高中生有哪些消費觀念呢？不同的消費觀念也會影響著一個人，今天小編給大家?guī)�來了高中生消費觀念及影響分析論文范文精選，有需要的小伙伴趕緊來參考一下吧。

1家庭教育對高中生正確消費觀念養(yǎng)成的影響

現(xiàn)今的高中生們，大部分都是獨生子（女），對于現(xiàn)今父母來說具備充足的能力和寬裕的條件為其提供更加豐富多彩、更優(yōu)質(zhì)上乘的物質(zhì)條件，但這過程中往往忽視了他們對待金錢、物質(zhì)的消費觀教育。不贊同子女對于消費所提出的各種請求家長盲目滿足，也不贊同不分青紅皂白地潑冷水。應(yīng)及時交流彼此對于消費的看法。而對于孩子來說呢？父母的很多行為，比如消費行為就是其中之一，很大程度上來自于親生父母的無聲舉動，因此，好的習(xí)慣和行為可以無聲地去影響你的孩子。從古至今，這樣的例子太多了，遠(yuǎn)到毛主席、周總理......近到焦裕祿、錢學(xué)森......一次無意間看媒體報道李嘉誠的慈善事業(yè)，他的名字對于大家來說再熟悉不過了，商業(yè)界的精英，財富的擁有者，同樣的是，他自己的生活也十分節(jié)儉，平時他戴的手表也都是跟普通人一樣的，穿的衣服也仍是普通西裝，但他在社會慈善事業(yè)這方面的付出，是我們大眾無法比較的。他對子女的影響都是正能量的，沒有過多的言語教育，沒有過多的一板一眼的訓(xùn)斥，都是在身體力行，在實踐中讓子女甚至身邊一大批年輕人受到感染，無聲中受到洗禮，形成正確的消費觀。我們普通人更是應(yīng)該借鑒這一寶貴的人生經(jīng)驗。另外不可不提的還有一個企業(yè)家，1987年成立福耀玻璃集團(tuán)，目前是中國第一、世界第二大汽車玻璃供應(yīng)商。他從1983年第一次捐款至今，累計個人捐款已經(jīng)達(dá)到了80億元，他說：我的財施不過是“小善”，他2009年登頂企業(yè)界奧斯卡之稱的“安永全球企業(yè)家大獎”，是首位華人獲得者。他也是中國反傾銷勝訴第一人。就是這樣的一個企業(yè)家，他平時對子女的教育卻都是節(jié)儉第一，不準(zhǔn)許鋪張浪費，在他的家里看不見過度消費、浪費的現(xiàn)象，他多年來以身作則，子女也都效仿，適度消費與理智消費節(jié)省下來的財物大多數(shù)都用來做慈善了，捐給了需要的人們，只是一種什么精神，值得我們大家深思。

2學(xué)校氛圍對高中生正確消費觀念養(yǎng)成的影響

學(xué)校是教書育人，培養(yǎng)學(xué)生正確觀念的重要場所，在這里可以重新塑造學(xué)生正確的消費觀念，糾正以往消費活動中欠缺的部分，幫助其改正某些錯誤的消費行為。要把這一問題當(dāng)成一項艱巨的任務(wù)去盡可能地完成。首先，學(xué)校要因材施教，抓住個體與整體的差別，幫助學(xué)生樹立正確的消費觀，要從特殊個體的實際情況出發(fā)，采取相應(yīng)的對策。我們的課堂教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生正確的消費觀來說�？杀环Q作前沿陣地。我們的高中教材里對于高中生消費觀有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，有具體的知識傳授范圍，有考試大綱規(guī)定的必修部分，這幾乎是學(xué)生們初次系統(tǒng)地理論化地學(xué)習(xí)關(guān)于消費觀的相關(guān)內(nèi)容，由于系統(tǒng)學(xué)習(xí)知識以前，在每個孩子心中已經(jīng)有了初步的消費選擇與消費判斷的準(zhǔn)線，所以在講解相關(guān)知識內(nèi)容時，對于講課老師來說是一個小小的挑戰(zhàn)過程，這期間講授者應(yīng)該著重于學(xué)生心底思想的挖掘，然后就存在的問題漸進(jìn)地給予梳理，滲透正確的消費思想。其次，擁有一個良好氛圍的受教育環(huán)境對于高中階段的學(xué)生來說也是有必要的，每周一七點鐘的國旗下講話，每周三第八節(jié)課全校的人生規(guī)劃課，每周五下午班級開展的主題班會，等等，利用這些形式可以達(dá)到對高中階段學(xué)生人生觀、價值觀、世界觀的洗禮與重塑，進(jìn)而滲透關(guān)于金錢，關(guān)于理智消費思想的傳播與講解，使學(xué)生們在學(xué)習(xí)之余潛移默化地接觸到正統(tǒng)思想的熏陶，感受到當(dāng)今時代背景下校園藝術(shù)和校園文化的內(nèi)涵，體會正確理智的消費應(yīng)該是什么樣子的，自覺會形成一種良好的消費習(xí)慣。最后，良好的學(xué)習(xí)氣氛的形成與持久的保持也是必要的。俗話說“打江山容易，守江山難”，我們通過各種形式與各種手段，費了九牛二虎之力使孩子們漸漸的改變了以往的消極的消費觀念以后，我們會發(fā)現(xiàn)，取代攀比消費的是理性消費，求實心理也取代了求異心理在學(xué)生心里的位置，一切看起來已經(jīng)在軌道上正常運行了，但是我們也不能忽視一個潛在的問題，一個客觀存在的現(xiàn)象，那就是由于高中階段的學(xué)生對一些正確消費思想的主動抵觸，主動排斥使得原本平坦的道路上時常會出現(xiàn)小坎坷，出現(xiàn)了時時有矛盾，事事有矛盾。在矛盾出現(xiàn)的最初期，教師可以多講一些生活實例來分散學(xué)生對錯誤思想的認(rèn)識，讓他們自己在心里對錯誤思想產(chǎn)生質(zhì)疑，進(jìn)而主動的向正確思想靠攏，教師也就很輕松地把學(xué)生的關(guān)注點引到學(xué)習(xí)上來。

