第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文 本文簡(jiǎn)介：

工作思路：　　以學(xué)校發(fā)展為本、以師生發(fā)展為本、以提高教學(xué)質(zhì)量為本，在學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼承與發(fā)展。深入理解和諧教育理念，弘揚(yáng)和完善學(xué)校文化，提升辦學(xué)品質(zhì)，清晰學(xué)校組織職能。　　工作重點(diǎn)：　　一、優(yōu)化管理，提高學(xué)校組織效能　　學(xué)校實(shí)行在校務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下各部門(mén)負(fù)責(zé)制。干部教師要圍繞和義學(xué)校和諧教育理念

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文 本文內(nèi)容：

工作思路：　　以學(xué)校發(fā)展為本、以師生發(fā)展為本、以提高教學(xué)質(zhì)量為本，在學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展的基礎(chǔ)上，繼承與發(fā)展。深入理解和諧教育理念，弘揚(yáng)和完善學(xué)校文化，提升辦學(xué)品質(zhì)，清晰學(xué)校組織職能�！　」ぷ髦攸c(diǎn)：　　一、優(yōu)化管理，提高學(xué)校組織效能　　學(xué)校實(shí)行在校務(wù)會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下各部門(mén)負(fù)責(zé)制。干部教師要圍繞和義學(xué)校
和諧教育
理念，深刻理解
和諧教育
內(nèi)涵，分析校區(qū)發(fā)展實(shí)際，弘揚(yáng)校區(qū)發(fā)展優(yōu)勢(shì)，明確校區(qū)發(fā)展規(guī)劃和學(xué)期計(jì)劃，讓和義精神和和諧教育文化在各校區(qū)得以彰顯。在重大事項(xiàng)上，各部門(mén)負(fù)責(zé)人具有建議申請(qǐng)權(quán)，根據(jù)
三重一大
要求做好工作。　　工會(huì)（教代會(huì)）廣泛征集師生及家長(zhǎng)意見(jiàn)，調(diào)整、完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，保障、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和師生成長(zhǎng)。制度面前人人平等，人人禁觸和義學(xué)校
高壓線
。　　二、明確目標(biāo)，科研引領(lǐng)，增強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展　　科研引領(lǐng)促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，科研先行促進(jìn)教學(xué)提升，科研思考促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。全體干部教師要樹(shù)立科研工作意識(shí)和思考方式，將科研變?yōu)槌�態(tài)。要善于在課題研究交流中提煉先進(jìn)的教育理念，增強(qiáng)國(guó)際理解能力，用先進(jìn)的視角 意識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。本學(xué)期繼續(xù)圍繞
學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
目標(biāo)，立足學(xué)生自我發(fā)展，在上學(xué)期明確自主課堂標(biāo)志（方向）的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步探究自主課堂的教學(xué)模式、學(xué)習(xí)方式及自主課堂呈現(xiàn)的教學(xué)流程。教學(xué)管理實(shí)行主管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，落實(shí)三級(jí)監(jiān)控。　　目前需要從兩個(gè)角度，三個(gè)方面進(jìn)行探索：　　1.在學(xué)校學(xué)習(xí)中，一是在課堂學(xué)習(xí)中發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，二是在班級(jí)生活建設(shè)中發(fā)展學(xué)生的自主管理能力�！　�2.在家庭教育中，引領(lǐng)家長(zhǎng)為學(xué)生提供支持的環(huán)境，發(fā)展學(xué)生自主能力�！　∪�、培養(yǎng)高素質(zhì)的干部、教師隊(duì)伍，增強(qiáng)教育的責(zé)任感、使命感　　全體教師以《和義學(xué)校和諧教育行動(dòng)綱領(lǐng)》為指導(dǎo)，提升職業(yè)幸福感，積蓄正能量。做一個(gè)
愛(ài)孩子、愛(ài)讀書(shū)、愛(ài)課堂
