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2018年最美鄉(xiāng)村教師原創(chuàng)簡要事跡精選

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-14 10:09:12 | 移動(dòng)端:2018年最美鄉(xiāng)村教師原創(chuàng)簡要事跡精選

今天小編給大家?guī)砹?018年最美鄉(xiāng)村教師原創(chuàng)簡要事跡精選,有需要的小伙伴一起來參考一下吧,希望能給大家?guī)韼椭,下面大家參考?/p>

篇一

**,1998年參加工作,任職于**鎮(zhèn)逸夫義務(wù)教育學(xué)校,擔(dān)任班主任工作,在教育戰(zhàn)線上工作了近20個(gè)春秋。始終把“學(xué)厚為師,德高為范”這八個(gè)字謹(jǐn)記心間。

一、真誠奉獻(xiàn),刻苦鉆研

為了自己熱衷的教育事業(yè),始終保持一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦鉆研的求學(xué)精神,通過刻苦鉆研,在各類競賽中成績突出,撰寫的論文在全國論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng),被評(píng)定為**市骨干教師。

二、耐心幫助,細(xì)心關(guān)愛

所在班級(jí)有個(gè)先天性發(fā)育畸形的女孩,無論是在學(xué)習(xí)上還是生活上都很自卑,性格漸漸孤僻起來。了解到情況后,安排了班干部和她溝通、一起活動(dòng),使她融入到集體中。由于家里經(jīng)濟(jì)拮據(jù),自掏腰包為她解決午餐問題并幫著申請(qǐng)了困難補(bǔ)助,使經(jīng)濟(jì)得到了緩解,F(xiàn)在,這個(gè)小女孩的臉上總是掛著甜甜的微笑。

三、因材施教,讓陽光和關(guān)愛灑遍班級(jí)每個(gè)角落。

在教學(xué)中她注重集體教學(xué)和個(gè)別相結(jié)合,既面向全體學(xué)生,又照顧兩頭,正確對(duì)待個(gè)別差異,使好學(xué)生能吃的夠、吃得飽,又使差生能拿得起,關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,使每一個(gè)學(xué)生身心在德、智、體、美幾方面都得到健康發(fā)展,讓每一學(xué)生都能感受到老師陽光般的溫暖,這是她永恒和不懈的追求。

四、默默耕耘,不斷鉆研

為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作,她始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué)心理學(xué)方面的書籍和教育學(xué)刊物,虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段,努力做一名品位的、合格的人民教師。

篇二

**,**市八千鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。2000年參加工作至今一直擔(dān)任班主任教學(xué)工作,在工作中,我處處做到關(guān)心學(xué)生,愛字當(dāng)頭。

一、傾自己之所愛,搭起信任的橋梁

付帥同學(xué)曾是我教過的一名學(xué)生,父親早逝,母親改嫁,與年邁的爺爺、奶奶相依為命,因缺少親情的關(guān)愛,他對(duì)學(xué)習(xí)也毫無興趣。了解情況后,我在生活中就盡自己最大的能力去幫助他,為他買些學(xué)習(xí)與生活用品,還在雙休日或節(jié)假日的時(shí)候把他接到家中,感受家的溫暖。漸漸的從孩子的臉上見到了難得的笑容,他開始變得開朗起來……

二、愛與被愛,感動(dòng)每一瞬間。

作為班主任,我采取了一種特殊的教育手段――微笑。我會(huì)用微笑送去欣賞;用微笑送去鼓勵(lì);用微笑送去寬容。當(dāng)哪個(gè)孩子生病、或其它意外事情發(fā)生時(shí),我總會(huì)在第一時(shí)間趕到現(xiàn)場處理情況,讓感動(dòng)得以擴(kuò)大、升華。

三、執(zhí)著奉獻(xiàn)的美麗

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撫過大地的時(shí)候,我已在教室中為學(xué)生上好早自習(xí)做好了準(zhǔn)備;當(dāng)放學(xué)的鈴聲響起時(shí),我手中還有學(xué)生沒有批好的作業(yè)本;當(dāng)學(xué)校大掃除中,會(huì)身先士卒和學(xué)生一同承擔(dān);當(dāng)規(guī)范書寫成為我校辦學(xué)特色時(shí),我又首當(dāng)其沖地當(dāng)起了書法班的老師……這就是我十七年的班主任生涯真實(shí)寫照。雖然很累,但我又是快樂的!

