆耕的積極舉措。
為了更好的體現(xiàn)文稿評選的專業(yè)性,教育集團(tuán)在原有的基礎(chǔ)上,邀請?zhí)丶壗?/p>
師與特級校長來校參與文稿的評選。
4.開展集團(tuán)內(nèi)部教學(xué)案例與論文撰寫的培訓(xùn)
為了更好地提高青年教師撰寫教育教學(xué)案例與教學(xué)論文撰寫的能力,教育集
團(tuán)充分發(fā)掘內(nèi)部資源,組織有科研特長的老師對教師進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn),本學(xué)期***
小學(xué)王成軍老師到曹路***小學(xué)與老師分享自己撰寫案例與論文的相關(guān)經(jīng)驗(yàn),同
時(shí)一對一指導(dǎo)有需求的老師不斷提高科研能力。
5.積極申報(bào)上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)
2017 年上海市教委與楊浦區(qū)教育局都組織開展了學(xué)校教學(xué)成果獎(jiǎng)的評選工
作,***小學(xué)教育集團(tuán)的***小學(xué)與同濟(jì)小學(xué)梳理的學(xué)校教學(xué)成果,在楊浦區(qū)中
小學(xué)幼兒園提交的教學(xué)成果獎(jiǎng)評選中脫穎而出,被推薦參加上海市教學(xué)成果獎(jiǎng)的
評選工作,全區(qū)只有 25 個(gè)名額。
得益于學(xué)校豐富的校本課程與豐富的文化藝術(shù)活動(dòng)包括社團(tuán)活動(dòng),我們的學(xué)
生是全面發(fā)展的,學(xué)生參加市區(qū)各種比賽成績是可喜的,包括民樂、管樂、舞蹈、
合唱、朗誦、科技、頭腦奧林匹等等,學(xué)生出彩的背后是教師的辛苦付出,這些
經(jīng)歷對學(xué)生的成長來說都是很難忘的,都是一生寶貴的財(cái)富。
四、學(xué)習(xí)與提高:明明白白做老師
學(xué)校一直倡導(dǎo)教師開展各種學(xué)習(xí)活動(dòng),通過學(xué)習(xí)不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng),
通過學(xué)習(xí)不斷提高自己的知識視野,為此學(xué)校組織不同層面的教師參加各種學(xué)習(xí)
活動(dòng),讓大家明明白白做老師,不稀里糊涂的做老師。
1.集團(tuán)校長書記的學(xué)習(xí)與提高
作為學(xué)校管理人員,各個(gè)學(xué)校的校長與書記的教育思想與管理能力的提高是
將集團(tuán)辦學(xué)不斷推向深入的基石。教育集團(tuán)組織大家參加了很多高端的論壇活動(dòng)
與講座活動(dòng),比如組織參加由原國務(wù)院新聞發(fā)言人、上海市副市長、浦東新區(qū)管
委會(huì)主任趙啟正主講的講座,參加上海市教育學(xué)會(huì)組織的校長論壇活動(dòng)等等。這
些報(bào)告與論壇都很生動(dòng),也很精彩,其中的信息量也很大,對我們也是一種智慧
的啟迪,也是一種啟發(fā)。
2.中層管理干部的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
對集團(tuán)中層管理干部進(jìn)行培訓(xùn)是***小學(xué)長期以來一直堅(jiān)持的積極舉措之
一。上半年我們在民辦***組織了“勤實(shí)踐,敢擔(dān)當(dāng),有作為”為主題的管理人
員培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。下半年,我們組織了“在教育教學(xué)實(shí)踐中成長”為主題的管理
人員培訓(xùn)活動(dòng)。大家通過工作交流,共同提高,不斷提升管理的智慧。
作為中層干部,大家都不是專職的管理人員,每個(gè)中層干部也都是任課教師。
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很多的管理工作都是在完成教育教學(xué)任務(wù)的前提下去完成的,尤其是這學(xué)期有很
多評比、檢查,資料整理或者匯報(bào)也都是我們這些中層干部在做,大家白天上課,
晚上下班后留下來繼續(xù)加班,做得很辛苦。
3.青年教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)
青年教師也要開闊視野,不能每天都是關(guān)起門來教育學(xué)生。學(xué)校為青年教師
創(chuàng)造了很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),比如聽曹可凡的報(bào)告,比如參加“人才選拔與君子養(yǎng)成”
論壇,學(xué)習(xí)專家學(xué)者的思想對青年教師的發(fā)展很重要。
