今天小編給大家?guī)��?lái)了2018年六一兒童節(jié)演出活動(dòng)主持詞，有需要的小伙伴一起來(lái)參考一下吧，相信能給大家?guī)��?lái)幫助！

（篇一）

A 敬愛(ài)的老師，

B：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家節(jié)日好

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的鮮花，

B：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

A：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，

B：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃，

齊：六月，是夢(mèng)想放飛的開(kāi)始！

A：今天，我們共聚在六月?tīng)N爛的陽(yáng)光里

B：歡歌笑語(yǔ)道出心中的欣喜

A：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，

B：手舞足蹈表白你我的歡喜

齊：讓我們共同擁抱美麗的六月

讓我們盡情徜徉快樂(lè)的六月

A：露出你燦爛的笑臉，

B：留下最美好的回憶

A：親愛(ài)的伙伴們

B：唱吧，跳吧

齊：這個(gè)六月屬于我們！

A今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！首先請(qǐng)欣賞由五一班宋雨婷、崔逸文等人帶來(lái)的《甩蔥舞》

B童年是美好的，童年是難忘的，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們回味，A請(qǐng)欣賞五二表演的吉他《童年》。

A在我小小的心靈里除父母外便是你，在我小小的世界里最了不起的便是你，將來(lái)我也做老師。請(qǐng)欣賞五三班陳綺，馬佳琪詩(shī)朗誦《長(zhǎng)大后我成了你》。

B《貴妃醉酒》是我國(guó)的國(guó)粹—京劇的經(jīng)典曲目。由郭宗輝，孫永都，李培康演唱的新《貴妃醉酒》會(huì)讓大家耳目一新。

A “師恩難忘”我想是每個(gè)同學(xué)心中的想法。大愛(ài)無(wú)言，聊借一支妙筆寄托難忘師恩之情。請(qǐng)欣賞孫曉萌的小提琴獨(dú)奏和張少陽(yáng)的書(shū)法揮毫。

B傾聽(tīng)了小提琴優(yōu)美的旋律。讓我們欣賞有陳博等人帶來(lái)的動(dòng)感街舞，睜大眼睛拭目以待吧！

A我們的節(jié)目太精彩了！大家快瞧《三國(guó)演義》中的人物來(lái)了。請(qǐng)欣賞小品《  五虎爭(zhēng)鋒          》

A畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時(shí)間飛的越遠(yuǎn)，思念就越深情意就越濃。請(qǐng)欣賞段瑞華等同學(xué)舞蹈表演的《相思》。

B我們獨(dú)樹(shù)一幟、張揚(yáng)個(gè)性。下面請(qǐng)聽(tīng)劉名、陳麗蕊、任博、段曉瑞帶來(lái)的歌曲《量身定做》.

A小學(xué)生活中有苦有樂(lè)，但更多是歌聲與微笑。請(qǐng)欣賞五二班的《歌聲與微笑》

B母校是我們童年時(shí)代最溫暖的港灣，母校是我們童年時(shí)代充滿(mǎn)笑聲的搖籃，母校讓我們獲得最真摯的友誼，下面請(qǐng)聽(tīng)錢(qián)雪寒，李研，李曉濮的詩(shī)朗誦《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你母校》

A我們五年級(jí)組的老師不僅知識(shí)淵博還各個(gè)多才多藝能歌善舞。今天我們敬愛(ài)的老師也給大家?guī)��?lái)了歌曲《同一首歌》，掌聲歡迎他們。

B再次感謝老師們精彩的表演。瞧跳《彩球舞》的同學(xué)們來(lái)了。

A，讓每個(gè)老師的臉上都要蕩漾起《小酒窩》�！段覀兛鞓�(lè)》就是我們的生活。

A讓我們蕩起雙槳，回憶起以前歡樂(lè)的時(shí)光，我們不怕讓我們一起努力劃起雙槳，勇敢的面對(duì)前方，請(qǐng)聽(tīng)歌曲合唱《讓我們蕩起雙槳》。

B在五四班總有幾個(gè)男生，給我們給我們帶來(lái)笑聲。今天這幾個(gè)男生要給大家?guī)��?lái)歌曲《大笑江湖》,表演者張志卓.張奧，張競(jìng)標(biāo)，張弘凱

A《紫竹調(diào)》以?xún)?yōu)雅清麗的曲風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，是中國(guó)古箏名曲，請(qǐng)欣賞。

B雖然離別在即，請(qǐng)把悲傷與思念收藏，讓我們微笑面對(duì)，就像王亞茹等同學(xué)表演的《洗刷刷》

A六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《綠色歌謠》《素顏》《童年》《日不落的太陽(yáng)》

B敬愛(ài)的老師是你教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗，在這快樂(lè)的節(jié)日里讓我們捧一束鮮花獻(xiàn)給你老師，請(qǐng)聽(tīng)五三班合唱《捧一束花先送給你》。

A我們短暫的別離，是為了希望的相聚。請(qǐng)欣賞勝博文、段瑞華的電子琴合奏《希望》

B雖然我們即將分離，但是我們的友誼永存，下面這首電子琴合奏《友誼地久天長(zhǎng)》，獻(xiàn)給所有老師和同學(xué)。

A ：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

B：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

A：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

B：**市七中五年級(jí)組慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。  

A：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利！

放《友誼地久天長(zhǎng)》

A 敬愛(ài)的老師，

B：親愛(ài)的同學(xué)們！

合：大家節(jié)日好

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的鮮花，

B：我們的心兒像怒放的花朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

A：老師說(shuō)，六月是兒童的春天，

B：我們說(shuō)，六月是成長(zhǎng)的搖籃，

齊：六月，是夢(mèng)想放飛的開(kāi)始！

A：今天，我們共聚在六月?tīng)N爛的陽(yáng)光里

B：歡歌笑語(yǔ)道出心中的欣喜

A：今天，我們共聚在六月絢麗的光環(huán)下，

B：手舞足蹈表白你我的歡喜

齊：讓我們共同擁抱美麗的六月

讓我們盡情徜徉快樂(lè)的六月

A：露出你燦爛的笑臉，

B：留下最美好的回憶

A：親愛(ài)的伙伴們

B：唱吧，跳吧

齊：這個(gè)六月屬于我們！

A今天，我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！首先請(qǐng)欣賞由五一班宋雨婷、崔逸文等人帶來(lái)的《甩蔥舞》

B童年是美好的，童年是難忘的，童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我們回味，A請(qǐng)欣賞五二表演的吉他《童年》。

A在我小小的心靈里除父母外便是你，在我小小的世界里最了不起的便是你，將來(lái)我也做老師。請(qǐng)欣賞五三班陳綺，馬佳琪詩(shī)朗誦《長(zhǎng)大后我成了你》。

B《貴妃醉酒》是我國(guó)的國(guó)粹—京劇的經(jīng)典曲目。由郭宗輝，孫永都，李培康演唱的新《貴妃醉酒》會(huì)讓大家耳目一新。

A “師恩難忘”我想是每個(gè)同學(xué)心中的想法。大愛(ài)無(wú)言，聊借一支妙筆寄托難忘師恩之情。請(qǐng)欣賞孫曉萌的小提琴獨(dú)奏和張少陽(yáng)的書(shū)法揮毫。

B傾聽(tīng)了小提琴優(yōu)美的旋律。讓我們欣賞有陳博等人帶來(lái)的動(dòng)感街舞，睜大眼睛拭目以待吧！

A我們的節(jié)目太精彩了！大家快瞧《三國(guó)演義》中的人物來(lái)了。請(qǐng)欣賞小品《  五虎爭(zhēng)鋒         》

A畢業(yè)帶得走思念，卻帶不走你我同窗的情誼。時(shí)間飛的越遠(yuǎn)，思念就越深情意就越濃。請(qǐng)欣賞段瑞華等同學(xué)舞蹈表演的《相思》。

B我們獨(dú)樹(shù)一幟、張揚(yáng)個(gè)性。下面請(qǐng)聽(tīng)劉名、陳麗蕊、任博、段曉瑞帶來(lái)的歌曲《量身定做》.

A小學(xué)生活中有苦有樂(lè)，但更多是歌聲與微笑。請(qǐng)欣賞五二班的《歌聲與微笑》

B母校是我們童年時(shí)代最溫暖的港灣，母校是我們童年時(shí)代充滿(mǎn)笑聲的搖籃，母校讓我們獲得最真摯的友誼，下面請(qǐng)聽(tīng)錢(qián)雪寒，李研，李曉濮的詩(shī)朗誦《我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你母�！�

A我們五年級(jí)組的老師不僅知識(shí)淵博還各個(gè)多才多藝能歌善舞。今天我們敬愛(ài)的老師也給大家?guī)��?lái)了歌曲《同一首歌》，掌聲歡迎他們。

B再次感謝老師們精彩的表演。瞧跳《彩球舞》的同學(xué)們來(lái)了。

A，讓每個(gè)老師的臉上都要蕩漾起《小酒窩》�！段覀兛鞓�(lè)》就是我們的生活。

A讓我們蕩起雙槳，回憶起以前歡樂(lè)的時(shí)光，我們不怕讓我們一起努力劃起雙槳，勇敢的面對(duì)前方，請(qǐng)聽(tīng)歌曲合唱《讓我們蕩起雙槳》。

B在五四班總有幾個(gè)男生，給我們給我們帶來(lái)笑聲。今天這幾個(gè)男生要給大家?guī)��?lái)歌曲《大笑江湖》,表演者張志卓.張奧，張競(jìng)標(biāo)，張弘凱

A《紫竹調(diào)》以?xún)?yōu)雅清麗的曲風(fēng)見(jiàn)長(zhǎng)，是中國(guó)古箏名曲，請(qǐng)欣賞。

B雖然離別在即，請(qǐng)把悲傷與思念收藏，讓我們微笑面對(duì)，就像王亞茹等同學(xué)表演的《洗刷刷》

A六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)。請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱《綠色歌謠》《素顏》《童年》《日不落的太陽(yáng)》

B敬愛(ài)的老師是你教會(huì)我們做人的道理，為我們開(kāi)啟智慧的門(mén)窗，在這快樂(lè)的節(jié)日里讓我們捧一束鮮花獻(xiàn)給你老師，請(qǐng)聽(tīng)五三班合唱《捧一束花先送給你》。

A我們短暫的別離，是為了希望的相聚。請(qǐng)欣賞勝博文、段瑞華的電子琴合奏《希望》

B雖然我們即將分離，但是我們的友誼永存，下面這首電子琴合奏《友誼地久天長(zhǎng)》，獻(xiàn)給所有老師和同學(xué)。

A ：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

B：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

A：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)。

B：**市七中五年級(jí)組慶祝六一兒童節(jié)文藝演出到此結(jié)束。  

A：謝謝同學(xué)們的精彩表演。

合：祝同學(xué)們――節(jié)日快樂(lè)，祝老師們身體健康，工作順利！

放《友誼地久天長(zhǎng)》

（篇二）

甲：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位家長(zhǎng) 

乙：同學(xué)們 齊：大家好!

甲：當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線

乙：我們又迎來(lái)了新的一天

甲：教室里，操場(chǎng)上，活潑的是我們孩童的天真。

乙：陽(yáng)光下，綠蔭里，收集的是我們童年的歡笑。

甲：這是多么快樂(lè)的一天啊

乙：因?yàn)榻裉焓侨�世界少年兒童共同的�?jié)日!

甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：

齊：全世界的小伙伴們節(jié)日快樂(lè)!

乙：福祿小學(xué)慶“六一”文藝演出

齊：現(xiàn)在開(kāi)始!

節(jié)目一、二：大合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛(ài)媽媽》

甲：首先，請(qǐng)欣賞校園合唱隊(duì)給大家?guī)��?lái)的兩首歌《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》和《疼愛(ài)媽媽》

乙：在他們的中間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)令人難忘的身影哦!一起來(lái)看看。 節(jié)目三：舞蹈《小紅帽》

甲：感謝合唱隊(duì)的同學(xué)給我們帶來(lái)的精彩表演。

乙：同學(xué)們一定知道《小紅帽》這個(gè)童話(huà)故事吧，這個(gè)故事描述的是：一個(gè)的又可愛(ài)，又乖巧小姑娘小紅帽，在給外婆送點(diǎn)心的一路上發(fā)生的故事。請(qǐng)聽(tīng)黎師師、唐悅等幾位同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《小紅帽》。

節(jié)目四：五(一)班：舞蹈《拉拉愛(ài)》

甲：有一群陽(yáng)光女孩，她們用自己的舞姿詮釋著現(xiàn)代人的生活

乙：下面請(qǐng)欣賞五(一)班表演的舞蹈《拉拉愛(ài)》。

節(jié)目五：舞蹈《洗手帕》

甲：手帕臟了就該洗，小朋友，你們會(huì)洗手帕了嗎?請(qǐng)欣賞二村小學(xué)幼兒園小朋友的舞蹈《洗手帕》

節(jié)目六：舞蹈《吹泡泡》

乙：剛才的小朋友真勤快啊，他們都會(huì)自己洗手帕了。我們中心校的小朋友可調(diào)皮多了。他們還在吹泡泡呢!一起來(lái)看看。

節(jié)目七：合唱《采山》

甲：同學(xué)們，今天的真可謂是多彩紛呈啊，剛才我們欣賞了大合唱，下面要欣賞的是二年級(jí)的快樂(lè)小女生組合小合唱《采山》。掌聲有請(qǐng)她們上臺(tái)

節(jié)目八：表演唱《我是小音樂(lè)家》

乙：剛才的小合唱好精彩，接下來(lái)的這個(gè)表演更精彩。同學(xué)們，你們想不想快點(diǎn)欣賞啊(觀眾說(shuō)想)大聲點(diǎn)(觀眾再說(shuō)想)好，掌聲有請(qǐng)三年級(jí)的同學(xué)。他們帶給我們的是表演唱《我是小音樂(lè)家》

節(jié)目九：舞蹈《輕輕地告訴你》

甲：同學(xué)們，我們每個(gè)人都有很多秘密。下面我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)七村二年級(jí)小朋友《輕輕地告訴你》的秘密。

節(jié)目十：舞蹈《野菊花》

乙：在靜靜的小山坡上，盛開(kāi)著一朵野菊花。它高貴而典雅。請(qǐng)欣賞三年級(jí)舞蹈《野菊花》

節(jié)目十一：舞蹈《小松樹(shù)》

甲：小松樹(shù)，風(fēng)里站著笑，雪里不彎腰。青青小松樹(shù)，身體真正好。

乙：小松樹(shù)挺拔、頑強(qiáng)，勇敢地與風(fēng)雪搏斗。

甲：我們小朋友也要像小松樹(shù)一樣不怕困難，茁壯成長(zhǎng)。

乙：請(qǐng)欣賞七村幼兒園的舞蹈《小松樹(shù)》，

節(jié)目十二：舞蹈《小螺號(hào)》

：我們是跨越新世紀(jì)的先鋒隊(duì)員。 女：我們準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

男：我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，只等吹響那沖鋒的號(hào)角。 女：請(qǐng)欣賞七村三年級(jí)表演的舞蹈《小螺號(hào)》

節(jié)目十三：舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》 甲：讓我們作出愛(ài)的奉獻(xiàn)

乙：讓我們發(fā)出心的呼喚

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《愛(ài)的奉獻(xiàn)》

節(jié)目十四：合唱《同一首歌》

甲：我們生活在同一塊藍(lán)天下

乙：我們都共同擁有一個(gè)祖國(guó)媽媽

甲：同樣的渴望，同樣的追求，同樣的感受唱《同一首歌》

節(jié)目十五：合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》

甲：老師是辛勤的的園丁，是奉獻(xiàn)的紅燭，默默地、無(wú)私地為教育事業(yè)奉獻(xiàn)一生。

乙：我們贊美，我們吟唱，一首歌曲寄托我們的滿(mǎn)腔敬意!

