退一步海闊天空。包容不僅是對(duì)他人的包容，更是對(duì)自己的包容。今天小編給大家?guī)�來的是美文：多一份寬容心，收獲一份快樂，有興趣的小伙伴可以進(jìn)來看看，希望能幫到大家！

在我的教育教學(xué)工作中，有苦有樂，有感受也有困惑，其中感受比較深的就是:多一份耐心，多一份寬容，你會(huì)收獲很多。

一次，我正在興致勃勃地講課，大家說得頭頭是道，我也暗自高興�？僧�(dāng)我請(qǐng)一位同學(xué)回答問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的同桌正低著頭，瞧他的神態(tài)，思想早飛到九霄云外。頓時(shí)，我的內(nèi)心深處涌起一絲不滿，決定借此機(jī)會(huì)“殺雞儆猴”。于是，我放慢講話速度，慢慢走到他的身邊。全班同學(xué)都明顯感覺到我的變化，教室里的氣氛一下子凝固起來了。

這個(gè)同學(xué)也感覺到了這種變化，看到我就站在自己的身邊，臉一下子漲得通紅。我立即請(qǐng)他重復(fù)一下我的問題，他聽到我叫他，連忙抬起頭環(huán)顧四周，然后扭扭身子，慢吞吞地站了起來，低頭看了看書，又抬頭看了看我，課堂上出現(xiàn)了短暫的沉默。很明顯，他思想開小差了，不知我們講到哪題了？我暗自思索:是讓他坐下去了事呢？還是繼續(xù)？我耐住性子說:“請(qǐng)你把題目讀一遍。”我原以為教學(xué)即將順利進(jìn)行，可誰知他臉漲的通紅，牙齒咬住嘴唇低下了頭沉默不語，周圍也響起了竊竊私語聲。

我暗自提醒自己:耐心！“那你剛才在干什么？”我拼命壓住心底的怒火，“你能把題目讀一遍嗎？”我知道，我的聲音變得嚴(yán)厲了。“快說呀……”旁邊的同學(xué)也覺察到了不對(duì)勁，開始悄悄提醒他�？伤�抬了一下頭，看了看我，又低下了頭。最后，我以“坐下吧，下課自己好好想想！”結(jié)束了這段“對(duì)峙”。下課后，他主動(dòng)找我承認(rèn)了錯(cuò)誤，并在以后上課聽講非常認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績(jī)也提高了。

看來教育孩子不是一朝一夕的事情，它不僅僅需要學(xué)校、老師的不離不棄的智慧教育，還需要我們有一顆寬容的心。

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