4.信息技術(shù)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,尤其是信息技術(shù)的發(fā)展,對我們?nèi)粘5慕逃虒W(xué)提供
了很多的便利,如何有效的利用信息技術(shù)提升我們的課堂教學(xué)成效是每所學(xué)校都
要思考的問題。
我們組織集團(tuán)全體教師到金山第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)去交流學(xué)習(xí),他們在信息技術(shù)的
應(yīng)用方面做的很扎實(shí),也很有成效。通過學(xué)習(xí),我們積極探索適合我們的方式方
法,尤其是青年教師需要在這方面做出更多的努力,我們希望能夠有一個(gè)好的效
果,不要為了使用技術(shù)而使用技術(shù),要借助技術(shù)切實(shí)提高課堂的學(xué)習(xí)效果。
學(xué)習(xí)是一種氛圍,有組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)本身不是目的,只是一種手段,目的在
于營造積極的學(xué)習(xí)氛圍,通過不斷的學(xué)習(xí)提升自身的綜合素質(zhì),學(xué)做一個(gè)有思想
的教師。
五、人文校園:滋養(yǎng)師生的人文情懷
***小學(xué)的校園是人文校園、藝術(shù)校園、生態(tài)校園、創(chuàng)新校園,關(guān)鍵是人文
校園,通過人文校園建設(shè)滋養(yǎng)師生的人文情懷,就其內(nèi)涵而言可以從兩個(gè)方面解
讀,我們崇尚的是善良、關(guān)愛、感動(dòng)、感性、情誼、互助,謹(jǐn)防的是狹隘、自私、
刻薄、冷漠、計(jì)較、散漫。這也是人文素養(yǎng)的基本內(nèi)涵,有了這些人文素養(yǎng)才會(huì)
有教育思想、教學(xué)相長、師生和諧、職業(yè)自覺、團(tuán)隊(duì)合作、社會(huì)責(zé)任。
1.***人文講壇
***“人文講壇”邀請了上海師范大學(xué)盧家楣教授開設(shè)了一次主題為“以情
優(yōu)德,提高學(xué)校德育工作的藝術(shù)性”的講座。盧教授運(yùn)用風(fēng)趣幽默的語言,濃厚
的人格魅力和生動(dòng)形象的教育案例,為老師們一一詳細(xì)解讀“以情優(yōu)德”這個(gè)主
題,F(xiàn)場的青年教師運(yùn)用飽滿的感情朗誦了盧教授提供的多篇不同文體的課文,
感受教學(xué)中情感運(yùn)用的魅力,贏得了在場老師的陣陣掌聲。
2.男教師勵(lì)志會(huì)
男教師聯(lián)誼會(huì),每次活動(dòng)都有主題,比如:像山那樣思考;在細(xì)節(jié)中體現(xiàn)素
質(zhì)、在努力中獲得進(jìn)步;男教師的責(zé)任與風(fēng)度;自尊、自強(qiáng)、自立;男人的擔(dān)當(dāng),
男教師的作為;男兒當(dāng)自強(qiáng);做智慧大氣的男人;***發(fā)展有我在;我和我的學(xué)
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校。今年的主題是兄弟、情誼、責(zé)任。這是獨(dú)有的***小學(xué)文化,在***小學(xué)男
教師很多,也很出彩。***男教師充滿責(zé)任擔(dān)當(dāng),又酷又帥,是***小學(xué)的財(cái)富,
也希望男教師多用功,做好自己的工作,在教育教學(xué)業(yè)務(wù)上更上一層樓。
3.參加上海教工文化展示活動(dòng)
學(xué)校(集團(tuán))女教師代表區(qū)教育工會(huì)參加了“黨的光輝照我心——上海女教
師綜藝展演”活動(dòng),一曲《洪湖水浪打浪》展現(xiàn)的是上海女教師奮發(fā)向上的精神
風(fēng)貌,顯示的是教苑巾幗心向黨的亮麗風(fēng)采。“臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功”,從練
唱功,到練形體,再到情感投入,我們女教師抓住每一次排練的機(jī)會(huì);從發(fā)型到
配飾,我們的女教師沒放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。她們的傾情演唱得到了現(xiàn)場觀眾和專
家的好評。
4.“春暖花開,歌舞飛揚(yáng)”
不斷創(chuàng)新同樣是學(xué)校文化的重要特點(diǎn)。為了慶祝三八婦女節(jié),慰勞辛勤工作
的全體女教師,學(xué)校男教師聯(lián)誼會(huì)在獻(xiàn)詩、獻(xiàn)歌、獻(xiàn)花的基礎(chǔ)上,組織了別開生
面的慶祝舞會(huì),“詠之抒懷,舞之怡情,蹈之健身” 。為了更好地開展這次活動(dòng),
學(xué)校聘請了專業(yè)教練為大家進(jìn)行輔導(dǎo),短短幾周的時(shí)間,老師們對華爾茲、四步、
