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2018年中專院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新方案

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-14 10:05:02 | 移動(dòng)端:2018年中專院校學(xué)生管理工作的創(chuàng)新方案

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摘要:近些年來(lái),隨著中專院校的不斷擴(kuò)招,學(xué)生的數(shù)量越來(lái)越多,而學(xué)生管理也已經(jīng)成為了一項(xiàng)重要的工作任務(wù),當(dāng)代社會(huì)對(duì)中專院校學(xué)生的素質(zhì)提出了比較高的要求,這也為中專院校教育提出了一系列挑戰(zhàn)。中專院校是培養(yǎng)新時(shí)代人才的重要場(chǎng)所,因此,中專院校教育者們必須要不斷探索學(xué)生管理工作的開(kāi)展思路和方法,加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),創(chuàng)新開(kāi)展學(xué)生管理工作。

一、注重班級(jí)建設(shè)

班級(jí)是學(xué)生日;顒(dòng)的主要場(chǎng)所,因此,必須要注重班級(jí)建設(shè),把班級(jí)打造成科研樂(lè)園,為學(xué)生們提供舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。如果班集體沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)氣氛,那么學(xué)生們的進(jìn)步將會(huì)十分緩慢,學(xué)習(xí)效率也會(huì)低下,必須要把班級(jí)建設(shè)放置到戰(zhàn)略性的位置來(lái)考慮,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,弘揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)[1]。在班級(jí)建設(shè)工作中,培養(yǎng)學(xué)生干部隊(duì)伍是重要的工作環(huán)節(jié),只有建立起一支高素質(zhì)的干部隊(duì)伍,才能夠?yàn)榘嗉?jí)日常活動(dòng)的開(kāi)展提供充分保障,這是營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)、正氣班風(fēng)的重要途徑。除此之外,學(xué)生干部隊(duì)伍也是一系列學(xué)生活動(dòng)的組織者和參與者,能夠幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自我管理、自我教育、自我服務(wù)等等,是學(xué)生成長(zhǎng)道路上的重要引路人,是高等學(xué)校開(kāi)展學(xué)生教育管理的重要了力量。我們必須要加強(qiáng)對(duì)于學(xué)生干部的審核以及考察,并且鼓勵(lì)其參與一系列服務(wù)活動(dòng),注重自我提升,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí),從而發(fā)揮學(xué)生隊(duì)伍中的模范帶頭作用。

二、學(xué)生管理

(一)思想政治教育工作

在中專院校學(xué)生管理工作中,政治理論學(xué)習(xí)是一項(xiàng)重要工作內(nèi)容,教育工作者們必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治教育,培養(yǎng)政治方向正確的合格人才,可以通過(guò)主題班會(huì)、社區(qū)活動(dòng)、形勢(shì)政策探討等來(lái)開(kāi)展一系列政治理論學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生建立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。我們不但需要讓學(xué)生們從理論方面深化認(rèn)識(shí),而且需要鼓勵(lì)他們落實(shí)實(shí)際行動(dòng),理論結(jié)合實(shí)際,正確全面地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題,把課堂所學(xué)習(xí)到的理論應(yīng)用到生活中的方方面面,提升思想政治覺(jué)悟[2]。其次,應(yīng)當(dāng)格外關(guān)注班級(jí)中的貧困學(xué)生,貧困生是學(xué)生群體中的弱勢(shì)群體,中專院校教育工作者應(yīng)當(dāng)關(guān)注班級(jí)整體學(xué)生,對(duì)所有學(xué)生一視同仁,幫助貧困生樹(shù)立自信自強(qiáng)的觀念,要對(duì)班級(jí)貧困生建立起相關(guān)的心理檔案,并且及時(shí)與他們進(jìn)行溝通和交流,了解這部分學(xué)生的日常生活狀況以及心理狀況,在評(píng)選國(guó)家助學(xué)金的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)秉承公平、公正原則,讓真正有需要的學(xué)生得到國(guó)家助學(xué)金,從而減輕其經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),更好地投入到學(xué)習(xí)生活中。教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)貧困生樹(shù)立起自信自強(qiáng)的觀念,人窮志不能短,要幫助學(xué)生們建立起正確的金錢觀、就業(yè)觀,鼓勵(lì)學(xué)生投入到知識(shí)的海洋中,以知識(shí)和能力作為成功的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。最后,必須要注重對(duì)于學(xué)生群體的心理健康教育。學(xué)生們處于一個(gè)身心發(fā)育的關(guān)鍵階段,很多學(xué)生都具有叛逆心理,他們渴望進(jìn)入社會(huì),但是能力又不足以完全應(yīng)對(duì)社會(huì)的需要。實(shí)際上,大學(xué)校園也是一個(gè)小社會(huì),有一部分學(xué)生的適應(yīng)能力不強(qiáng),當(dāng)他們步入校園之后,會(huì)由于對(duì)新環(huán)境不適和經(jīng)受挫折而引發(fā)心理障礙。教師應(yīng)當(dāng)為班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生都建立電子心理檔案,記錄該同學(xué)的愛(ài)好、性格、動(dòng)態(tài)等等,從而避免學(xué)生心理狀況陷入誤區(qū)[3]。