四、因?yàn)閻郏覠o悔我的選擇。

2015年六月末,姥姥重病臥床,我無法前去盡孝,真至病危也沒能看上一眼。跪在姥姥欞前心里不停地對(duì)著姥姥說:姥姥,對(duì)不起!對(duì)不起!可我相信您一定會(huì)理解您的外孫女,我有30多個(gè)孩子啊,我不能把他們?nèi)酉虏还馨!這就是我的選擇。

五、教學(xué)相長,我在付出時(shí)成長了許多,也收獲著為人師的那份幸福。

工作至今,我先后被評(píng)為**市優(yōu)秀班主任、**市優(yōu)秀教師標(biāo)兵、**市優(yōu)秀教師、**市教壇新秀、**市優(yōu)秀教師、**市中小學(xué)優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)。

篇三

**,**市**鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。二十幾年,寒來暑往,心與心的碰撞,愛與愛的交融,成就了今天的“最美鄉(xiāng)村教師。

欣欣,媽媽不是你一個(gè)人的媽媽!

作為一名班主任,在女兒四個(gè)月時(shí),我結(jié)束產(chǎn)假回校上班。每天,早早到校,上課,批改作業(yè),評(píng)閱學(xué)生家庭作業(yè),輔導(dǎo)學(xué)生,組織班級(jí)活動(dòng),孜孜不倦,樂此不疲,有時(shí)甚至忘了家里還有一個(gè)嗷嗷待哺的孩子。

小利,學(xué)校就是你的家!

班級(jí)一名叫小利的女同學(xué),出身于單親家庭,母親早逝,與殘疾的父親相依為命,小姑娘生活困難,交不起上學(xué)的車費(fèi)。了解情況后,首先捐了五百元,解了燃眉之急,使得孩子重返校園。感動(dòng)得小利放聲大哭,“老師,我這就回家。”

一封表揚(yáng)信

“尊敬的**老師:物欲橫流之時(shí),您選擇了淡泊名利。為了提高孩子的成績,寒冬臘月的清晨,您帶著孩子點(diǎn)著蠟燭學(xué)習(xí);我的孩子病了,您自己出錢給他看病,利用休息時(shí)間給他補(bǔ)課,卻連我送的雞蛋都不收;那一天,孩子摔倒在泥坑里,是您親手把衣服洗得干干凈凈;五年多了,您為孩子付出的太多了,我能回報(bào)給您的只有一聲‘謝謝’!謝謝您啦!在我們家長心里,您無愧‘師德標(biāo)兵’這光榮稱號(hào)!……”短短一封表揚(yáng)信,滲透出無怨無悔的付出。

幾度風(fēng)雨,幾度春秋,幾多付出,幾多回報(bào)。先后被評(píng)為“**市優(yōu)秀教師”、“**市德育三項(xiàng)全能優(yōu)秀班主任”、“**市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”、“**市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)個(gè)人”等榮獲稱號(hào)。

篇四

**,1997年參加工作,現(xiàn)任板石中學(xué)物理教師。已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了20個(gè)春秋。始終把“學(xué)厚為師,德高為范”作為自己的座右銘。

一、真誠奉獻(xiàn),刻苦鉆研

作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師、班主任,始終把教書和育人相結(jié)合,使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)、有益于社?huì)的人才。

二、以身作則,率先垂范

班級(jí)中有一個(gè)叫郭新宇孩子,家庭及其困難,母親身體不好,孩子逐漸有了輟學(xué)的念頭,為了不讓這個(gè)孩子輟學(xué),我首先在班里發(fā)起為該同學(xué)捐款的活動(dòng),我率先捐了1000元。在我的幫助和關(guān)心下,順利地完成了初中學(xué)業(yè),并考上了理想的高中。

三、刻苦鉆研,不斷提高綜合素質(zhì)

自參加工作的第一天起,就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好。“備好每一節(jié)課,講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則,刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí),努力提高自己的綜合素質(zhì)。所教班級(jí)的成績一直名列前茅,分別被**市教育局評(píng)優(yōu)秀班主任稱號(hào)。所任班級(jí)曾獲**市優(yōu)秀班級(jí)稱號(hào)。

四、恪盡職守、任勞任怨

我擔(dān)初中物理課,每次上課,我都提前幾分鐘進(jìn)教室,熱情地與學(xué)生交流,或點(diǎn)撥指導(dǎo),答疑解惑。潛心鉆研教材,想盡一切辦法提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,逐漸形成自己輕松活潑的教學(xué)風(fēng)格。