甲：請(qǐng)聽(tīng)二村三年級(jí)的合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師窗前》。

節(jié)目十六：舞蹈《BE BE WORD》

甲：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的魅力

乙：現(xiàn)代人有著現(xiàn)代人的自信 甲：現(xiàn)代人更有著現(xiàn)代人的節(jié)奏

乙：請(qǐng)欣賞五(二)班給大家?guī)��?lái)的現(xiàn)代舞《BE BE WORD》

節(jié)目十七：舞蹈《金孔雀》

甲：三國(guó)時(shí)，孔雀東南飛。他們飛呀飛呀，飛到了這里，今天來(lái)為我們慶祝六一來(lái)了。

乙：看，他們來(lái)了。請(qǐng)欣賞 二年級(jí)的舞蹈《金孔雀》

節(jié)目十八：舞蹈《小海軍》

甲：我是小海軍，開(kāi)著小炮艇，不怕風(fēng)，不怕浪，勇敢向前進(jìn),

乙：看，那邊正有一群英姿颯爽的小海軍向我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《小海軍》 節(jié)目十九：舞蹈《虹彩妹妹》

乙：夏天正慢慢向我們走來(lái)�？�，在這片綠地上，虹彩妹妹們正在歌唱，正在跳舞，她們跳得多歡啊，請(qǐng)欣賞七村四年級(jí)的舞蹈《虹彩妹妹》

節(jié)目二十：合唱《和你一樣》

甲：我們都一樣，一樣的堅(jiān)強(qiáng)，一樣的青春煥發(fā)著金黃色的光芒，

乙：哪怕會(huì)受傷，哪怕有風(fēng)浪，風(fēng)雨之后才會(huì)有彩色陽(yáng)光，

甲：我們都一樣，都和你一樣，一樣的善良，一樣為需要的人打造一個(gè)天堂，

乙：歌聲是翅膀，唱出了希望，所有的付出只因愛(ài)的力量，我們和你一樣。

甲：下面請(qǐng)欣賞由五(一)班帶來(lái)的合唱——《和你一樣》

節(jié)目二十一：課本劇《夏夜多美》

甲:彩蝶紛飛，花香陣陣，春天的草地上，我們把歌聲唱響。

乙:陽(yáng)光明媚，白云朵朵，夏日的池塘里，我們把笑聲打撈。

甲:下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的課本劇《夏夜多美》

節(jié)目二十二：舞蹈《種太陽(yáng)》

甲：我有一個(gè)美麗的愿望，長(zhǎng)大以后能播種太陽(yáng)，一個(gè)送給南級(jí)，一個(gè)送給北冰洋。

乙：讓世界每個(gè)角落都會(huì)變得溫暖而又明亮。

男：請(qǐng)欣賞幼兒園小朋友表演的舞蹈《種太陽(yáng)》。

節(jié)目二十三：舞蹈《可愛(ài)的小明星》

甲：成為明星是我們很多人的渴望。

乙：從現(xiàn)在起，你、我都是明星，都是些可愛(ài)的小明星

甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《可愛(ài)的小明星》

節(jié)目二十四：舞蹈《小竹排》

甲：小竹排，順?biāo)�流，鳥(niǎo)兒唱，魚(yú)兒游，兩岸樹(shù)木密，禾苗綠油油……

乙：下面請(qǐng)欣賞二年級(jí)舞蹈《小竹排》

節(jié)目二十五：舞蹈《DA DA DA》

甲：在我們學(xué)校里，有很多同學(xué)，她們歌聲甜美，舞姿亮麗，

乙：曹鳳林和她的好朋友就是這樣的位同學(xué)，下面我們就來(lái)欣賞由她們帶來(lái)的舞蹈《da da da》 節(jié)目二十六：手語(yǔ)《感恩的心》

甲：感謝養(yǎng)育我們的父母

乙：感謝教育我們的老師

甲：滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，讓我們都擁有一顆感恩的心

乙：請(qǐng)欣賞六(二)唐慧琳、楊敏幾位同學(xué)的手語(yǔ)表演《感恩的心》

節(jié)目二十七：舞蹈《哎呀呀》

甲：六(二)的同學(xué)真是多才多藝啊，

乙：說(shuō)起六(二)班，我就會(huì)想起一個(gè)名字，

甲：什么名字啊 乙：陳達(dá)容啊 甲：哦，她們的班長(zhǎng)啊!她今天會(huì)給我們帶來(lái)什么精彩表演呢?

乙：她今天和她的同學(xué)給我們帶來(lái)的是舞蹈《哎呀呀》。掌聲有請(qǐng)。

主持詞結(jié)束語(yǔ)：

(甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng) (甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，

(合)讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝

(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫(huà)筆

(合)共同描繪福祿小學(xué)美麗的明天。

(乙)福祿小學(xué)第20**年六一兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束，請(qǐng)丁主任組織同學(xué)有序退場(chǎng)

（篇三）

李：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，老師們，

陳：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大—家——好�。ň炊Y�。�

楊：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的陽(yáng)光          

潘：我們的心兒像怒放的花 朵，蕩起一片歡樂(lè)的海洋

李：六月，是我們的搖籃；

陳：六月，是我們的夢(mèng)鄉(xiāng)

潘：六月，是我們的沃土；

楊：六月，是我們的向往

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光彩�?/p>

李：在這熱情洋溢的日子里，我們歡聚一堂，共慶這美好的節(jié)日。

陳：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們祝愿全世界的小朋友們：

合：“六一”兒童節(jié)快樂(lè)！

李：永濟(jì)小學(xué)“頌黨恩·慶六一”文藝匯演  

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

潘：首先請(qǐng)少先隊(duì)獻(xiàn)詞。

楊：謝謝少先隊(duì)員們的慷慨致辭！

潘：讓我們掌聲再次響起，歡迎龔校長(zhǎng)講話(huà)。

陳：感謝校長(zhǎng)的祝福，我們一定不辜負(fù)老師、家長(zhǎng)對(duì)我們的期望。在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力，在生活中遵規(guī)守紀(jì)，爭(zhēng)取以最良好的品行，最優(yōu)異的成績(jī)，向?qū)W校、向老師、向家長(zhǎng)獻(xiàn)禮。

潘：穿越血與火的歷史煙云，

楊：歷經(jīng)建設(shè)與改革的風(fēng)雨洗禮，

李：偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨迎來(lái)了她**歲的生日，

楊：**年征程歲月崢嶸

潘：**年征程金光燦爛

陳：我們?cè)谔剿髦姓业搅碎W光的目標(biāo)

李：我們?cè)谧非笾需T就了新的輝煌。

楊：請(qǐng)欣賞大合唱《唱支山歌給黨聽(tīng)》，指揮，彭芳老師。

潘：春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。請(qǐng)欣賞一（2）班小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《春曉》。

陳：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎福娃幼兒園中班的小朋友們給我們帶來(lái)的舞蹈《走在鐵路旁》。

李：感謝小朋友們的精彩表演，接下來(lái)請(qǐng)欣賞拉丁舞，表演：四（1）班。

楊：今天是我們少年兒童的節(jié)日

陳：今年，也是我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨成立**周年。

李：我們不會(huì)忘記，**年前，在一個(gè)清波蕩漾的湖面，

潘：在一個(gè)普通的游船里，

楊：相聚著中華民族優(yōu)秀的兒女，

陳：于是，鐵錘鐮刀就鑄進(jìn)中國(guó)的歷史。

李：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦——《我們不會(huì)忘記》。

潘：表演，二(2 )班

陳：阿姨，我的東西給你吃，你喜不喜歡我？

李：叔叔，我的東西給你玩，你喜不喜歡我？

合：我可喜歡你，你喜歡我嗎？

陳：請(qǐng)欣賞舞蹈《你可喜歡我》，表演二（1）。

楊：左手代表著方向，右手代表著希望，當(dāng)左手拍向右手，我們的步伐就有節(jié)奏，請(qǐng)欣賞五年級(jí)師生共同表演的歌伴舞《左手右手》。

潘：藍(lán)藍(lán)天空是諾言，它許諾著明天的明天。請(qǐng)欣賞一（1）班小朋友帶給我們的舞蹈《藍(lán)天藍(lán)》。

陳：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走如一陣風(fēng)。請(qǐng)欣賞四（2）班師生為我們帶來(lái)的武術(shù)表演，《中國(guó)功夫》。

李：今天我們歡聚一堂，唱起動(dòng)聽(tīng)的歌兒，跳起歡樂(lè)的舞蹈，共同慶祝我們快樂(lè)的節(jié)日

陳：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的節(jié)日》，表演：三（2）班。

潘：頭戴小軍帽身穿海軍服，英姿颯爽走來(lái)了我們的小海軍， 請(qǐng)欣賞福娃幼兒園大班小朋友們表演的舞蹈《我是小海軍》。

李：禮儀是文明的使者，是金色的種子，請(qǐng)欣賞六年級(jí)帶給我們的三句半《校園新風(fēng)》。

楊：紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬(wàn)代。請(qǐng)欣賞舞蹈《紅星閃閃》，表演四（1）班。

陳： 在山的那邊海的那邊 ，有一群藍(lán)精靈 ，他們活潑又聰明 ，調(diào)皮又靈敏�？�，小精靈向我們走來(lái)了！請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《藍(lán)精靈》，表演：一（1）班曾靜雅。

李：在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛和紅色的眼睛之中，我有一雙寶石般黑色的眼睛，

陳：我驕傲，我是中國(guó)人！

李：請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《我驕傲，我是中國(guó)人》，表演：三（1）班

陳：今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成，今天是個(gè)好日子，千金的光陰不能等。請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》，表演六年級(jí)。

潘：感謝六年級(jí)的精彩表演，下面請(qǐng)欣賞表演唱——《讓我們蕩起雙槳》，表演，四（2）班。

楊：親愛(ài)的同學(xué)們，今天幾位特殊的小朋友也來(lái)到了我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)和我們共度快樂(lè)的節(jié)日，她們是誰(shuí)呢？請(qǐng)看——可愛(ài)的小鐵梅！請(qǐng)欣賞京劇——《我有一顆紅亮的心》，表演三（2）班。

陳：感謝小鐵梅，因?yàn)槟愫湍隳菙?shù)不清的表叔們的勇敢、機(jī)智，因?yàn)槟銈兌加幸活w紅亮的心，才有我們今天的幸福生活。

李：接下來(lái)請(qǐng)欣賞拉丁舞——《nobady》，表演，六年級(jí)。

潘：舞蹈《荷塘月色》，表演，福娃幼兒園大班的小朋友們。

楊：今天是我們自己的節(jié)日,花兒無(wú)比鮮艷,舞臺(tái)格外熱鬧。看，舞臺(tái)上又來(lái)了一朵茉莉花。請(qǐng)欣賞獨(dú)舞《茉莉花》，表演：二（1）班陽(yáng)慧儀。

李：我們的生活豐富多彩

潘：我們的校園文明和諧

楊：我們的老師博愛(ài)寬容

陳：在這快樂(lè)的節(jié)日里，我們永濟(jì)小學(xué)全體老師也給帶來(lái)了精彩的節(jié)目。

李：請(qǐng)欣賞合唱《在希望的田野上》，領(lǐng)唱：鄭選貴老師，指揮，鐘智老師。

潘：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

楊：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

潘：親愛(ài)的老師，

楊：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>

李：感謝你們，陪伴我們的快樂(lè)童年，

陳：感謝你們，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

合：感謝你們，與我們共同慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)！

陳：永濟(jì)小學(xué)“頌黨恩·慶六一”文藝匯演

合：到此結(jié)束！

楊：祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，天天快樂(lè)！

李：祝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，身體健康

陳：祝我們敬愛(ài)的老師們，工作順利，心情舒暢！

合：謝謝大家！

（篇四）

一男一女A：各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，

一男一女B：各位老師，各位同學(xué)：

合：上午好！

一男一女A：送走了零八的崢嶸歲月，迎來(lái)了零九的火紅年輪。

一男一女B：送走了五月的草長(zhǎng)鶯飛，迎來(lái)了六月的麥?zhǔn)烀绶省?/p>

男：看！碧空明澈，旭日東升！

女：曉露冰瑩，花紅柳翠！

男：暖風(fēng)拂面，蕊香襲人！

女：彩旗招展，笑臉溫馨！

男：今天，

是個(gè)特殊的美好日子。

女：今天，

是難忘的幸福一天。

男：今天，

是我們少年兒童自己的節(jié)日，

是我們期盼已久的六一國(guó)際兒童節(jié)！

女：今天，

我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，

舉行一年一度的六一節(jié)文藝匯演!

