班主任生活老師聯(lián)誼是很有必要的,都是為了讓孩子們更好的成長,下面的這篇班主任生活老師聯(lián)誼活動主持詞大家一起欣賞!
大家晚上好!
為了進一步強化學生德育管理,提高班主任與生活老師的管理藝術水平,互相學習,共同提高,今天我們聚在一起就寢室管理問題做主要溝通,會議流程分以下三項:
1、班主任根據(jù)實際情況提出宿舍管理規(guī)則,生活老師配合監(jiān)督落實
2、李主任對當前工作及發(fā)現(xiàn)的問題做布置要求,提出工作指導意見
3、劉校長做最后強調,提出方向性建議
會議進行第一項:班主任和生活老師面對面地交流,結合上學期發(fā)現(xiàn)的問題和近期發(fā)現(xiàn)的問題,班主任根據(jù)實際情況提出宿舍管理規(guī)則,生活老師配合監(jiān)督落實
交流話題:
1、培養(yǎng)得力的宿舍長,建立舍規(guī),獎罰分明。(班主任老師根據(jù)班級現(xiàn)狀提出宿舍管理規(guī)則,生活老師做好記錄)
2、了解每一個學生在學習和生活上的不足與轉變,關注班級特殊學生
“一個人走得快,一群人走得遠”加入一個能促進自己專業(yè)成長的團隊,有助于堅持良好的教育教學習慣并保持一個健康的工作狀態(tài),在相互激勵,競爭,借鑒,引領中,共同提高。冰心說過:“教師的現(xiàn)在,就是學生的將來”。在實際工作中,我們經(jīng)?吹,有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育,把差班轉化成了好班,有的班主任把不愛學習的后進生轉變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題:班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。
會議進行第二項:李主任對當前工作及發(fā)現(xiàn)的問題做布置要求,提出工作指導意見
后勤管理工作,就是為教學服務的,起保證和促進提高教學質量的作用。后勤管理為教學服務,要想教學之所想,急教學之所急,千方百計地為教學提供必要的服務。相信通過本次實質性的商討管理策略,有效的解決了宿舍管理工作中的困惑和問題,也加強了班主任與生活老師之間情感的交流。希望在今后的工作中,一定要以現(xiàn)有的成績和榮譽為鞭策,繼續(xù)大力發(fā)揚優(yōu)點,加強交流與溝通,將工作做得更好,爭取更大的成績
會議進行第三項:下面進行大會最后一項:掌聲有請劉校長對本次活動做精彩總結
結束語:著名教育家魏書生曾說:“愿我們以神圣的態(tài)度,在這神圣的崗位上,把屬于我們學生的那片園地管理得天清日朗,以使我們無愧于自己的學生,以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史。”學校是由眾多結構構成的,只有從細微處不斷改進,進一步提高管理和教學水平,齊心合力,才能不斷發(fā)展和進步。在今天的經(jīng)驗交流中,我們欣喜地看到,我們學校的老師們滿懷為人師表的神圣態(tài)度,用心教學,用心管理,用心服務,在各自崗位上散發(fā)光芒。在班級管理中,能夠做到“實化、細化、精化”。在接下來的工作中就讓我們共同攜起手來,不斷加強班級宿舍管理,增強目標意識,共同為辰小的發(fā)展貢獻自己的智慧和力量,最后祝大家工作開心,家庭幸福!今天會議到此結束,再次感謝大家的支持與配合!
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