今天小編給大家?guī)?lái)了江蘇南京市2018年中考思品真題試卷附答案，有需要的小伙伴一起來(lái)參考一下吧，希望能給大家?guī)?lái)幫助！
一、單項(xiàng)選擇題(在下列各品的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題意的。每小題2分、共30分)
1、2018年3月11日，十三屆全國(guó)人大一次會(huì)議舉行第三次全體會(huì)議，表決通過(guò)了_____。
A.《中華人民共和國(guó)憲法修正案》 B.《中華人民共和國(guó)國(guó)歌法》
C.《中華人民共和國(guó)刑法修正家》 D. 《中國(guó)共產(chǎn)黨問(wèn)責(zé)條例》
2、2018年4月12日，中央軍委隆重舉行____，這是新中國(guó)歷史規(guī)模最大的海上閱兵，是新時(shí)代人民海軍的豪邁亮相。
A.東海大陽(yáng)兵 B.南海大閱兵 C.朱日和大閱兵 D黃海大閱兵
3、2017年9月29日，世界首條量子保密通信干線____正式開通。未來(lái)，我國(guó)將以此為基礎(chǔ)，推動(dòng)量子通信在金融、政務(wù) 國(guó)防、電子信息等領(lǐng)域的大規(guī)模應(yīng)用，最終構(gòu)建起量子互聯(lián)網(wǎng)。
A.“京廣干線” B.“京九干線 C.“京滬干線” D.“滬寧干線”
4、2017年12月27日.教育部等十一個(gè)部門聯(lián)合印發(fā)《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。為了有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，下列做法可取的是
A.對(duì)實(shí)施 行為的學(xué)生予以拘役處罰
B.校園欺凌嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生的身心健康
C.人民法院要公開審理校園欺凌事件，以示警戒
D.學(xué)校和家庭都要加強(qiáng)對(duì)未成年人的教育和保護(hù)
5、下列屬于侵犯公民人格尊嚴(yán)權(quán)的是
A.英雄烈土保護(hù)法強(qiáng)調(diào)維護(hù)英雄烈士的尊嚴(yán)
B.張某為了制服入室搶劫的歹徒，將其打傷
C.某雜志社以小黃是未成年人為由拒付稿酬
D. 小林經(jīng)常當(dāng)眾拿好明友的生理缺陷開玩笑
6、圖1所表示的是違法與犯罪之間的關(guān)系。下列選項(xiàng)中兩者之間的關(guān)系育圖示相同的是
A.法定繼承，遺囑繼承
B.憲法，預(yù)防未虎年人犯罪法
C.公民的基本義務(wù)，保守國(guó)家秘密
D.人民代表大會(huì)制度，我國(guó)的根本政治制度
7.“扶貧先扶志，要引導(dǎo)貧困戶由‘要我脫貧’變成‘我要脫貧’。 ”這句話強(qiáng)調(diào)要
A.加大對(duì)貧困地區(qū)資金投入 B.激發(fā)貧困戶主動(dòng)脫貧意識(shí)
C.完善貧困地區(qū)的社會(huì)保障 D.關(guān)注因病導(dǎo)致貧困的家庭
8、把握知識(shí)之間的聯(lián)系是思想品德學(xué)科重要的學(xué)習(xí)方法之一。小玲整理了幾條知識(shí)之間的聯(lián)系，其中正確的是
①關(guān)注他人應(yīng)該以尊重他人為前提
②維護(hù)民族團(tuán)結(jié)有利于維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一
③一個(gè)懂自尊、有自信的人必定能自立
④對(duì)持外來(lái)文化要克服從眾心理和好奇心
⑤當(dāng)人們?cè)庥龃煺蹠r(shí)，產(chǎn)生的情緒是消極的
A. ①②③ B.①②④ C.①②⑤ D. ③④⑤
9、為了給班級(jí)出黑板報(bào)，小敏和同學(xué)忙到很晚，就誤了寫作業(yè)時(shí)間，匆忙中抄了同學(xué)作業(yè)，老師知道后嚴(yán)肅地批評(píng)了他。媽媽認(rèn)為他應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，盡量不參加集體活動(dòng)。對(duì)此，小敏應(yīng)該
①積極與同學(xué)交往，克服逆反心理
②正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系
③對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，養(yǎng)成誠(chéng)信的品質(zhì)
④主動(dòng)和老師溝通，爭(zhēng)取得到老師的理解和支持
⑤正確對(duì)待父母的關(guān)愛和教育，合理安排班級(jí)工作
A.①②⑤ B.②③④ C.②③⑤ D.③④⑤
10. 課后打籃球時(shí)，小強(qiáng)不小心撞傷小明，致使小明住院治療。小強(qiáng)感到根對(duì)不起小明，一直郁郁事歡，不敢去醫(yī)院看望小明。為此，同學(xué)們紛紛開導(dǎo)小強(qiáng)，下列開導(dǎo)合理的是
①要用發(fā)展的限光看待自己 ②要學(xué)會(huì)寬容
③要學(xué)會(huì)調(diào)控情緒 ④自尊和知恥要適度
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
