一名優(yōu)秀教育工作者必定是將自己所有心血耗在教書育人上，為祖國(guó)培育棟梁之才。這里小編給大家?guī)�來的是小學(xué)優(yōu)秀教育工作者候選人先進(jìn)事跡材料，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考！

自參加工作以來，從事一線教學(xué)工作14年，從事管理工作7年，無論在哪個(gè)崗位都盡職盡責(zé)。擔(dān)任一線語文教學(xué)工作期間，為了豐厚自己的課堂，提高教育教學(xué)能力，解讀于漪、竇桂梅、孫雙金等大師的成功秘訣，聆聽大量的錄像課，精讀教育教學(xué)理論書籍作為充盈自己專業(yè)成長(zhǎng)的精神食糧！……寒來暑往，多少回，燈光伴著星光熄滅，憑著一股青年人的熱情與執(zhí)著，由一名普通的小學(xué)教師成長(zhǎng)為xxx自治區(qū)優(yōu)秀教師，xxx自治區(qū)教學(xué)能手，自治區(qū)學(xué)科帶頭人，xxxx市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人，xxxx市骨干教師，xx區(qū)名師，首屆十大杰出教師提名獎(jiǎng)，并當(dāng)選為xx區(qū)人大代表。多篇論文獲得自治區(qū)級(jí)、國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，并公開發(fā)表。任教來獲得上百項(xiàng)各類榮譽(yù)，以如火的熱情和心血詮釋了對(duì)教育的熱愛。

在擔(dān)任xx區(qū)第一小學(xué)副校長(zhǎng)期間，積極帶頭進(jìn)行教育科研的實(shí)踐研究，樹立“問題即課題”的意識(shí)，踐行了“專題系列分層”校本研訓(xùn)，通過專題系列研訓(xùn)活動(dòng)，課堂增效，教研層次得到提升，教師團(tuán)隊(duì)實(shí)力穩(wěn)步增強(qiáng)。同時(shí)提出單元整組教學(xué)的教改思路，探究構(gòu)建了適合我校校情的“單元整組教學(xué)”的課堂教學(xué)模式，并主持申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題之“單元整組教學(xué)下的讀寫結(jié)合實(shí)驗(yàn)”，2016年成功結(jié)題榮獲國(guó)家級(jí)課題成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。2013年所分管的語文學(xué)科被xx區(qū)教研中心評(píng)為小學(xué)語文學(xué)科建設(shè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，同年在xx區(qū)教研中心組織的冬青論壇中做關(guān)于學(xué)科建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)。2015年再次在教研中心組織的冬青論壇關(guān)于研備合一的集體備課的經(jīng)驗(yàn)做匯報(bào)。

立足本職崗位，充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用。自2006年起，一直擔(dān)任xx區(qū)新招考的語文教師入職培訓(xùn)工作。兼任xx區(qū)學(xué)科中心組成員、培訓(xùn)中心講師團(tuán)成員期間，先后十三次為教育同行獻(xiàn)課，做培訓(xùn)，輔導(dǎo)的教師近百名分別獲區(qū)級(jí)、市級(jí)、自治區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。

2016年，依據(jù)組織分配，到xx區(qū)xx小學(xué)工作，通過和教研中心、校內(nèi)教師代表、家長(zhǎng)代表溝通、翻閱科室檔案及會(huì)議資料，并邀請(qǐng)各學(xué)科資深教研員協(xié)同聽課，以此了解了學(xué)校的整體概況后，做出綜合分析，厘清辦學(xué)主張，找準(zhǔn)發(fā)展定位，擬定發(fā)展思路。全面建設(shè)與推開以四個(gè)核心工作為支撐的學(xué)校整體工作，即制度建設(shè)、有效課堂建設(shè)、課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)。構(gòu)建科學(xué)規(guī)范的運(yùn)行機(jī)制與管理模式，為長(zhǎng)足的發(fā)展打好基礎(chǔ)。

兩年來，和xx的師生一起揮灑汗水，播種希望，各項(xiàng)工作穩(wěn)步提升，收獲了進(jìn)步的甘果。展望未來，任重道遠(yuǎn)。追求就在自身的土壤中，一旦擁有它，生命的種子就會(huì)迸發(fā)出無限潛能，生根、發(fā)芽、開花，結(jié)出豐碩的果實(shí)！

附：近年取得的主要成績(jī)：

教育教學(xué)方面：

2006年10月25日，制作的《一個(gè)小村莊的故事》教育軟件被評(píng)為xxx自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)成果三等獎(jiǎng)。

2006年12月，在全市第三屆教學(xué)能手評(píng)選中被評(píng)為小學(xué)語文教學(xué)能手。

2007年12月，被評(píng)為第二屆xxxx市小學(xué)語文學(xué)科帶頭人。

2008年5月，被評(píng)為xxx自治區(qū)第七屆教學(xué)能手。

2011年1月，被評(píng)為xxx自治區(qū)第四屆學(xué)科帶頭人。

2009年9月10日，被評(píng)為xxx自治區(qū)優(yōu)秀教師。

2012年，當(dāng)選為xx區(qū)人大代表。

2016年，當(dāng)選為xx區(qū)黨代表。

2008年5月，所帶班級(jí)被評(píng)為2007——2008年度xx區(qū)先進(jìn)班集體。

2008年被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀骨干教師。

2008年2月，被評(píng)為市級(jí)骨干教師。

2009年6月，被評(píng)為xx區(qū)名師。

2008年9月9日，獲xx區(qū)首屆十大杰出教師提名獎(jiǎng)。

2008年12月，課例《七顆鉆石》在xxx自治區(qū)第一屆錄像課教學(xué)優(yōu)秀課例競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。