男：首先，請(qǐng)桂校長(zhǎng)為我們介紹光臨我校的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。

女：有請(qǐng)學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)，用你們歡樂(lè)的鼓點(diǎn)和嘹亮的號(hào)角，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓和父老鄉(xiāng)親的光臨，致以深切的謝意和隆重的歡迎吧！

男：現(xiàn)在，請(qǐng)金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)顧建德同志致辭。

（正式部分）

男：慶六一盛典，慶佳節(jié)良辰！

女：與歌舞相伴，與國(guó)學(xué)同行！

男：以美麗校園為臺(tái)，以整齊樓宇為景！

女：以人文氣息為魂，以藝體表演為形！

男：誦文習(xí)武，

女：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化！

男：曼舞高歌，

女：展現(xiàn)時(shí)代風(fēng)采！

合：金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校**年六一國(guó)學(xué)主題文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始！

（以下每段由一人報(bào)幕，男女主持人交叉主持報(bào)幕）

1、童年是一個(gè)夢(mèng)，童年是一首詩(shī)，童年載滿(mǎn)了詩(shī)情和畫(huà)意，童年載滿(mǎn)了天真和爛漫。首先，請(qǐng)可愛(ài)的幼兒園小朋友上臺(tái)，為我們帶來(lái)充滿(mǎn)童趣的精彩表演！

2、兒女情長(zhǎng)，孩提時(shí)，首先會(huì)叫的就是爸爸媽媽?zhuān)患易迩樯�，長(zhǎng)大后，最牽掛的就是溫暖的家。請(qǐng)欣賞歌舞表演《家族》，表演者：二年級(jí)一班。

3、童年是美好的，青春是美好的，美好的時(shí)光總是那么短暫，時(shí)間的流水總是一去不返。下面請(qǐng)一年級(jí)二班的幾位小朋友，為我們帶來(lái)兩首關(guān)于時(shí)間的古詩(shī)。

4、快樂(lè)的日子一天一天逍遙，我們的眼里有太多風(fēng)景圍繞�？鞓�(lè)的日子一天一天歡笑，每一秒都有不一樣的心跳。二年級(jí)二班同學(xué)表演的《快樂(lè)的日子》，肯定能給大家?guī)��?lái)更多的快樂(lè)！

5、在座的同學(xué)大多來(lái)自農(nóng)村。我們的衣食，由父母提供；我們的幸福，由父母創(chuàng)造。難忘啊，慈母手中的一針一線！難忘啊，父親烈日下的親勤勞作！請(qǐng)欣賞一年級(jí)一班的詩(shī)詞表演唱。

6、人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。中華民族是禮儀之邦，我們的祖先很早就用簡(jiǎn)明易懂、瑯瑯上口的詞句，來(lái)對(duì)少年兒童進(jìn)行啟蒙教育。下面是由三年級(jí)二班同學(xué)朗誦的《三字經(jīng)》片斷，讓我們透過(guò)清脆的童聲，去感受《三字經(jīng)》給我們的啟示吧。

7、生命在于運(yùn)動(dòng)，活力全靠鍛煉。瞧，我們可愛(ài)的活力寶貝，正沐浴著早晨的初陽(yáng)，在快樂(lè)的鍛煉身體呢！有請(qǐng)三年級(jí)一班同學(xué)，為我們表演健身操《活力寶貝》！

8、少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。明天的祖國(guó)誰(shuí)來(lái)建？試看我有志的中華少年！請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《中華少年》，表演者：五年級(jí)三班。

9、木鼓一敲百鳥(niǎo)兒唱，黑頭發(fā)是飛翔的黑云彩。請(qǐng)四年級(jí)二班同學(xué)為我們獻(xiàn)上好看的舞蹈：《金色的木鼓敲起來(lái)》。

10、“天地玄黃，宇宙洪荒。云騰致雨，露結(jié)為霜”。這有板有眼的四字句，既帶給人有趣的知識(shí)，又帶給人很多的啟迪。請(qǐng)欣賞四年級(jí)一班吟誦的《千字文》片斷。

11、我們很小就會(huì)背一首詩(shī)：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波”。可愛(ài)的小肥鵝，加可愛(ài)的小朋友，該會(huì)是一幅多么可愛(ài)的畫(huà)面呢？接下來(lái)，是可愛(ài)的五年級(jí)一班同學(xué)，帶來(lái)的可愛(ài)的舞蹈：《詠鵝》。

12、寶島臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土。一灣淺淺的海峽，隔不斷血濃于水的骨肉親情，因?yàn)槲覀兌际茄�黃子孫，我們都是中國(guó)人！請(qǐng)欣賞五年級(jí)二班同學(xué)滿(mǎn)懷深情和激情的詩(shī)歌表演誦：《我們都是中國(guó)人》。

13、輕風(fēng)吹，陽(yáng)光照，花兒紅艷艷，禾苗笑彎腰。農(nóng)莊的大地廣袤而又美麗多彩，農(nóng)村的生活平凡而又令人難忘。這美麗的風(fēng)景和火熱的生活，把毛主席也吸引過(guò)來(lái)啦！有請(qǐng)七年級(jí)一班同學(xué)為我們帶來(lái)好看的舞蹈！

14、過(guò)年時(shí)，中國(guó)人都喜歡貼春聯(lián)。對(duì)聯(lián)是中國(guó)特有的傳統(tǒng)文學(xué)形式，它講究詞句對(duì)仗，意涵相聯(lián)，是一種美妙而又高雅的文字游戲。《笠翁對(duì)韻》大家聽(tīng)過(guò)沒(méi)有？沒(méi)有吧？那就有請(qǐng)六年級(jí)一班的同學(xué)給我們帶來(lái)〈笠翁對(duì)韻〉！

15、語(yǔ)言是文化的重要組成部分，中國(guó)話(huà)是世界上最復(fù)雜的語(yǔ)言，也是最有表現(xiàn)力的語(yǔ)言，中國(guó)話(huà)悅耳動(dòng)聽(tīng)，中國(guó)話(huà)鏗鏘有力，中國(guó)話(huà)傳情豐富，中國(guó)話(huà)寓意多端。請(qǐng)六年級(jí)二班同學(xué)為大家送上好聽(tīng)的《中國(guó)話(huà)》！

16、中國(guó)的國(guó)學(xué)，是中國(guó)人經(jīng)世致用的學(xué)問(wèn)，也是中國(guó)人的人文傳統(tǒng)之根。國(guó)學(xué)能不能戲說(shuō)呢？當(dāng)然能，因?yàn)閲?guó)學(xué)離我們很近，也并不神秘。下面請(qǐng)欣賞七年級(jí)三班表演的相聲《戲說(shuō)國(guó)學(xué)》。

17、中國(guó)地大物博，處處都有美麗的風(fēng)光。其中有一個(gè)地方特別美麗，那兒“密密的寨子緊緊相連，彎彎的江水綠波蕩漾”。就讓七年級(jí)四班同學(xué)的舞蹈，把我們帶到那個(gè)美麗的地方去吧！

18、讀圣賢之書(shū)，立君子之德。國(guó)學(xué)教育的根本目的，就是讓同學(xué)們繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，做一個(gè)有中華之魂的真正的中國(guó)人。請(qǐng)欣賞快板《誦讀古詩(shī)文，鑄我中華魂》，表演者：七年級(jí)二班。

19、近兩年來(lái)，我校社團(tuán)活動(dòng)日益豐富多彩�，F(xiàn)在，學(xué)校舞蹈隊(duì)的很多老隊(duì)員已經(jīng)畢業(yè)走了，加入了大批的新隊(duì)員，但是，舞之魂沒(méi)有變，雀之靈沒(méi)有變。不信請(qǐng)看，舞動(dòng)著的精靈們來(lái)啦！

20、書(shū)法是別樣的繪畫(huà)，書(shū)畫(huà)是凝固的音樂(lè)。中國(guó)書(shū)畫(huà)，世界一絕。我校書(shū)法美術(shù)社同學(xué)在老師帶領(lǐng)下，一直在刻苦學(xué)習(xí)中國(guó)書(shū)法繪畫(huà)的技藝，并創(chuàng)作了一批屬于他們自己的作品。請(qǐng)大家欣賞。

21、學(xué)習(xí)是艱苦的，但學(xué)習(xí)也可以變得很快樂(lè)�？鞓�(lè)的學(xué)習(xí)，會(huì)收到更好的學(xué)習(xí)效果。下面就請(qǐng)看，八年級(jí)一班的同學(xué)是怎樣來(lái)快樂(lè)學(xué)習(xí)的。

22、中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度，許多優(yōu)美的詩(shī)歌兼有美形、美態(tài)、美意，給人以心靈的陶冶和美的享受�！都t樓夢(mèng)》作為中國(guó)最偉大的古典文學(xué)作品，里面有許多佳詞好詩(shī)。有一年中秋節(jié)，紅樓夢(mèng)中的十二位才貌雙全的美女還在一起吟詩(shī)作對(duì)呢�？�，那款款走來(lái)的，不正是美麗的十二位金釵嗎？

23、金李井鎮(zhèn)是盤(pán)破門(mén)武術(shù)的主要遺存地之一，習(xí)文尚武是我鎮(zhèn)的文化傳統(tǒng)。組建學(xué)生武術(shù)隊(duì)，讓喜歡武術(shù)的同學(xué)有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)武術(shù)文化，并借以強(qiáng)身健體，是我校文化建設(shè)的重要組成部分。下面請(qǐng)武術(shù)隊(duì)同學(xué)，為我們展示他們的矯健身手吧。

24、美不美，家鄉(xiāng)水；親不親，故鄉(xiāng)人。眷戀故土和親人，這是人之常情。請(qǐng)欣賞八年級(jí)三班同學(xué)表演的情景詩(shī)劇。

25、老師是哺育我們的辛勤園丁，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，都離不開(kāi)老師的關(guān)心、教育和幫助。今天是我們少年兒童的節(jié)日，老師們也來(lái)和我們共慶佳節(jié)，他們要用歌聲，送上對(duì)我們最深摯的祝福！就讓我們用最熱烈的掌聲，歡迎老師們?yōu)槲覀儷I(xiàn)上天籟之音吧�。。。�

26、春秋時(shí)期，是中國(guó)思想文化發(fā)展的第一個(gè)黃金時(shí)期，先秦諸子對(duì)國(guó)家治理和社會(huì)和諧做了很多思考，提出了很多主張。他們的不少主張，對(duì)于今天的和諧社會(huì)建設(shè)，同樣有一定的借鑒作用�，F(xiàn)在就請(qǐng)欣賞由羅遞亮老師擔(dān)任編劇和導(dǎo)演，由八年級(jí)四班同學(xué)表演的評(píng)口劇《四家爭(zhēng)鳴》。

**、同學(xué)們還想不想看老師為我們表演的節(jié)目？（下面回答：想！）那好，就請(qǐng)大家再次用熱烈的掌聲，歡迎幾位老師為我們表演詩(shī)朗誦吧！朗誦的題目叫：《揚(yáng)圣賢之德，鑄仁愛(ài)之魂》。

28、今天的少年兒童是幸福的，這幸福是先輩流血流汗為我們播下的；今天的日子是美好的，這美好的日子是先輩前赴后繼為我們創(chuàng)造的。我們享受著今天的幸福和美好，理應(yīng)倍加緬懷先輩，繼承他們的遺志，奮發(fā)學(xué)習(xí)，奮力成才，將來(lái)把國(guó)家建設(shè)得更富強(qiáng)。最后一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)欣賞學(xué)生合唱團(tuán)演唱的《十送紅軍》。

（結(jié)束部分）

男：弦樂(lè)飄天，舞姿動(dòng)地。

女：人頭如攢，歌聲如海。

男：歡樂(lè)的節(jié)日印證著今天的幸福，

女：投入的表演傳遞著激動(dòng)的心聲。

男：火紅的六月呼喚著創(chuàng)造的激情，

女：燦爛的明天等待著奉獻(xiàn)的青春。

男：讓我們記住快樂(lè)的時(shí)光，記住甜蜜的歡笑，

女：讓我們擎著飛旋的彩帶，乘著歌聲的翅膀，

男：讓我們?yōu)榱藟衙赖娜松�，為了心中的理想�?/p>

女：讓我們?yōu)榱司�校的發(fā)展，為了自我的榮光，

（合）為把井校建成文化繁榮、質(zhì)量一流的農(nóng)村精品學(xué)校，

為了打造執(zhí)教求精、為學(xué)尚勤的井校獨(dú)特精神，

而努力學(xué)習(xí)、扎實(shí)奮斗、開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷進(jìn)取吧！！

金李井鎮(zhèn)中心學(xué)校**年六一國(guó)學(xué)主題文藝匯演到此結(jié)束！

祝全體領(lǐng)導(dǎo)、老師身體健康，祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)！

謝謝大家��！   

（篇五）

甲：尊敬的領(lǐng)導(dǎo) 

乙：敬愛(ài)的老師 

丙：親愛(ài)的同學(xué)們。

合：大家下午好！

甲：童年是一只歌，每一個(gè)音符都那么清脆悅耳

乙：童年是一個(gè)夢(mèng)，每一個(gè)影像都那么燦爛神奇

丙：童年是一首詩(shī)，每一個(gè)字詞都充滿(mǎn)天真與好奇

�。喊殡S著童年美好的記憶，我們歡聚一堂，共慶六一佳節(jié)

丙：走進(jìn)6月，傾聽(tīng)傾聽(tīng)南風(fēng)的呼喚，

�。鹤哌M(jìn)6月，感受陽(yáng)光的溫暖。

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩。乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

丙：我宣布，四5慶六一聯(lián)歡會(huì)

合：現(xiàn)在開(kāi)始

甲：同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，排練了好多有趣的節(jié)目呢！

下面就讓我們一起放聲歌唱，用美妙的旋律展示我們的風(fēng)采吧！

甲：請(qǐng)欣賞小提琴三連曲。表演者：運(yùn)子涵

丙：運(yùn)子涵拉的曲子真是娓娓動(dòng)聽(tīng)。�。何覀冞@邊也不示弱，下面請(qǐng)聽(tīng)古箏曲子《雪山春曉》表演者杜晗藝

乙：今天，讓我們一起瞧瞧擁有民族風(fēng)味的舞蹈吧！有請(qǐng)陳靖為大家?guī)��?lái)《扎彩燈》

甲：謝謝陳靖的表演

丙：魔術(shù)，相信大家都不陌生吧，我這里就有兩個(gè)神奇的魔術(shù)大家想看嗎？（想）

丁：那就請(qǐng)我們的魔術(shù)師楊玉彤為大家?guī)��?lái)《硬幣逃跑》。

丙：下一個(gè)魔術(shù)是《神奇的紙片》，表演者王昊

乙：一段神奇的魔術(shù)帶給我們愉快的心情

甲：那讓我們繼續(xù)嗨下去吧，，請(qǐng)王文兵，徐永慶等同學(xué)給我們帶來(lái)街舞

丙：誰(shuí)也不想讓愉快的心情消失掉。

丁：那就讓我們一起來(lái)看陳浩洋，張?jiān)吹热吮硌莸男∑贰蹲鞅住?/p>

甲：不知道大家認(rèn)識(shí)葫蘆絲嗎？

乙：當(dāng)然了，葫蘆絲誰(shuí)不知道呀，它有美妙的聲音，十分好聽(tīng)。

甲：那就有請(qǐng)王佳暉等人一起表演葫蘆絲《最炫民族風(fēng)》

甲：同學(xué)們?cè)绯科鹜砹嗽趺崔k？�。荷蠈W(xué)遲到了怎么辦？

甲：那就欣賞一段舞蹈《請(qǐng)你不要睡懶覺(jué)》吧!

