今天小編給大家?guī)��?lái)了【十九大心得體會(huì)】如何深化“兩學(xué)一做”？，有需要的小伙伴一起來(lái)參考一下吧，希望能給大家?guī)��?lái)幫助！

為扎實(shí)抓好“大學(xué)習(xí)、大討論、大調(diào)研”“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實(shí)、樹(shù)形象、作表率”活動(dòng)，廣泛凝聚強(qiáng)大力量，在深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作中要用好“學(xué)、深、實(shí)”三字，方能提高“兩學(xué)一做”工作水平和質(zhì)量。

用好“學(xué)”字決，學(xué)用相長(zhǎng)。“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)是學(xué)。“學(xué)”是改造主觀世界、提高思想認(rèn)識(shí)、提升黨員行動(dòng)自覺(jué)的根本途徑。各種文史知識(shí)，中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化都要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智，以學(xué)修身，以學(xué)增才。古人說(shuō)，“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。深入學(xué)習(xí)是提升精神境界、形成人格力量非常重要的途徑。習(xí)近平指出：學(xué)史可以看成敗、鑒得失、知興替；學(xué)詩(shī)可以情飛揚(yáng)、志高昂、人靈秀；學(xué)倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非。所以，每名黨員干部在踐行“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)時(shí)，應(yīng)圍繞黨章黨規(guī)和習(xí)近平總書(shū)記系列講話這些規(guī)定必學(xué)內(nèi)容，通過(guò)集中學(xué)、研討學(xué)、專題學(xué)、個(gè)人學(xué)等靈活學(xué)習(xí)方式，原原本本讀原著、學(xué)原文、悟原理。通過(guò)學(xué)習(xí)，真正弄清楚什么該做、什么不該做，對(duì)于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也應(yīng)主動(dòng)“求醫(yī)問(wèn)藥”，自覺(jué)健康肌體，對(duì)思想和行為上的“灰塵”來(lái)一次大掃除，認(rèn)真掃除自己在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問(wèn)題“灰塵”，保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育不搞形式、放空炮、走過(guò)場(chǎng)。

用好“深”字決，學(xué)用皆深。開(kāi)展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，既要求全體黨員在“學(xué)”的過(guò)程中不只是簡(jiǎn)單地讀一遍黨章黨規(guī)、抄一次黨章黨規(guī)，而是要求全體黨員多學(xué)反復(fù)學(xué)，學(xué)透學(xué)深；在學(xué)習(xí)中不斷體味、咀嚼，真正在學(xué)的整個(gè)過(guò)程中掌握了解“一名合格黨員”的基本要求和根本原則。同時(shí)全體黨員也應(yīng)在學(xué)總書(shū)記系列重要講話中不局限于開(kāi)會(huì)、學(xué)習(xí)、討論，不受限于筆記應(yīng)付，而是要求認(rèn)真用心結(jié)合個(gè)人工作崗位實(shí)際去思辨記筆記、寫(xiě)出即實(shí)際又實(shí)在的心得體會(huì)，在注重學(xué)懂、學(xué)深、學(xué)透上下功夫。還可以通過(guò)召開(kāi)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)議及專題學(xué)習(xí)會(huì)議等進(jìn)一步深化。真正在過(guò)程上學(xué)真學(xué)深，學(xué)透學(xué)實(shí)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，要“堅(jiān)持學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，堅(jiān)持實(shí)踐、實(shí)踐、再實(shí)踐”。一句話中將學(xué)習(xí)和實(shí)踐強(qiáng)調(diào)三遍，可見(jiàn)他對(duì)學(xué)習(xí)至深的重視；復(fù)述三遍，亦有層層深入之意。深學(xué)才能弄清，學(xué)習(xí)大政方針、法律法規(guī)、系列講話一定要“深”，學(xué)習(xí)重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解。

用好“實(shí)”字決，學(xué)用皆實(shí)。“實(shí)”，就是“實(shí)際”“實(shí)效”“落實(shí)”。學(xué)習(xí)教育既要統(tǒng)一要求，又要分類施教，不能“一般粗”、“一鍋煮”。要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)實(shí)際情況實(shí)事求是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，謀劃的事業(yè)和工作都要符合實(shí)際情況。學(xué)習(xí)教育不能是流于形式，走走過(guò)場(chǎng)，要學(xué)得實(shí)，用得實(shí)，活學(xué)活用。不能脫離實(shí)際，要針對(duì)實(shí)際因地制宜解決問(wèn)題。“實(shí)效”是檢驗(yàn)“兩學(xué)一做”的唯一標(biāo)準(zhǔn)。“實(shí)效”是規(guī)范，規(guī)范黨建制度化。在學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我們要按照基層黨建規(guī)范化清單做好制度化黨建，讓黨組織的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和反腐建設(shè)全都裝進(jìn)制度的“籠子”。當(dāng)講規(guī)矩成為一種習(xí)慣，那么黨的建設(shè)將能“有恃無(wú)恐”。習(xí)近平始終認(rèn)為“只有干在實(shí)處，才能走在前列。”不抓落實(shí)，再美好的藍(lán)圖也是空中樓閣。要堅(jiān)持落實(shí)與學(xué)習(xí)、落實(shí)與討論、落實(shí)與調(diào)研相結(jié)合，在“兩學(xué)一做”的過(guò)程中，結(jié)合“大學(xué)習(xí)、大談?wù)�、大調(diào)研”抓住群眾最關(guān)心的問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)辦實(shí)事。

用好“學(xué)、深、實(shí)”三字訣，將“兩學(xué)一做”踐行于平時(shí)，才是“兩學(xué)一做”最好的實(shí)效。有了實(shí)效，就能確保“兩學(xué)一做”不走過(guò)程、不淪為形式，真真正正、實(shí)實(shí)在在。將學(xué)習(xí)教育抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常，不斷創(chuàng)新“學(xué)”的形式，不斷踐行“深”的標(biāo)準(zhǔn)，不斷創(chuàng)設(shè)“實(shí)”的載體，讓“兩學(xué)一做”成為一種工作常態(tài)、一種自覺(jué)追求。

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