篇五

**,1980年畢業(yè),在教育崗位上工作了整整三十七個(gè)春秋,一直以愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),視教書育人為己任,忘我工作著。

一、愛崗敬業(yè)、任勞任怨

在班主任崗位上,把自已的全部的熱情和精力都投入到教育教學(xué)工作中。我每天都早早到校,給學(xué)困生輔導(dǎo)功課,與學(xué)生談心,詢問他們的學(xué)習(xí)、生活情況,然后有針對(duì)性地實(shí)施幫助;課余時(shí)間鉆研教材、研究教法,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請(qǐng)教授課之道,讓學(xué)生在課堂中學(xué)有所得、學(xué)有所獲。經(jīng)過努力,學(xué)生各方面的能力非常強(qiáng),總體成績有了很大的進(jìn)步。所執(zhí)教的班級(jí)在統(tǒng)考中的成績都是優(yōu)秀。

二、關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)

接送腳傷同學(xué)上下學(xué)、發(fā)明 “迂回跑步”訓(xùn)練法幫助學(xué)在運(yùn)動(dòng)會(huì)取得好成績、在勤工儉學(xué)活動(dòng)中利用課余時(shí)間組織學(xué)生采集花籽……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴凝聚了老師的愛。在任教導(dǎo)主任工作期間,發(fā)現(xiàn)學(xué)校的水泵壞了,為了不影響第二天師生的正常用水,我和幾個(gè)同事及師傅加班加點(diǎn)地修理水泵,想到的都是工作。

三、恪盡職守、親歷親為

2010年主抓學(xué)校的環(huán)境建設(shè)中,堅(jiān)持每日早到校,做好巡視檢查的同時(shí),還和值日生們一起忙碌,深入校園環(huán)境建設(shè)第一線,努力抓好校園衛(wèi)生這塊管理上的“死穴”。如今的雙小校園成了一座“花團(tuán)錦簇,綠樹環(huán)繞,留香溢美”的鄉(xiāng)村名校。

四、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,協(xié)助部門領(lǐng)導(dǎo)抓好校內(nèi)的常規(guī)工作。

我在主抓校園衛(wèi)生和環(huán)境建設(shè)工作的同時(shí),還注重做好與其他部門的協(xié)調(diào)工作,促進(jìn)了學(xué)生衛(wèi)生、文明、學(xué)習(xí)等綜合習(xí)慣的養(yǎng)成。

五、潛心耕耘、碩果累累

多年來,在各類教學(xué)大賽中,所指導(dǎo)參賽的課目都取得了可喜的成績,參評(píng)的論文榮獲佳獎(jiǎng),負(fù)責(zé)編寫、執(zhí)教的教材課目多次評(píng)優(yōu)。先后獲得“**市中小學(xué)中青年骨干教師”、“**市優(yōu)秀教師”的光榮稱號(hào)。

篇六

**,**市石山鎮(zhèn)初中教師。對(duì)農(nóng)村教育事業(yè)執(zhí)著的熱愛,英勇無畏、舍己救人的精神,被推薦為“最美鄉(xiāng)村教師”。

一、做基礎(chǔ)教育的全科教師,隨時(shí)工作在學(xué)校最需要的崗位。

**老師所學(xué)的專業(yè)是化學(xué)教育,畢業(yè)后擔(dān)任九年級(jí)的化學(xué)教學(xué)工作。經(jīng)過幾年的努力,成為**市化學(xué)教學(xué)的一位骨干教師,并在參加**市“課改杯”大賽時(shí)獲得一等獎(jiǎng)。由學(xué)校工作需要,陳老師又開始接任生物學(xué)、物理學(xué)科的教學(xué),成為一名全科教師。

二、教育責(zé)任重大,擔(dān)當(dāng)就要做好。

陳老師在教學(xué)中不輕言放棄任何一位學(xué)生。有一位叫何鑫淼的男生剛升入九年級(jí)時(shí)基本放棄了學(xué)習(xí),在聽了物理課后被深深地吸引了,于是陳老師在課上經(jīng)常關(guān)注他,課下經(jīng)常找他談心,遇到不懂的問題悉心輔導(dǎo)。這位學(xué)生漸漸地對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣,不但物理學(xué)的好,而且也逐漸對(duì)其他學(xué)科有了興趣。當(dāng)年何鑫淼同學(xué)接到三高中錄取通知書時(shí)出乎所有人的預(yù)料,他的家長多次專門給陳老師打電話表示感謝。

三、改革創(chuàng)新,激發(fā)教師工作熱情。

2012年開始主持教務(wù)工作后,陳老師對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行了一些改革。

極大地調(diào)動(dòng)了老師們的教學(xué)積極性,使得學(xué)校連續(xù)多年重點(diǎn)高中和普通高中的升學(xué)人數(shù)在農(nóng)村中學(xué)中名列第一,贏得了社會(huì)的贊譽(yù),并被教育局評(píng)為優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)。

