今天小編給大家?guī)�來了藝術學去美學化傾向研究，有需要的小伙伴一起來參考一下吧，希望能給大家?guī)�來幫助�?/p>

摘要：該文圍繞“去美學化”傾向的演變，提出了使藝術學打破屏障、走向開放的三種方式，具體包括跳出抽象概念的固定思維模式、消除形而上學的理論模式、促進藝術學學科升級，以期為進一步研究提供參考。

隨著學科的日益發(fā)展，美學和藝術學之間的從屬關系與分割界限也逐漸清晰。曾經(jīng)，美學倡導要對藝術進行自下而上的研究，然而隨著藝術學科的成長、壯大，美學逐漸被藝術學科所排斥。過去與美學有密切聯(lián)系的舞蹈美學、藝術美學等理論學科，也被列為相關藝術學科中一級學科的下屬學科，有的院校甚至取消了美學的二級學科。由此可以看出美學與藝術學的關系，我們應該辯證地看待這種關系。

一、“去美學化”的演變

隨著時代的發(fā)展、藝術學學科的升級，藝術學中逐漸出現(xiàn)了學科屏障，美學在藝術學中的話語權逐漸消失。凌繼堯曾在一次訪談中提到他對于藝術學的一些觀點，他對藝術學科體系的態(tài)度是在鼓勵學科擴展的基礎上，堅持學科壁壘，這是在數(shù)次全國性的藝術學研討會中大部分學者所達成的共識。相關學者認為，藝術學所包含的學科群下的學科過多，如藝術文獻學、藝術符號學、藝術文化學、藝術價值學等，繼續(xù)列舉下去就會發(fā)現(xiàn)藝術學的交叉學科已經(jīng)達到幾十種甚至幾百種。這使藝術學的學科外延逐漸擴大，使藝術研究的內(nèi)容更加龐雜。如果說以凌繼堯為代表的藝術學者出于學科安全的考慮，在學科升級的過程中提出減少美學內(nèi)容，那么把美學當作藝術學的阻礙甚至威脅的觀點就是一種學科上的錯誤認知了。有的學者認為，藝術學雖然已經(jīng)從美學中獨立出來，但從研究方法和研究內(nèi)容來看還有美學思維的影子，并且認為這種現(xiàn)象就是美學對藝術學的干擾和威脅。有的學者認為，美學是研究美的，注重感覺形象，它是依附于欣賞藝術創(chuàng)作層面的，因此阻礙了藝術學的原創(chuàng)性。還有學者認為，藝術學的學科形態(tài)是隱藏的，從縱向看，它不是從美學中誕生的。除此之外，更多的理論將美學與藝術學分離開來，如“藝術學與美學理論學科的分隔是學科發(fā)展的必然，只有這樣才能使藝術學的研究內(nèi)容更加清晰具體”�？梢悦黠@看出，美學在藝術學中的話語權逐漸降低，兩種學科之間的界限愈加分明，藝術學“去美學化”趨勢愈加明顯。

二、打破屏障，走向開放

1.跳出抽象概念的圈子

藝術學科獨立出來，在發(fā)展、升級的過程中需要相關學科理論的支持。藝術學在特殊語境中選擇依附于美學，也是當時的必然選擇。藝術學界也很清楚當時的藝術學是將美學史中一個時期的特殊概念作為理論依據(jù)的。1996年，中華美學學會和東南大學藝術學系聯(lián)合主辦了《美學與藝術學研究》叢刊，汝信和張道一在發(fā)刊辭中寫道：“在研究美學時，有一個時期會困于美的哲學研究，無法逃脫抽象概念的固定圈子。至于藝術理論的研究則是經(jīng)常會集中于分門別類的研究，像是音樂的歷史理論研究，繪畫的歷史理論研究等等，缺乏對于整體的宏觀構架。”兩位學者在談及美學研究時，十分謹慎地使用了“有一個時期”這個詞描述美學的局限性。反而在藝術學界，將美學的抽象概念和美的哲學研究接受為恒定的研究特征。因此，藝術學研究者要廣泛吸收相關理論學科的最新成果，學習應用新興的研究方法，扎實完成藝術學科內(nèi)部的基礎理論工作，逐步建成藝術學與文學、美學等研究相照應的理論格局。

2.消除形而上學的理論模式

藝術學中出現(xiàn)的“去美學化”，主張的是反對美學理論是形而上學的抽象概念，反對將思辨性的研究方法運用到藝術學研究中，尤其是那種從邏輯出發(fā)的思辨性研究方法。美學自身也曾經(jīng)確實存在問題，有的學者認為，由于中國美學討論中存在特殊的意識形態(tài)，美學在方法論的研究上只能在美學哲學的范圍內(nèi)進行，并將哲學中的思辨方法選取為唯一的研究方法。至此可以看出，藝術學從對美學的依附態(tài)度到排斥態(tài)度是有歷史根源的。不過根據(jù)前面所說，如今的美學研究范圍已經(jīng)跳出了當時那個特定時期的固定思維，而正是由于藝術學對美學研究理論和方向的無視，產(chǎn)生了藝術學“強制闡釋”美學的現(xiàn)象發(fā)生。藝術學應該對已經(jīng)發(fā)生的問題進行深刻的審視和反思，學習接受美學研究，豐富自身的理論知識，拓展自身的學術視野。

3.促進藝術學學科升級

要想促進藝術學學科升級，首先要擴展藝術格局，促進藝術生態(tài)健康繁榮發(fā)展，避免出現(xiàn)戒備森嚴、唯我獨尊的孤立研究狀況。而且與其他相鄰學科相比，如美學、文學等學科，藝術學學科中值得驕傲的經(jīng)典之作較少。所以，藝術學在發(fā)展過程中既不能直接照搬其他學科的理論，也不能有門戶之見，排斥其他學科的理論成果，應跳出與美學等其他相關學科處于對立面的思維怪圈，停止繼續(xù)劃分界限，用自信、開放的心態(tài)在自身學科領域不斷完善、發(fā)展。如，梁玖就曾提出了具有創(chuàng)造性的“審藝學”，在藝術學學科升級后還建議將“藝理學”作為藝術學中的一個學科名稱。

結語

為了藝術學的獨立，讓藝術學從美學中脫離出來，并在兩者之間樹立一道不可逾越的屏障，這種做法是欠考慮的。單純地為了證明藝術學的獨立性，而將美學切除，甚至對美學的領域進行限制來為藝術學的擴展騰出地盤，這種做法也是不合理的。藝術學學科的升級需要打破屏障，不斷地學習、發(fā)展，走向開放。

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