今天小編給大家?guī)�來的�?018最美鄉(xiāng)村教師候選人事跡簡介600字10篇，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，參考參考，相信會對大家有所幫助！

【一】

xx， 1994年從xx師專畢業(yè)，現(xiàn)任教于xx三中，在教育戰(zhàn)線上工作了24個(gè)春秋。她24年如一日，以校為家，一直工作在教學(xué)第一線，長期擔(dān)任初中語文教學(xué)，班主任，語文教研組長工作。

一、 默默耕耘、不斷鉆研

始終把教學(xué)工作放在第一位， 24年來她從沒有遲到早退。 2010年暑期，在手術(shù)后身體沒有完全康復(fù)的情況下，接受了畢業(yè)班班主任和語文教學(xué)工作，帶病堅(jiān)持工作，毫無怨言。她們班在中考中取得了優(yōu)異的成績。潛心鉆研語文教學(xué)工作，寓教書和育人于一體，在潛移默化中影響教育學(xué)生。為了提高自身教學(xué)素養(yǎng)，積極參加各級各類培訓(xùn)活動，成為學(xué)校教育教學(xué)改革研究的活躍的分子。

二、 細(xì)心關(guān)愛，耐心幫助

1999年，開始擔(dān)任班主任工作。班里有個(gè)叫邊嬌的女生，不愛學(xué)習(xí)，和老師、校長吵架，通過了解知道她的父母在外面打工，爺爺奶奶對她過于寵溺，造成了她的任性而為，脾氣暴躁的行為。崔老師主動和她親近溝通，幫助她排解不良情緒；每次犯錯(cuò)誤，總是耐心的和她講道理；隨時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)隨時(shí)表揚(yáng)，并且鼓勵(lì)引導(dǎo)她經(jīng)常和自制力強(qiáng)，愛學(xué)守紀(jì)的學(xué)生在一起，使她逐漸改正缺點(diǎn)，最后順利的考入高中。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教二十四年來，崔老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、獻(xiàn)身教育、甘為人梯。她任教的班級成績一直名列前茅，指導(dǎo)學(xué)生參與的語文實(shí)踐活動，征文活動先后在省、市、縣獲獎，她自己也先后被評為市級骨干教師，縣級優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。

【二】

xx，九道嶺中學(xué)九年五班班主任，從教二十年來，真正做到了愛校如家，無私奉獻(xiàn)了自己的青春，成為了孩子們心中的“媽媽型班主任”。

任教以來，她大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)農(nóng)村孩子們普通缺少的自信心，讓他們學(xué)會自立、自強(qiáng)、自尊、自愛，不會放棄任何一個(gè)孩子，即使家長本人有時(shí)都失去信心的孩子，她還是會一次次地安慰孩子，勸慰家長，形成家校合力，給他們以信心和鼓勵(lì)。她會公平地對待每個(gè)孩子的成績與錯(cuò)誤，她包容不縱容，她還堅(jiān)信，溫暖和鼓勵(lì)更深入孩子們的心，比體罰和嚴(yán)批更有長足的效果。在學(xué)生們的心中，這個(gè)老師是媽媽，她很有愛。她關(guān)心孩子們的早飯是否吃得好，衣服穿著是否得體，是否感恩他人，更關(guān)心他們的健康，堅(jiān)持和孩子們一起鍛煉，在這里師愛與母愛共存。而對于自己的孩子，這個(gè)媽媽卻顯得很薄情。為了陪伴即將畢業(yè)班的孩子們，放棄了自己的孩子，作為一名單身的母親，她只能把孩子托付給自己年邁的父母。她展現(xiàn)給孩子的永遠(yuǎn)是樂觀向上、自信陽光，也是由于媽媽的堅(jiān)持和舍得，讓兒子變得更堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。她同樣地感動了自己的孩子！

在教學(xué)方面，她潛心鉆研，也取得了很多的榮譽(yù)。被多次評為縣優(yōu)秀教師、模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號，她所帶的九年五班被市里評為三好班級，在市總工會和市教育局共同主辦的“最美班主任”活動中獲提名獎，各類競賽中成績名列前茅。

【三】

xx，大榆樹堡中學(xué)教師，十七年來，她一直堅(jiān)守愛崗樂業(yè)，勤懇奉獻(xiàn)的人生信條，堅(jiān)持“立德樹人”的工作宗旨，嚴(yán)格自律，積極進(jìn)取。

