幼兒園老師教育是一件重要的工作，孩子們的習慣性格養(yǎng)成跟這個也是有很大的關系的，下面的幼兒園老師教育小論文大家一起看看！

人的一生中，朋友扮演著非常重要的角色。當你遇到困難挫折時，朋友能鼓勵你、支持你，幫你走出困境；當你快樂時，與朋友分享快樂，能使你的快樂加倍；當你傷心難過時，朋友的陪伴能為你分擔憂愁，放松心情。

 在與人交往的過程中，我們都會和自己志同道合的人成為朋友，從而形成自己的朋友圈。 同樣的，隨著幼兒年齡的增長，同伴交往也成為孩子生活中不可或缺的一部分。他們享受與同伴一起玩樂、交往的過程。也就是說，孩子也需要“朋友圈”。

 但是由于他們的交往技巧不夠成熟，又處在以自我為中心的年齡階段，交往的沖突與矛盾不免時有發(fā)生。那么我們應該如何幫助孩子建立自己的“朋友圈”呢？ 包容、友愛 3——6歲的兒童處在以自我為中心的年齡階段，他們只會從自己的立場與觀點去認識事物，與人相處，而不能從客觀的、他人的立場去認識事物，與人相處。因此，在與同伴交往、玩樂的過程中，沖突與矛盾便時常會發(fā)生，又因為他們交往技巧的不成熟，不知如何去化解矛盾，重獲友誼。 這時我們要做的就是教孩子學會包容、友愛。

在不同家庭教養(yǎng)方式與生活環(huán)境的作用下，孩子的性格、習慣都不相同，因此在與他們交往的過程中，要學會用包容、友愛的態(tài)度去對待自己的小伙伴。遇到問題，多從他人的立場與角度去思考，這樣才能獲得更長久的友誼。 求同、存異 求同存異，顧名思義就是找出共同點，保留不同意見。 在大國外交上我們提倡：求同存異，同樣的，在孩子與孩子的交往過程中，我們也提倡：求同存異。

 雖然孩子們往往會和與自己興趣相同的孩子建立友誼，但我們知道，世上沒有完全相同的兩片葉子，同樣也沒有完全興趣相投的兩個孩子。這就要求孩子在與他人交往的過程中，尊重他人的觀點，當遇到與自己意見不一致的時候，不要一味強求。支持與自己一樣的觀點，同時也欣賞與自己不一樣的觀點與方法，不同觀點的碰撞也會產(chǎn)生美妙的音符。 傾聽、表達 傾聽與表達是幼兒語言學習中的重要技巧與方法，在獲得友誼的過程中，同樣需要學會傾聽與表達。 因為思想觀點、處事方法的不同，就會造成相互之間的不理解與矛盾沖突，這個時候傾聽就成了一項重要的技巧與方法。

傾聽是理解的前提，是求同存異的開始，同時傾聽也是一種尊重、一種接納，傾聽其他小伙伴的想法，與自己的想法進行交流碰撞，然后表達出自己的想法與觀點。 在理解、尊重、接納、傾聽的基礎上的表達更容易被別的小伙伴所接受。 

友誼的獲得對孩子的健康成長起著至關重要的作用。孩子也需要“朋友圈”，而“朋友圈”的建立與發(fā)展需要孩子用包容、友愛的態(tài)度去面對，在求同存異的基礎上，學會傾聽與表達。

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