丙：小品串燒《腦筋急轉(zhuǎn)彎》《我想出名》

�。禾�繩我們都不陌生。

乙：那就讓我們一起來(lái)看王文兵，王天賜，劉梓恒同學(xué)表演速度跳繩和花樣跳繩吧！

丙：下面請(qǐng)欣賞電子琴表演《阿里山的姑娘》表演者楊可玉

甲：我們這里還有一個(gè)壓軸表演呢！

乙：對(duì)呀，聽(tīng)說(shuō)十分搞笑

甲：讓我們拭目以待聶曉博和張家旗的小品《比賽》

丙：書(shū)法是藝術(shù)的很高境界。�。好�筆字更是高境界。

甲乙：請(qǐng)欣賞毛筆字《泊船瓜洲》提筆張家旗，張寧遠(yuǎn)《快樂(lè)童年與我相伴》

�。好睿瑢�(shí)在是妙，

甲：我們這里還有一位拉二胡的高手《奔馳在千里草原》表演者王藝臻

甲：有一首詩(shī)，夸我們是新世紀(jì)的雛鷹。

乙：有一支歌，夸我們是祖國(guó)的春天

丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)

�。河幸粋�(gè)偉人，把我們比作出生的太陽(yáng)

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望，�。赫�(qǐng)聽(tīng)歌曲表演《我的未來(lái)不是夢(mèng)》

甲：6月是童年的搖籃；

乙：6月是童年的夢(mèng)想；

丙：6月是童年的故鄉(xiāng)；

�。�6月是照耀我們的太陽(yáng)；

甲：今天讓我們擁抱美好的六月

乙：明天讓我們?cè)賱?chuàng)六一的輝煌

�。何倚�布：四5班慶六一聯(lián)歡會(huì)

合：到此結(jié)束，謝謝大家！

（篇六）

2看我們的“田姥姥”這么興奮，大家知道今天是什么節(jié)日嗎?

3六月是一幅畫(huà)，描繪著金色的夢(mèng)想

4六月是一本書(shū)，記載著幸福的成長(zhǎng)

5六月是一首歌，譜寫(xiě)著歡快的樂(lè)章

1六一是歡快的，六一是活潑的，六一是我們大家的節(jié)日。

合：六一兒童節(jié)班級(jí)聯(lián)歡現(xiàn)在開(kāi)始！

1靳舒涵，你的鼻子長(zhǎng)得真漂亮！

3哪里哪里，你的眼睛長(zhǎng)得很漂亮呀！

2五官之中，那一個(gè)最有用？

4還是讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)焦子涵他們的相聲《五官爭(zhēng)功》吧！

5大家歡迎！

1五官缺一不可，少了誰(shuí)也不行。下面讓我們來(lái)聽(tīng)李嚴(yán)演唱的歌歌曲《獅子王》，大家掌聲歡迎。

2李嚴(yán)的歌唱得好吧，接下來(lái)讓我聽(tīng)一斷聶之力等人表演的相聲《傻子環(huán)游世界》。

3請(qǐng)欣賞莊諾亞的電子琴演奏《夢(mèng)中的婚禮》、《外婆的澎湖灣》

4下面讓我們聽(tīng)聽(tīng)范乃文演唱的《外婆的澎湖灣》

5有請(qǐng)馬英騰演唱《天下》、《別靠近》

4請(qǐng)聽(tīng)郭宜萱單簧管演奏《游擊隊(duì)之歌》

1靳舒涵，你喜歡考試嗎？

3不太喜歡

1那就讓我們來(lái)欣賞尹航、牟葉演唱的《考試的什么都去死吧》

2請(qǐng)聽(tīng)楊晨演奏的《紡織歌》

5請(qǐng)聽(tīng)靳舒涵演唱《風(fēng)兒陣陣吹》

1下面請(qǐng)聽(tīng)趙子文、葛浩宇合唱《海綿寶寶》

2接下來(lái)有請(qǐng)趙子文的獨(dú)唱《WHAN IS LOVE》

3張耀獨(dú)唱《一千年以后》，掌聲有請(qǐng)

4三人合唱《光輝歲月》，有請(qǐng)張耀、朱夢(mèng)圓、宋昌明。

5接下來(lái)有請(qǐng)張?zhí)烊为?dú)唱《黑色毛衣》、《給我一首歌的時(shí)間》

1帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，

2在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

3回顧過(guò)去，我們信心百倍；展望未來(lái)，我們豪情滿(mǎn)懷。

4讓我們伴隨著六月，一起駛向與時(shí)俱進(jìn)的嶄新時(shí)代！

合：新?tīng)I(yíng)小學(xué)五年級(jí)5班慶六一班級(jí)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！感謝老師！感謝同學(xué)們！謝謝

（篇七）

（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位來(lái)賓

（男）親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們、

（合）大家——晚——上——好！（鞠躬或揮手）

（女）伴著鮮花的芬芳，

（男）披著節(jié)日的盛裝，

（合）今晚我們和華貝公司的叔叔阿姨們歡聚一堂，同臺(tái)演出，歡慶

“六一”兒童節(jié)日，我們十分高興，萬(wàn)分激動(dòng)。

（男）我們想對(duì)所有的孩子們說(shuō)：

（合）祝大家“六一快樂(lè)！”

（女）我們想對(duì)華貝公司所有的員工說(shuō)：

（合）“祝你們身體健康！合家歡樂(lè)！”

（女）時(shí)光飛逝，昨日的六一，我們?nèi)杂浶闹?/p>

（男）隆重?zé)崃业姆諊�吸引了無(wú)數(shù)觀眾，今晚,在孩子們的期待中，在家長(zhǎng)們的關(guān)注中，

（女）我們即將拉開(kāi)“京華小學(xué)和華貝公司職工聯(lián)合主辦的慶祝“六一”文藝晚會(huì)的序幕

（男）今天的晚會(huì)，將是別具一格，精彩紛呈

（女）我們有幸邀請(qǐng)到公司董事長(zhǎng)來(lái)到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

（男）讓我們?yōu)樗麄兊牡絹?lái)，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

（女）看：我們的校園彰顯特色，

（男）我們的校園內(nèi)外充滿(mǎn)和諧，

（女）京華小學(xué)的兒童品學(xué)兼優(yōu)

（男）豐富多彩的活動(dòng)，為每個(gè)學(xué)生的發(fā)展搭建平臺(tái)

（女）一次次活動(dòng)，一份份體驗(yàn)，

（男）一張張笑臉，一份份收獲。

（女）今年是我校建校三十周年，為了慶祝本次六一兒童節(jié)，我校師生都參加了演出，讓我們共同欣賞他們的精彩表演吧！

（女）（1）感恩的世界和諧美麗，   （2）感恩的世界有我有你

（1）感恩父母，給予我們生命 （2）感恩老師，教會(huì)我們成長(zhǎng)

（男）感恩華貝，給予我們展翅飛翔的藍(lán)天！同學(xué)們，讓我們放聲歌唱，唱響華貝的天空！

（女）首先，我們來(lái)欣賞學(xué)前班全體小朋友演唱《感恩的心》

（女）感恩之歌在校園回蕩

（男）感恩之心將永存心間

（男）接下來(lái)，請(qǐng)大家欣賞童聲合唱《 歌聲與微笑 》。

下面請(qǐng)看幼兒園小朋友的兒童操表演

（女） “優(yōu)秀加特長(zhǎng)”是我校的育人思想。學(xué)校組建了器樂(lè)隊(duì)、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、乒乓球隊(duì)、籃球隊(duì)、書(shū)法組等，請(qǐng)欣賞器樂(lè)隊(duì)合奏的《陪你一起看草原》

（男）下面即將上演的是華貝公司的

（男）我們觀看了優(yōu)美的舞蹈，欣賞了器樂(lè)演奏，下面，讓我們來(lái)小品！

（女）音樂(lè)可以改善人的意志，陶冶人的情性，

（男）音樂(lè)可以開(kāi)發(fā)右腦的潛能，培養(yǎng)我們的想象力、創(chuàng)造力。下面請(qǐng)欣賞女生獨(dú)唱《池塘邊的歌謠》表演者：熊德宇

（1）當(dāng)我們還沉浸在歡樂(lè)中意猶未盡  （2）我們晚會(huì)即將結(jié)束

（女）我們生活在華貝公司這片藍(lán)天下，懷著對(duì)華貝公司的無(wú)限感激之情

（男）走在京華小學(xué)前進(jìn)的路上，我們步伐堅(jiān)定斗志昂揚(yáng)

（合）我們堅(jiān)信：華貝和京華小學(xué)的明天必定燦爛輝煌！

（女）晚會(huì)到此結(jié)束，感謝為籌備此次晚會(huì)的所有工作人員和老師們！

（男）感謝所有參與表演的叔叔阿姨和同學(xué)們！

（女）感謝與會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和各位家長(zhǎng)們！謝謝大家！

（合）最后祝同學(xué)們： 身體健康！ 學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 天天快樂(lè)！

（篇八）

女）尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師

（男）親愛(ài)的同學(xué)們

（合）大家好！

A：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

Ｂ：我們的心像怒放的花朵 ，蕩起一片歡樂(lè)的海洋！

Ｃ：看，天多藍(lán)，水多綠；

Ｄ：聽(tīng)，風(fēng)多柔，雨多細(xì)。

Ａ：六月，是童年的搖籃；

Ｂ：六月，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)

Ｃ：六月，是童年的沃土

Ｄ：六月，是童年的太陽(yáng)；

合：六月，是我們大家的節(jié)日，我們?yōu)樗�增添光彩�?/p>

A：今天我們歡聚在一起，共同慶祝屬于我們的節(jié)日。

B：我宣布：六一聯(lián)歡會(huì)，（合）現(xiàn)在開(kāi)始.

A：下面請(qǐng)大家欣賞由王雨陽(yáng)、宋明輝帶來(lái)的歌曲《三國(guó)殺》。

B：同學(xué)們，下面您可要仔細(xì)聽(tīng)，仔細(xì)看哦，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到來(lái)！有請(qǐng)魔術(shù)師齊琳出場(chǎng)，大家歡迎。

C:下面請(qǐng)欣賞街舞《就是我》，表演者舞蹈家，程實(shí)。

D：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符。下面請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《阿瓦人民唱新歌》 ，表演者，彭澤、李浩然。

A：祖國(guó)是我們的母親，我們都深深?lèi)?ài)著她。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《我站在祖國(guó)地圖前》。

B：提起曹操，大家并不陌生。他是三國(guó)時(shí)期的政治家、軍事家。下面請(qǐng)大家加欣賞由**泊寧、孫雨天演唱的歌曲《曹操》。

C：春江潮水連海平，海上明月共潮生。下面請(qǐng)欣賞琵琶獨(dú)奏《春江花月夜》。

D：請(qǐng)欣賞由李雨晴、崔瀟月帶來(lái)的歌曲《櫻花草》。

A：雙簧表演要非常默契，非常的配合。下面請(qǐng)欣賞雙簧表演《哈利油廣播電臺(tái)》。

B：剛才的雙簧表演給大家?guī)Я藲g快的笑聲，下面見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻來(lái)到了，請(qǐng)欣賞魔術(shù)表演《穿洞》，表演者，毛琪。

C：請(qǐng)欣賞古箏表演《豐收鑼鼓》，表演者，高一陽(yáng)。

D：我們班的魔術(shù)家真是層出不窮，由趙江博給大家表演魔術(shù)。

A：下面請(qǐng)欣賞鋼琴曲《夢(mèng)中的婚禮》，表演者，宋高健。

B：魔方是我們經(jīng)常玩的小玩具，但是玩好并不容易。王柯翰表演的魔方怎么樣呢？請(qǐng)大家拭目以待。歡迎王柯翰上場(chǎng)。

C：傲氣面對(duì)萬(wàn)重浪，熱血像那紅日光，我發(fā)奮圖強(qiáng)做好漢，做個(gè)好漢子每天要自強(qiáng)。請(qǐng)欣賞歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》。

D：請(qǐng)欣賞小品。表演者：劉凱銘、劉驍、劉思遠(yuǎn)、王靖宇等8人.請(qǐng)他們閃亮登場(chǎng)。

Ａ：媽媽是我們最親最近的人，我們的成長(zhǎng)離不開(kāi)媽媽的呵護(hù)和培養(yǎng)，所以我們要聽(tīng)媽媽的話(huà)。我們歡迎時(shí)尚同學(xué)給大家?guī)��?lái)的歌曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》。

B：我們以熱烈的掌聲歡迎劉驍、季節(jié)給大家演唱歌曲《游戲人間》

結(jié)束語(yǔ)

Ａ：新世紀(jì)的太陽(yáng)是我們的，

Ｂ：新世紀(jì)的鮮花是我們的。

A：托起夢(mèng)想，讓她閃亮在未來(lái)的天宇。

B：踏響大地，讓童心乘著春風(fēng)飛行。

C：成長(zhǎng)在祖國(guó)的懷抱里，我們格外幸福，

D：成長(zhǎng)在黨的陽(yáng)光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國(guó)的春天，我們是祖國(guó)的希望。

A：幸福的時(shí)光卻總是太短暫。

B:快樂(lè)的日子總是那樣匆忙!