一、任勞任怨，勇于擔(dān)當(dāng)。

她顧全大局，凡事都以學(xué)校的利益為重，以持之以恒的韌勁投身到班級的管理中，她每次都讓那個(gè)別人眼中“棘手”的班級發(fā)生轉(zhuǎn)變，用自己的愛心、耐心、責(zé)任心去規(guī)范學(xué)生的行為，疏導(dǎo)學(xué)生的心理。為了不影響工作，她曾把婚期定在冰天雪地的春節(jié)；把不滿兩歲的孩子托付給父母照顧；在母親腿傷手術(shù)住院時(shí)，她也只能利用課業(yè)時(shí)間去照顧，從未耽誤過一節(jié)課。甚至于父親重病住院也沒能盡孝在床，直至臨終。這就是她，一個(gè)無私奉獻(xiàn)，盡責(zé)堅(jiān)忍的人。

二、以愛育人，春風(fēng)化雨。

作為一名教師，

在日常生活中，她處處以身作則，要求學(xué)生不講臟話，她帶頭使用文明用語；要求學(xué)生保持教室清潔，她親自拾起地上的廢紙；要求學(xué)生不穿奇裝異服，她首先做到衣裝得體……這些做法潛移默化地感染并影響著學(xué)生，使他們逐漸學(xué)會自律。對于單親家庭、留守兒童及性情暴躁的孩子，用愛心、耐心去感化、影響學(xué)生，用心靈贏得心靈，化解他們心中的戾氣。使他們變得樂觀向上、文明守禮、發(fā)奮進(jìn)取。

三、愛崗樂業(yè)，勤奮探索。

作為一名語文教師，她滿懷熱情、兢兢業(yè)業(yè)。刻苦鉆研，潛心探索，致力于語文課堂教學(xué)改革，較多的運(yùn)用信息化手段，加強(qiáng)課堂教學(xué)，多次代表學(xué)校參加縣、市兩級教學(xué)基本功大賽，屢創(chuàng)佳績。曾先后榮獲“國家科研工作先進(jìn)工作者”、“xx市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“xx市優(yōu)秀教師”、“xx市家庭教育先進(jìn)個(gè)人”、“xx市軍訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人”、“義縣優(yōu)秀教師”、“義縣師德先進(jìn)個(gè)人”、“義縣骨干教師”等榮譽(yù)稱號。

【四】

xx，義縣稍戶營子中學(xué)的一名普通的語文教師。16年來一直奮斗在教育教學(xué)的第一線，兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血，默默耕耘，無怨無悔。

一、問渠哪得清如許，為有源頭活水來

作為教師，只有自己有源源不斷的活水才能與時(shí)俱進(jìn)，滿足學(xué)生求知的欲望。于是我先后參加了大專的自學(xué)考試和本科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，提升了自己的專業(yè)水平和語文素養(yǎng)。同時(shí)在工作中，經(jīng)常向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)和請教，每天都下班級去聽課，然后和老師們研討最有效的教學(xué)方法。在我的不斷努力下，教學(xué)成績也在不斷提高。每年的期末考試，我所任教的班級都在全縣名列前茅。

二、蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。

在我工作的十六個(gè)年頭里，我有八年都擔(dān)任了班主任工作。在這八年中，我把愛給了我的每一屆學(xué)生。有個(gè)叫呂陽的小姑娘。由于家中突遭變故，沒能來上學(xué)，了解到情況后，第一時(shí)間把陽陽接到我的家里去住，把我的衣服找出來給她穿，又帶她去街里買了新書包和新鞋子。號召同學(xué)們主動捐款捐物，解燃眉之急。直到現(xiàn)在，呂陽已經(jīng)參加工作了，仍然經(jīng)常給我打電話，稱我為劉媽。

三、春播桃李三千圃，秋來碩果滿宜州。

憑著扎實(shí)的基本功和不斷的努力，這幾年來我先后在不同的刊物上發(fā)表了幾篇論文，并獲得了不同級別的獎項(xiàng)，并多次參加縣市的教學(xué)競賽和基本功競賽，都取得了不錯(cuò)的成績。我也因此被授予遼寧省“學(xué)生眼中的最美教師”稱號。我所擔(dān)任班主任的班級也連年被評為市級三好班級，縣級三好班級。

