今天小編給大家?guī)�來�?018年德育論文參考文獻(xiàn)大全，大家一起來看看有哪些文獻(xiàn)呢？下面一起來看看吧，相信能給大家?guī)�來幫助�?/p>

德育論文參考文獻(xiàn)

1、魏書生著：《班主任工作漫談》，漓江出版社，1993年版

2、鄭金洲著：《教育通論》，華東師范大學(xué)出版社，2000年版

3、佟士凡著《語文學(xué)習(xí)論》廣西教育出版社1996年版。

4、竇桂梅聽竇桂梅老師講課上海：華東師范大學(xué)出版社，2005

5、[美]小威廉姆多爾著，王紅宇譯：《后現(xiàn)代課程觀》，教育科學(xué)出版社，2000年版

6、江洪春中小學(xué)教育論文寫作濟(jì)南：山東教育出版社，199

7、王枬王彥教育敘事：在實(shí)踐中體悟生命[J]，《教育研究》北京2002

8、譚博中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展對策研究[m]大連海事大學(xué),2014

9、陳向明質(zhì)的研究方法與社會科學(xué)研究北京：教育科學(xué)出版社，200

10、石中英知識轉(zhuǎn)型與教育改革[M],教育科學(xué)出版社，2003

11、吳新武等教育科學(xué)研究方法導(dǎo)論香港：香港教育出版社，200

12、張福建，牟樹勛教育科學(xué)研究方法濟(jì)南：山東人民出版社，199

13、[法]盧梭著，李平漚譯：《愛彌爾》，商務(wù)印書館，1978年版

14、鐘啟泉編著：《班級管理論》，上海教育出版社，2001年版

15、王斌華著：《校本課程論》，上海教育出版社，2000年版

16、教育部師范司編：《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》，人民教育出版社，2001年版

17、歐陽周實(shí)用學(xué)術(shù)論文寫作北京：中國水利水電出版社

18、[美]泰勒著，施良方譯：《課程與教學(xué)的基本原理》，人民教育出版社，1994年版

19、黃濟(jì)王策三主編：《現(xiàn)代教育論》，人民教育出版社，1996年版

20、雷玲聽名師講課南寧：廣西教育出版社，2004

21、聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會編著：《學(xué)會生存——教育世界的這天和明天》，教育科學(xué)出版社，1996年版

22、黃濟(jì)著：《教育哲學(xué)》，北京師范大學(xué)出版社，1985年版

23、陳向明在行動中學(xué)作質(zhì)的研究北京：教育科學(xué)出版社，200

24、[捷克]夸美紐斯著，傅任敢譯：《大教學(xué)論》，人民教育出版社，1984年版

25、丁鋼教育經(jīng)驗(yàn)的理論方式[J],《教育研究》北京，2003年第2期

26、楊章宏教育實(shí)驗(yàn)研究杭州：浙江教育出版社，199

27、李偉勝實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200

28、劉云杉帝國權(quán)沖實(shí)踐下的教師生命形態(tài)：一個(gè)私塾教師的生活史研究[C],《中國教育：研究與評論》2002教育科學(xué)出版社第3輯

29、丁鋼我們?nèi)绾巫鼋逃龜⑹?——寫給教師們[N],《中國教育報(bào)》2004年10月21日

30、韓雪屏著《中國當(dāng)代閱讀理論與閱讀教學(xué)》四川教育出版社2000年版。

31、語文課程標(biāo)準(zhǔn)研制組小學(xué)語文新課程案例與評析北京：高等教育出版社，2002吳忠豪小學(xué)語文課程與教學(xué)論北京：北京師范大學(xué)出版社,2004