四、見義勇為,榮獲“**好人”稱號(hào)。

2016年7月13日清晨,**市蕭軍公園人工湖有一位女子落水。**毫不猶豫地跳入水中游向落水者。用盡全力把落水者救上了岸。由于救援及時(shí),落水者慢慢蘇醒,挽回了生命。 因?yàn)檫@一舍己救人的行為,**老師被**市委宣傳部和**市文明辦評(píng)為2016年度“見義勇為?**好人”。

篇七

**,**溫滴樓中學(xué)一名普通而平凡的教師,從事教育二十年,堅(jiān)持以“勤學(xué)、善思、求實(shí)”為指南,認(rèn)真務(wù)實(shí)的走過每一天。

一、努力鉆研,超越自我

積極參與教育教學(xué)改革與研究,學(xué)習(xí)新課程改革理論,更加注重對(duì)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。堅(jiān)持用"先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練"的模式上好每一節(jié)課。在2014年的中考中,所帶的班級(jí)英語平均分在**排名第三。

二、關(guān)愛學(xué)生,大愛無疆

作為班主任,面對(duì)的不僅是學(xué)生的學(xué)習(xí),同時(shí)也要面對(duì)他們的成長,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂,所以他們也愿意把自己的喜怒哀樂來和你一起分享。

三、恪盡職守,任勞任怨

每天早上走進(jìn)教室,我先看看學(xué)生有沒有到齊;遇到天冷或天熱時(shí)候,提醒同學(xué)們增減衣服;早上上學(xué)是不是注意安全了,中午看護(hù)孩子們午睡,放學(xué)孩子們是否平安到家…看似一樁樁平常的小事折射出一顆愛心。作為班主任,把班級(jí)的幾名學(xué)生帶到家里,開始長達(dá)兩個(gè)月的義務(wù)輔導(dǎo)。當(dāng)孩子們把錄取通知書放到我手中時(shí)候,這一切我真的覺得值了…!

四、克服自身困難,無怨奉獻(xiàn)青春

為了方便教學(xué),雖家住市內(nèi),卻將女兒帶鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小學(xué)去上學(xué);年邁的父親和婆婆患重病住院期間,沒有耽誤一節(jié)課,得到了校長和家長的稱贊。而自己卻深知,我是一個(gè)不孝的女兒和兒媳……

五 、做孩子們的貼心人,做家長們的知心人

為了更好地開展工作,我與家長建立了一個(gè)班級(jí)群,線上線下我們互相聯(lián)系。他們的困惑有我來幫忙,我的困難有他們施以援手。被家長親切的稱為“知心妹妹”,我再一次體會(huì)到做老師的幸福。

篇八

**,**大有初中一名普通的老師。從教三十二年來,用耐心、愛心、誠心、細(xì)心關(guān)愛著每一個(gè)孩子,關(guān)心著每一位教師,致力于營造健康、和諧的人文環(huán)境,以此來贏得學(xué)生的開心、家長的放心、教師的舒心。

一、以愛為根,無私奉獻(xiàn)。

愛,使我一心撲在教育工作上,而很少顧及自己的小家,為了更多的孩子,產(chǎn)后第四十一天就回到學(xué)校為孩子們上課。我能做的就是舍小家,為大家。

二.克服病痛,堅(jiān)守崗位。

因?yàn)閻圩约旱膷徫,愛自己的學(xué)生,所以不顧個(gè)人病痛,努力工作。2012年冬天,我不慎摔倒,髕骨骨折。三月份開學(xué)的時(shí)候,我拖著沒恢復(fù)好的左腿上班,堅(jiān)持上好每節(jié)課。

三、扶貧助困,雪中送炭。

我的學(xué)生王芳,父母離異,跟著父親生活。就在鄰近中考的前一個(gè)月,她告訴我不念了。通過了解才知道,爸爸把錢輸?shù)袅,沒錢考試,于是我給孩子送來大米,買了電飯鍋,又給孩子生活費(fèi),幫她度過了難關(guān)。后來她考上了高中,在上高中的三年里,一直幫她,累積的錢有幾千元。這樣的家庭困難的孩子我?guī)椭^幾個(gè)。

四.情感溝通,感染學(xué)生。

教師對(duì)學(xué)生充滿情感,才會(huì)賞識(shí)、理解、寬容學(xué)生,在教育教學(xué)中,我以親切感人的語言進(jìn)行耐心引導(dǎo)、正面啟發(fā),恰到好處的點(diǎn)撥,從未有過斥責(zé)聲。

五、求真務(wù)實(shí),勇于創(chuàng)新。

作為一名骨干教師,在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,先后去鳳城六中,沈陽師大附中和附近的先進(jìn)學(xué)校學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn),我的課深受學(xué)生喜歡,教學(xué)成績也名列前茅。2012年被評(píng)為**市高效課堂優(yōu)秀教師。