的
三好
老師�！　「刹恳獔�(jiān)持走群眾路線，多聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和反饋，要讓群眾信得過(guò)。干部在思想上要強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)(群眾)意識(shí)、合作意識(shí)、課堂意識(shí)。通過(guò)實(shí)踐做到
六強(qiáng)
：自主合作能力強(qiáng)、服務(wù)執(zhí)行能力強(qiáng)、溝通交流能力強(qiáng)、決策指導(dǎo)能力強(qiáng)、應(yīng)變創(chuàng)新能力強(qiáng)、反思修正能力強(qiáng)。干部要做到：每學(xué)期有一個(gè)具體的工作目標(biāo)；每周聽(tīng)課不少于3節(jié)，課后及時(shí)評(píng)課；每周至少與一名主管內(nèi)教師談心一次；每月完成一份干部工作報(bào)告；每月做一次引領(lǐng)性導(dǎo)讀�！　〗M長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)作為學(xué)校的中堅(jiān)力量，要擔(dān)當(dāng)起行政領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。通過(guò)對(duì)組長(zhǎng)、學(xué)科組長(zhǎng)、黨團(tuán)小組長(zhǎng)的引領(lǐng)性培訓(xùn)，促進(jìn)組長(zhǎng)成長(zhǎng)為敢擔(dān)當(dāng)、顧大局、善引領(lǐng)、會(huì)溝通、講自主的好干部。本學(xué)期要圍繞
怎樣當(dāng)好組長(zhǎng)
的議題進(jìn)行交流，促進(jìn)組長(zhǎng)的成長(zhǎng)�！　∈�、區(qū)、校三級(jí)骨干教師及區(qū)新秀教師在政治思想方面要嚴(yán)格自律，骨干教師要明確個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)，加強(qiáng)自主發(fā)展，積極參加市區(qū)教學(xué)比賽，樹(shù)立專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)意識(shí)。市、區(qū)骨干教師要高質(zhì)量地完成學(xué)校的骨干帶教任務(wù)。本學(xué)期完成：一節(jié)創(chuàng)新引領(lǐng)課、一節(jié)帶教指導(dǎo)課、一次業(yè)研主題發(fā)言、一篇專(zhuān)業(yè)論文�！　⌒氯肼殹⑿氯胄�、新崗位的教師，在師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中要努力進(jìn)取，師徒要積極履行協(xié)議，并在思想、業(yè)務(wù)上爭(zhēng)取新的提升。對(duì)于實(shí)習(xí)教師的培養(yǎng)，要求指導(dǎo)教師要有具體的方法指導(dǎo)和反思引領(lǐng)指導(dǎo)。
青年教師工作坊
要著重對(duì)青年教師思想、師德、業(yè)務(wù)等方面進(jìn)行指導(dǎo)性培訓(xùn)。倡導(dǎo)青年教師要虛心學(xué)習(xí)，主動(dòng)求教，積極領(lǐng)悟，大膽實(shí)踐，主動(dòng)參與，確立奮斗目標(biāo)，盡快成為學(xué)校教育、教學(xué)的骨干力量，成為豐臺(tái)區(qū)教壇新秀�！　↑h團(tuán)員、積極分子要發(fā)揮先鋒引領(lǐng)作用。積極落實(shí)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，深化幸福教育，黨員參加
幸福溫暖五個(gè)一
活動(dòng)，創(chuàng)建本職先鋒崗，實(shí)踐中亮出身份。做
最負(fù)責(zé)任、最講奉獻(xiàn)、最有智慧、最會(huì)合作、最講勤儉
的
五最
黨員。團(tuán)員要思想爭(zhēng)先、崗位創(chuàng)新，做
有思想、有干勁、有方法、有活力
的
四有
團(tuán)員。黨支部將在積極分子中開(kāi)辦黨課培訓(xùn)班，掌握積極分子的思想動(dòng)態(tài)。宣傳鼓勵(lì)思想上堅(jiān)定信念，行動(dòng)上積極進(jìn)取的積極分子，營(yíng)造積極的成長(zhǎng)氛圍。　　四、開(kāi)展
小而實(shí)
的德育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展　　落實(shí)
五自
培養(yǎng)目標(biāo)，以學(xué)生
自主發(fā)展
為中心，樹(shù)立
要把重要的事情交給孩子做
的意識(shí)。按照德育重
小
務(wù)
實(shí)
的工作原則，通過(guò)班級(jí)生活的建設(shè)、綜合實(shí)踐探究、和義少年的評(píng)選、家長(zhǎng)成長(zhǎng)教育等專(zhuān)項(xiàng)研究，建立全員育人、全方位育人的工作模式，促進(jìn)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)自我成長(zhǎng)�！　￠_(kāi)放辦學(xué)，全校教師、家長(zhǎng)要樹(shù)立