32、[德]福祿培爾著，孫祖復(fù)譯：《人的教育》，人民教育出版社，1991年版

33、白蕓質(zhì)的研究指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200

34、朱永新著：《朱永新教育文集》，人民教育出版社，2004年版

35、王策三著：《教學(xué)論稿》，人民教育出版社，1985年版

36、丁鋼教育與日常實(shí)踐[J]，《教育研究》北京，2004年第2期

37、李杏保顧黃初著《中國現(xiàn)代語文教育史》四川教育出版社2000年版。

38、陳向明質(zhì)的研究方法與社會科學(xué)研究北京：教育科學(xué)出版社，200

39、聯(lián)合國教科文組織著，趙中建編譯：《教育的使命——面向21世紀(jì)的教育宣言和行動綱領(lǐng)》，教育科學(xué)出版社，1996年版

40、王策三教學(xué)實(shí)驗(yàn)論濟(jì)南：山東教育出版社，200

41、張斌賢褚洪啟等編著：《西方教育思想史》，四川教育出版社，1994年版

42、陳玉秋主編：《語文課程與教學(xué)論》，廣西師范大學(xué)出版社2004年版。

43、崔巒，陳先云斯霞霍懋征袁容語文教育思想與實(shí)踐北京：人民教育出版社，2003

44、廖哲勛主編《課程新論》教育科學(xué)出版社2003年版。

45、王策三教學(xué)實(shí)驗(yàn)論濟(jì)南：山東教育出版社，200

46、韓雪屏中國當(dāng)代閱讀理論與閱讀教學(xué)成都：四川教育出版社，2000

47、曹明海著《語文教育智慧論》青島海洋大學(xué)2001年版。

48、石中英著：《教育哲學(xué)導(dǎo)論》，北京師范大學(xué)出版社，2004年版

49、[德]赫爾巴特著，李其龍譯：《普通教育學(xué)·教育學(xué)講授綱要》，人民教育出版社，1989年版

50、陳桂生到中小學(xué)去研究教育教育行動研究的嘗試上海：華東師范大學(xué)出版社，200

51、張孔義，方龍?jiān)普Z文教育科研導(dǎo)論杭州：浙江大學(xué)出版社，200

52、黃全明，陳樹寶小學(xué)語文教育科研杭州：浙江教育出版社，200

53、顧春中小學(xué)教育科學(xué)研究北京：知識出版社，199

54、袁振國教育研究方法北京：高等教育出版社，200

55、袁振國主編：《教育研究方法》，高等教育出版社，2000年版

56、林日葵中國文化產(chǎn)業(yè)政策法規(guī)與典型案例分析[m]浙江工商大學(xué)出版社,2014

57、吳康寧著：《教育社會學(xué)》，人民教育出版社，1999年版

58、吳立崗主編：《教學(xué)的原理模式和活動》，廣西教育出版社，1998年版

59、董菊初語文教育研究方法學(xué)北京：語文出版社，199

60、李晶社會調(diào)查方法北京：中國人民大學(xué)出版社，200

61、王守恒教育科學(xué)研究方法基礎(chǔ)合肥：安徽大學(xué)出版社，200

62、葉瀾教育研究方法初探上海：上海教育出版社，199

63、章熊著《中國當(dāng)代寫作與閱讀測試》四川教育出版社2000年版。

64、倪文錦語文教育展望上海：華東師范大學(xué)出版社，2002

65、李杏保顧黃初中國現(xiàn)代語文教育史成都：四川教育出版社，1997

66、[美]布盧姆等著，邱淵等譯：《教育評價(jià)》，華東師范大學(xué)出版社，1987年版

67、郭元祥著：《綜合實(shí)踐活動——設(shè)計(jì)與實(shí)施》，首都師范大學(xué)出版社，2001年版

68、陸有銓著：《騷動的百年——20世紀(jì)的教育歷程》，山東教育出版社，1997年版

69、顧明遠(yuǎn)孟繁華主編：《國際教育新理念》，河南出版社，2001年版

70、胡德海著：《教育學(xué)原理》，甘肅教育出版社，1998年版

71、劉捷著：《專業(yè)化：挑戰(zhàn)21世紀(jì)的教師》，教育科學(xué)出版社，2002年版

72、歐陽堅(jiān)文化產(chǎn)業(yè)政策與文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究[m]中國經(jīng)濟(jì)出版社,2014