合：衷心感謝老師和家長(zhǎng)對(duì)我們的辛勤教育和培養(yǎng)！

A：四一班“六一”聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束

合：最后祝大家：

學(xué)習(xí)進(jìn)步！

天天快樂(lè)！

（篇九）

男：尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)，

女：親愛(ài)的同學(xué)們，

合：大家上午好！

男：六月，是一個(gè)柳綠花紅、充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的季節(jié)，

女：六月是一個(gè)放飛夢(mèng)想，充滿(mǎn)希望的季節(jié)。

男：今天，我們相聚在一（三）班，隆重慶祝屬于我們的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)，喜悅洋溢著笑臉，激情匯成熱流。

女：值此，向我們最尊敬的老師致以節(jié)日最崇高的敬禮！在這里，讓我們真情地道一聲：為了我們，老師，您辛苦了!謝謝您！同時(shí)也向所有小朋友們致以節(jié)日最美好的祝愿！

男：彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光，

女：讓我們帶著歡快的歌，多姿的舞，綻開(kāi)笑臉。

男：一（三）班慶祝“六一”兒童節(jié)“我的節(jié)日·我的慶典·我的驕傲”頒獎(jiǎng)及才藝展示

合：現(xiàn)在開(kāi)始！

女：感謝老師，感謝父母，為了我們，您們付出了很多很多。首先請(qǐng)聽(tīng)大合唱《跪羊圖》

男：一首《跪羊圖》教會(huì)了我們要學(xué)會(huì)感恩。接下來(lái)我們要進(jìn)行的是給我們的小明星們頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。他們是干部，卻沒(méi)有下屬；他們是領(lǐng)導(dǎo)，卻沒(méi)有權(quán)力，是他們用自己的激情感染著一個(gè)集體，是他們用自己的氣節(jié)影響著一個(gè)集體，是他們用自己無(wú)私感動(dòng)著一個(gè)集體，是他們用自己的辛勤支撐著一個(gè)集體，最后他們用行動(dòng)贏得支持，贏得了掌聲，贏得了信任，贏得了尊重，他們是全班同學(xué)心中最可愛(ài)的人、最可親的人！有請(qǐng)“老師的小幫手”韓佳珍、邢鵬、白浩德、崔淅越  上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

女：書(shū)，給我們智慧，使我們聰明；書(shū)，讓我們明理，教我們做人。路邊的小花有了雨水的滋潤(rùn)，才能茁壯成長(zhǎng)，成長(zhǎng)中的你們有了書(shū)的熏陶，才能無(wú)所不曉。同學(xué)們：愛(ài)書(shū)吧！讀書(shū)吧！讓我們浸潤(rùn)書(shū)香，為人生奠基；暢游書(shū)海，享閱讀之快樂(lè)。養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣，把生命中的每一天都看成是讀書(shū)日。在讀書(shū)中，讓我班的學(xué)生更有靈氣，才氣，朝氣，有請(qǐng)“讀書(shū)之星”劉昊金、郭冉玥、張?jiān)姁�、劇禹欣、王子軒、楊雅婷、李家�? 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

   男：接下來(lái)又到我們展示才藝的時(shí)候了，有請(qǐng)舞蹈明星呂佳宇為大家表演《小兵舞》

   女：你們的學(xué)習(xí)成績(jī)較突出，你們的舞姿令人欽佩。你們是同學(xué)們眼中當(dāng)之無(wú)愧的才藝小明星。有請(qǐng)“才藝小明星”呂佳宇、許凱哥、石夢(mèng)聰  上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

   男：望著你們那雙水靈靈的大眼睛，就知道你們個(gè)個(gè)是聰明的孩子。你們性格開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛；能歌善舞，就像一位“快樂(lè)的小公主”。在學(xué)校舉行的口風(fēng)琴比賽中，你們搖搖領(lǐng)先，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。有請(qǐng)“小小演奏家”高佳靖、高碩邀、劉思淼  上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)         頒獎(jiǎng)

女：童年的歌聲多么動(dòng)聽(tīng)，童年的生活多么幸福。就讓美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴隨我們前行。請(qǐng)欣賞兒歌聯(lián)唱，有請(qǐng)?zhí)锶綮�、蘇元廷、邊關(guān)婷、韓佩晅

男：他們身體素質(zhì)好，具有拼搏精神，在去年的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中大放異彩，使其他運(yùn)動(dòng)員無(wú)法超越，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。有請(qǐng)“體育之星”李佳鵬、郝培舟、康新越  上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

女：一學(xué)年以來(lái)，你們勇挑勞動(dòng)委員這一“苦差”，然而從第一天起，每天你們總是勤勤肯肯撿著教室里和校園里的廢紙片，大家看在眼里，記在心里，班級(jí)榮譽(yù)里有你們的一份功勞，老師很感激你們！同學(xué)像你們學(xué)習(xí)。有請(qǐng)“勞動(dòng)之星”崔浩然、杜安旭、張濤宇、馬紹溥、高佳彤  上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

男：優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌真是讓人百聽(tīng)不厭啊。又到了展示個(gè)人才藝的時(shí)間了，有請(qǐng)李姝怡、崔淅越為大家?guī)��?lái)的詩(shī)歌朗誦《春曉》，《風(fēng)》。

女：你們明亮的眼睛閃爍著智慧的光芒，小巧的嘴巴發(fā)出悅耳的字音。你拼讀的音節(jié)準(zhǔn)確，聲音甜美。由于你們領(lǐng)讀得好，同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性更高了。你們的知識(shí)面很廣，于是老師送你們個(gè)美稱(chēng)“小小朗誦家”。有請(qǐng)“小小朗誦家”田若其、李舒怡  上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

男：在同學(xué)的心目中,你們是一個(gè)個(gè)好榜樣,你們不僅能熱心助人,關(guān)心同學(xué),體貼別人,還能寫(xiě)出一手漂亮的字,每當(dāng)老師批到你們的作業(yè)時(shí),總覺(jué)得是一種享受。老師很欣賞你們！有請(qǐng)“書(shū)法之星”邊關(guān)婷、張?jiān)�、林思思、田晨�? 上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

女：同學(xué)們想不想看街舞啊?有請(qǐng)街舞明星石夢(mèng)聰上臺(tái)表演。

男：你們思維靈活，能夠創(chuàng)造性地進(jìn)行思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，尋求不同的解題思路，成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)十分有潛力。特別是蘇政源同學(xué)進(jìn)步十分明顯。有請(qǐng)“數(shù)學(xué)小博士”郭哲旭、鄔號(hào)林、曹入元、楊易玄、蘇政元、韓佩軒、張澤溥  上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

女：“小小蠟筆，穿花衣；紅黃藍(lán)綠多美麗……”一支支普通的畫(huà)筆在你們的手中實(shí)現(xiàn)了他們的價(jià)值，是你們的才智令我們感受到了色彩的絢爛，生活的精彩。“小荷已露尖尖角，愿有蜻蜓立上頭。”有請(qǐng)“班級(jí)小畫(huà)家”王若坤、賀博致、蘇元廷  上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

男：衛(wèi)生工作是重中之重，保護(hù)好班級(jí)衛(wèi)生，讓大家身心健康，有個(gè)干凈、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，你們做到了。如此燦爛的星光灑向了我們班的每一個(gè)孩子！有請(qǐng)“衛(wèi)生之星”馬錦程、賈凱銘、高佳妮  上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，有請(qǐng)家長(zhǎng)為他們頒獎(jiǎng)

女：六月是太陽(yáng)初升的清晨，六月是孕育希望的喜悅

男：六月是渴望春雨的花蕾，六月是我們放飛心愿的童年！

女：讓童心插上騰飛的翅膀，讓校園充滿(mǎn)和諧的陽(yáng)光！

男：心飛揚(yáng)，夢(mèng)飛揚(yáng)，我們同歡樂(lè)，我們同歌唱。讓我們一起唱響一（三）班的班歌《我們的校園是花園》吧！

女：一（三）班慶“六一” “我的節(jié)日·我的慶典·我的驕傲”頒獎(jiǎng)及才藝展示到此結(jié)束。

合：再見(jiàn)！

（篇十）

甲： 拂去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，校園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

乙： 戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，來(lái)到激情的操場(chǎng)，看，我們盡情地歡唱，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)航。

甲：今天是個(gè)特殊的日子。 今天是個(gè)愉快的日子。

乙：今天是屬于我們自己的日子 今天是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

合：在這里，我代表**小學(xué)的全體師生祝同學(xué)們，幼兒園的小朋友們節(jié)日快樂(lè)！                   

**小學(xué)慶“六一”文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始。（鼓掌）

甲：戴著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《喜樂(lè)年華》表演者六年級(jí)學(xué)生李美佳、余虹等。1

甲：歲月流逝，一晃就是一年了。去年的今天仿佛就在昨天。讓美好的記憶永駐心間。

乙：請(qǐng)欣賞歌曲《有何不可》演唱者葉小珍。2

甲：優(yōu)美的歌聲在我們耳邊縈繞，勤勞的小姑娘在田間勞作。

乙：看，她們正在種南瓜。請(qǐng)欣賞舞蹈《種南瓜》表演者五年級(jí)李韞、黃玲等同學(xué)。3

甲：你喜歡看報(bào)嗎？

乙：我可喜歡了。

甲：那就請(qǐng)大家欣賞舞蹈《賣(mài)報(bào)歌》表演者三年級(jí)邵小盼、歐陽(yáng)麗萍等同學(xué)。4

甲：我問(wèn)你吹什么不費(fèi)力，不花錢(qián)。

乙：吹牛吧。

甲：那就請(qǐng)大家聽(tīng)聽(tīng)二年級(jí)的曹亮宇和嚴(yán)啟友相聲《吹牛》。5

甲：幼兒園的小朋友是媽媽?xiě)牙锏膶殹＝裉?他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,信心十足,為我們表演舞蹈《我真的不錯(cuò)》。

乙：表演者是好娃娃幼兒園的小朋友，大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。6

甲：歡樂(lè)的六一,幸福的時(shí)刻,到處都是歌聲,到處都是歡笑。

乙：我們歌唱今天的幸福,歌唱明天的希望。請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的女孩》。表演者四年級(jí)的鄭少金等同學(xué)。

甲：五十六個(gè)民族，五十六朵花。大家同住一個(gè)家，家的名字叫中華。

乙：請(qǐng)欣賞一年級(jí)的張睿旭、黃俊豪等同學(xué)表演的舞蹈《最炫民族風(fēng)》。

甲：小兔乖乖，聰明活潑又可愛(ài)，和我在一起，多么愉快！

乙：請(qǐng)欣賞藝術(shù)幼兒園的小朋友為大家表演的舞蹈《小兔舞》。

甲：誠(chéng)實(shí)守信是我們中華民族的傳統(tǒng)。古時(shí)候有這樣的一位才學(xué)淵博的人，小時(shí)候就誠(chéng)實(shí)守信。他就是曾子。

乙：請(qǐng)欣賞課本劇《曾子殺豬》。

甲：年齡雖小，數(shù)起數(shù)來(lái)，一眼一板。

乙：請(qǐng)聽(tīng)歌曲合唱《懶娃娃》表演者好娃娃幼兒園的小朋友。

甲：今天，每個(gè)小朋友的臉上都喜氣洋洋，讓我們用快樂(lè)的音樂(lè)奏響快樂(lè)的的節(jié)日。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《快樂(lè)的音樂(lè)》，表演者學(xué)前班的王喻、武子怡等小朋友。

甲：孤帆遠(yuǎn)去，帶走了詩(shī)人縷縷思念。倚欄遠(yuǎn)眺，唯有長(zhǎng)江之水向東流。

乙：請(qǐng)欣賞歌曲《客觀不可以》演唱者鄧天天。

甲：瞧，一群蹦蹦跳跳的黃鼠狼娃娃來(lái)了，他們要為大家表演《黃鼠狼》，表演者：小星星幼兒園小朋友

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

甲：綠色，旺盛的生命；綠色，旋風(fēng)般地染遍大地。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《綠旋風(fēng)》表演者**舞蹈隊(duì)的阿姨們。

甲：小草以絲絲翠綠回報(bào)大地；白云悠悠，給蔚藍(lán)的天空增添色彩。我們努力學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，老師，朋友。

乙：請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感恩》。

甲：今天的節(jié)目好看嗎？大家快樂(lè)嗎？

乙：當(dāng)然快樂(lè)。看，六年級(jí)的同學(xué)跳著《快樂(lè)的寶貝》來(lái)了。

甲：這個(gè)學(xué)期，我校開(kāi)展了廉政修身教育活動(dòng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)講誠(chéng)信，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀少先隊(duì)員。

乙：四年級(jí)的邵俊杰等同學(xué)來(lái)表演三句半《廉政教育》，大家以熱烈的掌聲歡迎他們表演。

甲：果園的果子熟了，一群活潑可愛(ài)的小朋友摘果子來(lái)了。

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《摘果子》。表演者：學(xué)前班的王喻，武子怡等。

甲：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

乙：瞧，她們放學(xué)回來(lái)了。舞蹈《放學(xué)歌》表演者二年級(jí)的彭歡歡，陶小青等同學(xué)。

甲：美麗的天竺國(guó)里，漂亮的姑娘踏著輕盈的舞步來(lái)了。

乙：舞蹈《天竺女孩》表演者四年級(jí)的同學(xué)。

甲：舞蹈《采蘑菇的小姑娘》表演者小精靈幼兒園的小朋友。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

甲：人之初，性本善。請(qǐng)聽(tīng)藝術(shù)幼兒園的丁博武小朋友為大家朗誦《三字經(jīng)》。

乙：大家以熱烈的掌聲歡迎他們上臺(tái)表演。

甲：漢朝名將張良從小就誠(chéng)實(shí)守信，《張良納履》的故事家喻戶(hù)曉。

乙：請(qǐng)欣賞課本劇《張良納履》，表演者胡錦鵬，劉志偉等。

甲：你的生肖是什么？

乙：我的生肖是龍 ，請(qǐng)欣賞舞蹈《十二生肖模仿秀》表演者好娃娃幼兒園的小朋友。

甲：每年的三月是學(xué)雷鋒的日子，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，做好事不留名。

乙：合唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》演唱者一年級(jí)的同學(xué)。

甲：**舞蹈隊(duì)的阿姨們奔放的舞蹈，熱情的表演，給同學(xué)們留下深刻的印象。

乙：接下來(lái)她們又要給大家表演舞蹈《瑪尼情歌》，大家以熱烈的掌聲歡迎她們上臺(tái)表演。**

甲：喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，連小草都在歡樂(lè)地歌唱。

乙：舞蹈《喜唰唰》，表演者六年級(jí)的李美佳、余虹等同學(xué)。

甲：溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，輕輕地，屏住呼吸，聽(tīng)，小蝸牛正在歌唱。

乙：舞蹈《小蝸牛在歌唱》表演者小星星幼兒園的小朋友。

甲：今天“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們，每一顆澎湃的心啊，激動(dòng)地要跳出胸膛，讓我們盡情地舞蹈吧。

乙：舞蹈《快樂(lè)之歌》表演者一年級(jí)的盧雁童、李煒等同學(xué)。

甲：藍(lán)藍(lán)海灘，綠綠的海水，小姑娘們吹起小螺號(hào)，灑下一路歌聲，留下了無(wú)限美好的回憶。

乙：合唱《小螺號(hào)》表演者小精靈幼兒園的小朋友。

甲：月光下，美麗的姑娘輕倚在鳳尾竹旁；竹林中，樂(lè)聲漸漸地飄逸起來(lái)。姑娘起身，在月下忘情的輕舞著、旋轉(zhuǎn)著。啊，多美的鳳尾竹！啊，多美的傣族姑娘！

乙：請(qǐng)欣賞舞蹈《月光下的鳳尾竹》表演者五年級(jí)的李韞、黃琳等同學(xué)。

甲：一年一個(gè)音符，一年一個(gè)臺(tái)階，多么快樂(lè)的童年生活。

乙：金色的暢想，放飛的童心，金色的未來(lái)，多么快樂(lè)的“六一”。

甲：親愛(ài)的老師們，感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

乙：親愛(ài)的老師們，感謝您，陪伴我們，與我們共祝節(jié)日。

甲：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴。六一，再見(jiàn)。

乙：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍。六一，再見(jiàn)。

合：**小學(xué)“歡慶六一”文藝匯演到此結(jié)束。讓我們相聚在明年的這一天吧！

音樂(lè)《快樂(lè)六一》響起。

（篇十一）

（女）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，

（男）爺爺、奶奶

（女）叔叔、阿姨

（合）大家上午好！

（男）六月的文莊小學(xué)，氣候宜人，鮮花盛開(kāi)。

（女）六月的文莊小學(xué)，草長(zhǎng)鶯飛，生機(jī)盎然。

（男）伴著花的芬芳，披著節(jié)日的盛裝，

（女）“六一”，這個(gè)屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身旁。

（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿(mǎn)感激，

（女）感謝園丁們的辛勤培育，

感謝在座的家長(zhǎng)們.

