小學正是培養(yǎng)興趣的時候，不論哪門功課都不能落下。這里給大家?guī)�來的是教學論文：關于創(chuàng)建小學體育教學的課堂探究，大家可以進來看看，相信會對大家有所幫助！

摘摘要：隨著新課標改革步伐的不斷加快，創(chuàng)建高效課堂、培養(yǎng)學生科目學習興趣已經成為了科目教師探索和雅韭的目標。在小學的教學階段，學生的任何一個科目對學生的成長都有很大的積極作用，尤其是體育科目。體育科目不僅能鍛煉學生的身體素質，還能夠培養(yǎng)學生的體育精神，它的價值在于提高學生的體質和健康水平。所以創(chuàng)建高效體育教學課堂成為了體育教師研究的重點，本文筆者也將著力于創(chuàng)建高效小學體育教學課堂研究，為此提出有關建議。

關鍵詞：高效;體育;教學課堂

近年來，國家教育政策的變化使體育課的重要性被學校和學生認可，不再處于邊緣化階段。但仍然有一些教學問題存在，導致體育課教學實效性并不高，從而影響體育課真正意義的實施。筆者作為一名體育教師，對目前的小學體育教學課堂的教學現狀有一些想法和研究，也將在下文一一闡述。

1目前小學體育教學課堂現狀及“低效”課堂的原因

雖然小學體育課的地位得到了提升，但是目前的小學體育教學課堂教學現狀并不容樂觀。在體育課上經常看到學生不服從教師的管教，有些學生甚至不想上體育課，老師一說自由活動學生就跑到教室，或者是其他地方自己活動。而且大部分體育課上課時，教師都只是做一些簡單的準備活動就讓學生自由解散，體育課堂不僅沒有規(guī)矩而且也達不到鍛煉學生身體的效果。筆者認為，體育課堂之所以“低效”，是由于兩方面的原因。首先就是教師的教學觀念存在問題，教師對體育課沒有很好的認識，在體育課程設計、體育器材配備、體育活動開設等方面都沒有很好地創(chuàng)新，就導致學生的參與度低下、體育課堂的實效性差。其次就是教師的教學方法過于單一，在體育課上教師仍然只是簡單的讓學生做一個活動就讓學生解散。既沒有達到教授體育技巧、知識的教學任務，也沒有培養(yǎng)學生的體育活動興趣，極大地降低了體育課存在的意義。

2如何創(chuàng)建高效小學體育教學課堂

正是由于目前的小學體育教學課堂存在一些問題，所以體育教師才應該積極尋找問題出現的原因，“對癥下藥”，從不同的方面創(chuàng)新，才能夠建立一個高效的小學體育教學課堂。筆者也為此提出以下建議：

2.1轉變教學觀念，精心設計課程

教師要想創(chuàng)造一個高效的小學體育教學課堂就必須轉變自己的觀念，提高自己的教學素養(yǎng)。教師應該從心理上重視體育課，并且制定好體育教學的目標。教師開展體育課的目的為了培養(yǎng)學生的體育精神、鍛煉學生的身體健康，而非刷課時的目的。所以教師就要根據自己的教學目的，精心設計教學課程。教師要明確每一個階段想要鍛煉學生的什么體育能力，是長跑耐力還是速度，或是彈跳力等。根據不同的教學階段，教師制定不同的課程，從而滿足學生的學習需要。教師還要注意體育器械的配備，要保證學生擁有充足的選擇能力，不能一自由活動，學生就去一旁休息了，這樣的體育課不僅乏味而且無意義。所以教師必須精心設計課程，為學生營造一個豐富的體育課。

2.2豐富教學手段，吸引學生興趣

傳統(tǒng)的教學手段已經不符合時代發(fā)展的要求也不符合我國教育的要求，所以教師必須抓住新課改的契機，努力改變、創(chuàng)新自己的教學手段，以豐富教學課堂，吸引學生的的學習興趣。教師可以采用游戲教學法進行教學，通過游戲達到自己想鍛煉學生的目的，并且在游戲中還能夠培養(yǎng)學生的各方面精神，如團結精神、競爭精神等。如教師要想訓練學生的速度和競爭意識的話，可以開展小組接力比賽游戲活動，讓學生都投入到游戲中，為彼此的隊友加油的同時，和彼此隊友并肩比賽等。教師還可以采用分組教學法的教學方式進行教學，因為學生想要參與的體育活動不同，男生比較偏愛球類，而女生比較喜歡跳繩、毽子等。教師可以讓學生們自由分組，選擇自己喜歡的活動進行活動，教師在四處監(jiān)督的時候和學生們一起活動這樣能夠滿足各位學生的需要，也達到教師教學的目的，提高了教學效率。

2.3注重溝通交流，創(chuàng)建和諧關系

良好的師生關系對教師開展教學十分重要，學生信任教師就會信任課程，也就會積極的參與到課程中來。所以體育教師必須注意保持和學生之間的朋友關系，而非拉遠與學生的距離。教師在課堂上要采用幽默、鼓勵的語言對學生進行教學，既活躍課堂氣氛，又能夠增加學生的參與度，讓學生有信心、勇氣參與到體育活動中來。總而言之，只有創(chuàng)建一個高效的體育教學課堂，體育教師才能夠更好的發(fā)揮體育課培養(yǎng)學生的作用。教師要不斷地豐富自己的、提高自己的教學素養(yǎng)，在教學觀念、教學語言、教學手段上不斷創(chuàng)新，為學生創(chuàng)造一個高效、趣味的體育教學課堂。

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