做孩子成長(zhǎng)中的重要他人
的意識(shí)。學(xué)校要廣征家長(zhǎng)資源，建立多領(lǐng)域的家委會(huì)社團(tuán)�！　∥�、進(jìn)入
和諧課堂
實(shí)質(zhì)性研究，提高課堂教學(xué)實(shí)效性　　教學(xué)工作以
學(xué)生自我發(fā)展
為指導(dǎo)，從
教師如何創(chuàng)設(shè)課堂自主學(xué)習(xí)空間
和
學(xué)生如何進(jìn)行有效自主學(xué)習(xí)
兩個(gè)維度展開(kāi)研究。秉承科研引領(lǐng)、突出實(shí)效的原則，落實(shí)研訓(xùn)一體。加強(qiáng)學(xué)科教研，骨干引領(lǐng)，專(zhuān)題突出，引導(dǎo)教師不斷提升把握教學(xué)本質(zhì)規(guī)律的能力。在和諧課堂研討活動(dòng)中，倡導(dǎo)教師在和諧課堂
起點(diǎn)準(zhǔn) 小步走 多互動(dòng) 快反饋
理念支撐下的自我實(shí)踐、自我反思，逐步實(shí)現(xiàn)和諧成長(zhǎng)�！　×�、扎實(shí)做好安全、衛(wèi)生、后勤等工作，確保穩(wěn)定的教育教學(xué)秩序�！　“踩�工作重于泰山。人人樹(shù)立安全意識(shí)，警鐘長(zhǎng)鳴。做到隨時(shí)檢查，全面排查，不留隱患。加強(qiáng)對(duì)保安的培訓(xùn)指導(dǎo)，把好進(jìn)校安全第一關(guān)�！　⌒l(wèi)生工作重在細(xì)節(jié)。日常管理嚴(yán)細(xì)認(rèn)真，校園保潔無(wú)死角，疫情防控做在前，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題速上報(bào)，控?zé)煿ぷ鞑婚g斷。健康促進(jìn)校的各項(xiàng)工作常做常新。　　后勤工作重在服務(wù)。后勤組教師要有積極的崗位意識(shí)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，積極維護(hù)，主動(dòng)維修，做到不等不靠。財(cái)會(huì)、采購(gòu)人員依法守紀(jì)，認(rèn)真貫徹落實(shí)相關(guān)制度，合理開(kāi)支，厲行節(jié)約，科學(xué)規(guī)劃，杜絕浪費(fèi)。全校教師愛(ài)護(hù)公共財(cái)物，做好財(cái)產(chǎn)維護(hù)和損壞上報(bào)工作。　　檔案學(xué)籍重在管理。檔案員要做好學(xué)生學(xué)籍、學(xué)校檔案的管理，做到更新整理及時(shí)，查找快速準(zhǔn)確，檔案保存完整�！　∮�(jì)劃生育重在宣傳。把握政策，全員普及，鼓勵(lì)晚婚晚育�！　↑h政工團(tuán)齊心協(xié)力做好學(xué)校各項(xiàng)工作�！　≈饕�工作安排：　　二 月：　　1．舉行開(kāi)學(xué)典禮。班主任上好開(kāi)學(xué)教育第一課《用感動(dòng)傳遞正能量》　　2．六年級(jí)第一周完成區(qū)級(jí)三好生評(píng)選工作�！　�3．教師制定個(gè)人教育教學(xué)計(jì)劃，教研組長(zhǎng)制定教研計(jì)劃�！　∪� 月：　　１．啟動(dòng)
和諧課堂
教學(xué)研討活動(dòng)，第一階段全員展示課階段�！　。玻�3月6日作家進(jìn)校園�！　。常�青年教師讀書(shū)交流會(huì)　　四 月：　�。保� 進(jìn)入和諧課堂第二階段----邀請(qǐng)課階段（4月15日至6月5日）　�。玻� 1日至12日一至五年級(jí)進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)�！　。常� 9日至12日，一年級(jí)隊(duì)課，四、六年級(jí)隊(duì)會(huì)研討活動(dòng)�！　�4． 29日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)　　五 月：　�。保�我和和義共成長(zhǎng)演講比賽　　２．優(yōu)秀作業(yè)展示　�。常� 國(guó)學(xué)誦讀表彰　　六 月：　�。保畱c
六一
暨藝術(shù)節(jié)閉幕活動(dòng)　　２．10日至14日新教師轉(zhuǎn)正研討課　�。常�一年級(jí)招生　　七 月：　　１．評(píng)語(yǔ)審核、期末檢測(cè)，閱卷登分、教學(xué)質(zhì)量分析　�。玻畬W(xué)生榮譽(yù)大盤(pán)點(diǎn)，四、五年級(jí)進(jìn)行區(qū)三好評(píng)選�！　。常�六年級(jí)畢業(yè)典禮，布置陽(yáng)光假期活動(dòng)，安全教育�！　。矗�假期教師培訓(xùn)啟動(dòng)

第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃范文 本文關(guān)鍵詞：工作計(jì)劃，第二學(xué)期，學(xué)校，范文

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