2009年2月，錄像課《七顆鉆石》代表xxx自治區(qū)參加全國(guó)比賽，獲全國(guó)首屆新課程小學(xué)語文優(yōu)秀課例評(píng)選二等獎(jiǎng)。

2006年6月，獲xxxx市中小學(xué)生書法大賽最佳組織指導(dǎo)獎(jiǎng)。

2006年8月，所指導(dǎo)的部分學(xué)生獲xxxx市xx區(qū)節(jié)水征文一等獎(jiǎng)。

2006年9月，所指導(dǎo)學(xué)生獲征文一等獎(jiǎng)，并發(fā)表于xxx自治區(qū)刊物《小作家》。

2008年12月，所指導(dǎo)的部分學(xué)生獲2008年全國(guó)小學(xué)生語文能力競(jìng)賽一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。

2009年9月，所帶學(xué)生被評(píng)為xxx自治區(qū)十佳少先隊(duì)員。

教育科研成果情況：

2005年3月所著論文《優(yōu)化語文作業(yè)，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)》發(fā)表于xxx人民出版社《世紀(jì)星光論文選萃》中。

2006年元月26日參評(píng)的教育部全國(guó)教育教學(xué)“十五”規(guī)劃課題“中小學(xué)素質(zhì)教育中多種教學(xué)媒體綜合運(yùn)用實(shí)驗(yàn)研究”子課題成果《多媒體在語文教學(xué)中的運(yùn)用》經(jīng)總課題組組織專家評(píng)審獲課題成果三等獎(jiǎng)。

2007年1月，《一個(gè)小村莊的故事》教學(xué)設(shè)計(jì)、教育隨筆《學(xué)生為我寫評(píng)語》發(fā)表于刊物《xx教育》中。

2007年12月，經(jīng)評(píng)審《巧妙的導(dǎo)入，拉開課堂精彩序幕》獲全國(guó)優(yōu)質(zhì)教育成果論文類一等獎(jiǎng)。

2008年10月，撰寫的論文獲2008年“永中杯”xxx自治區(qū)現(xiàn)代教育技術(shù)成果三等獎(jiǎng)。

2009年12月，《七顆鉆石》教學(xué)設(shè)計(jì)公開發(fā)表于北京工業(yè)大學(xué)出版社出版的《走進(jìn)新課堂》叢書。

2011年9月，《讓師生共讀為孩子的童年鋪上生命的底色》發(fā)表于《xxx教育》。

2013年10月，《加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)提升學(xué)生語文素養(yǎng)》發(fā)表于《xxx教育》。

2016年10月，《只有一個(gè)地球》教學(xué)研討發(fā)表于《小學(xué)語文教學(xué)》。

2016年7月，主持的課題“單元整組教學(xué)下的讀寫結(jié)合實(shí)驗(yàn)”榮獲全國(guó)教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題成果優(yōu)秀獎(jiǎng)。

2013年11月，分管的語文學(xué)科組被xx區(qū)教研中心評(píng)為學(xué)科建設(shè)先進(jìn)集體。

承擔(dān)全區(qū)教研教改情況：

2006年8月，xx區(qū)教體局與教研中心組織新教師進(jìn)行上崗培訓(xùn)。由本人為新教師講示范課《一個(gè)小村莊的故事》。

2008年4月，由教研中心組織，本人為xx區(qū)語文老師講示范課《識(shí)字四》。

2008年6月，由教研中心組織，本人主持有關(guān)課改的討論。

2008年11月20日，由教研中心組織跨校際教研活動(dòng)，本人講示范課《一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲》。

2008年9月，由教研中心組織，本人為xx區(qū)的語文老師做六年級(jí)教材分析。

2009年4月4日，由本人為xx區(qū)第十一小學(xué)的語文老師講示范課《七顆鉆石》。

2009年4月16日，由教研中心組織開展新教育實(shí)驗(yàn)推進(jìn)活動(dòng)，在兒童課程課堂展示中，本人執(zhí)教整本書《窗邊的小豆豆》共讀匯報(bào)課。

2009年4月21日，由教研中心組織，本人為xx區(qū)語文老師講示范課《我的理想》作文講評(píng)課。

2009年8月，由xx區(qū)教育局和培訓(xùn)中心組織，本人作為小學(xué)語文一班的班主任，為新考入的教師做小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)與教材培訓(xùn)。

2011年9月，由教研中心組織，本人主持有關(guān)打造有效課堂的教研活動(dòng)。

2013年3月，由教研中心組織，本人主持面向全區(qū)的聯(lián)片教研活動(dòng)。

2013年5月，擔(dān)任xx區(qū)青年教師基本功大賽語文學(xué)科評(píng)委。

2016年8月，由教育發(fā)展中心組織，本人為xx區(qū)新招考語文老師做入職培訓(xùn)。

2017年8月，由教育發(fā)展中心組織，本人為xx區(qū)新招考語文老師做入職培訓(xùn)。

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