73、王鐵軍中小學(xué)教育科學(xué)研究與應(yīng)用南京：南京師范大學(xué)出版社，200

74、[日]筑波大學(xué)教育學(xué)研究會編，鐘啟泉譯：《現(xiàn)代教育學(xué)基礎(chǔ)》，上海教育出版社，2003年版

75、韋桂美，教育敘事研究：教育科研回歸生活的方式[J]，《教書育人》20010

76、顧春中小學(xué)教育科學(xué)研究北京：知識出版社，199

77、裴娣娜教育研究方法導(dǎo)論合肥：安徽教育出版社，200

78、李偉勝實(shí)驗(yàn)研究指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200

79、聯(lián)合國教科文組織總部中文科譯：《教育——財(cái)富蘊(yùn)藏其中》，教育科學(xué)出版社，1996年版

80、李嵐清著：《李嵐清教育訪談錄》，人民教育出版社，2003年版

81、佐藤正夫著《教學(xué)原理》教育科學(xué)出版社2001年版。

82、人教版，蘇教版，語社版小學(xué)語文新課標(biāo)教材

83、林崇德著：《教育的智慧》，開明出版社，1999年版

84、周家驥教育科研方法上海：上海教育出版社，199

85、施良方著：《課程理論——課程的基礎(chǔ)原理與問題》，教育科學(xué)出版社，1996年版

86、李方現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法廣州：廣東高等教育出版社，199

87、李方現(xiàn)代教育科學(xué)研究方法廣州：廣東高等教育出版社，199

88、歐陽周實(shí)用學(xué)術(shù)論文寫作北京：中國水利水電出版社

89、田靜曹芳與項(xiàng)目一同成長：一位村中心完小校長的個(gè)案[C],《中國教育：研究與評論》教育科學(xué)出版社第5輯，北京，2004

90、鐘啟泉等主編：《基礎(chǔ)教育課程改革綱要試行解讀》，華東師范大學(xué)出版社，2001年版

91、李秉德主編：《教學(xué)論》，人民教育出版社，1991年版

92、胡惠林,陳昕中國文化產(chǎn)業(yè)評論（第13卷）[m]上海人民出版社,2014

93、魯潔王逢賢主編：《德育新論》，江蘇教育出版社，1994年版

94、檀傳寶著：《學(xué)校道德教育原理》，教育科學(xué)出版社，2000年版

95、瞿葆奎主編：《元教育學(xué)研究》，浙江教育出版社，1999年版

96、郭思樂現(xiàn)代教育科學(xué)研究導(dǎo)引廣州：廣東教育出版社，199

97、《教學(xué)爭鳴錄》上海教育出版社2000年版。

98、金一鳴主編：《教育社會學(xué)》，江蘇教育出版社，1992年版

99、邵永良等現(xiàn)代教育科研方法與應(yīng)用寧波：寧波出版社，199

100、熊澄宇文化產(chǎn)業(yè)研究――戰(zhàn)略與對策[m]北京:清華大學(xué)出版社,2014

101、李海林《言語教學(xué)論》上海教育出版社2000年版。

102、葉瀾教育研究方法初探上海：上海教育出版社，199

103、施良方崔允漷主編：《教學(xué)理論——課堂教學(xué)的原理策略與研究》，華東師范大學(xué)出版社，1999年版

104、鐘曉毅三十年突破和諧廣東的文化品牌建設(shè)[m]暨南大學(xué)出版社,2014

105、巢宗祺等語文課程標(biāo)準(zhǔn)解讀武漢：湖北教育出版社，2002

106、彭華生著《語文教學(xué)思維論》廣西教育出版社1996年版。優(yōu)秀小學(xué)匯精選3篇文章優(yōu)秀小學(xué)匯精選3篇出自

107、陳桂生到中小學(xué)去研究教育教育行動研究的嘗試上海：華東師范大學(xué)出版社，200

108、佟慶偉教育科研中的量化方法北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，199

109、江平小學(xué)語文課程與教學(xué)北京：高等教育出版社，2004

110、胡惠林文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展與國家文化安全[m]廣東人民出版社,2014

111、陳玉琨等著《課程改革與課程評價(jià)》教育科學(xué)出版社2001年版。

112、肖正德山村小學(xué)青年教師需要的敘事研究[D],浙江師范大學(xué)2003

113、周慶元著《語文教學(xué)設(shè)計(jì)論》廣西教育出版社1996年版。

114、黎加厚信息時(shí)代的教育敘事與教師主體意識的覺醒[J],《中國電化教育》2004年第10期

115、鄭金洲著：《教師如何做研究》，華東師范大學(xué)出版社，2005年版

116、李明漢，教師校本科研與教育敘事研究[J]，《中國教育學(xué)刊》2003年12月12期

117、[美]霍華德加德納著，沈致隆譯：《多元智能》，新華出版社，1999年版

118、楊章宏教育實(shí)驗(yàn)研究杭州：浙江教育出版社，199

119、全國十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫：《教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社，2002年版