【五】

xx， 2008年畢業(yè)于xx師范高等專科學(xué)校，任教于義縣大定堡學(xué)校。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，完善自己的業(yè)務(wù)水平，提高自己的思想覺悟，力求成為一名合格的人民教師。

一、愛崗敬業(yè)、忠于職守

作為一名教師，不僅教學(xué)好，教研水平高，更重要的是要以教書為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，能密切聯(lián)系群眾，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外，從無怨言。

二、關(guān)愛同學(xué)，耐心幫助

班里有一名叫韓東旭的男孩，他上課紀(jì)律松懈，課下與同學(xué)極不和群，愛與同學(xué)吵架。通過家訪了解到：他從小就沒有媽媽，與爸爸相依為命，家庭條件困難。我總是刻意的去關(guān)照這個(gè)孩子，樹立他在同學(xué)們心中的形象。在工作之余盡量抽出時(shí)間給他補(bǔ)習(xí)功課，教給他如何合理利用時(shí)間。經(jīng)過一段時(shí)間的努力，他犯錯(cuò)的次數(shù)越來越少，性格變得越來越開朗，和同學(xué)相處的也越來越好。像這樣的例子還有很多，我時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長。

三、默默耕耘、不斷鉆研

作為小學(xué)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，我時(shí)刻要求自己做到正確定位，努力做好校長的助手，

“上情下達(dá)”，“下情上曉”，起到了橋梁溝通作用，積極參加本校教師集體備課、公開課等工作，促進(jìn)個(gè)人教學(xué)能力的不斷提高。歷年來，我所擔(dān)任的數(shù)學(xué)和英語學(xué)科在縣區(qū)組織的統(tǒng)考中一直名列前茅，也榮獲了“優(yōu)秀班主任”、

“師德先進(jìn)個(gè)人”等光榮稱號。

【六】

xx，任教于九道嶺鎮(zhèn)邊門子小學(xué)。任教36年來始終把堂堂正正做人、公道正派做事、廉潔自律生活、盡心竭力工作，作為座右銘，以此激勵(lì)自己做好本職工作，走好人生的每一步。

一、三尺講臺抒壯志，灑向?qū)W生都是愛

潛心研究教材，不斷改革教學(xué)方法，把知識性與趣味性融合一起，變學(xué)生讓我學(xué)為我要學(xué)。面對單親家庭的孩子，幫助他補(bǔ)習(xí)功課，家里做什么好吃的我就把他帶回家里，讓他們享受家庭的快樂。所帶班的教學(xué)成績始終保持全鎮(zhèn)前五名。本人也獲得了鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、縣優(yōu)秀教師的稱號。

二、情系百姓，利為民謀

在陽房小學(xué)任主任教師兼班主任工作期間，為了改變險(xiǎn)房、殘路、教學(xué)成績落后的狀況。帶領(lǐng)師生清運(yùn)垃圾，清除操場雜物，栽花種草美化校園，拉磚修補(bǔ)殘路，修井臺……缺少資金，就四處張羅，就連家里買化肥的錢，都買了教具。經(jīng)過努力，校園環(huán)境煥然一新，徹底改變了臟亂差的局面。得到了村支部、學(xué)生家長的認(rèn)可，受到了陽房百姓的一致稱贊。

三、時(shí)刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛崗敬業(yè)做實(shí)事

我是一名黨員，又是一名基層領(lǐng)導(dǎo)，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)不僅是一種榮耀，更重要的是一種責(zé)任，在學(xué)校必須全心全意地為師生服務(wù)�；�于這種認(rèn)識，我在工作中時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，處處起表率作用，用實(shí)際行動實(shí)踐入黨誓言。

四、播撒愛心創(chuàng)辦青少年健康成長快樂之家，搭建學(xué)生校外活動平臺

利用家里四十多平方米的空房，辦起了青少年健康成長快樂之家，免費(fèi)輔導(dǎo)作業(yè)、借閱圖書，觀看愛國主義教育題材的影視作品，進(jìn)行普法教育。曾代表xx市關(guān)工委在省關(guān)工委陣地建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會上做了經(jīng)驗(yàn)介紹。星星屯村關(guān)工委被中關(guān)委授予五好基層關(guān)工委先進(jìn)集體的至高榮譽(yù)。

【七】

xx，xx市太和區(qū)新民鄉(xiāng)楊興小學(xué)教師，二十幾年如一日，用自己的行動履行著自己曾經(jīng)的誓言，用無私和大愛彰顯了一名鄉(xiāng)村教師的風(fēng)采。