（男）是你們賦予我們搏擊長(zhǎng)空的力量，

（女）是你們給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣。

（男）今天，我們代表全校少年兒童來(lái)向您們匯報(bào)，

（女）我們正在奮發(fā)努力，建設(shè)美麗強(qiáng)大的祖國(guó)，我們有能力把重?fù)?dān)挑起。

（男）下面我宣布：

（合）文莊小學(xué)慶祝“六一”國(guó)際兒童節(jié)聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！

(男)  群鴿起舞，大雁飛翔，

美麗的花環(huán)寄托著我們對(duì)未來(lái)的暢想，

（女）請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友帶來(lái)的歌曲《春天在哪里》

（男）快樂(lè)和甜蜜與我們相伴，陽(yáng)光灑滿(mǎn)幸福的童年

（女）接下來(lái)，請(qǐng)欣賞文莊幼兒園大班的小朋友為我們帶來(lái)的舞蹈《咚巴拉》

（男）小朋友們的表演真是精彩，接下來(lái)請(qǐng)欣賞二年級(jí)同學(xué)帶來(lái)的舞蹈《唱五環(huán)》

（男）你們看,那邊走來(lái)了一群穿著漂亮衣服的同學(xué)

（女）五年級(jí)的同學(xué)們將要給我們帶來(lái)的節(jié)目是——<<時(shí)裝表演>>

（男）彩色的童年，彩色的夢(mèng)想

（女）請(qǐng)欣賞幼兒園中班的小朋友帶來(lái)的舞蹈《藍(lán)精靈》

（男）真是一群快樂(lè)的小精靈，下面請(qǐng)欣賞歌曲獨(dú)唱《櫻花草》，表演者張丹

（女）五月、六月是感恩的季節(jié)

（男）就讓我們?cè)诟枨�中傳遞對(duì)父母、老師的深深謝意

（女）請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)陳文豪等同學(xué)為大家?guī)��?lái)的歌曲<<媽媽?zhuān)�我�?ài)你>>

（男）父母的愛(ài)是偉大的，我們要用心去愛(ài)他們，回報(bào)他們！！

(女)下面請(qǐng)欣賞幼兒園的老師和小朋友們共同為大家表演舞蹈《十分鐘》

（男）接下來(lái)請(qǐng)欣賞學(xué)校葫蘆絲樂(lè)團(tuán)帶來(lái)的精彩演奏《婚誓》

（女）葫蘆絲的旋律可真美，舞蹈的旋律也很美呢

（男）下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操<<舞動(dòng)旋律>>

（女）戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)的戲劇形式。是包含文學(xué)、音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、武術(shù)、雜技以及各種表演藝術(shù)因素綜合而成的

（男）接下來(lái)請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)為大家表演戲曲聯(lián)唱

（女）對(duì)口相聲始終是最受觀眾喜愛(ài)的相聲形式。

（男）下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為大家?guī)��?lái)的相聲《紅花綠葉》

（女）真不愧是人人喜歡的相聲表演，真是精彩

（男）是啊，接下來(lái)也是一個(gè)很精彩的節(jié)目

（女）是什么？歌曲？小品？還是……

（男）是活力四射的現(xiàn)代舞，請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來(lái)現(xiàn)代舞《直來(lái)直往》

（女）我的心情特別激動(dòng)，咱們的節(jié)日真是太豐富多彩了，我要用永遠(yuǎn)記住這個(gè)屬于我們的快樂(lè)節(jié)日。

（男）是啊，我們還要更好的為文莊小學(xué)添光彩。

下面我宣布：文莊小學(xué)慶“六一”文藝匯演到此結(jié)束

（女）最后祝大家：

（和）身體健康！學(xué)習(xí)進(jìn)步！ 天天快樂(lè)！

（篇十二）

開(kāi)     場(chǎng)

佘：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

包：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，大家——

合：上午好

佘：每顆種子都有發(fā)芽的理由

包：每朵鮮花都有綻放的時(shí)候

佘：那春意盎然的枝頭啊

包：那夏日婆娑的樹(shù)葉，綴滿(mǎn)著沉甸甸的記憶

佘：在歲月如歌的秋風(fēng)里，在冬雪輕盈的舞蹈中，寫(xiě)滿(mǎn)了我們守望的詩(shī)行。

包：夢(mèng)想的翅膀以激情的力量展開(kāi)

佘：亮麗的詩(shī)篇用執(zhí)著的華筆書(shū)寫(xiě)

包：均川鎮(zhèn)小的故事在經(jīng)典回憶中向我們緩緩走來(lái)

佘：均川鎮(zhèn)小學(xué)“七彩樂(lè)園，歡樂(lè)童年”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始

包：本次六一匯演共分為四個(gè)樂(lè)章，第一樂(lè)章是天真爛漫。

第一樂(lè)章   天真爛漫

1、佘：沐浴著黨的陽(yáng)光雨露，聆聽(tīng)著老師的教導(dǎo)，在父母親的呵護(hù)下，我們健**長(zhǎng)，在心中種下了智慧之樹(shù)，這棵智慧之樹(shù)在生根，發(fā)芽，成長(zhǎng)。。。。。。下面請(qǐng)欣賞二（4）班為大家?guī)��?lái)的舞蹈《小小智慧樹(shù)》。

2、包：小小年紀(jì)志氣高，上學(xué)認(rèn)真我最好 ，媽媽說(shuō)我好寶寶，爸爸說(shuō)我最勤勞 。掌聲歡迎特色二班為大家?guī)��?lái)的舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。

3、佘：今天你們快樂(lè)嗎？（     ）是啊，今天是你們的節(jié)日，我們相聚在一起，唱歌跳舞，是多么快樂(lè)的一天啊。請(qǐng)欣賞學(xué)前二班為大家?guī)��?lái)的舞蹈《快樂(lè)的一天》

4、包：快樂(lè)的兒童節(jié)，我們縱情歌唱，快樂(lè)的兒童節(jié)，我們心情多舒暢，聽(tīng)，快樂(lè)的舞曲已奏響，請(qǐng)欣賞特色一班為大家?guī)��?lái)的舞蹈《小小斗角士》

5、佘：人人都有自己的夢(mèng)想，學(xué)前一班的小朋友們夢(mèng)想著自己變成一位美麗的公主，和小鹿一起跳舞。請(qǐng)欣賞舞蹈《公主的夢(mèng)想》

6、包：爸爸是家里的太陽(yáng)，媽媽是家里的月亮，有了你們，我們的生活每天如陽(yáng)光般燦爛，請(qǐng)欣賞韻律操《爸爸媽媽愛(ài)我》。

7、佘：讓我們大聲的對(duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲：您們辛苦了，我愛(ài)你們。（       ）在老師的眼中，你們是那樣的天真爛漫，是那樣的活潑可愛(ài)。請(qǐng)欣賞學(xué)前二班的小朋友給我們跳上一曲激情飛揚(yáng)的舞蹈《眉飛色舞》。

第二樂(lè)章     詩(shī)韻鎮(zhèn)小

1、佘：讀千古美文

包：做少年君子

佘：誦中華經(jīng)典

包：做四有新人

佘：下面進(jìn)行第二樂(lè)章《詩(shī)韻鎮(zhèn)小》，首先有請(qǐng)一五班的小朋友們《唱唐詩(shī)》。

2、包：當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光探進(jìn)教室，均川鎮(zhèn)小的孩子被吻醒了

  石曉華：他們朝向陽(yáng)光舒展著身姿，閃爍著眼睛，抖擻著精神。

  包石（合）：與黎明共舞，與詩(shī)歌約會(huì)。

  包：下面請(qǐng)欣賞一二班的小朋友詩(shī)歌朗誦《春天的故事》。

3、佘：花木蘭替父從軍的故事小朋友知道嗎？（    ）這個(gè)故事家喻戶(hù)曉，老幼皆知。“誰(shuí)說(shuō)女子不如男？”一一班的小精靈們用自己優(yōu)美的舞姿向我們展示新時(shí)代的花木蘭。

4、包：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)吹牛大王嗎？你想領(lǐng)略他們的風(fēng)采嗎？瞧，兩位吹牛專(zhuān)家來(lái)到我們的舞臺(tái)。請(qǐng)欣賞二一班的王夢(mèng)媛和陳文康表演的相聲《吹�！�。

5、包：藍(lán)天和白云一樣，希望鳥(niǎo)兒自由飛翔；老師和父母一樣，期盼孩子健**長(zhǎng)。他們用愛(ài)的源泉澆灌著花朵，靜等那花開(kāi)的時(shí)刻。請(qǐng)欣賞由我們均川鎮(zhèn)小學(xué)教師給我們獻(xiàn)上的詩(shī)歌朗誦《為希望歌唱》。

  第三樂(lè)章     舞動(dòng)六一

1、佘：“六.一”，一年僅一次，象小船，在時(shí)間的大海里，靜靜地飄泊。

包：“六.一”，一年僅一次，象蝴蝶，在歲月的蝴蝶泉，翩翩地飛過(guò)。

佘：同學(xué)們,拉住小船，抓住蝴蝶，莫讓大好的年華虛渺地度過(guò)。

包：讓我們洋溢著幸福的笑臉,灑下一路歡歌,留下無(wú)限美好的回憶。

佘：現(xiàn)在進(jìn)行第三樂(lè)章《舞動(dòng)六一》。

包：一群將用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)活潑、可愛(ài)、靈動(dòng)、美麗的女孩，已經(jīng)站在我們的舞臺(tái)上，舞吧，可愛(ài)的小精靈們，讓花裙子飄起來(lái)吧。有請(qǐng)三三班。

2、佘：一群可愛(ài)的女孩啊，讓我們到江南水鄉(xiāng)去體會(huì)那里的秀美和柔情吧。請(qǐng)欣賞特色二班帶來(lái)的舞蹈《洪湖水浪打浪》。

3、包：踏著燦爛的朝霞，穿過(guò)蒼翠的竹林，一群小姑娘正背著竹簍向我們走來(lái)。請(qǐng)欣賞舞蹈《小背簍》。

4、佘：輕輕的池水，幽幽的荷香，亭亭玉立的荷花，這是荷塘里多么迷人的景色��！呀，還有小魚(yú)在荷池里嬉戲呢！他們?cè)诤扇~間穿來(lái)穿去，玩的多開(kāi)心呀！請(qǐng)欣賞二三班的舞蹈《荷塘月色》。

 第四樂(lè)章    激情飛揚(yáng)

1、佘：六一是一支歌，跳動(dòng)著美麗的音符。

包：六一是一首詩(shī)，充滿(mǎn)著幻想和憧憬。

佘：今天，我們歡歌笑語(yǔ)。

包：今天，我們茁壯成長(zhǎng)。

佘：今天的我們激情飛揚(yáng)。現(xiàn)在進(jìn)行第四樂(lè)章，激情飛揚(yáng)。

包：首先請(qǐng) 熊舒娜老師為小朋友們帶來(lái)一首歌曲《**》。

2、佘：熊老師唱的好聽(tīng)嗎？（      ），你們就是老師心中的一輪美麗月亮，老師們盼望你們都閃耀出最耀眼的光芒，讓我們?cè)俅斡谜坡曋x謝熊老師。

佘：（問(wèn)身邊的同學(xué)）你會(huì)說(shuō)英語(yǔ)嗎？ Nobody 是什么意思呀？（沒(méi)有人，無(wú)人）。有一種舞蹈，很有活力，很有魅力，他就是三二班的小演員們?yōu)槲覀儙��?lái)的舞蹈《nobody》。

3、包：你們知道街舞嗎？（     ）跳街舞使人注意力集中，興趣濃厚，動(dòng)作優(yōu)美隨意，能培養(yǎng)一個(gè)人的意志力，也可使大腦想念力，創(chuàng)造力發(fā)揮到極致。有請(qǐng)三一班的孩子跳街舞。

4：佘：每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，一六班的孩子們是什么夢(mèng)想呢？（可以請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)）。請(qǐng)看：

5、包：拉丁舞大眾民間舞蹈，隨意，休閑，放松是它的特點(diǎn)，激情、浪漫而又富有活力、火熱的藝術(shù)表現(xiàn)形式，深受人民的喜愛(ài)。請(qǐng)欣賞三二班和三三班的孩子帶來(lái)的拉丁舞。

6、包：佘老師，都說(shuō)你很會(huì)跳舞，我有一個(gè)提議，和我們真小的孩子比一比。

佘：我可不敢，孩子們跳的很好。

佘：童年是金色的，童年是美好的，童年生活充滿(mǎn)了天真和爛漫，童年似火，童年如花，請(qǐng)欣賞三一班的舞蹈《火花》。

 尾        聲

佘：請(qǐng)欣賞《夏之聲》

          結(jié)        束    

佘：一年一個(gè)音符，

包：一年一級(jí)臺(tái)階，

佘：多么快樂(lè)的童年生活，

包：多么快樂(lè)的“六一”.