120、陳桂生著：《教育原理》，華東師范大學(xué)出版社，1993年版

121、黎錦熙黎錦熙語文教育論集北京：人民教育出版社，1996

122、陳桂生主編：《到中小學(xué)去研究教育——“教育行動研究”的嘗試修訂版》，華東師范大學(xué)出版社，2003年版

123、劉國正劉國正語文教育論集北京：人民教育出版社，1995

124、班華主編：《現(xiàn)代德育論》，安徽人民出版社，1996年版

125、張玉田等編著：《學(xué)校教育評價(jià)》，中央民族學(xué)院出版社，1987年版

126、王道俊王漢瀾主編：《教育學(xué)》新編本，人民教育出版社，1989年版

127、董菊初著《語文教育研究方法學(xué)》語文出版社1998年版。

128、《語言大觀》上海教育出版社2000年版。

129、李吉林小學(xué)語文情境教學(xué)北京：人民教育出版社，2003

130、[蘇]蘇霍姆林斯基，杜殿坤譯：《給教師的推薦》，教育科學(xué)出版社，1984年版

131、南京師范大學(xué)教育系編：《教育學(xué)》，人民教育出版社，1984年版

132、《作文個(gè)例》上海教育出版社2000年版。

133、丁鋼日常教育實(shí)踐的好處[C]《中國教育：研究與評論》教育科學(xué)出版社第5輯，北京，2004

134、《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》教育部2001年7月頒發(fā)

135、從立新著：《課程論問題》，科學(xué)教育出版社，2000年版

136、張煥庭主編：《西方資產(chǎn)階級教育論著選》，人民教育出版社，1979年版

137、康永久，施鐵如，劉良華等整理教育敘事：來自廣州的視角[J],《教育導(dǎo)刊》2003年12月

138、黃向陽學(xué)校春秋：一位小學(xué)教師的筆記[C]《中國教育：研究與評論》教育科學(xué)出版社第2輯，北京，2002年

139、吳立崗小學(xué)語文教學(xué)研究北京：中央廣播電視大學(xué)出版社，2004

140、郭齊家著：《中國教育思想史》，教育科學(xué)出版社，1987年版

141、龔佳元中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的困境及對策-基于迪斯尼公司個(gè)案的啟示[m]上海師范大學(xué),2014

142、王彥王枬，教育敘事—從文學(xué)世界到教育世界[J]《全球教育展望》2005第4期

143、蔡清田教育行動研究臺北：五南圖書出版公司，2001

144、鐘啟泉崔允漷主編：《新課程的理念與創(chuàng)新——師范生讀本》，高等教育出版社，2003年版

145、張冉燃中央力推文化體制改革[j]?望新聞周刊,201417

146、于永正教海漫記北京：中國礦業(yè)大學(xué)出版社，1999

147、白蕓質(zhì)的研究指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200

148、石中英著：《知識轉(zhuǎn)型與教育改革》，教育科學(xué)出版社，2001年版

149、邵永良等現(xiàn)代教育科研方法與應(yīng)用寧波：寧波出版社，199

150、[日]左藤正夫著，鐘啟泉譯：《教學(xué)論原理》，人民教育出版社，1996年版

151、耿涓涓教育理念：一位初中女教師的敘事探究[C]《中國教育：研究與評論》教育科學(xué)出版社第2輯，北京，2002年

152、張志公張志公語文教育論集北京：人民教育出版社，1994

153、余麗反思性學(xué)習(xí)在教師專業(yè)發(fā)展中作用的研究[D],華南師范大學(xué)2003

154、黃書光等著《中國基礎(chǔ)教育改革的文化使命》教育科學(xué)出版社2001年版。易連云著《重建學(xué)校精神家園》教育科學(xué)出版社2003年版。

155、葉瀾等著《教師主角與教師發(fā)展新探》教育科學(xué)出版社2001年版。

156、唐晉,談火生大國策通向大國之路的中國軟實(shí)力文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略[m]人民日報(bào)出版社,2014