11.當(dāng)前流行的網(wǎng)絡(luò)直播是指林于互聯(lián)網(wǎng)，以視頻音順、圖文等形式向公眾持續(xù)發(fā)布實(shí)時(shí)信息的活動(dòng)。圖2中信息主要告訴我們
①要理性利用互聯(lián)網(wǎng)參與社會(huì)生活 ②要善于辨別，遠(yuǎn)離不良直播平臺(tái)
③網(wǎng)絡(luò)直播容易造成自己隱私泄露 ④有關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)管理，取締網(wǎng)絡(luò)直播
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
12、小航在某網(wǎng)店購(gòu)買某知名品牌商品時(shí)發(fā)現(xiàn)是盜版，卻因價(jià)格便宜仍然購(gòu)買。下列從義的角度分析正確的是
①小就沒(méi)有同違法行為作斗爭(zhēng) ②某品牌廠家應(yīng)依法維護(hù)自己的商標(biāo)權(quán)
③小航?jīng)]有做到正確對(duì)待誘感 ④商家沒(méi)有盡到保護(hù)消費(fèi)者合祛權(quán)益的義務(wù)
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
13.一個(gè)菜一個(gè)包裝盒,配料也要單獨(dú)包裝，放上一次性餐具和紙巾,外面再加個(gè)塑料袋，如此“標(biāo)配”的外賣包裝帶來(lái)大量垃圾。對(duì)此，消費(fèi)者應(yīng)該
①對(duì)外賣包裝盡量進(jìn)行二次使用 ②加強(qiáng)對(duì)外賣行業(yè)的引導(dǎo)和治理
③只去飯店吃飯，堅(jiān)決抵制外賣 ④建議商家用環(huán)保材料包裝食品
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
14、習(xí)近平總書記在博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)開幕式上的主旨演講中強(qiáng)調(diào):“改革開放這場(chǎng)中國(guó)的第二次革命，不僅深刻改變了中國(guó)，也深刻影響了世界!”這說(shuō)明改革開放
①為世界貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧和中國(guó)方案
②使我國(guó)基本國(guó)情發(fā)生了根本性的變化
③既要積極敞開國(guó)門又要維護(hù)自身安全
④是我們國(guó)家發(fā)展進(jìn)步的活力源泉和政治基石
⑤改變了中國(guó)推動(dòng)我國(guó)綜合因力進(jìn)人世界前列
A.①③ B.①④ C.①⑤ D.②⑤
15、近年來(lái)，為了發(fā)展先進(jìn)文化，我國(guó)各地結(jié)合實(shí)際，開展了豐富多彩的精神文明創(chuàng)建結(jié)動(dòng)。對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是
①加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)是發(fā)展先進(jìn)文化的基礎(chǔ)工程
②發(fā)展教育和科學(xué)是發(fā)展先進(jìn)文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié)
③開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)可以促進(jìn)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展
④在當(dāng)代中國(guó)，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主文精神文明
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
二、非選擇題(共2題,30分)
16、(12分)習(xí)近平總書記在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告提出:中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。
在學(xué)習(xí)理解習(xí)近平總書記上述講話過(guò)程中，某班同學(xué)收集了以下材料:
材料一:南京市一些老舊小區(qū)，在原先的建造過(guò)程申沒(méi)有安裝電梯，老人、兒童上下樓很不方便。為了解決這一問(wèn)題，南京市采取了以下措施:
材料二:近年來(lái)，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)異常火爆，給家長(zhǎng)、孩子帶來(lái)沉重的負(fù)擔(dān)。一些非法的校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為牟取暴利，往往以高強(qiáng)度培訓(xùn)、提前教育等模式，違背教育規(guī)律，損害學(xué)生身心健康。對(duì)此，社會(huì)各方眾說(shuō)紛壇，爭(zhēng)論不休。
問(wèn)題:
請(qǐng)仿照材料一中解決問(wèn)題的三個(gè)措施， 并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決材料二中的問(wèn)題，(本題增設(shè)設(shè)創(chuàng)意分1分)
