2018學生“學憲法講憲法”活動方案應(yīng)該怎么寫?你是不是在為這個問題而煩惱?不要急,今天小編就為大家整理了一些關(guān)于這方面的范文模板,有需要的小伙伴千萬不要錯過,一起來看看吧!
各市、縣(市、區(qū))教育局,各高等學校,杭州外國語學校、xx師范大學附屬中學:
為認真落實中央關(guān)于深入學習宣傳和貫徹實施憲法的有關(guān)精神,根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于舉辦第三屆全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》(教zd廳函〔2018〕21號)要求,現(xiàn)就組織開展第三屆全省學生“學憲法講憲法”活動的有關(guān)事項通知如下。
一、活動主題
尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法。
二、參與對象
小學、初中、高中(含中等職業(yè)學校)、普通高校在校學生(含本?茖W生和研究生)。
三、主要活動和要求
(一)廣泛深入開展憲法學習。各地各校要突出憲法學習宣傳這一主題,特別是圍繞此次憲法修正案,廣泛動員、精心組織,把憲法學習教育活動引向深入。集中開展讀憲法原文活動,原原本本學,使青少年學懂弄通、學深悟透。將憲法教育有機融入升旗儀式、開學典禮和畢業(yè)典禮、主題班會、社團活動等,大力培育校園憲法文化。在研學實踐教育、社會實踐、志愿服務(wù)中增加憲法教育內(nèi)容,在青少年法治教育基地中專門開辟憲法主題區(qū)、憲法館,增強憲法體驗。教育部全國青少年普法網(wǎng),以下簡稱普法網(wǎng))將邀請憲法學專家集中錄制100個憲法教育視頻,積極參與學習的學生將被授予“憲法小衛(wèi)士”稱號并點亮“小火炬”。普法網(wǎng)將制作“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)火炬?zhèn)鬟f地圖,對全國學生參與憲法學習情況進行全面及時的展示。
(二)征集優(yōu)秀憲法教育課件。面向廣大教師、高校學生征集憲法教育課件,豐富中小學憲法教育資源,提高教師開展憲法教育的積極性。作品主要包括適用于中小學憲法教育教學的微課程、課堂教學視頻及配套課件、教案等,分為小學低年級組(1—2年級)、小學高年級組(3—6年級)、初中組、高中組(含中職)四個組別,征集時間為2018年5月15日至10月12日。作品通過普法網(wǎng)上傳,通過審核后將在普法網(wǎng)上集中展示并參與評獎。具體要求詳見普法網(wǎng)公布的實施細則(普法網(wǎng)活動統(tǒng)籌:010–88819626;用戶支持:010–88819614;新聞報送:010–88819615)。
(三)辦好第三屆全省學生“學憲法講憲法”比賽。各地各高校可以根據(jù)實際,在各學校廣泛開展的基礎(chǔ)上,自行部署安排本地本校演講活動的組織形式和時間安排。在完成本地本校的演講活動基礎(chǔ)上,請以設(shè)區(qū)市為單位,由各設(shè)區(qū)市教育局按小學、初中、高中為組別各推薦1名優(yōu)秀學生參加省級遴選;各高校分別推薦本校1名優(yōu)秀學生參加省級遴選。所有被推薦的選手均需附上時長不超過6分鐘的演講視頻,相關(guān)材料請于2018年10月10日下班前發(fā)至電子郵箱: 。組委會對視頻進行初選后確定參加省級遴選對象。省級遴選的辦法另行通知。省級遴選比賽后,我省將按照小學、初中、高中3個組別各1名學生,高校組4名學生組成代表隊參加全國總決賽。
(四)組織國家憲法日“憲法晨讀”活動。2018年12月,結(jié)合第五個國家憲法日暨教育系統(tǒng)憲法學習周活動,教育部將繼續(xù)組織開展全國中小學生“憲法晨讀”活動,通過營造儀式感,讓學生感受憲法的尊嚴;顒訉⒂山逃坎块L或副部長領(lǐng)讀憲法部分章節(jié),現(xiàn)場和通過網(wǎng)絡(luò)直播同步參與的千萬師生共同誦讀。今年“學憲法講憲法”活動中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀學生將進行現(xiàn)場展演,并通過網(wǎng)絡(luò)向全國直播。屆時,我省將設(shè)分會場,請各地各校及時連線,積極參與國家憲法日“憲法晨讀”活動。
四、工作要求
(一)抓好組織實施。各地各校要高度重視活動的組織管理,結(jié)合實際抓緊制定活動方案,盡快部署實施,讓各級各類學校及時了解并廣泛參與本次活動。各地各高校要公開公平公正地把最優(yōu)秀的選手推薦上來,爭取全國比賽的好成績。省教育廳成立活動組委會,統(tǒng)籌全省活動的開展。組委會將在各地各高校推薦的基礎(chǔ)上,分組評出獎項。
(二)加強宣傳引導(dǎo)。各地各校要采取多種方式,做好新聞宣傳工作,擴大活動影響,營造學習憲法與相關(guān)法治知識、尊崇憲法的良好氛圍;顒映修k單位xx教育報刊總社將對活動進行全程報道。
如有未盡事宜,請與省教育廳政策法規(guī)處聯(lián)系。聯(lián)系人:楊 電話: 。
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