“崇德厚學(xué)，勵志敦行”，是我的母校xx師范大學(xué)的校訓(xùn)。剛?cè)氪髮W(xué)，我就被校訓(xùn)感染了。崇尚德行，厚積薄發(fā)，志存高遠(yuǎn)，勉勵前行。“德”字左為“行”，右為“十目一心”，德為初心。

　　習(xí)近平總書記寄語青少年：“得其大者可以兼其小”，只有把人生理想融入國家和民族的事業(yè)中，才能最終成就一番事業(yè)。腳踏實(shí)地仰望天空，為師先修德，只有站在共產(chǎn)黨員的道德高度中鍛煉自己，才能培養(yǎng)更崇高的師德。

　　從那時起，“崇德厚學(xué)，勵志敦行”就是我的入黨初衷。

　　有了明確的初心，從入學(xué)第一年起，我就積極參加黨員培訓(xùn)，向敬愛的黨組織遞交了入黨申請書。在那段時間里，我就是最虔誠的學(xué)生，捧著黨章讀，照著黨章做，在學(xué)習(xí)和生活中，時時用它衡量自己品德的高度，時常用它敦促自己更好的學(xué)習(xí)。終于在2009年4月12日，我成為了一名預(yù)備黨員。還清晰記得當(dāng)時舉起握緊的拳頭在黨旗下宣誓，我的聲音都是顫抖的，那是激動和自豪。

　　成為預(yù)備黨員后，我感覺心境像洗滌過一樣，整個人都洋溢著指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字的奮發(fā)向上的熱情。我積極參加各項(xiàng)學(xué)科競賽和課外活動，我在院學(xué)生會學(xué)習(xí)部找到了我自己的位置，我?guī)ь^認(rèn)真學(xué)習(xí)，為舍友起到了榜樣示范作用，在2009年暑期作為學(xué)生領(lǐng)隊(duì)參加“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐因表現(xiàn)突出獲得“優(yōu)秀組織獎”，參加蘇北數(shù)學(xué)建模獲得“三等獎”，成績優(yōu)秀獲得國家勵志獎學(xué)金……盡管如此，我還是勤勤懇懇，任勞任怨，但不再像以前一樣默默無聞，光守著自己的一畝三分地，光注重自己的“崇德厚學(xué)”。因?yàn)橐院笪乙�成為一名光榮的黨員教師，黨員教師要有舍我其誰的斗志，要做教師團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)頭羊。教育事業(yè)是一項(xiàng)百年大計(jì)，隨著時代的發(fā)展，對教師的素養(yǎng)要求也越來越高，作為新時代的黨員教師就要勇做教海潮頭的弄潮兒。困難面前迎頭上，百折不回浪淘沙，這是黨員教師應(yīng)秉承的執(zhí)著的教育信念。

　　經(jīng)過一年的不斷提升和充實(shí)，2010年5月13日，我很光榮地正式成為了一名共產(chǎn)黨員。不忘初衷，共產(chǎn)黨員的使命是激勵著我不斷前進(jìn)的根本動力。

　　大學(xué)畢業(yè)了，我如愿以償成為一名黨員教師。榮譽(yù)已經(jīng)過去，我要做的還有很多。

　　在踏上教師這個崗位之后，我對“崇德厚學(xué)，勵志敦行”又有了更深的理解。在學(xué)生時期，“崇德厚學(xué)，勵志敦行”大部分還是針對我們個體進(jìn)步。在成為教師之后，我的初心不僅要求我對自己嚴(yán)格要求，也要求我們教師幫助學(xué)生共同進(jìn)步。

　　習(xí)總書記在某次演講時表示“中國人講‘己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人’”，這也是對黨員教師最基本的要求。因?yàn)�，給學(xué)生傳道受業(yè)解惑，以一顆自由的心，按本心去培養(yǎng)學(xué)生，看著祖國的花朵最終綻放出屬于他們自己的光彩，這才是黨員教師的基本職責(zé)與人生價值所在。

　　師者，傳道授業(yè)解惑也。時下很多人認(rèn)為教師做到授業(yè)解惑就是合格了，很多教師也的確做的是授業(yè)解惑的工作。但是，由古至今，傳道才是第一位的！好的教師，尤其是黨員教師，心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任幫助學(xué)生筑夢、追夢、圓夢，讓一代又一代年輕人成為中華民族偉大復(fù)興中國夢的中流砥柱。

　　“崇德厚學(xué)，勵志敦行”，我會牢記我的入黨初衷，我愿意做中國特色社會主義共同理想的積極傳播者，把畢生獻(xiàn)給教育事業(yè)，獻(xiàn)給學(xué)生，做一名稱職的黨員教師！

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