六.以老帶新,做好幫帶。

2016年,我們成立了“白天鵝名師工作室”,吸納我校和臨近四校的骨干教師,形成一個(gè)互幫互助的團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)。通過發(fā)揮我的骨干作用,帶出了一批優(yōu)秀青年教師,大大促進(jìn)了青年教師的業(yè)務(wù)發(fā)展,促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提升。

經(jīng)過不懈努力,多次被評(píng)為**市骨干教師、優(yōu)秀教師、**市先進(jìn)教師。榮獲**市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、**市級(jí)優(yōu)質(zhì)課。先后被評(píng)為教師標(biāo)兵、最美教師,**市師德標(biāo)兵,最美勞動(dòng)者,2016年被評(píng)為**名師和勞動(dòng)模范。

篇九

**,2000年8月參加工作,現(xiàn)任教于**中學(xué),已經(jīng)在教育戰(zhàn)線上工作了17個(gè)春秋。一直工作在教學(xué)第一線。

愛崗敬業(yè) 以校為家

從踏進(jìn)校園的那一刻起,始終堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí), 10多年的努力,使我在教育教學(xué)上取得了一定的成果。教學(xué)成績一直在**市名列前茅。在**市首屆青年教師“三課功”大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。撰寫的《小巷深處》教學(xué)設(shè)計(jì)獲國家級(jí)三等獎(jiǎng)。先后被**市政府、**市教育局、**市共青團(tuán)、**市及**教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”、“教壇新秀”、“優(yōu)秀共青團(tuán)干部”、“模范共青團(tuán)干部”、“優(yōu)秀業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)”。除了擔(dān)任語文教學(xué)外,2007年,我又兼任校團(tuán)委書記一職。

熱愛學(xué)生,助人為樂

2012年,我接手一個(gè)班的語文課,有一名同學(xué)叫王宏偉。他是一位品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué),經(jīng)過幾天的接觸,了解到他家的情況:父母離異,他和奶奶一起居住,每天早上起來,他都要自己做飯,家里的農(nóng)活他在放假的時(shí)候還要承擔(dān)。知道此事后,我就在生活上默默地支持他,一直關(guān)照他到初中畢業(yè)。后來他憑著自己的刻苦努力,以優(yōu)異的成績考上了一高中。除了這名同學(xué)之外,每年的三月份,我都會(huì)號(hào)召全校學(xué)生獻(xiàn)愛心,扶貧幫困、關(guān)照留守兒童,為敬老院老人買禮品。

履行教師職責(zé) 永葆黨的先進(jìn)性

2005年7月,我真正的成為了一名共產(chǎn)黨員。經(jīng)過自身的努力和踏實(shí)的工作,2007年當(dāng)選為**市人大代表,2011年當(dāng)選為**市黨代表,2016年當(dāng)選**市婦女代表。這些年來,我一直不辜負(fù)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)的期望,履行自己的職責(zé),永葆黨的先進(jìn)性。

篇十

**,是黑山縣一個(gè)普通的鄉(xiāng)村女教師,她以“管如嚴(yán)父,愛如慈母,導(dǎo)如師長,交如朋友”的教育理念,用心去工作,用愛去育人,使得孩子們在愛的陽光雨露中健康成長。她三十三年如一日兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。

林老師愛學(xué)生視如己出,林老師家訪,三十年行程有幾萬公里,足跡遍布段家鄉(xiāng)的村村落落,特別是那些留守兒童和學(xué)困生,有時(shí)一個(gè)學(xué)期去好幾次,為他們洗衣服,無償輔導(dǎo)功課,有時(shí)還把他們領(lǐng)到家里,給他們洗澡,過生日,使孩子們感到了母親般的溫暖。2013年中秋節(jié),班里王惺淇學(xué)生家里發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi),房子燒得只剩下框架,她知道后購買了學(xué)習(xí)用品和校服,臨行前又給學(xué)生家長留下三百元錢。

教學(xué)上,林老師更是一把好手,她是學(xué)校教學(xué)改革的排頭兵。她創(chuàng)建了低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)模式,真正讓學(xué)生覺得數(shù)學(xué)好玩兒。她執(zhí)教的很多課被載入教育改革探索文集。她是黑山縣數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。在黑山縣教學(xué)研討會(huì)上,為全縣教師做觀摩課。她執(zhí)教的很多課例在全縣各類教學(xué)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)質(zhì)課。她所教班級(jí)成績總是名列前茅。不僅如此,她還是學(xué)校青藍(lán)工程的帶頭人,影響和帶動(dòng)一大批青年教師茁壯成長。