(二)日常管理工作

中專院校教育管理者應(yīng)當(dāng)重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)建設(shè),從目前大多數(shù)中專院校的學(xué)生學(xué)習(xí)情況看來(lái),很多人僅僅是為了期末考試過(guò)關(guān)而學(xué)習(xí),這種學(xué)習(xí)沒(méi)有建立在興趣的基礎(chǔ)上,因此往往是死記硬背,而且不能夠做到學(xué)以致用。還有一部分學(xué)生的自覺(jué)性比較強(qiáng),他們不滿足于書本和課堂上所學(xué)到的知識(shí),會(huì)自發(fā)地進(jìn)行課外學(xué)習(xí)。教師應(yīng)當(dāng)在班級(jí)中樹(shù)立學(xué)習(xí)榜樣,并且及時(shí)提出精神鼓勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),從而在班級(jí)中營(yíng)造一種爭(zhēng)先恐后的學(xué)習(xí)氛圍;要定期開(kāi)展主題班會(huì),強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要意義,讓每一位學(xué)生都根據(jù)自身的實(shí)際狀況來(lái)制定學(xué)習(xí)目標(biāo),從而每天都有小進(jìn)步;定期開(kāi)展學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),學(xué)生之間面對(duì)面地開(kāi)展交流,互相學(xué)習(xí)和借鑒學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)思路[4]。

(三)加大寢室管理力度

在大學(xué)宿舍中,寢室也是學(xué)生的重要生活場(chǎng)所,教師不但要做學(xué)生們學(xué)習(xí)道路上的引路人,而且應(yīng)當(dāng)努力做學(xué)生們的知心朋友,要定期到學(xué)生宿舍中與學(xué)生們進(jìn)行溝通和交流,拉近師生之間的距離,只有這樣,學(xué)生們才能夠?qū)處煶ㄩ_(kāi)心扉,訴說(shuō)自己學(xué)習(xí)和生活中的煩惱,教師則是應(yīng)當(dāng)及時(shí)為學(xué)生們指點(diǎn)迷津,幫助他們走出困境,實(shí)現(xiàn)更好的成長(zhǎng)和發(fā)展。除此之外,寢室同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)搞好關(guān)系,要求同存異、相互理解、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。

(四)加大安全教育

在學(xué)生活中,安全教育是一項(xiàng)十分重要的工作內(nèi)容,教師們必須要注重安全教育,杜絕打架、醉酒等行為,通過(guò)召開(kāi)主題班會(huì)為學(xué)生們敲響警鐘[5]。每次放假之前都需要加強(qiáng)安全教育,尤其是交通安全和個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全,對(duì)于那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生,應(yīng)當(dāng)嚴(yán)肅處理,確保安全零事故?偠灾,在中專院校教育過(guò)程中,學(xué)生管理是一項(xiàng)十分重要的工作內(nèi)容,相關(guān)的教育工作者必須要以人為本開(kāi)展教育,真正成為學(xué)生們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)道路上的引路人,為祖國(guó)培育出更多優(yōu)秀的人才。

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