157、蔣曉麗全球化背景下中國文化產(chǎn)業(yè)論[m]四川大學(xué)出版社,2014

158、陳瑤課堂觀察指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200

159、[3]張曉樂框架理論視野下的道德敘事[J]，《全球教育展望》2005第4期

160、洪宗禮當(dāng)代外國語文課程教材評價(jià)南京：江蘇教育出版社，2004

161、周家驥教育科研方法上海：上海教育出版社，199

162、陳向明在行動中學(xué)作質(zhì)的研究北京：教育科學(xué)出版社，200

163、劉慧生命敘事的道德教育價(jià)值[J]，《思想理論教育》，2004年1

164、裴娣娜主編《現(xiàn)代教學(xué)論》人民教育出版社2005年版。

165、謝名家,劉景泉文化經(jīng)濟(jì)論：兼述文化產(chǎn)業(yè)國家戰(zhàn)略[m]廣東省出版集團(tuán),2014

166、吳式穎等主編：《外國教育史簡編》，教育科學(xué)出版社，1988年版

167、《課堂教學(xué)藝術(shù)》上海教育出版社2000年版。

168、鐘以俊，龍文祥教育科學(xué)研究方法合肥：安徽大學(xué)出版社，199

169、董菊初語文教育研究方法學(xué)北京：語文出版社，199

170、王守恒教育科學(xué)研究方法基礎(chǔ)合肥：安徽大學(xué)出版社，200

171、黃全明，陳樹寶小學(xué)語文教育科研杭州：浙江教育出版社，200

172、葉圣陶葉圣陶語文教育論集北京：教育科學(xué)出版社，1980

173、周勇論德育教育的敘事方式[J],《思想理論教育》，2004年1

174、丁鋼教育敘述何以可能?[C],《中國教育：研究與評論》2002教育科學(xué)出版社第3輯

175、陶行知著：《陶行知全集》，湖南教育出版社，1984年版

176、熊川武著：《反思性教學(xué)》，華東師范大學(xué)出版社，1999年版

177、江洪春中小學(xué)教育論文寫作濟(jì)南：山東教育出版社，199

178、陳永明主編：《現(xiàn)代教師論》，上海教育出版社，1999年版

179、楊小微教育研究的原理與方法上海：華東師范大學(xué)出版社，200

180、祈述裕中國文化產(chǎn)業(yè)國競爭力報(bào)告[m]北京:社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2014

181、馬萱我國區(qū)域文化產(chǎn)業(yè)競爭力研究[m]社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2014

182、戚萬學(xué)杜時(shí)忠編著：《現(xiàn)代德育論》，山東教育出版社，1997年版

183、郭思樂現(xiàn)代教育科學(xué)研究導(dǎo)引廣州：廣東教育出版社，199

184、鞠玉翠走進(jìn)教師的生活世界——教師個(gè)人實(shí)踐理論的敘事探究[D]，華東師范大學(xué)2003

185、陳玉琨著：《教育評價(jià)學(xué)》，人民教育出版社，1999年版

186、石中英著：《教育學(xué)的文化性格》，山西教育出版社，2005年版

187、成有信主編：《教育學(xué)原理》，河南教育出版社，1993年版

188、崔巒小學(xué)語文教學(xué)論北京：人民教育出版社，2001

189、韓雪屏著《語文教育的心理學(xué)原理》上海教育出版社2001年版。

190、張曉明,胡惠林,章建剛2014年中國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告/文化藍(lán)皮書[m]社會科學(xué)文獻(xiàn)出版社,2014

191、王炳照等主編：《簡明中國教育史修訂本》，北京師范大學(xué)出版社，1994年版

192、勞凱聲主編：《教育學(xué)》，南開大學(xué)出版社，2001年版

193、倪文錦著《語文考試論》廣西教育出版社1996年版。

194、裴娣娜教育研究方法導(dǎo)論合肥：安徽教育出版社，200

195、中國文化產(chǎn)業(yè)年鑒修改部中國文化產(chǎn)業(yè)年鑒（2014）[m]中國經(jīng)濟(jì)出版社,2014

196、丁鋼教育敘事：接近日常教育‘真相'[N],《中國教育報(bào)》北京，2004年2月19日

197、倪文錦小學(xué)語文新課程教學(xué)法北京：高等教育出版社，2003

198、佟慶偉教育科研中的量化方法北京：中國科學(xué)技術(shù)出版社，199

199、葉瀾著：《教育概論》，人民教育出版社，1991年版

200、國家教育部全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)稿北京：人民教育出版社，2001

201、備課筆記》上海教育出版社2000年版。

202、李維鼎著《語文言意論》上海教育出版社2000年版。

203、許美德現(xiàn)代中國精神：知名教育家的生活故事[C],《中國教育：研究與評論》2002教育科學(xué)出版社第1輯

204、張今中國文化產(chǎn)業(yè)合同案例精選與評析[m]知識產(chǎn)權(quán)出版社,2014

205、金泓應(yīng)用發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)通論[m]北京:中國經(jīng)濟(jì)出版社,2014