班級(jí)管理上,**老師大膽起用小干部參與修訂各種制度,然后交予全班同學(xué)討論、修改、補(bǔ)充,再發(fā)布實(shí)施。她們的班訓(xùn)是“人人有事做,事事有人做”。她的班會(huì)內(nèi)容豐富多彩,孩子們才藝得到了鍛煉,學(xué)校組織的才藝大比拼活動(dòng)中,孩子們囊括了所有冠軍。她所帶的班級(jí)多次榮獲縣三好班級(jí),市行為規(guī)范標(biāo)兵班級(jí)。

篇十一

**,黑山縣繞陽河小學(xué)的一名普通教師。1986年參加工作,在教師的崗位上一干就是31年。這一切源于愛!

2007年12月,我愛人得病住進(jìn)醫(yī)院。當(dāng)時(shí)正值期末復(fù)習(xí)我沒有到醫(yī)院陪護(hù),委托妹妹、妹夫在醫(yī)院照顧我愛人。直到考試結(jié)束,一切布置完畢后我才再次回到醫(yī)院,回到愛人的身旁。

前幾年我接手了一個(gè)畢業(yè)班,班上有一位叫王元楠的同學(xué)經(jīng)常遲到,學(xué)習(xí)上更是不求進(jìn)取,還經(jīng)常去網(wǎng)吧,并不時(shí)流露出棄學(xué)的想法。通過家訪,我了解到這是一個(gè)可憐的孩子,母親患有精神病,父親體弱多病,常年患病在床。于是只要有空閑時(shí)間,我便會(huì)和他拉拉家常,給他講學(xué)習(xí)的重要性,講人生的意義,講一個(gè)男子漢要承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。慢慢的,他開始和老師同學(xué)們有了更多的交往,臉上也漸漸有了笑容,學(xué)習(xí)上也發(fā)生了翻天覆地的變化。短短一年時(shí)間,他像變成了另外一個(gè)人,開朗向上,成績突飛猛進(jìn),畢業(yè)考試的時(shí)候竟然取得了全鎮(zhèn)第一名的好成績。

作為一線教師,我深知學(xué)無止境的道理,每一天我都把自己當(dāng)作一名初學(xué)者,堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,探尋課堂教學(xué)模式,不斷提升自己的專業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。每一次教研,我都會(huì)虛心的向其他教師請(qǐng)教,聽取他們的意見建議,把最直接有效的教學(xué)方法應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中去。多年來我所教授的班級(jí)年年在全鎮(zhèn)排名第一,我本人也多次被評(píng)為縣優(yōu)秀教師、模范班主任,德育工作先進(jìn)個(gè)人。

篇十二

**,2009年從朝陽師范高等?茖W(xué)校畢業(yè),F(xiàn)任教于黑山縣英城子鄉(xiāng)五臺(tái)子小學(xué),擔(dān)任班主任工作。

一、熱愛事業(yè)  扎根村小

剛剛參加工作的我,由于離家特別遠(yuǎn),而且沒有直達(dá)車,也為了和孩子們在一起,我選擇了住校,每天傳授他們知識(shí)、交給他們道理,我感覺自己的人生有了意義。

二、熱愛學(xué)生  用心育人

農(nóng)村小學(xué)的留守兒童特別多,我總是給予他們特殊的照顧,我們班有一個(gè)孩子父母離異,爸爸出去打工,和爺爺奶奶生活在一起,孩子學(xué)習(xí)成績比較差,經(jīng)常不遵守課堂紀(jì)律。我經(jīng)常找他談話,還利用課余時(shí)間輔導(dǎo)他學(xué)習(xí),在課堂上提問總是鼓勵(lì)他回答問題。不久之后,科任老師說他比以前遵守紀(jì)律了,作業(yè)也能按時(shí)完成了,他奶奶也說孩子懂事了,特別感謝我這個(gè)班主任老師。

三、愛崗敬業(yè)  勇挑重?fù)?dān)

由于學(xué)校的需要,我在班主任工作的基礎(chǔ)上又擔(dān)任了主任工作。每年學(xué)校的各類活動(dòng)都由我組織策劃。我還創(chuàng)辦了校園廣播站,同學(xué)們成為了廣播站的站長、播音員、小記者和校園之星。他們得到了鍛煉,還受到了校領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的大力支持。

四、熱愛學(xué)習(xí)  鉆研業(yè)務(wù)

在教學(xué)上,我潛心鉆研,積極探索,認(rèn)真總結(jié),不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平,把學(xué)到的東西及時(shí)運(yùn)用到教育教學(xué)中。

五、辛勤耕耘  取得佳績

八年時(shí)間,我曾被黑山縣教育局、黑山縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,“優(yōu)秀教師”,所帶班級(jí)被評(píng)為“行為規(guī)范標(biāo)兵班級(jí)”、