一、軍嫂爭模范，愛崗鑄師魂

xx既是一名教師也曾經(jīng)是一名軍嫂， 12年的軍嫂生活充滿了無盡的酸甜苦辣，她卻從沒有抱怨，而是用自己柔弱的雙肩默默地支撐著這個(gè)溫暖的家。由于她的付出和支持，榮獲原“40集團(tuán)軍優(yōu)秀軍嫂”的光榮稱號。

為了班級三十多個(gè)孩子，她把自己的孩子全托在了幼兒園，忍著嚴(yán)重的腰脫強(qiáng)挺著堅(jiān)持工作，全然不顧醫(yī)生開具“臥床休息一個(gè)月”的診斷書。在她眼里，每個(gè)學(xué)生的身上都有不同的閃光點(diǎn)。一分耕耘，一分收獲。她多次受到省、市、區(qū)等各級表彰，所帶班級曾連續(xù)四年被市教育局評為市級“三好班級”，她本人也多次被評選為“優(yōu)秀班主任”、“太和區(qū)骨干教師”等榮獲稱號，先后著有教學(xué)論文二十余篇……

二、無私獻(xiàn)愛心，真情暖社會

xx曾兩年如一日照顧一位八十三歲高齡的孤寡老人，直到老人終老。她的事跡曾被刊登在《遼寧商報(bào)》和《xx晚報(bào)》上。當(dāng)面對記者的采訪時(shí)，她說出這樣一段動情的話：“如果有人需要幫助，我還會這樣做;如果再遇到這種事情，我同樣會把自己的愛心奉獻(xiàn)給社會。”

三、不計(jì)得與失，勇挑責(zé)任擔(dān)

xx一直工作奮斗在教學(xué)第一線。自2008年xx被任命為楊興小學(xué)教導(dǎo)主任，分管學(xué)校的德育和安全工作，同時(shí)兼任六年級班主任。在工作中，一絲不茍，甘于奉獻(xiàn)，用愛心和汗水培育桃李芬芳。

【八】

xx，一名普通的農(nóng)村中學(xué)教師，2000年參加工作來到太和區(qū)第二初級中學(xué)，至今已17個(gè)年頭。她堅(jiān)信用勤勞、樸實(shí)、智慧、愛心，一定能把農(nóng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫得絢麗多彩。

一、真誠奉獻(xiàn)，刻苦專研

為了能更好地完成教學(xué)工作，她堅(jiān)持學(xué)習(xí)專業(yè)知識，充實(shí)自己的頭腦，并以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧吮究莆膽{。她教學(xué)的《觀察種子》一課被評為區(qū)級優(yōu)質(zhì)課，也被區(qū)評為骨干教師。她所教的班每年的教學(xué)成績都在全區(qū)前三名。

二、耐心幫助，細(xì)心關(guān)愛

所在班里有一名女孩，不能正常說話，吐字不清，生活不能自理，更談不上正常上課，為了孩子，老師付出了極大的耐心，一個(gè)簡單的擦黑板動作，老師不厭其煩地教了一個(gè)月，經(jīng)過一年半的努力她班的這個(gè)特殊孩子不但生活能自理，還能正常與同學(xué)溝通，更重要的是在學(xué)習(xí)上也有了很大的進(jìn)步。在期末考試中已經(jīng)不是年級最后一名了，同學(xué)們也不會用異樣的眼光看待了。

三、堅(jiān)定執(zhí)著，注重細(xì)節(jié)

當(dāng)班主任十年來她每天早上提前到校，與同學(xué)們一同上早自習(xí)，中午學(xué)生們離家都比較遠(yuǎn)不能回家午休，她就放棄午休時(shí)間和孩子們一同上午自習(xí)。有了她的陪伴，學(xué)生們更專心，不會的問題還可以立即解決，利用自習(xí)時(shí)間給同學(xué)們開小灶。她說：她們班級拿到好成績有“秘訣”，也許這就是她的“秘訣”吧。

四、以身作則，率先垂范

班級有一名女孩兒，成績優(yōu)異，母親早逝，與姥姥生活，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，了解情況后，陳老師自掏腰包幫她交上所需要的費(fèi)用，買來課外練習(xí)冊，讓同學(xué)轉(zhuǎn)交到女孩手上，還把自己的衣服給這個(gè)孩子穿。班級干部們看到老師的舉動，也主動從家里把他們不穿的衣服和生活用品帶給她。通過這件事，教育孩子們要做一名有愛心的人。