倫巴、恰恰駕輕就熟。這既是一種健身活動(dòng),又是一種文化活動(dòng)。集團(tuán)近三百位
老師濟(jì)濟(jì)一堂,隨著優(yōu)美的旋律翩翩起舞。青年教師的“兔子舞”將活動(dòng)引入了
高潮,隨著老師們的不斷加入,舞動(dòng)的人群猶如一條長龍,恰似四海八荒的“兔
子”嗨翻全場。
5.高雅藝術(shù)進(jìn)校園
高雅藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)時(shí)***集團(tuán)的傳統(tǒng)活動(dòng),目的在于通過高雅藝術(shù)不斷提
升教師的文化藝術(shù)素養(yǎng),豐富教師的職業(yè)生活。2017 年年初的活動(dòng)是邀請上海
歌劇院來校展演歌劇《江姐》,年底將繼續(xù)邀請上海歌劇院來校展演話劇《茶花
女》。
6.骨干教師聯(lián)誼會(huì)
今年 7 月我們成立了***小學(xué)教育集團(tuán)骨干教師聯(lián)誼會(huì),給各位老師們一個(gè)
交流的平臺(tái),學(xué)校的高級教師、骨干教師等一共有 7、80 位骨干教師,大家進(jìn)行
業(yè)務(wù)的交流,這樣的交流平臺(tái)也增強(qiáng)了凝聚力,創(chuàng)設(shè)了一個(gè)很好的交流氛圍。會(huì)
長是朱衛(wèi)劍老師,三個(gè)校區(qū)各有一位副會(huì)長,分別是蘇旖、蔣華和戚群老師。每
學(xué)期,我們會(huì)活動(dòng) 1-2 次。
六、高位均衡:老百姓家門口的好教育集團(tuán)
***小學(xué)教育集團(tuán)的辦學(xué)成效除了師生獲獎(jiǎng),還體現(xiàn)在各種媒體對辦學(xué)的相
關(guān)報(bào)道上。
1.中國教育電視臺(tái)開學(xué)直播
9 月 1 日,中國教育電視臺(tái)在全國各地選取不同的學(xué)校直播報(bào)道學(xué)校開學(xué)情
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況,***小學(xué)作為上海唯一的報(bào)道點(diǎn),向全國同步直播新學(xué)期開學(xué)第一天學(xué)校的
開學(xué)典禮、新生入學(xué)儀式和課堂教學(xué)活動(dòng)。
2.公益講座
由團(tuán)市委、少工委聯(lián)合主辦的“讓孩子們成長的更好”名校長公益大講堂活
動(dòng)中,卞校長以“尊重孩子是讓其成長的前提”為主題和家長進(jìn)行了深入的交流
與溝通。上海市電視臺(tái)組織的公益講堂,也邀請卞校長和家長、學(xué)生進(jìn)行了現(xiàn)場
互動(dòng)交流,大家都表示受益匪淺。
3.報(bào)刊宣傳報(bào)道
就教育集團(tuán)辦學(xué)的各個(gè)方面以及***小學(xué)在教育教學(xué)方面的特色做法,各種
報(bào)刊進(jìn)行了積極的宣傳與報(bào)道,包括《解放日報(bào)》、《青年報(bào)》、《新民晚報(bào)》、《東
方教育時(shí)報(bào)》、《楊浦時(shí)報(bào)》等等。
4 自媒體宣傳報(bào)道
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),各種微信公眾號 2017 年對***小學(xué)與***小學(xué)教育集團(tuán)的
宣傳報(bào)道多達(dá) 75 項(xiàng),包括學(xué)生活動(dòng)、教育教學(xué)工作、學(xué)校德育工作、學(xué)校課程
建設(shè)、學(xué)校管理等等諸多方面。
5.微電影鏡頭下的教育集團(tuán)辦學(xué)
2017 年,***小學(xué)教育集團(tuán)以微電影的形式對集團(tuán)辦學(xué)的相關(guān)情況進(jìn)行了
拍攝,包括《許身孺子,成就夢想》、《于無聲處育芳華》。區(qū)教育局也多次來校
拍攝有關(guān)教育集團(tuán)化辦學(xué)方面的鏡頭與素材制作相關(guān)微電影。
***小學(xué)與***小學(xué)教育集團(tuán) 2017 年代表?xiàng)钇謪^(qū)參加了多次市級層面展示
與匯報(bào)的機(jī)會(huì),這與學(xué)校的整體辦學(xué)水平密切相關(guān),比如上海市書香校園評選、
上海市行為規(guī)范示范校評選、上海市安全文明校園評選等等,學(xué)校同時(shí)被區(qū)文明
辦推薦參加全國文明校園的創(chuàng)建與申報(bào)工作,雖然由于名額的限制未能成功申報(bào),
但這也充分表明了我們具備這個(gè)實(shí)力去爭取,付出總會(huì)有回報(bào),我們在教育事業(yè)
上孜孜以求的不斷努力必定會(huì)有福報(bào)。
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