對于美,不同的人有不同的接受,有些人看重外在美,更多人是看重內(nèi)在美。今天小編整理了弘揚梁家河精神,尋找身邊最美的她演講稿,歡迎有興趣的小伙伴進來閱讀!
對于美,不同的人有不同的解釋。有人認為擁有光鮮外表就是美,的確,它能讓人感覺美,有人認為心靈的純凈就是美,有人認為,轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美……這些美,讓人賞心悅目,讓人激情澎湃,讓人覺得自然平和,但是,什么樣的美是最美的?
莎士比亞曾說:人不是因為美麗而可愛,而是因為可愛而美麗,細細品來,的確如此。
我身邊就有這樣的人,他時常背著一幅梯子穿梭于校園之間,隨手的工具不時擰擰這里,修修那里,學校的累活、危險活一定有他的身影出現(xiàn),他保障了校園里基礎(chǔ)設(shè)施使用的安全,他那背著梯子略微彎曲的脊背,是美的。
我身邊有這樣的人,下雨下雪的時候,他們總會沖到前面,為孩子們開路,他會接過每位孩子的手,送他們到安全地帶,保障孩子們的安全,他微微彎曲的脊背,也是美的。
我身邊有這樣的人,他總是關(guān)注各班的問題兒童,當孩子有了一點點進步,他可能是第一個替孩子高興的人,他和藹的語氣和孩子交談、面帶微笑摸摸孩子頭的時候,是美的。
我身邊有這樣的人,她穿著高跟鞋的步伐超快,以至于我坐在辦公室就能分辨出走廊盡頭她的腳步,她心思細膩,做事踏實,待人友善,她利用休息時間給學生義務補課,我覺得,她高跟鞋與地板的撞擊聲,是美的。
我身邊有這樣的人,他高高胖胖,笑起來眼睛就只剩下一條縫隙,他經(jīng)常把讀一讀說成…,把他自己的數(shù)學課說成"瘦"學課,每次聽到我都會說,老師你的發(fā)音不對,來,讀,他只是咪咪一笑,然后他跟著我重復,這個大男孩從不往心里去,我就喜歡他大男孩的灑脫,他給孩子們打飯的時候像個大廚,每次打飯他總會給孩子說:"來,先給你們劉老師打。"那時我心想,這在家肯定是會照顧媳婦的人,在這里,我要恭喜這個大男孩,他馬上要當爸爸了,通過b超照片能看出是一個小種種。
我身邊有這樣的人,她對工作認真、負責,她身上有她獨特的特點,就是不管在教室還是走廊,都能聽到她大喊:"段老師,你說我們班有一個學生還沒來,打電話也不接,這可咋辦呀?"第一次聽她在樓道喊我還不太適應,心想,這娃,嗓門這么大,以后誰家要是過大事可以去當管事的,而現(xiàn)在,要是聽不到她的聲音還覺得學校少了許多生氣,她很感性,學生因為某事傷心,她可以陪著孩子一起哭,她很隨和,孩子們在操場躺下,她可以陪孩子一起躺下聊天、做游戲,在她和孩子躺下交流的那一刻,是美的。
我身邊有這樣的人,她對待每件事都盡職盡責,從她身上傳遞給每個人都是滿滿的正能量,她的能量帶動著辦公室每位同事都是向前沖的,記得,有一次我給辦公室擦桌子,段老師的桌子是最最特別的,滿桌子都布滿了紅色的印記,有時候在她手上,肘上都會沾滿紅油筆,在她身上我學會對工作的那份執(zhí)著,我為能和這樣的姐姐共事而感到高興,謝謝段老師一直以來帶給這個家庭無限多的正能量。
我身邊有這樣的一群孩子們,他們純真、可愛,聽到他們一句"老師好"時,我的內(nèi)心都是暖暖的,當過婦女節(jié)、教師節(jié)甚至是母親節(jié)時,收到孩子們親手做的賀卡祝福時,我會被他們的祝福所感動,當他們?yōu)榱艘粋目標集體奮斗的時候,我會被他們的認真所帶動著,當他們在臺上展現(xiàn)自我的時候,我會在臺下緊張到手舞足蹈,當他們獲得成功的時候,我會為他們的喜悅而替他們高興,他們的純真、努力、善良,是美的。
是的,這是我對于美的理解,彎曲的脊背,是美的,接過孩子的手時,是美的,摸摸孩子的頭,是美的,高跟鞋的噠噠聲,是美的,靦腆的笑容,是美的,他們普通,他們平凡,可是,他們就在每天普通又平凡的工作中堅持,堅守這他們自己都未曾察覺的,屬于自己的那份美麗。在我們校園里還有很多很多像他們一樣的同事、同學們,只有他們各自堅守的一分美麗,才讓我們的校園成為一百分美麗的沃土。所以,你們就是我心中最美的人!
來源:網(wǎng)絡整理 免責聲明:本文僅限學習分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時刪除。