佘：均川鎮(zhèn)小是一個(gè)漂亮的大花園

包：一千多名學(xué)生都是美麗的花朵

佘：愿你們沐浴著黨的陽(yáng)光雨露茁壯成長(zhǎng)

包：愿你們?cè)诶蠋煹木�心培育下不斷成才�?/p>

佘：今天我們相聚在這里，

包：明天我們共建偉大的祖國(guó)。

合：放飛我們的希望吧，我們堅(jiān)信——明天更精彩！

佘：“七彩樂(lè)園，歡樂(lè)童年”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

合：我們明年六一再相聚。老師們，同學(xué)們，再見(jiàn)！

（篇十三）

六一演出主持詞

甲：陽(yáng)光、藍(lán)天、彩云，燦爛著我們的笑臉，歡舞節(jié)日序章

乙：花朵、綠地、青山，愉悅著我們的心情，洋溢六月芬芳

甲：希望、理想、信念，昂揚(yáng)著我們的斗志，激勵(lì)雛鷹翱翔

乙：歡歌、笑語(yǔ)、喜樂(lè)，蕩漾著我們的幸福，歡唱童心飛揚(yáng)

甲：金燦燦六月的第一天

甲乙：是鮮花和歌聲相伴的美麗的節(jié)日

乙：紅艷艷六月的第一天

甲乙：是自豪和憧憬交織的快樂(lè)的節(jié)日

甲：鮮花沐著陽(yáng)光，那是六月的孩子在歡笑

乙：翠柳舞著春風(fēng)，那是六月的孩子在舞蹈

甲：敬祝老師嘉賓：前程似錦—喜洋洋、步步高

乙：歡呼西齋小學(xué)：齋上花開(kāi)—更鮮艷、更美好

甲：沐浴著各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)愛(ài)的陽(yáng)光，今天的西齋小學(xué)已插上了騰飛的翅膀，

乙：凝聚全體教師愛(ài)的力量，今天的西齋小學(xué)足已讓我們驕傲地成長(zhǎng)。

甲：此時(shí)此刻，作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁呂校長(zhǎng)，一定有發(fā)自肺腑的感慨和心聲，下面請(qǐng)呂校長(zhǎng)致詞。

乙：大家掌聲歡迎！

甲：我們是祖國(guó)的明天

乙：我們是世紀(jì)的春天

丙：我們朝氣蓬勃，奮發(fā)向上

�。何覀冃腋Ｗ聣眩�快樂(lè)成長(zhǎng)

甲：請(qǐng)看第一篇章—

合：精彩大課間

1 一年級(jí)  花兒朵朵

2 二年級(jí)  健美操

3 三年級(jí)  呼啦圈

4 四年級(jí)  跆拳道

5 五年級(jí)  花樣跳繩

6六年級(jí)   扇子舞

甲：西小的孩子，歡樂(lè)無(wú)限，西小的孩子，風(fēng)采翩翩，

乙：扎根在西齋小學(xué)這塊綠色沃土的孩子們，正汲取營(yíng)養(yǎng)，茁壯成長(zhǎng)，

甲：他們似爭(zhēng)艷的百花，姹紫嫣紅，他們似狂舞的金蛇，前程似錦。

乙：他們不是明星甚是明星，多才多藝；

他們的童年在這里總是精彩不一樣。

請(qǐng)看第二篇章—精彩童年

甲：我們把舞臺(tái)交給我們主角們

乙：請(qǐng)欣賞節(jié)目——舞蹈     《春夜喜雨》

甲：親愛(ài)的小伙伴們。今天迎著燦爛的朝陽(yáng)，我們身著節(jié)日的盛裝，在這里歡聚一堂，隆重慶祝我們自己的節(jié)日。一年中有那么多的節(jié)日，只有今天才屬于我們親愛(ài)的小伙伴。接下來(lái)，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦  《快樂(lè)的節(jié)日》(一年級(jí))

乙：一首《游子吟》，曾扣動(dòng)了每一代中國(guó)人的內(nèi)心衷腸，讓每一個(gè)身在他鄉(xiāng)的人兒淚眼朦朧。請(qǐng)欣賞舞蹈《游子吟》

甲：文明是你的一聲關(guān)心的問(wèn)候。文明是你彎腰撿起垃圾的一個(gè)舉動(dòng)。

文明是學(xué)校最美的風(fēng)景，文明是人生最寶貴的財(cái)富。請(qǐng)欣賞手語(yǔ)操  《文明在哪里 》

乙：接下來(lái)這個(gè)小品是一個(gè)讓我們開(kāi)懷大笑的節(jié)日禮物。小品中的人物競(jìng)選什么，競(jìng)選的過(guò)程中發(fā)生了什么故事？故事告訴我們什么道理？請(qǐng)大家仔細(xì)觀看，相信大家會(huì)從中找到答案。請(qǐng)看小品《競(jìng)選》。

甲：六一的歌，是甜的，裹滿(mǎn)了幸福的味道

六一的詩(shī)，是多情的，綻放出深情的味道。下面，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦  《六一的歌》(五年級(jí))

乙：甲同學(xué)，今天我們搭檔主持節(jié)目，我就教你一個(gè)最流行的動(dòng)作吧，這個(gè)動(dòng)作可有感染力了。

甲：非常愿意！你先來(lái)演示一遍：

乙：嘿，加油

甲：嘿，加油

乙：大家跟我們兩個(gè)人一起做這個(gè)動(dòng)作，可以嗎？來(lái)，我們一起做：

甲：下面就請(qǐng)大家欣賞舞蹈   《嘿！加油》

甲：我們雖然是農(nóng)村小學(xué)，可是我們和城里的孩子一樣，吹拉彈唱，樣樣都會(huì)。不行，請(qǐng)欣賞下面這個(gè)節(jié)目吧。——古箏合奏

乙：六月，是我們的節(jié)日，十月，是祖國(guó)的生日。從六月到十月，我們從幼稚走向成熟，從六月走向十月，我們從關(guān)心學(xué)校走向關(guān)心我們偉大的祖國(guó)。下面，請(qǐng)欣賞舞蹈《走進(jìn)十月的陽(yáng)光》。

甲: 今天，我們相聚，用舞蹈展示我們心中的夢(mèng)想

  今天，我們相聚，用歌聲憧憬我們美好的未來(lái)。

  下面，請(qǐng)欣賞歌曲演唱《馬蘭謠》

乙：歌，是歡樂(lè)的，悠揚(yáng)的旋律飄蕩在西小的天空，鐫刻在我們的心里。

  舞，是奔放的，優(yōu)美的舞姿揮灑在西小的舞臺(tái)，定格在我們的記憶里。 下面請(qǐng)欣賞 拉丁舞表演。

甲：如果是拉丁舞的熱情奔放，讓我們激動(dòng)不已，那么接下來(lái)的舞蹈，又讓我們沉浸在民族藝術(shù)的柔美中，流連忘返。接下來(lái)，讓我們欣賞舞蹈《春曉》

乙：西齋小學(xué)是一個(gè)育人的搖籃，幾十年來(lái)，培養(yǎng)了一代代品格高尚、志向高遠(yuǎn)、才華出眾的新人。

甲：就拿下面表演節(jié)目大哥哥大姐姐來(lái)說(shuō)吧。他們都畢業(yè)于我們學(xué)校，現(xiàn)在在西齋中學(xué)讀書(shū)。今天他們也來(lái)到節(jié)日慶�；顒�(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)，帶來(lái)西齋中學(xué)最深情的問(wèn)候和最美的祝福，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們上場(chǎng)

第一個(gè)節(jié)目 是小品 《考后評(píng)卷》

感謝西齋中學(xué)的大哥哥大姐姐們，我們的歡笑有你們的一半。

接下來(lái)請(qǐng)欣賞中學(xué)的大哥哥大姐姐帶來(lái)的舞蹈 《 怪咖》 (中學(xué))

乙：不愧是西齋中學(xué)的學(xué)子，不愧是大哥哥大姐姐們。你們的表演用兩個(gè)字形容：精彩。用三個(gè)字形容：太精彩。用四個(gè)字形容》。大家一起說(shuō)——非常精彩。

現(xiàn)在向我們款款走來(lái)的這位，  也是我們學(xué)校的校友，她叫

甲：六月奮進(jìn)的歌聲  ，放飛西小師生的陽(yáng)光

乙：六月歡樂(lè)的笑聲  ，飄揚(yáng)西小明天的希望

甲：我們要勤奮工作用雙手托起明天的太陽(yáng)！

乙：我們要努力學(xué)習(xí)用智慧開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的輝煌！

甲：來(lái)賓們、老師們、同學(xué)們，西齋小學(xué)“”慶六一文藝演出到此結(jié)束，

合：讓我們明年的今天再見(jiàn) 、 再見(jiàn)、再見(jiàn) 

（篇十四）

張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

**：各位來(lái)賓

高：尊敬的各位老師

裴：親愛(ài)的小朋友們

合：大家好

張：今天是個(gè)好日子，我們齊聚一堂，放聲歌唱！

**：今天是個(gè)好日子，我們載歌載舞，快樂(lè)飛揚(yáng)！

高：今天是個(gè)好日子，我們輕松愉快，換上彩裝！

裴：今天是個(gè)好日子，我們滿(mǎn)懷欣喜，共慶六一！

**：我們翹首期盼的“六一國(guó)際兒童節(jié)”即將來(lái)臨

裴：讓我們共同祝愿小朋友們：

合：節(jié)日快樂(lè)    健**長(zhǎng)

高：下面向大家介紹本次晚會(huì)特邀嘉賓、特邀評(píng)委：

張：……

   讓我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來(lái)!

高：下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們的聯(lián)歡會(huì)致辭（掌聲）

張：讓我們用智慧與熱情，播撒希望的種子！

**：讓我們用夢(mèng)幻與彩虹，編織出一個(gè)無(wú)悔的童年！

高：讓我們放聲歌唱，用美妙的旋律，展示我們特有的風(fēng)采！

裴：讓我們盡情舞動(dòng)，用優(yōu)美的舞姿，展現(xiàn)我們心中的夢(mèng)想！

合：**小學(xué)“ 開(kāi)心六一    快樂(lè)做主”聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

1、高：有一群可愛(ài)的寶貝們，他們心中一直有一個(gè)偉大的夢(mèng)想，愿穿迷彩，向解放軍叔叔學(xué)習(xí)，請(qǐng)欣賞二（1）班為大家?guī)��?lái)的舞蹈《迷彩酷娃》。掌聲有請(qǐng)。

2、**：蝴蝶在花叢中追逐嬉戲，花兒在陽(yáng)光下競(jìng)相開(kāi)放，掌聲有請(qǐng)大（2）班小朋友帶來(lái)的舞蹈《蟲(chóng)兒飛》。

3、裴：下面大家會(huì)看到帥氣的舞蹈表演！大家hig起來(lái)吧，爽翻天，掌聲有請(qǐng)三（1）班帶來(lái)的舞蹈《倍兒爽》！

4、張：

5、**：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；右手代表著希望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。有方向，有希望，我們牽著手一起成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。下面，請(qǐng)欣賞幼兒園小班的小朋友的舞蹈《左手右手》。

6、高：睜開(kāi)眼睛，放下書(shū)包，放開(kāi)手腳，讓我們一起去尋找快樂(lè)，動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腳，做做運(yùn)動(dòng)，讓我們開(kāi)心地度過(guò)假日吧。請(qǐng)欣賞三(2)班舞蹈《開(kāi)心假日》。

7、裴：每個(gè)夢(mèng)都得到祝福，每顆淚都變成珍珠。每盞燈都是許愿的蠟燭，每一天都值得慶祝。下面請(qǐng)欣賞大（1）班帶來(lái)的舞蹈《慶�！�，掌聲有請(qǐng)。

8、張：心中那自由的世界，如此的清澈高遠(yuǎn)，那是絢爛的夢(mèng)和堅(jiān)定的追求，也不禁讓我們想起，那些古時(shí)河邊的刀光劍影，充斥的夢(mèng)想、虛幻和堅(jiān)持的閃閃紅星。下面請(qǐng)欣賞鐘主席獨(dú)唱《紅星照我去戰(zhàn)斗》。

9、高：快樂(lè)的海洋里，不能沒(méi)有舞蹈，當(dāng)然也缺不了我們快樂(lè)的歌聲，接下來(lái)您將聽(tīng)到的是由中（1）班的小朋友為大家獻(xiàn)上的歌曲《咕咕寶貝》，我們掌聲歡迎！

10、裴：有一部非常好的電影叫《冰河時(shí)代》，這部電影的主題歌《冰河時(shí)代》優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，請(qǐng)欣賞四（2）班根據(jù)該樂(lè)曲排練的勁舞《冰河時(shí)代》，掌聲有請(qǐng)。

11、**：小朋友們，還記得聰明的一休哥嗎？他，聰明能干，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，機(jī)智靈活又善于幫助別人。瞧，一群可愛(ài)的寶寶們象一休哥那樣逗人喜愛(ài)，請(qǐng)欣賞中（2）班小朋友的舞蹈《聰明的一休》。

12、張：詩(shī)歌是我國(guó)文學(xué)寶庫(kù)的瑰寶，四言詩(shī)經(jīng)，五言古風(fēng)，唐宋詩(shī)詞，構(gòu)成了詩(shī)歌國(guó)度中無(wú)比壯麗的景象。遨游詩(shī)海，美不勝收。下面是五年級(jí)為大家?guī)��?lái)的詩(shī)歌朗誦《穿越千年》，掌聲有請(qǐng)。

13、**：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)比較發(fā)達(dá)，而且有才的人也比較多，一首比較好的歌曲和舞蹈        能讓很多人模仿并傳到網(wǎng)絡(luò)上供大家分享。

   高：是的，相信大家對(duì)一首歌非常的熟悉，這首歌和舞蹈被很多人模仿并加        入自己的創(chuàng)意，在網(wǎng)上非�；馃�。

   **：掌聲有請(qǐng)四（1）班帶來(lái)的舞蹈《Nobody》

14、裴：常常聽(tīng)媽媽說(shuō)，說(shuō)起她的老祖屋，屋前方是一片大青竹，竹葉青青好舒服。下面是二（2）班為大家?guī)��?lái)的舞蹈《竹葉彎彎》，掌聲有請(qǐng)。

15、張：他們是一群活潑可愛(ài)的孩子,他們是一群健康的孩子,別看他們年紀(jì)小,他們真的很不錯(cuò),不信,請(qǐng)欣賞一年級(jí)小朋友舞蹈《我真的很不錯(cuò)》。