206、潘慶玉著《語文教育發(fā)展論》青島海洋大學(xué)2001年版。

207、吳新武等教育科學(xué)研究方法導(dǎo)論香港：香港教育出版社，200

208、賈志敏賈老師教語文上海：上海教育出版社，2000

209、葉瀾主編：《新編教育學(xué)教程》，華東師范大學(xué)出版社，1991年版

210、王漢瀾主編：《教育評價(jià)學(xué)》，河南大學(xué)出版社，1995年版

211、項(xiàng)賢明著：《泛教育論——廣義教育學(xué)的初步探索》，山西教育出版社，2004年版

212、朱慕菊主編：《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話》，北京師范大學(xué)出版社，2002年版

213、王鐵軍中小學(xué)教育科學(xué)研究與應(yīng)用南京：南京師范大學(xué)出版社，200

214、葉瀾等著：《教師主角與教師發(fā)展新探》，教育科學(xué)出版社，2001年版

215、鐘以俊，龍文祥教育科學(xué)研究方法合肥：安徽大學(xué)出版社，199

216、張志勇我國文化產(chǎn)業(yè)30年發(fā)展?fàn)顩r及對策思考[m]齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào),20145

217、[英]約翰懷特著：《再論教育目的》，教育科學(xué)出版社，1997年版

218、張孔義，方龍?jiān)普Z文教育科研導(dǎo)論杭州：浙江大學(xué)出版社，200

219、傅道春著：《教師技術(shù)行為》，黑龍江教育出版社，1994年版

220、黃甫全王本陸主編：《現(xiàn)代教學(xué)論學(xué)程》，教育科學(xué)出版社，1998年版

221、8陳向明著：《教師如何作質(zhì)的研究》，教育科學(xué)出版社，2001年版

222、楊小微教育研究的原理與方法上海：華東師范大學(xué)出版社，200

223、[英]洛克著，傅任敢譯：《教育漫話》，人民教育出版社，1985年版

224、陳瑤課堂觀察指導(dǎo)北京：教育科學(xué)出版社，200

225、胡守棻主編：《德育原理》，北京師范大學(xué)出版社，1989年版

226、孫林葉我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的發(fā)展現(xiàn)狀及對策[m]社會科學(xué)家,20149

227、[美]杜威著，王承緒譯：《民本主義與教育》，人民教育出版社，1990版

228、袁振國主編：《當(dāng)代教育學(xué)》，教育科學(xué)出版社，2004年版

229、曹長德著：《當(dāng)代班級管理引論》，中國科學(xué)技術(shù)出版社，2005年版

230、孫喜亭著：《教育原理》，北京師范大學(xué)出版社，1993年版

231、孫慧英淺析我國文化產(chǎn)業(yè)相關(guān)研究的區(qū)域差異[m]新聞界,2014

232、[德]雅斯貝爾斯著，鄒進(jìn)譯：《什么是教育》，三聯(lián)書店，1991年版

233、余昱著《走向?qū)W校語文》廣東教育出版社2003年版。

234、裴娣娜著：《教育研究方法導(dǎo)論》，安徽教育出版社，1995年版

235、韋志成著《語文教學(xué)情境論》廣西教育出版社1996年版。

236、袁振國教育研究方法北京：高等教育出版社，200

237、鐘啟泉編著：《現(xiàn)代課程論》，上海教育出版社，1989年版

238、田慧生李如密著：《教學(xué)論》，河北教育出版社，1996年版

239、叢立新著《課程論問題》教育科學(xué)出版社2000年版。

240、葉瀾著：《“新基礎(chǔ)教育”探索性報(bào)告集》，上海三聯(lián)書店，1999年版

241、李晶社會調(diào)查方法北京：中國人民大學(xué)出版社，200

242、王榮生語文科課程學(xué)基礎(chǔ)上海：上海教育出版社，2003

243、張福建，牟樹勛教育科學(xué)研究方法濟(jì)南：山東人民出版社，199

244、田瑞云著《語文教育行為論》青島海洋大學(xué)2002年版。

245、[蘇]贊可夫著，杜殿坤譯：《和教師的談話》，教育科學(xué)出版社，1980年版

246、張?zhí)锶舻戎�《中國�?dāng)代漢字認(rèn)讀與書寫》四川教育出版社2000年版。

247、王尚文著《語感論》上海教育出版社2000年版。

248、張華著：《課程與教學(xué)論》，上海教育出版社，2000年版

249、盛群力等編譯：《現(xiàn)代教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)用模式》，浙江教育出版社，2002年版

250、周慶元語文教育研究概論長沙：湖南人民出版社,2005

 

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