3社會環(huán)境對高中生正確消費觀念養(yǎng)成的影響

大家經(jīng)常呼吁，社會要關(guān)注青少年學(xué)生成長，關(guān)心與愛護(hù)他們，等等。那么怎么能更好地讓他們長大、發(fā)展、進(jìn)步，這是我們一直思考的問題�，F(xiàn)在從消費這個方向上來談?wù)勆鐣�對其的影響。我認(rèn)為社會各界都應(yīng)積極配合，比如教育主管部門的主動引領(lǐng)，政府的多方位監(jiān)督，等等.作為主抓教育的國家教育主管部門，你們應(yīng)深入學(xué)校中，學(xué)生中，掌握第一手材料，定期做一次匯總，就本地區(qū)所包括的高中生的數(shù)量、性別、消費程度、消費場所等情況有一個真實的掌握。你們是站在教育學(xué)生最前沿的管理者，你們對學(xué)生的態(tài)度直接關(guān)系他們未來的各方面發(fā)展。而作為政府，你們最清楚的就是人才是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的關(guān)鍵因素，高中這個階段是人生的轉(zhuǎn)折點，作為地方政府應(yīng)密切關(guān)注本區(qū)域高中學(xué)校的教育理念、教學(xué)方向和所有掌握在冊的高中生的實際發(fā)展?fàn)顩r，對于存在的問題應(yīng)第一時間下發(fā)合適條款并且保證落到實處。對那些急需解決的問題要立刻進(jìn)行整飭并實施監(jiān)督，對于那些向高中學(xué)生宣傳落后的思想、不健康的內(nèi)容、消極的理念和不熟悉法律相關(guān)事宜的團(tuán)體或者個人，建議政府努力成立專門管制的部門常年進(jìn)行監(jiān)督，對于其他工作要加大執(zhí)法力度，監(jiān)督與促進(jìn)，定期檢查與矯正，促進(jìn)各項工作的成功進(jìn)行。而對于社會中的高中學(xué)生來說，自己的合法權(quán)益受到非法侵害時，通過運用法律規(guī)定來維權(quán)，遇事能夠明白應(yīng)該如何處理，作何反應(yīng)。高中生正確消費觀的培養(yǎng)是一個永不停歇的話題，是一個需要一直向前運動并根據(jù)實際情況具體問題具體分析的事情，他們是現(xiàn)今社會的一個消費大群體，在社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的今天，高中生的消費需要來自各方面的監(jiān)督與幫助，他們在成長過程中犯錯沒關(guān)系，但要知道去及時改正。全球化的經(jīng)濟(jì)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展新趨勢的今天，加快了地球村前進(jìn)的步伐，隨之而來的一大堆問題可以說已經(jīng)走近了高中學(xué)生，甚至可以說深入到了他們當(dāng)中的一些領(lǐng)域，此時我們更應(yīng)該清醒地認(rèn)識到，培養(yǎng)他們擁有一個正確的消費理念、消費行為的迫切性與時代意義性，對于高中生樹立正確的消費觀念這一話題來說，家庭和學(xué)校、社會以及其他因素都應(yīng)積極發(fā)揮作用，通過各方一致努力最終讓他們明白：要把消費用到最需要的地方，用于做最有意義的事。“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”花錢要有所節(jié)制，要分輕重緩急，能夠節(jié)省的要節(jié)省。少花錢多辦事、辦好事，能讓金錢發(fā)揮更大的作用。樹立正確的消費觀，可以使我們的靈魂更純潔，道德更高尚，人生更有意義。全社會上下協(xié)心為建設(shè)新世紀(jì)的優(yōu)質(zhì)高中生隊伍而奮斗。

 

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