16、大合唱《歌唱祖國(guó)》

結(jié)束語(yǔ)：

張：節(jié)日的陽(yáng)光是那樣的明媚

高：節(jié)日的孩子是那樣的幸福

**：帶著這六月的鮮花

裴：帶著這六月的歡樂(lè)

合：我們把快樂(lè)放飛， 我們讓夢(mèng)想遠(yuǎn)航

張：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們！

**：在歡快的樂(lè)曲聲中，我們共同度過(guò)了這個(gè)難忘時(shí)刻，

高：愿今天的演出能給您留下美好的記憶。

裴：祝愿明天更加美好！

合： **小學(xué)“開(kāi)心六一    快樂(lè)做主”聯(lián)歡晚會(huì)到此結(jié)束。

再次祝愿小朋友們節(jié)日快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、健**長(zhǎng)！ 再見(jiàn)！

（篇十五）

甲：敬愛(ài)的老師，

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：草長(zhǎng)鶯飛的五月即將過(guò)去，火紅火紅的六月就在眼前，

乙：我們翹首期盼的六一國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨

甲：在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的小伙伴們

合：六一兒童節(jié)快樂(lè)！

甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

乙：瞧，六一的陽(yáng)光燦爛奪目

甲：為了歡慶今年的六一國(guó)際兒童節(jié)，我們四（1）班的同學(xué)做了精心準(zhǔn)備

乙：同學(xué)們自發(fā)排練了好多有趣的節(jié)目

甲：現(xiàn)在，就讓我們一起放聲歌唱，用活潑的旋律，展示少年兒童的爛漫風(fēng)采

乙：今天，就讓我們一起盡情跳舞！讓我們用美妙的舞姿表現(xiàn)修文學(xué)子良好的藝術(shù)修養(yǎng)

合：現(xiàn)在，我們宣布四（1）班六一文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始（鼓掌）

甲：獨(dú)唱《大多數(shù)》 表演者 溫瑤瑤

乙：獨(dú)唱《藍(lán)精靈》 表演者蘇梨梨

甲：背誦古詩(shī) 表演者 葉晶晶 謝除 鄭婉瑩

乙：接下來(lái)我們舉行第一個(gè)游戲海底撈月。游戲的規(guī)則是：五人同時(shí)比賽，每人在1分鐘內(nèi)夾彈珠，多者為勝。

甲：一轉(zhuǎn)身就能變出一朵花來(lái)，一伸手就能從空中拿到許多物體。奇特的魔術(shù)讓我們好奇。今天，魔術(shù)師就在我們身邊。請(qǐng)看魔術(shù)表演。 表演者莊王巧

乙：講故事 表演者 趙心怡

甲：雙簧 表演者 章濰 鄭永征

乙：游戲二 猜謎語(yǔ)與腦筋急轉(zhuǎn)彎：請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)題，知道答案就舉手。先舉手者優(yōu)先�；卮鹫娲_者會(huì)獲得一份獎(jiǎng)品。

甲：雙人唱《陽(yáng)光牽著我的手》表演者 苗苗 凡凡

乙：獨(dú)唱《小螺號(hào)》表演者 鄭貝貝

甲：表演唱《三只小熊》表演者 瑤瑤、凡凡、章濰

乙：游戲三 筷人筷語(yǔ)。游戲規(guī)則：用筷子投入啤酒瓶，每人5根筷子，五組同時(shí)比賽，多者勝。

甲：舞臺(tái)上，很多魔術(shù)師變幻著五彩繽紛的魔術(shù)，曾經(jīng)讓我們很好奇。今天又一個(gè)魔術(shù)師來(lái)到我們身邊。請(qǐng)看魔術(shù)表演。 表演者 李加拜

乙：講故事 表演者 鄭婉瑩

甲：背古詩(shī) 表演者：莊王巧、劉威、謝中核、陳益港、陳其隆

乙：游戲四  彈球。游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好三個(gè)乒乓球和三個(gè)小紙箱。三個(gè)小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面將手中的球往地上扔，每人投3個(gè)球，若有一個(gè)彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，即獲獎(jiǎng)品一份。

甲：獨(dú)唱《小紅帽》表演者：章濰

乙：背誦古詩(shī) 表演者：大洲

甲：游戲五  搶凳子。游戲規(guī)則：人數(shù)比凳子數(shù)多1，聽(tīng)到音樂(lè)就沿著圓形順時(shí)針跑動(dòng)，當(dāng)音樂(lè)停下時(shí)要迅速找到一張凳子坐下，沒(méi)找到凳子坐則被淘汰，然后逐次減少凳子，直到剩下最后一人為止，這個(gè)人就算贏了。

乙：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們

甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

甲：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

乙：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

甲：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

乙：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行。

甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)��?chuàng)造。

乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

甲：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn)；

乙：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

乙：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”！

合：四（1）班六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞！

（篇十六）

一、開(kāi)場(chǎng)

背景音樂(lè)起（減弱）、六一主題背景

（女）：親愛(ài)的孩子們，

（男）：敬愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)朋友們，

（合）：大家下午好！

（女）：五彩之光照耀多姿童年

（男）：爽爽夏天迎接快樂(lè)節(jié)日（話(huà)筒方向交給現(xiàn)場(chǎng)的孩子們）

（孩子）：過(guò)六一啦�。ㄐ杼镡�現(xiàn)場(chǎng)先調(diào)動(dòng)，建議六位孩子主持也說(shuō)）

（女）：今天有老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶與我們歡聚一堂，同慶六一。今日，還有許多嘉賓也來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)和我們一起過(guò)節(jié)。

（男）：那就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們！

（女）：歡迎！

嘉賓進(jìn)場(chǎng)音樂(lè)起

（男）：今天，來(lái)參加我們中天北京小學(xué)六一活動(dòng)展演的嘉賓有：……（音樂(lè)減弱）

（女）：讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暁g迎各位嘉賓的到來(lái)！

（男）：下面請(qǐng)少先隊(duì)員向各位嘉賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾！（漸強(qiáng)）

切換音樂(lè)（減弱）

（女）：讓我們?cè)谧８Ｂ曋衼?lái)開(kāi)中天北京小學(xué)六一活動(dòng)的序幕，掌聲有請(qǐng)中天城投集團(tuán)總裁張智先生致辭。

二、出旗

主持人退場(chǎng)，小主持上場(chǎng)�。ㄒ魳�(lè)結(jié)束）

（男）：中天北京小學(xué)歡慶**年六一國(guó)際兒童節(jié)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始；

（女）：請(qǐng)全體起立，出旗，敬禮……禮畢；（播放隊(duì)旗視頻）

（男）：全體少先隊(duì)員齊唱“少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌”，指揮陳燕老師；

（女）：請(qǐng)坐下！

切換主題背景

三、節(jié)目

（男）：“誒，姚祈伶，你知道嗎?為了今年六一的活動(dòng)，我們兩個(gè)校區(qū)的同學(xué)們從很早以前就開(kāi)始排練歌曲了。”

（女）：“當(dāng)然知道了，這可是咱們中天北京小學(xué)的一件大事呀，各個(gè)班為了能在’班班有歌聲’的活動(dòng)中順利晉級(jí)，那可是卯足了勁兒呢！”

（男）：“是的，聽(tīng)說(shuō)各個(gè)班的表現(xiàn)精彩得真是不要不要的呢！”

（女）：“嗯，沒(méi)錯(cuò)，今天啊，咱們就能欣賞到在這次比賽中脫穎而出的優(yōu)秀歌曲啦！”

（男）：“太好了，這可是我期待已久了的！”

（女）：“我也是！”

（男）：“歡慶六一 唱響童年”

（女）：中天北京小學(xué)“班班有歌聲”暨六一文藝展演

（合）：現(xiàn)在開(kāi)始！

（干冰機(jī)、背景切換、音樂(lè)切換）

1.“剛才給我們帶來(lái)第一個(gè)節(jié)目的是帝景校區(qū)一、二年級(jí)藝術(shù)班的同學(xué)們。他們演唱的是兩首原創(chuàng)歌曲《荷花》、《夢(mèng)想啟航》，”

“哇，他們唱的真好聽(tīng)，讓我們把熱烈的掌聲送給他們！”

“感謝他們的精彩表演！”

2.聽(tīng)！這是什么聲音？”

“這是森林的水車(chē)在歌唱！”

“請(qǐng)欣賞花園校區(qū)四（3）班同學(xué)們表演的《久不唱歌忘記歌》”

“《森林水車(chē)》。”

3.有個(gè)遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的地方，小溪潺潺，春風(fēng)蕩漾”

“請(qǐng)欣賞由帝景校區(qū)六（4）班同學(xué)為我們帶來(lái)的《熱帶的地方》”

及“歡快的《do re mi》”

4.滴滴滴嗒、滴滴滴嗒、滴滴滴嗒滴噠噠噠……”

“你在干嘛呢？”

“這都看不出來(lái)？我是個(gè)神采奕奕的小號(hào)手啊！不信，你瞧，他們來(lái)了……”

“請(qǐng)聽(tīng)花園校區(qū)三（2）班同學(xué)帶來(lái)的歌曲《小號(hào)手之歌》、《理發(fā)師》。”

5．“請(qǐng)欣賞一年級(jí)藝術(shù)班為我們帶來(lái)的舞蹈《快樂(lè)的音樂(lè)課》。”

6.瞧！現(xiàn)在向我們走來(lái)的是一群可愛(ài)的春雨寶寶，他們面帶微笑，無(wú)比快樂(lè)。今天，他們將用最美妙的歌聲向我們傳遞著春天的訊息。”

“讓我們用最熱烈的掌聲歡迎花園校區(qū)一（2）班的同學(xué)帶來(lái)的歌曲《小雨沙沙沙》、《拍手唱歌笑呵呵》！”

7.飛吧白鴿，為巨龍插上翅膀”

“飛吧白鴿，和祖國(guó)比翼飛翔”

“請(qǐng)欣賞帝景校區(qū)五（3）班為我們帶來(lái)的《長(zhǎng)城放鴿》”

“隱形的翅膀。

 8.我們用美妙的歌聲傳遞對(duì)生活的熱愛(ài)”

“我們用動(dòng)聽(tīng)的歌聲表達(dá)對(duì)父母、對(duì)老師、對(duì)同學(xué)的真摯情懷”

“在今天這個(gè)特殊的日子里，讓我們唱出快樂(lè)、唱響未來(lái)”

“有請(qǐng)花園校區(qū)六（3）班同學(xué)演唱《愛(ài)的人間》，《郵遞馬車(chē)》。”

9.“快樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻”

“這里有歡笑，這里有歌聲”

“請(qǐng)欣賞帝景校區(qū)四（4）班同學(xué)帶來(lái)的歌曲”

“《久不唱歌忘記歌》、《村晚》。”

10．“地球，我們唯一的家園，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的生命”

   “聽(tīng)，小號(hào)手已經(jīng)吹響了警號(hào)，倡導(dǎo)我們要低碳生活”

   “請(qǐng)欣賞帝景校區(qū)三（2）班同學(xué)們帶來(lái)的《小號(hào)手之歌》”

   “低碳貝貝”

11．長(zhǎng)城上飄起了潔白的云，那是放飛的鴿群……”

“瞧！一群可愛(ài)的白鴿正朝著我們的方向飛來(lái)。”

“請(qǐng)聽(tīng)花園校區(qū)五（2）班同學(xué)們帶來(lái)的《長(zhǎng)城放鴿》”

“盧溝謠”

 12．“大眼睛、大眼睛，會(huì)說(shuō)話(huà)”

    “請(qǐng)欣賞由帝景校區(qū)俱樂(lè)部的同學(xué)們?yōu)槲覀儙��?lái)的健美操”

    “大眼睛！”

13．“六一，我們有許多的話(huà)想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)”

   “請(qǐng)聽(tīng)，帝景校區(qū)一（5）班同學(xué)為我們帶來(lái)的歌曲”

   “《爸媽聽(tīng)我說(shuō)》、《小小愛(ài)心樹(shù)》”

14.快樂(lè)的符號(hào)是什么？”

“是笑、是跳，還是歡唱？”

“讓我們看看帝景校區(qū)二年級(jí)藝術(shù)班的同學(xué)們對(duì)快樂(lè)是怎么詮釋的吧！”

“請(qǐng)欣賞舞蹈《苗娃娃》！”

15．“春天就這樣來(lái)到了我們的身邊，他將我們的生活裝點(diǎn)得五彩斑斕”

 “天更藍(lán)了，草更綠了，花更艷了，我們的村莊也越來(lái)越美麗了”

 “接下來(lái)是花園校區(qū)二（4）班同學(xué)們給大家?guī)��?lái)的歌曲”

 “《請(qǐng)來(lái)看看我們的村莊》、《山谷回音真好聽(tīng)》！”

16．“我們的世界是一個(gè)有愛(ài)的世界”

  “愛(ài)自己、愛(ài)家人”

  “愛(ài)老師，愛(ài)伙伴”

  “愛(ài)地球、愛(ài)自然”

  “請(qǐng)欣賞帝景校區(qū)二（4）班為我們帶來(lái)的歌曲”

  “《讓愛(ài)傳出去》、《山谷回音真好聽(tīng)》”

17.“哎，***，聽(tīng)說(shuō)我們中天北京小學(xué)兩個(gè)校區(qū)俱樂(lè)部的同學(xué)們，剛剛參加了**廣播電視臺(tái)六一少兒晚會(huì)的節(jié)目錄制？”

“是啊，可惜我沒(méi)有機(jī)會(huì)去給他們加油，不過(guò)今天他們把這首《自由的節(jié)奏》也帶到了咱們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，瞧，他們來(lái)了！

18． “讓我們跳起歡快的舞蹈，最動(dòng)感的節(jié)拍”

  “請(qǐng)欣賞帝景校區(qū)俱樂(lè)部的同學(xué)們帶來(lái)的舞蹈”

  “吉祥謠！”

四、結(jié)束

快樂(lè)的歌聲總是那樣動(dòng)聽(tīng)

快樂(lè)的舞姿總是那樣迷人

快樂(lè)的時(shí)光總是那樣短暫

感謝孩子和老師的辛勤付出

感謝嘉賓和家長(zhǎng)的光臨

讓我們?cè)诳鞓?lè)的氛圍中結(jié)束中天北京小學(xué)六一慶�；顒�(dòng)

“歡慶六一 唱響童年”中天北京小學(xué)“班班有歌聲”暨六一文藝展演圓滿(mǎn)成功！

 明年再見(jiàn)！

五、退旗

全體起立

呼號(hào)：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗 時(shí)刻準(zhǔn)備著

退旗

 

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