“三好班”,曾代表英城子鄉(xiāng)去參加黑山縣的各類比賽,并取得優(yōu)異成績。

篇十三

**, 1994年從**師專畢業(yè),現(xiàn)任教于黑山三中,在教育戰(zhàn)線上工作了24個(gè)春秋。她24年如一日,以校為家,一直工作在教學(xué)第一線,長期擔(dān)任初中語文教學(xué),班主任,語文教研組長工作。

一、 默默耕耘、不斷鉆研

始終把教學(xué)工作放在第一位, 24年來她從沒有遲到早退。 2010年暑期,在手術(shù)后身體沒有完全康復(fù)的情況下,接受了畢業(yè)班班主任和語文教學(xué)工作,帶病堅(jiān)持工作,毫無怨言。她們班在中考中取得了優(yōu)異的成績。潛心鉆研語文教學(xué)工作,寓教書和育人于一體,在潛移默化中影響教育學(xué)生。為了提高自身教學(xué)素養(yǎng),積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)活動(dòng),成為學(xué)校教育教學(xué)改革研究的活躍的分子。

二、 細(xì)心關(guān)愛,耐心幫助

1999年,開始擔(dān)任班主任工作。班里有個(gè)叫邊嬌的女生,不愛學(xué)習(xí),和老師、校長吵架,通過了解知道她的父母在外面打工,爺爺奶奶對(duì)她過于寵溺,造成了她的任性而為,脾氣暴躁的行為。崔老師主動(dòng)和她親近溝通,幫助她排解不良情緒;每次犯錯(cuò)誤,總是耐心的和她講道理;隨時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)隨時(shí)表揚(yáng),并且鼓勵(lì)引導(dǎo)她經(jīng)常和自制力強(qiáng),愛學(xué)守紀(jì)的學(xué)生在一起,使她逐漸改正缺點(diǎn),最后順利的考入高中。

三、恪盡職守、任勞任怨

任教二十四年來,崔老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”。她恪盡職守、任勞任怨、獻(xiàn)身教育、甘為人梯。她任教的班級(jí)成績一直名列前茅,指導(dǎo)學(xué)生參與的語文實(shí)踐活動(dòng),征文活動(dòng)先后在省、市、縣獲獎(jiǎng),她自己也先后被評(píng)為市級(jí)骨干教師,縣級(jí)優(yōu)秀教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人。

篇十四

**,九道嶺中學(xué)九年五班班主任,從教二十年來,真正做到了愛校如家,無私奉獻(xiàn)了自己的青春,成為了孩子們心中的“媽媽型班主任”。

任教以來,她大膽創(chuàng)新,培養(yǎng)農(nóng)村孩子們普通缺少的自信心,讓他們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛,不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子,即使家長本人有時(shí)都失去信心的孩子,她還是會(huì)一次次地安慰孩子,勸慰家長,形成家校合力,給他們以信心和鼓勵(lì)。她會(huì)公平地對(duì)待每個(gè)孩子的成績與錯(cuò)誤,她包容不縱容,她還堅(jiān)信,溫暖和鼓勵(lì)更深入孩子們的心,比體罰和嚴(yán)批更有長足的效果。在學(xué)生們的心中,這個(gè)老師是媽媽,她很有愛。她關(guān)心孩子們的早飯是否吃得好,衣服穿著是否得體,是否感恩他人,更關(guān)心他們的健康,堅(jiān)持和孩子們一起鍛煉,在這里師愛與母愛共存。而對(duì)于自己的孩子,這個(gè)媽媽卻顯得很薄情。為了陪伴即將畢業(yè)班的孩子們,放棄了自己的孩子,作為一名單身的母親,她只能把孩子托付給自己年邁的父母。她展現(xiàn)給孩子的永遠(yuǎn)是樂觀向上、自信陽光,也是由于媽媽的堅(jiān)持和舍得,讓兒子變得更堅(jiān)強(qiáng)、樂觀。她同樣地感動(dòng)了自己的孩子!

