小學(xué)是學(xué)生正式接受知識教育的開始，你是否做好了學(xué)生準(zhǔn)備工作？今天小編給大家?guī)�來的是新學(xué)期小學(xué)一年級入學(xué)前家長要做的準(zhǔn)備工作，有興趣的小伙伴可以進來看看！

入學(xué)前的準(zhǔn)備

一、讓孩子有點義務(wù)感

小學(xué)生的學(xué)習(xí)，是帶有一定強制性的一種社會義務(wù)。這種義務(wù)感是需要家長們認(rèn)真去培養(yǎng)，去教育的。

當(dāng)我們對孩子說“你長大了”的時候，要反復(fù)用不同的方式方式告訴他；在我們國家里，工人要做工，農(nóng)民要種田，解放軍要保衛(wèi)祖國，科學(xué)家要進行科學(xué)研究，教師要教育好每一位學(xué)生……每一個人活著，都要為社會、為別人做有益的事情，都要盡自己的義務(wù)。孩子將來長大了也要為祖國為別人做更多有益的事情，而現(xiàn)在你要當(dāng)小學(xué)生了，要學(xué)好本領(lǐng)為將來的事業(yè)做準(zhǔn)備，這也是你的義務(wù)。

二、培養(yǎng)孩子對學(xué)校的渴慕之情

在即將上學(xué)的孩子心目中，學(xué)校是一個何等神奇的地方；那些帶著眼鏡的教師，是怎樣了不起的人物呀！家長要抓住孩子的這種心理，培養(yǎng)他們對學(xué)校的渴慕之情。

在孩子看電視、看書的時候，家長即可告訴他們科學(xué)家豐富的知識也是從小學(xué)一年級開始一點一滴積累起來的；而那些不懂的內(nèi)容，家長可以引導(dǎo)孩子學(xué)校能學(xué)習(xí)很多的知識，到時候讀起來就不費勁了。

如果學(xué)校在附近，可以帶孩子去學(xué)�？纯�，讓孩子對學(xué)校不陌生。

入學(xué)前準(zhǔn)備

三、重新調(diào)整孩子的作息時間

晚上早睡，早晨早起。早飯要保證質(zhì)量（應(yīng)吃蛋白質(zhì)多、養(yǎng)豐富的食物）。中午睡覺時間不可過長，要限制在一個小時左右。每日三餐，不要吃零食。大便定時，最后安排在晚上，免得早晨起來手忙腳亂耽誤時間。

如果早起困難的話，可以送給孩子一個精巧的鬧鐘，讓他聽到鈴響，催促起床。家長也要帶頭早起，打開窗簾，讓柔和的晨光照進來，打開窗戶，讓清新的空氣換進來，打開音樂或者錄音的叫醒神器，讓孩子盡快興奮起來。

很多孩子早飯吃得過少，這樣上午能量消耗太多，又沒有零食補充，上午的第四節(jié)往往沒有精神聽課了。家長可以形象地向孩子講吃好早飯的重要性。打個比方說，電池的電能快消耗完了，手電筒閃幾下昏黃的弱光，就不亮了。又比如，大汽車每天跑遠路之前要灌好汽油，不然半路上就可能“肚內(nèi)空空，寸步難行“。孩子也是要加好油的。

入學(xué)準(zhǔn)備

四、讓孩子練練坐功

坐得住，是孩子學(xué)習(xí)的重要先決條件。而孩子的天性就是好動。家長如何有意識地讓孩子練坐功呢？可以利用孩子看電視、聽故事時要求他在椅子上（而不是在躺椅或沙發(fā)上）坐穩(wěn)，手里不準(zhǔn)拿任何玩具，口中不吃食品，能安靜專心地保持十五分鐘左右。也可以給孩子一本有趣的故事書，讓他坐在小課桌前認(rèn)真翻閱，中途不準(zhǔn)離開位子，保持十五分鐘左右。類似這種要求，可以逐漸延長時間，培養(yǎng)孩子有了一定的坐功，就是為了他上好課、聽好講打下了良好的基礎(chǔ)。

五、讓孩子學(xué)好自理能力

1、培養(yǎng)孩子學(xué)會自己穿衣服、脫衣服。還要讓他學(xué)會冷了穿衣、熱了脫衣，渴了自己倒水喝的生活自理能力。

2、要讓孩子能夠自己在街巷中行走。上大街要走便道，過馬路要走人行橫道或過街天橋，在路上要靠右走，小心車輛，保證安全，走路要精神集中，抓緊時間，不能左顧右盼，不貪看熱鬧忘了 正事……這些，家長不但要給孩子講，更要帶孩子練。比如和孩子一起上街，放開他的手，讓他自己在前面走著試一試。

3、要教孩子學(xué)會自己整理書包，書、本、文具怎樣放才有次序，都要讓孩子練一練。

4、要教孩子學(xué)會掃地、擦桌子，也要讓孩子親自做一做，上學(xué)后做值日時才不至于狼狽不堪。

六、教孩子“聽、說、認(rèn)、數(shù)、寫”

1、要教孩子學(xué)會聽話。這是為孩子上學(xué)后能聽懂老師的提問和同學(xué)的回答做好準(zhǔn)備。要求他聽人講話要認(rèn)真，集中注意力，眼睛注視著講話人，姿勢要端正，還有記�。翰豢呻S便插話。培養(yǎng)孩子收聽兒童廣播的興趣，養(yǎng)成專心致志的習(xí)慣，邊聽邊想邊記，而且聽一遍就能記住。

