促進小學生素養(yǎng)我們需要怎么做，有哪些好的方案措施？這里給大家?guī)�來的是小學力促學生素養(yǎng)提升方案措施，有興趣的小伙伴可以進來看看，參考參考！

為使家庭教育與學校教育、社會教育緊密配合，***小學采取四項措施，有效化解家校合作中一系列矛盾與問題，努力集中家長的智慧與力量，廣開社會育人渠道，形成教育合力。 

一是完善組織機構(gòu)，形成育人網(wǎng)絡(luò)。成立家校共育領(lǐng)導小組、學校、級部、班級三級家長委員會以及居住區(qū)域家長互助小組，明確職責。由校領(lǐng)導、教師代表及家長代表組成監(jiān)督評價小組，定期、不定期對各級部、班級及各村居住區(qū)域互助小組的工作進行檢查、指導、評價，成績作為考核教師和表彰家長的重要依據(jù)。。 

二是注重制度建設(shè)，形成育人機制。學校根據(jù)工作實際，制定具體的工作制度。如《監(jiān)督評價制度》、《家長委員會工作制度》、《學校領(lǐng)導報考制度》、《教師工作制度》、《家長工作制度》等，家校共育成果計入教師績效考核，激發(fā)教師進行家校共育的積極性，確保家校共育工作扎實有效地開展。 

三是強化隊伍建設(shè)，提高育人實效。對教師進行如何指導家長進行家庭教育、互聯(lián)網(wǎng)平臺應用方面的培訓。對家長進行如何協(xié)助子女學習、學會并善于與子女交流、照顧子女的生活、關(guān)注子女的安全和身心健康等方面進行專題培訓，指導家長學會監(jiān)督和指導孩子的學習、活動，提升家長的育人水平和家庭教育理念。 

四是重視科研引領(lǐng)，創(chuàng)新育人方法。在家校育人過程中，不斷創(chuàng)新育人方法。把家庭教育內(nèi)容作為課程進行開發(fā)建設(shè)，研究開發(fā)分年級、分專題、多樣化的校本課程，把“家校共育”中遇到的問題，分析梳理，轉(zhuǎn)化為小課題進行研究，用研究成果引領(lǐng)家校共育的實施，形成家庭教育常識、理念、策略、方法、措施等不斷完善的家庭教育指導內(nèi)容體系，保證家校共育工作順利推進。

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