17.(18分)習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話強(qiáng)調(diào): “‘才者，德之資也；德者，才之帥也。’人才培養(yǎng)一定是有人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程……”圍繞“做德才兼?zhèn)涞慕影嗳?rdquo;，某校九年級(jí)(1)班開展主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，同學(xué)們收集了如下事例:
1948年秋，鄧稼先抱著建設(shè)新中國(guó)的志向，進(jìn)入美國(guó)某大學(xué)研究生院學(xué)習(xí)。由于他學(xué)習(xí)成績(jī)突出，不足兩年便獲得博士學(xué)位。同年，他放棄國(guó)外優(yōu)越的條件，毅然回到祖國(guó)。
1958年10月，他開始隱姓理名，長(zhǎng)年在大漠深處風(fēng)餐露宿，開創(chuàng)性地研究原子彈。一次試驗(yàn)時(shí)發(fā)生意外，為了避免毀滅性的后果，他一個(gè)人槍上前去，抱起原子彈碎片仔細(xì)檢驗(yàn)，由此受到效命的核輻射傷害，1985年，在彌留之際，他還用生命的智慧和最后一絲力氣，與另一位專家合著了一份關(guān)于中國(guó)核式器發(fā)展的建議書，向祖國(guó)獻(xiàn)上了一片赤誠(chéng)。
問(wèn)題:
(1)結(jié)合材料,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勦嚰谙壬砩细袆?dòng)我們之處有哪些。(12分)
(2)結(jié)合材料，分析育人和育才之間的聯(lián)系。(本題不需要運(yùn)用書本知識(shí)；本題增設(shè)創(chuàng)意分1分)(6分)
1-5：ABCDD 6-10：CBACD 11-15：ABBCD
二、非選擇題(共2題,30分)
16.(12分)
①針對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)給家長(zhǎng)孩子帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)等問(wèn)題，有關(guān)部門應(yīng)制定和完善相關(guān)的法律法規(guī)，堅(jiān)持依法治國(guó)規(guī)范和引 手校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的行為，保護(hù)公民的合法權(quán)益。
②針對(duì)非法校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，有關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)督和治理堅(jiān)持依法行政依法制裁違法行為，堅(jiān)決于以取締。
③針對(duì)社會(huì)各方眾說(shuō)紛紜，爭(zhēng)論不休，有關(guān)部門可召開聽證會(huì)，加強(qiáng)溝通和協(xié)商，鼓勵(lì)公民積極參與政治生活，運(yùn)用法律同違法行為作斗爭(zhēng)，防范侵害，保護(hù)自己。
17.(1)(12分)
①鄧稼先為建設(shè)和保衛(wèi)新中國(guó)研究原子彈，讓我們感動(dòng)的是他弘揚(yáng)了以愛國(guó)主義為核心的民族精神，用實(shí)際行動(dòng)維護(hù)了國(guó)家安全、榮管和利益；
②鄧稼先放棄國(guó)外優(yōu)越條件回國(guó)，并取得了巨大成就，讓我們感動(dòng)的是他有著不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，努力實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值；
③鄧稼先對(duì)我國(guó)原子彈開創(chuàng)性地研究，讓我們感動(dòng)的是他具有創(chuàng)新精神，積極推進(jìn)了我國(guó)科技的發(fā)展；
④鄧稼先長(zhǎng)年在大漠深處風(fēng)管露宿研究原子彈，讓我們感動(dòng)的是他具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)揚(yáng)了自強(qiáng)不息和艱苦奮斗的精神。
(2)(6分)
①鄧稼先德才兼?zhèn)湔f(shuō)明人才培養(yǎng)是育人和育才相統(tǒng)一的過(guò)程,它們都是培養(yǎng)合格公民必須兼顧的。
②鄧稼先抱著建設(shè)新中國(guó)的志向，去國(guó)外學(xué)習(xí)并獲得博士學(xué)位，說(shuō)明高尚的道德情操能夠使人產(chǎn)生巨大的學(xué)習(xí)動(dòng)力從而成為有真才實(shí)學(xué)的人。因此育人能夠促進(jìn)育才。
③鄧稼先運(yùn)用所學(xué)報(bào)效祖國(guó)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，說(shuō)明擁有強(qiáng)大的個(gè)人實(shí)力，才能更好地為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)。因此育才也能夠促進(jìn)有人。
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