2、要教孩子學(xué)會說話。能當(dāng)眾說話，口齒清楚，聲音響亮；說話要完整，語意要連貫，學(xué)習(xí)使用禮貌語言。說話時姿勢要端正，不能抓耳撓腮，擠眉弄眼。說話時不能咬舌，也不能有口頭語，如“后來把……”“反正吧……”等等。

3、要教孩子認(rèn)識一些簡單的常用字。可以利用看圖識字的小畫片，從筆畫最簡單的、身邊最常見的事物認(rèn)起。報刊上的大標(biāo)題、商店的字號、繪本的標(biāo)題……只要孩子感興趣的，都可以認(rèn)一認(rèn)。多少不限，根據(jù)孩子的接受能力，少則幾十，多則幾百個，都可以。

4、要教會孩子認(rèn)識一些簡單的圖形，結(jié)合日常生活中的事物，認(rèn)識正方形、長方形、圓形……不用講這些圖形的特征，只是從感性上認(rèn)識一下就可以了。

5、要讓孩子具有數(shù)數(shù)的本領(lǐng)。從一數(shù)到一百，在一百以內(nèi)從任何一個數(shù)起接著數(shù)到一百，整五、整十的數(shù)到一百。也可以初步了解十以內(nèi)各數(shù)的組成；認(rèn)識加號、減號、等號。還可以教孩子正確地比較兩個或三個物體的大小、長短、高矮、寬窄、輕重、遠近、厚薄等等。

6、要教孩子學(xué)會寫自己的名字，注意寫規(guī)范的楷體字，并按正確的筆順寫下來。最好再寫寫阿拉伯?dāng)?shù)字1-10.從孩子拿筆寫第一個字開始，就要培養(yǎng)他規(guī)規(guī)矩矩寫字的好習(xí)慣。注意字的個兒大小不要過大過小，最好在田字格中書寫，“圍繞中心，四面留空，橫平豎直，筆筆認(rèn)真”。更重要的是培養(yǎng)孩子正確的執(zhí)筆方法和寫字姿勢。如果不正確，不僅影響孩子的書寫質(zhì)量和速度，更嚴(yán)重的是會影響孩子的視力和脊柱的正常生長。

七、培養(yǎng)孩子的思維能力、觀察力、注意力、記憶力等各種能力

在學(xué)前家長就應(yīng)注意培養(yǎng)孩子的各項思維能力，包括觀察力、注意力、記憶力等。

所謂智力，是指認(rèn)認(rèn)識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷、注意等。不是由這樣的說法嗎？觀察是智力的門窗；注意是智力的警衛(wèi)；記憶是智力的倉庫；思維是智力的核心；想像是智力的翅膀。

1、觀察力的訓(xùn)練，可以在日常生活中進行訓(xùn)練。比如，帶孩子到公園去，看到各種花，可以讓他好好看看花型有什么不同，顏色有什么不同，哪些花先開，注意引導(dǎo)孩子在看中會想，想了再看。

2、注意力的訓(xùn)練，在5-7歲孩子，能聚精會神的平均時間為15分鐘。讓孩子上課專心聽講，要講為什么要全神貫注地學(xué)習(xí)道理，增強兒童學(xué)習(xí)的責(zé)任感和注意的自覺性。具體訓(xùn)練專注力的方法，還需要具體再詳細討論。

3、記憶力的訓(xùn)練。家長要有意識地培養(yǎng)孩子良好的記憶能力，必須使他們的記憶服從于學(xué)習(xí)任務(wù)，而不能從興趣出發(fā)，只記住感興趣的東西。在家里可以開故事會，讓孩子把廣播、電視中的故事講給大家聽；教孩子認(rèn)幾個生字，第二天再檢查他掌握的程度；讓孩子轉(zhuǎn)述爸爸媽媽的話，看他是否能說準(zhǔn)確。

4、想象力的訓(xùn)練。家長要善于培養(yǎng)和發(fā)展孩子的想象力，擴大他的生活面，鼓勵他多讀書，注意發(fā)展他的語言。比如，茶余飯后，讓孩子猜幾個謎語；家長可以講沒有結(jié)尾的故事，讓孩子續(xù)講；還可以出示一些圖形，讓孩子說說像什么。

有更多想象力的訓(xùn)練方法，另行詳細討論。

八、做一些必要的物質(zhì)準(zhǔn)備

六歲兒童的自控能力比較差，家長在給準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具的時候，最好選擇造型簡單、實用的品種。如鉛筆盒或筆袋要大小合適，開關(guān)方便、簡單大方；尺子要刻度清晰、一個顏色的；橡皮選小長方塊、擦后不留黑跡的……如果買不到簡單素雅的文具，新鮮好玩的文具可以提前買回來，讓孩子先熟悉熟悉，開學(xué)后減少新鮮感。

書包一般購買雙肩的，要注意書包的長、寬與孩子肩寬的比例，書包的寬要小于肩寬，這樣背起來，孩子才能挺直身體走路。書包要輕便，不要有太多金屬配件和小玩具。

九、衛(wèi)生保健不可忽視

孩子入學(xué)前，最好給孩子做一次全面體檢。如果發(fā)現(xiàn)弱視、近視、齲齒，要及時治療。

另外，還要整理一下孩子預(yù)防接種的檔案，特別有藥物過敏史的情況要加以注明，等孩子入學(xué)時，要將情況告訴老師，因為，今后的各種預(yù)防接種均在學(xué)校里進行。

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