在教學(xué)方面,她潛心鉆研,也取得了很多的榮譽(yù)。被多次評(píng)為縣優(yōu)秀教師、模范教師、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào),她所帶的九年五班被市里評(píng)為三好班級(jí),在市總工會(huì)和市教育局共同主辦的“最美班主任”活動(dòng)中獲提名獎(jiǎng),各類競賽中成績名列前茅。

篇十五

**,大榆樹堡中學(xué)教師,十七年來,她一直堅(jiān)守愛崗樂業(yè),勤懇奉獻(xiàn)的人生信條,堅(jiān)持“立德樹人”的工作宗旨,嚴(yán)格自律,積極進(jìn)取。

一、任勞任怨,勇于擔(dān)當(dāng)。

她顧全大局,凡事都以學(xué)校的利益為重,以持之以恒的韌勁投身到班級(jí)的管理中,她每次都讓那個(gè)別人眼中“棘手”的班級(jí)發(fā)生轉(zhuǎn)變,用自己的愛心、耐心、責(zé)任心去規(guī)范學(xué)生的行為,疏導(dǎo)學(xué)生的心理。為了不影響工作,她曾把婚期定在冰天雪地的春節(jié);把不滿兩歲的孩子托付給父母照顧;在母親腿傷手術(shù)住院時(shí),她也只能利用課業(yè)時(shí)間去照顧,從未耽誤過一節(jié)課。甚至于父親重病住院也沒能盡孝在床,直至臨終。這就是她,一個(gè)無私奉獻(xiàn),盡責(zé)堅(jiān)忍的人。

二、以愛育人,春風(fēng)化雨。

作為一名教師, 在日常生活中,她處處以身作則,要求學(xué)生不講臟話,她帶頭使用文明用語;要求學(xué)生保持教室清潔,她親自拾起地上的廢紙;要求學(xué)生不穿奇裝異服,她首先做到衣裝得體……這些做法潛移默化地感染并影響著學(xué)生,使他們逐漸學(xué)會(huì)自律。對(duì)于單親家庭、留守兒童及性情暴躁的孩子,用愛心、耐心去感化、影響學(xué)生,用心靈贏得心靈,化解他們心中的戾氣。使他們變得樂觀向上、文明守禮、發(fā)奮進(jìn)取。

三、愛崗樂業(yè),勤奮探索。

作為一名語文教師,她滿懷熱情、兢兢業(yè)業(yè)?炭嚆@研,潛心探索,致力于語文課堂教學(xué)改革,較多的運(yùn)用信息化手段,加強(qiáng)課堂教學(xué),多次代表學(xué)校參加縣、市兩級(jí)教學(xué)基本功大賽,屢創(chuàng)佳績。曾先后榮獲“國家科研工作先進(jìn)工作者”、“**市學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”、“**市優(yōu)秀教師”、“**市家庭教育先進(jìn)個(gè)人”、“**市軍訓(xùn)工作先進(jìn)個(gè)人”、“義縣優(yōu)秀教師”、“義縣師德先進(jìn)個(gè)人”、“義縣骨干教師”等榮譽(yù)稱號(hào)。

篇十六

**,義縣稍戶營子中學(xué)的一名普通的語文教師。16年來一直奮斗在教育教學(xué)的第一線,兢兢業(yè)業(yè),嘔心瀝血,默默耕耘,無怨無悔。

一、問渠哪得清如許,為有源頭活水來

作為教師,只有自己有源源不斷的活水才能與時(shí)俱進(jìn),滿足學(xué)生求知的欲望。于是我先后參加了大專的自學(xué)考試和本科的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),提升了自己的專業(yè)水平和語文素養(yǎng)。同時(shí)在工作中,經(jīng)常向同學(xué)科的老師學(xué)習(xí)和請(qǐng)教,每天都下班級(jí)去聽課,然后和老師們研討最有效的教學(xué)方法。在我的不斷努力下,教學(xué)成績也在不斷提高。每年的期末考試,我所任教的班級(jí)都在全縣名列前茅。

二、蠶絲吐盡春未老,燭淚成灰秋更稠。

在我工作的十六個(gè)年頭里,我有八年都擔(dān)任了班主任工作。在這八年中,我把愛給了我的每一屆學(xué)生。有個(gè)叫呂陽的小姑娘。由于家中突遭變故,沒能來上學(xué),了解到情況后,第一時(shí)間把陽陽接到我的家里去住,把我的衣服找出來給她穿,又帶她去街里買了新書包和新鞋子。號(hào)召同學(xué)們主動(dòng)捐款捐物,解燃眉之急。直到現(xiàn)在,呂陽已經(jīng)參加工作了,仍然經(jīng)常給我打電話,稱我為劉媽。

三、春播桃李三千圃,秋來碩果滿宜州。

憑著扎實(shí)的基本功和不斷的努力,這幾年來我先后在不同的刊物上發(fā)表了幾篇論文,并獲得了不同級(jí)別的獎(jiǎng)項(xiàng),并多次參加縣市的教學(xué)競賽和基本功競賽,都取得了不錯(cuò)的成績。我也因此被授予**省“學(xué)生眼中的最美教師”稱號(hào)。我所擔(dān)任班主任的班級(jí)也連年被評(píng)為市級(jí)三好班級(jí),縣級(jí)三好班級(jí)。

 

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