【九】

xx，錦州市松山新區(qū)南站二小教導(dǎo)主任，兼任六年級班主任和語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的教學(xué)工作。勇挑重?fù)?dān)，堪稱師德之楷模。

一、扎根鄉(xiāng)村教育，用愛與癡情捍衛(wèi)神圣的教育事業(yè)

17年來她很少因事、因病請假。年過七旬的父親眼睛做白內(nèi)障手術(shù)時(shí)，她未能陪在手術(shù)室外；幼小的兒子肺炎住院時(shí)，為了不落下學(xué)生一節(jié)課，她把孩子留給年邁的婆婆一人照顧。為了家鄉(xiāng)的孩子們，她委婉拒絕了區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的好意，繼續(xù)留任二小鄉(xiāng)村小學(xué)教學(xué)，選擇了甘于清貧，無私奉獻(xiàn)。

二、銳意進(jìn)取挑重?fù)?dān)，教書育人創(chuàng)佳績

作為校教導(dǎo)主任兼班主任的她，任務(wù)之重、壓力之大可想而知，這使齊老師更加的努力。多次參加省、市、區(qū)級教學(xué)大賽，并多次獲得“區(qū)優(yōu)秀教師”“松山新區(qū)學(xué)科帶頭人”“錦州市骨干教師”“錦州市教壇新秀”等光榮稱號。

她所帶的班級多次被評為“錦州市市級行為模范標(biāo)兵班級”、“錦州市三好班級”。

三、用真愛換真情，無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)

對單親家庭的留守兒童，堅(jiān)持每天利用放學(xué)后的時(shí)間給他補(bǔ)課；

對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué)，不厭其煩地給他編故事，講順口溜，進(jìn)行針對教學(xué)，直至對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣；對家中無人照顧的孩子，直接把她接到家中，清晨的一頓早餐、冬日的一件棉衣，讓孩子倍感溫暖；對腦癱患兒，更是以她的博愛之心予以收留，午飯吃不好時(shí)就一口一口地喂、一次次地幫孩子系上扣子，提好褲子……十七年來，就是這樣用愛心和汗水培育桃李芬芳，無私奉獻(xiàn)著。

【十】

xx，任教于凌河區(qū)金家小學(xué)，擔(dān)任班主任工作，一干就是二十六年。始終懷揣著對教育事業(yè)的執(zhí)著追求和對學(xué)生真摯的愛，有著一段扎根農(nóng)村學(xué)校、奉獻(xiàn)農(nóng)村孩子的平凡歷程。

所在班級有一名叫王鑫雨的腦癱兒學(xué)生，由于疾病使她行動不便，言語不自如。為了讓她能像正常孩子一樣享受學(xué)校生活，在課堂上，把她的座位調(diào)到離我最近的位置，提醒她不要隨意的敲打桌子和書本；每節(jié)課下課，我都要帶她去廁所，幫她提褲子，并告訴她有大小便要去廁所；放學(xué)幫她穿衣服，拿書包，再親自把她交到她媽媽的手里她，被其他老師笑稱“全職保姆”。在我言傳身教的感染下，孩子們也都關(guān)心起小鑫雨，主動幫她做這做那。小鑫雨在大家的幫助下，每天都幸福的笑著，學(xué)習(xí)成績也越來越好。

關(guān)愛每個(gè)孩子健康成長，將家里的課外書拿到學(xué)校給學(xué)生們讀，每學(xué)期的各種活動、期末表獎，我都自費(fèi)給學(xué)生買書做為獎勵(lì)。每天給孩子們講一個(gè)充滿哲理的小故事或讀一篇充滿正能量的文章；每天給孩子們寫一句名言警句……

在班級的管理中，我也對學(xué)生提出嚴(yán)格要求：班級物品擺放要有序，自己的書包等內(nèi)務(wù)要有整理好；坐立行走都要和軍訓(xùn)時(shí)一樣。不放過每個(gè)細(xì)節(jié)。經(jīng)過長時(shí)間的訓(xùn)練，我班的學(xué)生集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了，班級也更有凝聚力了。我教過的班級多次被評為市行為規(guī)范標(biāo)兵班，區(qū)三好班級；我也多次被評為區(qū)優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，師德標(biāo)兵。 

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